Oprydning i fællesrummet | Lær kinesisk på dansk

Sætningsforklaringer

1. 我们在公共休息室里待了一会儿。

   Vi brugte fællesrummet et stykke tid.

   我们

   vi

   在

   i; på et sted

   公共休息室

   fælles opholdsrum

   里

   i; inden i

   待

   opholde sig; blive

   了

   afsluttet handling

   一会儿

   et stykke tid

   Uddybende forklaring

   我们 betyder her “vi”. Det er et pronomen for første person flertal; kinesisk markerer ikke i denne form, om “vi” inkluderer den, man taler til. Formen er den samme som subjekt i mange almindelige sætninger. 在 indleder stedangivelsen. Mønstret 在 + sted svarer ofte til “i/på et sted”. Her står 在 sammen med 公共休息室里, så stedangivelsen som helhed bliver “i fællesrummet”. 公共休息室 er et navneord for et fælles opholds- eller pauserum. Det kan genbruges som et samlet stednavn; 公共 beskriver, at rummet er fælles/offentligt, og 休息室 betegner selve opholdsrummet. 里 betyder “inde i” og afslutter her stedudtrykket 公共休息室里. Kombinationen 在 + sted + 里 gør den indvendige placering tydelig: “inde i fællesrummet”. 里 er ikke en del af verbet 待. 待 betyder her “opholde sig” eller “blive” et sted. Det er verbets grundform; den samme form bruges efter 我们, fordi kinesiske verber normalt ikke bøjes efter person eller tal. Eksempel: 我待在家里。 — “Jeg bliver hjemme.” 了 står efter 待 som et aspektmærke. Det viser, at opholdet fremstilles som en afgrænset eller afsluttet hændelse, ikke blot som en generel vane. Det er derfor ikke bedst at behandle 了 som et direkte kinesisk datidsendelse; tidspunktet forstås ud fra sammenhængen. 一会儿 betyder “et kort stykke tid” eller “en lille stund”. Det angiver opholdets varighed. Eksempel: 请等一会儿。 — “Vent et øjeblik.” Samlet bygges sætningen sådan op: 我们 = “vi”, 在公共休息室里 = “i fællesrummet”, 待了 = “opholdt os” som en afgrænset handling, og 一会儿 = “et stykke tid”. Hele betydningen er derfor: “Vi opholdt os i fællesrummet et stykke tid.”

2. 我们走之前把这里收拾干净吧。

   Lad os rydde op, før vi går.

   我们

   vi

   走

   gå

   之前

   før

   把

   markerer det berørte objekt

   这里

   her

   收拾

   rydde op

   干净

   ren; ryddelig

   吧

   lad os

   Uddybende forklaring

   我们 betyder her “vi”. Formen kan bruges om en gruppe, der omfatter taleren; kinesisk markerer normalt ikke på selve pronomenet, om “vi” også omfatter modtageren. Eksempel: 我们走。 — “Vi går.” 走 betyder her “gå” og står efter 我们 som verbet i den underordnede tidsdel. Kinesiske verber bøjes ikke for person eller tid; den konkrete tidsværdi kommer her af 之前 og situationen. Eksempel: 吃饭之前洗手。 — “Vask hænder før du spiser.” 之前 betyder “før” og placeres efter den handling eller det tidsudtryk, som det tidsmæssigt afgrænser: 走之前 — “før vi går”. Mønstret kan genbruges som V + 之前, for eksempel 睡觉之前 — “før man går i seng”. 把 indleder en konstruktion, hvor det berørte objekt placeres før verbet. Mønstret er 把 + objekt + verb + resultat eller anden afslutning. Det fremhæver, hvad der bliver behandlet, og verballeddet bør normalt vise et konkret resultat eller en gennemført handling; her kommer resultatet i 干净. 这里 betyder “her” og fungerer her som objektet, der skal ordnes: “dette sted/området her”. Det er et stedudtryk og ikke et personligt pronomen. Eksempel: 请坐这里。 — “Sæt dig her.” 收拾 betyder “rydde op” eller “ordne”. I denne sætning står det efter 把-objektet og beskriver selve oprydningshandlingen. Det kan også bruges om at pakke eller ordne ting, afhængigt af objektet; her er betydningen at rydde området op. 干净 betyder “ren” eller “ryddelig”. Efter 收拾 fungerer det som resultatkomplement: oprydningen skal bringe stedet i en ren og ryddelig tilstand. Det er altså ikke bare en løs beskrivelse af stedet, men angiver det resultat, som handlingen skal nå. Sammenlign 擦干净 — “tørre ren”. 吧 står til sidst og gør ytringen til et forslag eller en opfordring, her “lad os ...”. Det er ikke selve verbet “lade”; det er en sætningspartikel, der viser den foreslåede tone. Hele mønstret er 我们 + 走 + 之前 (“før vi går”) efterfulgt af 把 + 这里 + 收拾 + 干净 (“rydde dette sted rent/ryddeligt”) og afsluttes med 吧 (“lad os”). Derfor betyder hele ytringen: “Lad os rydde op, før vi går.”

3. 我把椅子放回原来的位置。

   Jeg sætter stolene tilbage, hvor de stod.

   我把

   jeg … (med objektet fremhævet før verbet)

   椅子

   stol(e)

   放回

   sætte tilbage

   原来的

   oprindelig

   位置

   sted; position

   Uddybende forklaring

   我把 indleder en 把-konstruktion: 我 betyder “jeg”, og 把 markerer, at det følgende objekt placeres før verballeddet, så handlingens behandling af objektet fremhæves. Konstruktionen er normalt 我把 + objekt + verballed; den er ikke komplet uden resten. Eksempel: 我把书放回书架。 — “Jeg lægger bogen tilbage på bogreolen.” 椅子 betyder “stol”. Formen har ikke en særskilt flertalsbøjning, så den kan forstås som ental eller flertal ud fra sammenhængen. I den faste oversættelse gengives den som “stolene”, men flertallet er ikke markeret i selve formen. 放回 betyder her “sætte/lægge tilbage”. 放 er grundformen “sætte, lægge eller placere”, mens 回 tilføjer betydningen “tilbage” og viser, at placeringen går tilbage til et tidligere sted. Eksempel: 请把书放回桌上。 — “Læg bogen tilbage på bordet.” 原来的 beskriver det, der var oprindeligt eller tidligere gældende. 原来 betyder her “oprindelig/tidligere”, og 的 gør udtrykket til en foranstillet beskrivelse af et substantiv: 原来的位置 — “den oprindelige position”. 位置 betyder “sted” eller “position”. Det kan bruges om en fysisk placering såvel som en bestemt plads i en ordning. Her er det stedet, som noget sættes tilbage til. Samlet følger sætningen mønstret 我把 + objekt + handling tilbage + oprindelig placering: Jeg sætter stolen eller stolene tilbage på den oprindelige plads. Med den faste oversættelses bestemte flertal bliver hele betydningen: “Jeg sætter stolene tilbage, hvor de stod.”

4. 我把桌子上的垃圾清理掉。

   Jeg fjerner skraldet fra bordene.

   我

   jeg

   把

   markør, der placerer genstanden før handlingen

   桌子

   bord

   上

   på; oven på

   垃圾

   skrald

   清理掉

   fjerne; rydde væk

   Uddybende forklaring

   我 betyder her “jeg” og står som subjekt. Formen 我 ændrer sig ikke efter køn eller tal. Eksempel: 我喝水。 = “Jeg drikker vand.” 把 indleder en 把-konstruktion: genstanden placeres før den handling, som påvirker den. Mønstret er 我把 + genstand + handling/resultat. Konstruktionen passer derfor godt til en konkret handling, hvor noget fjernes eller ændres. Eksempel: 我把门关上。 = “Jeg lukker døren.” 桌子 betyder “bord”. Ordet har ingen obligatorisk flertalsmarkering her; den konkrete oversættelse “bordene” kommer fra den faste danske oversættelse, mens kinesisk 桌子 i denne sætning ikke selv angiver et bestemt antal. Eksempel: 桌子很大。 = “Bordet er stort.” 上 betyder her “på/oven på” og står efter 桌子 i den stedangivende konstruktion 桌子上, “på bordet”. I kinesisk kommer denne stedmarkør typisk efter det navneord, som stedet knytter sig til. Eksempel: 书在桌子上。 = “Bogen ligger på bordet.” 垃圾 betyder “skrald” eller “affald”. Det er genstanden, som handlingen retter sig mod i 把-konstruktionen. Eksempel: 请不要把垃圾放在这里。 = “Lad være med at lægge affaldet her.” 清理掉 består af 清理, “rense/rydde”, og 掉, som her fungerer som et resultatkomplement. 清理 beskriver selve oprydningen, mens 掉 markerer, at noget fjernes helt eller kommer væk. Sammen betyder 清理掉 “fjerne” eller “rydde væk”. Eksempel: 我把垃圾清理掉了。 = “Jeg fjernede skraldet.” 了 i eksemplet er ikke en del af formen 清理掉; det markerer, at handlingen er afsluttet. Samlet er strukturen 我 + 把 + 桌子上的垃圾 + 清理掉: “Jeg fjerner det skrald, der er på bordet, helt.” Den faste danske oversættelse gengiver dette som “Jeg fjerner skraldet fra bordene.” Sætningen er en konstaterende formulering om, at taleren udfører eller vil udføre denne oprydningshandling; kinesisk angiver ikke selv et bestemt antal borde.

5. 我们也要把灯关掉吗？

   Skal vi også slukke lyset?

   我们

   vi

   也

   også

   要

   skal

   灯

   lys

   关掉

   slukke

   吗

   spørgsmålspartikel

   Uddybende forklaring

   我们 betyder her “vi” og er subjektet, altså den gruppe der skal udføre handlingen. Formen er ikke markeret for grammatisk køn. Til sammenligning betyder 我 “jeg”, som i 我把桌子上的垃圾清理掉。 (“Jeg fjerner skraldet fra bordet.”). 也 betyder “også”. Det føjer denne handling til noget, der allerede er relevant i situationen. I denne sætning står det efter subjektet og før modalverbet 要, men den præcise placering kan variere med konstruktionen. 要 betyder her “skal” og viser, at handlingen ses som noget, der skal gøres eller overvejes. I spørgsmål som dette kan 要 bruges om, hvorvidt nogen skal udføre en handling. Det er ikke selve verbet “slukke”. Et kort eksempel er 我要走。 — “Jeg skal gå.” 把 indleder en særlig objektfokuseret konstruktion: 把 + objekt + handling. Her er 灯 objektet, og konstruktionen fremhæver, hvad der skal gøres ved lyset. Den almindelige rækkefølge uden 把 kan være 关掉灯, mens 把灯关掉 gør objektet tydeligt før handlingen. 把 har ikke i sig selv betydningen “slukke”. 灯 er substantivet “lys” eller “lampe”. I den faste oversættelse er den relevante betydning “lyset”. Som substantiv kan det også betegne en fysisk lampe afhængigt af konteksten, men her er det det, der skal slukkes. 关掉 betyder her “slukke” i betydningen at få noget til at være slukket. 关 er grundformen med betydningen “lukke” eller “slå fra”, og 掉 fungerer her som et resultatkomplement, der markerer, at handlingen gennemføres og får den relevante ting væk fra den aktive tilstand. 关掉 er derfor ikke det samme som kun 关. Et eksempel er 请把电视关掉。 — “Sluk venligst fjernsynet.” 吗 står til sidst og gør hele udsagnet til et ja-nej-spørgsmål. Den tilføjer ikke selv betydningen “skal”; spørgsmålets modalitet kommer fra 要. Et eksempel er 你去吗？ — “Skal du af sted?” eller “Går du?” afhængigt af situationen. Samlet følger sætningen mønsteret subjekt + 也 + 要 + 把 + objekt + verb-resultat + 吗: 我们也要把灯关掉吗？ betyder “Skal vi også slukke lyset?” Spørgsmålet spørger, om gruppen skal udføre den samme type handling på lyset, som er relevant i situationen.

6. 把灯关掉。

   Sluk lyset.

   把

   gør det berørte objekt tydeligt

   灯

   lys; lampe

   关掉

   slukke

   Uddybende forklaring

   把 gør det berørte objekt tydeligt og indleder et almindeligt kinesisk mønster: 把 + objekt + handling. Objektet kommer altså før verbet, fordi taleren fremhæver, hvad handlingen skal påvirke. Eksempel: 把门打开。 — Åbn døren. 灯 betyder her “lyset” eller “lampen”. Det er et navneord; 灯 kan bruges om både en lampe og det lys, den giver, så den præcise danske oversættelse afhænger af sammenhængen. I denne sætning er det det lys, der skal slukkes. 关掉 er verbet “slukke” i denne betydning. 关 har grundbetydningen “lukke” eller “slå fra”, mens 掉 her fungerer som et resultatkomplement: handlingen udføres, så noget er slået fra eller væk. Sammen kan 关掉 derfor bruges om at slukke en lampe. Eksempel: 请把电视关掉。 — Sluk venligst fjernsynet. Hele mønstret er 把 + 灯 + 关掉: 把灯 markerer lyset som det objekt, handlingen påvirker, og 关掉 angiver, at det slukkes. Derfor bliver den samlede betydning “Sluk lyset.” Formen er kort og direkte og fungerer som en opfordring eller kommando.

7. 我们锁门前把窗户关上。

   Luk vinduerne, før vi låser rummet.

   我们

   vi

   锁门

   låse døren

   前

   før

   把

   markerer det berørte objekt

   窗户

   vindue

   关上

   lukke helt

   Uddybende forklaring

   我们 betyder her “vi” og er subjektet for den efterfølgende handling. Formen bruges om første person i flertal; den ændrer sig ikke efter grammatisk køn. Eksempel: 我们回家。 — “Vi tager hjem.” 锁门 er et verbum med objekt: “låse døren”. 锁 betyder “låse”, mens 门 er “dør”; sammen er de en almindelig verbalkombination. I denne sætning står den efter 我们, så “vi” er dem, der låser døren. Eksempel: 请锁门。 — “Lås døren, tak.” 前 betyder “før” og placerer en handling tidligere end en anden. Mønstret A 前 betyder “før A”, og her fungerer 锁门前 som tidsleddet “før vi låser døren”. 前 kan også stå efter et substantiv, for eksempel 饭前 — “før maden”. 把 markerer den konkrete genstand, som handlingen rettes mod, i konstruktionen 把 + objekt + verbum. Det er altså ikke selve betydningen “lukke”, men viser, at 窗户 behandles som det berørte objekt. Denne konstruktion bruges ofte, når handlingens resultat eller effekt på objektet er tydelig. Eksempel: 把门打开。 — “Åbn døren.” 窗户 betyder “vindue”. Kinesisk markerer ikke automatisk ental eller flertal i denne form, så den kan i sammenhængen passe til “vinduet” eller “vinduerne”; den danske oversættelse angiver flertal. Eksempel: 窗户很大。 — “Vinduet er stort.” 关上 betyder “lukke helt” eller “lukke, så noget er lukket”. 关 er grundverbet “lukke/slukke”, mens 上 her fungerer som et resultatelement, der fremhæver den opnåede lukkede tilstand. Det adskiller sig fra 关掉 i den foregående kontekst, som typisk bruges om at slukke noget, for eksempel et lys. Eksempel: 请把窗户关上。 — “Luk vinduet, tak.” Hele mønstret er 我们 + 锁门 + 前 + 把 + 窗户 + 关上: “Før vi låser døren, lukker vi vinduet/vinduerne.” 把 placerer vinduet som den berørte genstand, og 关上 viser, at handlingen skal ende med, at det er lukket. Den danske oversættelse gengiver tidsforholdet og handlingerne delvist, men den er formuleret som en opfordring og bruger “rummet” i stedet for at udtrykke subjektet “vi” og handlingen “vi låser døren”.

8. 这个房间看起来可以给下一组人用了。

   Rummet ser klart ud til den næste gruppe.

   这个

   dette

   房间

   værelse; rum

   看起来

   se ud til

   可以

   kunne; være muligt

   给

   til; for

   下一

   næste

   组

   gruppe

   人

   personer; mennesker

   用了

   brugt; anvendt

   Uddybende forklaring

   这个 betyder her “dette” og peger på det bestemte rum i situationen. 这 er den demonstrative del, og 个 er et almindeligt måleord mellem demonstrativ og substantiv. Eksempel: 这个问题很简单。 — “Dette spørgsmål er enkelt.” 房间 betyder “værelse/rum” og er det substantiv, der beskrives i ytringen. 看起来 betyder her “se ud til”. Mønstret X 看起来 + beskrivelse udtrykker, hvordan noget fremstår. Eksempel: 他看起来很累。 — “Han ser meget træt ud.” Det er et indtryk, ikke nødvendigvis en direkte bekræftelse af alle fakta. 可以 betyder her, at brugen er mulig eller tilladt. Det står foran den handling, som muligheden gælder. Eksempel: 这里可以坐。 — “Man kan sidde her.” 给 betyder her “til/for” og angiver, hvem brugen er beregnet til. Mønstret 给 + modtager eller bruger + 用 kan derfor gengives som “bruge noget til/for nogen”; her er det ikke handlingen “give”, der udtrykkes. 下一 betyder “næste” og står foran 组. Her betegner det den næste gruppe i rækkefølgen. 组 betyder “gruppe”. I 下一组人 fungerer det som måleord for en gruppe mennesker. Eksempel: 一组学生 — “en gruppe elever.” 人 betyder “person/menneske” og fuldender her betegnelsen 下一组人, “den næste gruppe mennesker”. Det angiver ikke i sig selv et bestemt antal. 用了 indeholder verbet 用, “bruge”, efterfulgt af den sætningsafsluttende partikel 了. 用 er grundformen og udtrykker selve brugen; 了 viser her, at tilstanden eller muligheden nu er indtrådt. Det er ikke person- eller talbøjning. Eksempel: 房间可以用了。 — “Rummet kan bruges nu.” Samlet er strukturen 这个房间 (“dette rum”) + 看起来 (“ser ud til”) + 可以 (“kan/er muligt”) + 给下一组人用 (“bruges til den næste gruppe”) + 了 (muligheden gælder nu). Hele ytringen betyder derfor: “Rummet ser klart ud til den næste gruppe.” Den fremstiller rummet som klar til, at den næste gruppe kan bruge det.

9. 这样我们就可以锁门离开了。

   Så kan vi låse døren og gå.

   这样

   sådan; så

   我们就可以

   så kan vi

   锁门

   låse døren

   离开

   gå; forlade

   了

   markerer en ny situation

   Uddybende forklaring

   这样 betyder her “sådan”, “på den måde” eller, i denne sammenhæng, “så”. Det knytter den givne situation til den følgende mulighed. Et genbrugeligt mønster er 这样 + sætning = “sådan/derfor …”. 我们 betyder “vi” og er et pronomen for taleren sammen med mindst én anden person. Formen angiver ikke i sig selv præcist, hvem de andre personer er. Et nyttigt modstykke er 我 = “jeg”. 就可以 samler 就 og 可以. 就 markerer her følgen under den givne situation, mens 可以 udtrykker mulighed eller tilladelse og her bedst svarer til “kan”. Sammen kan 这样我们就可以 + verbum bruges som “så kan vi + verbum”. Eksempel: 这样我们就可以开始了。 = “Så kan vi begynde.” 锁门 er et verbum med objekt: 锁 betyder “låse”, og 门 betyder “døren”. Udtrykket betyder derfor “låse døren”. Kinesiske verber ændrer ikke form efter person eller tal; her viser 我们, hvem der udfører handlingen. Eksempel: 请锁门。 = “Lås venligst døren.” 离开 betyder her “gå” eller “forlade”. Det er et selvstændigt verbum efter 锁门, og 我们 er også den handlende for denne anden handling. Eksempel: 我们现在离开。 = “Vi går nu.” 了 står til sidst og markerer her en ny situation: efter den givne ændring er det nu muligt at gøre noget. Det betyder ikke automatisk, at hele handlingen ligger i fortiden. I mønstret 可以 ... 了 får man ofte betydningen “nu kan …”. Eksempel: 我们可以走了。 = “Nu kan vi gå.” Samlet er strukturen 这样 + 我们 + 就可以 + 锁门 + 离开 + 了: På baggrund af den netop nævnte situation kan vi nu låse døren og gå. Den faste oversættelse er: “Så kan vi låse døren og gå.”