Beslutte, om man vil fortsætte en hobby | Lær kinesisk på dansk

Sætningsforklaringer

1. 我不确定自己是否想继续上绘画课。

   Jeg er ikke sikker på, om jeg vil fortsætte på malerkurset.

   我

   jeg

   不确定

   ikke være sikker

   自己

   sig selv

   是否

   om … eller ej

   想

   ville; ønske at

   继续

   fortsætte

   上

   gå til; deltage i

   绘画

   maleri; at male

   课

   undervisning; kursus

   Uddybende forklaring

   我 betyder her “jeg” og er talerens subjekt. Pronomenet står før resten af udsagnet. Eksempel: 我想休息。 — “Jeg vil gerne hvile.” 不确定 betyder “ikke være sikker”. 不 står foran 确定 og gør udsagnet negativt; 确定 betyder “være sikker/afgjort”. Sammen beskriver de usikkerhed, ikke et sikkert nej. Eksempel: 我不确定。 — “Jeg er ikke sikker.” 自己 betyder “sig selv” eller “selv”. Her peger det tilbage på taleren og gør det tydeligt, at det er talerens egen overvejelse. Det er ikke et ekstra subjekt. Eksempel: 她相信自己。 — “Hun tror på sig selv.” 是否 betyder “om … eller ej” og indleder et ja/nej-spørgsmål, der fungerer som indholdet af usikkerheden. Det er en mere formel eller skriftlig måde at markere et sådant alternativ på. Eksempel: 我不知道他是否来。 — “Jeg ved ikke, om han kommer.” 想 betyder her “ville gerne/ønske at” og står foran den handling, man overvejer. Mønstret 想 + udsagnsord kan bruges om et ønske eller en intention. Eksempel: 我想学习。 — “Jeg vil gerne studere.” 继续 betyder “fortsætte”. Det står foran den aktivitet, der skal fortsætte. Det forudsætter her, at deltagelsen i undervisningen allerede er i gang eller påtænkt som en fortsættelse; det betyder ikke alene “begynde”. Eksempel: 请继续说。 — “Fortsæt venligst med at tale.” 上 har her betydningen “gå til/deltage i”, ikke den rumlige betydning “på” eller “ovenpå”. I forbindelsen 上课 betyder det “gå til undervisning” eller “have undervisning”. Eksempel: 孩子们上午上课。 — “Børnene har undervisning om formiddagen.” 绘画 betyder “maleri” eller “at male” og fungerer her som bestemmelse til 课: det angiver, hvilken slags undervisning det er. Som selvstændigt ord kan det også betegne malerkunst eller aktiviteten at male. Eksempel: 她喜欢绘画。 — “Hun kan godt lide at male.” 课 betyder “undervisning”, “time” eller “kursus” i denne sammenhæng. I 绘画课 danner det sammen med 绘画 betegnelsen “malerundervisning/malerkursus”. Kinesisk markerer ikke her bestemthed med en artikel, så den kinesiske formulering siger ikke i sig selv “det” bestemte kursus. Samlet er strukturen 我 + 不确定 + 自己 + 是否 + 想 + 继续 + 上 + 绘画课: Taleren er ikke sikker på, om taleren selv vil fortsætte med at deltage i malerundervisning. Det svarer til den faste oversættelse: “Jeg er ikke sikker på, om jeg vil fortsætte på malerkurset.”

2. 你是失去兴趣了，还是固定参加课程这件事让你压力太大？

   Er du ved at miste interessen, eller er den faste forpligtelse for meget?

   失去

   miste

   兴趣

   interesse

   了

   ændret tilstand

   还是

   eller i et alternativt spørgsmål

   固定

   fast, regelmæssig

   参加

   deltage i

   课程

   kursus

   这

   denne

   件

   måleord for en sag

   事

   sag, forhold

   让

   få til at

   你

   du

   压力

   pres

   太大

   for stort

   Uddybende forklaring

   失去 betyder her “miste”. Det er verbet i grundform; i 失去兴趣 er det interessen, der går tabt. Eksempel: 他失去信心了。= “Han har mistet selvtilliden.” 兴趣 betyder “interesse”. Sammen med 失去 danner det det almindelige udtryk 失去兴趣 = “miste interessen”. Eksempel: 我对这个话题有兴趣。= “Jeg er interesseret i dette emne.” 了 står efter verballeddet 失去兴趣 og markerer her en ny eller ændret tilstand: personen er kommet dertil, at interessen er mistet. Det er derfor ikke bedst at lære 了 som et enkelt ord for “nu” eller “allerede”. Mønstret V + 了 kan vise, at situationen har ændret sig. 还是 betyder “eller” i et alternativt spørgsmål. Sammen med 是 danner det mønstret 是 A，还是 B？ = “er det A, eller er det B?” 还是 bruges her til at stille de to forklaringer op som alternativer; det skal ikke forveksles med 或者, som typisk bruges i udsagn om alternativer. 固定 beskriver noget som fast, regelmæssigt eller tilbagevendende. Her beskriver det den efterfølgende kursusdeltagelse. Eksempel: 我有固定的学习时间。= “Jeg har et fast tidspunkt til at studere.” 参加 betyder “deltage i”. Det er verbet, mens 课程 er det, man deltager i. Eksempel: 她参加中文课程。= “Hun deltager i et kinesiskkursus.” 课程 betyder “kursus” eller “undervisning”. I denne sætning er det kurset, som den regelmæssige deltagelse vedrører. 这 er demonstrativet “denne”. Det angiver nærhed eller identifikation, men formen alene fastslår ikke, hvad referenten er; her indgår den i 这件事. 件 er et måleord, der blandt andet bruges med sager eller forhold. I 这件事 står det mellem 这 og substantivet 事. 事 betyder “sag”, “forhold” eller “ting” i betydningen en sag. 这件事 betyder derfor “dette forhold”. I den givne sætning samler udtrykket den faste kursusdeltagelse som ét forhold; den danske oversættelse gengiver dette som “den faste forpligtelse”. 让 bruges i mønstret 让 + person + beskrivelse eller handling og viser, at noget får en person til at opleve eller gøre noget. Eksempel: 这首歌让我放松。= “Denne sang får mig til at slappe af.” 你 betyder “du” og er personen, som virkningen retter sig mod i 让你压力太大. 压力 betyder “pres”. Det er substantivet i udtrykket 压力太大. 太大 betyder “for stort”. Her beskriver 大 pressets omfang, ikke fysisk størrelse, og 太 angiver, at graden er for høj. Eksempel: 工作压力太大。= “Arbejdspresset er for stort.” Hele spørgsmålet har strukturen 是 A，还是 B？: Første mulighed er 失去兴趣了, altså at interessen er gået tabt. Anden mulighed er 固定参加课程这件事让你压力太大: at det faste forhold, at du deltager i kurset, giver dig for stort pres. De to dele danner tilsammen et alternativt spørgsmål om årsagen.

3. 两方面都有一点。我喜欢画画，但上课让人觉得有压力。

   Lidt af begge dele. Jeg kan godt lide at male, men kurset føles stressende.

   两方面

   begge dele

   都有一点

   der er lidt af begge

   喜欢

   kunne lide

   画画

   male

   上课

   have undervisning

   让人觉得

   få én til at føle

   有压力

   føle sig presset

   Uddybende forklaring

   两方面 betyder her “begge dele”, mere bogstaveligt “de to sider eller aspekter”. 两 angiver tallet to foran 方面, som betyder “aspekt” eller “side”. Her henviser udtrykket til de to forhold, der er nævnt i det foregående spørgsmål. 都有一点 siger, at begge de to forhold hver især gælder i nogen grad. 都 omfatter gruppen, og 有一点 betyder “have lidt”. Mønstret 都 + udsagn kan genbruges: 他们都喜欢茶。 — “De kan alle lide te.” 喜欢 betyder her “kunne lide”. Det kinesiske verbum ændrer ikke form efter personen; tid og aspekt angives typisk med sammenhæng, tidsudtryk eller partikler. Her står det foran aktiviteten 画画: taleren kan lide at male. Eksempel: 我喜欢音乐。 — “Jeg kan lide musik.” 画画 betyder her “male”. Det er et almindeligt tostavelsesverbum for aktiviteten at male eller tegne; i denne sætning fastlægger oversættelsen betydningen “male”. Eksempel: 她喜欢画画。 — “Hun kan lide at male.” 上课 betyder “have eller følge undervisning”. Afhængigt af sammenhængen kan det også gengives som “gå til undervisning”. Eksempel: 我今天上课。 — “Jeg har undervisning i dag.” Her gengives 上课 i den faste oversættelse som “kurset”. 让人觉得 er en kausativ konstruktion: 让 betyder “få” eller “lade”, 人 bruges generisk om mennesker, og 觉得 betyder “føle” eller “synes”. Samlet betyder konstruktionen “få én til at føle eller synes noget”. Mønstret A 让人觉得 B kan genbruges: 这首歌让人觉得很放松。 — “Denne sang får én til at føle sig meget afslappet.” 有压力 betyder her “føle sig presset” eller “være under pres”. 有 betyder grundlæggende “have”, mens 压力 er substantivet “pres”; sammen beskriver de en belastende tilstand. Eksempel: 考试前我有压力。 — “Jeg føler mig presset før eksamen.” Samlet siger 两方面都有一点, at der er lidt af begge de to nævnte forhold. 我喜欢画画 betyder, at taleren kan lide at male, mens 但 markerer kontrasten. 上课让人觉得有压力 siger, at undervisningen eller kurset får én til at føle sig presset. Hele udtalelsen betyder derfor: “Lidt af begge dele. Jeg kan godt lide at male, men kurset føles stressende.”

4. 也许这个爱好已经从让人放松变成了又一项必须做的事。

   Måske gik hobbyen fra at være afslappende til at blive endnu en forpligtelse.

   也许

   måske

   这个

   denne/dette

   爱好

   hobby

   已经

   allerede

   从

   fra

   让人放松

   få en til at slappe af

   变成了

   blev til

   又一项

   endnu en

   必须

   være nødt til at

   做

   gøre

   事

   ting; opgave

   Uddybende forklaring

   也许 udtrykker usikkerhed: “måske”. Det står før udsagnet og gør hele vurderingen usikker, ikke kun ét enkelt ord. Et nyttigt mønster er 也许 + udsagn, for eksempel 也许他今天不来 — “Måske kommer han ikke i dag.” 这个 betyder “denne/dette” og består af et demonstrativt element (这) og klassifikatoren 个. Sammen med 爱好 peger det på den hobby, der omtales her. 这个 angiver ikke i sig selv køn eller antal; 个 er den almindelige klassifikator i denne forbindelse. 爱好 er substantivet “hobby” eller “interesse”. Det kan bruges om en aktivitet, man holder af, for eksempel 我的爱好是画画 — “Min hobby er at tegne/male.” 已经 betyder “allerede” og markerer, at den beskrevne ændring anses for at være sket på dette tidspunkt. Det er ikke selve ændringsverbet; det tilføjer tidsmæssig betydning til udsagnet. 从 indleder udgangspunktet i mønstret 从 A 变成 B: “fra A blive til B”. Her introducerer det den tidligere funktion eller tilstand. I andre sammenhænge kan 从 også markere et konkret udgangspunkt, men her er det udgangspunktet for en forandring. 让人放松 betyder her “at få en til at slappe af” eller mere generelt “at virke afslappende”. 让 betyder “lade/få”, og 人 er en generisk “person”, ikke en bestemt person, der er identificeret i teksten. 放松 er verbet “slappe af” og kan også bruges om at gøre noget mindre anspændt. Konstruktionen 让 + person + verb/adjektiv beskriver, hvilken virkning noget har: 音乐让人放松 — “Musik får en til at slappe af.” 变成了 betyder “blev til” eller “forvandlede sig til”. Grundformen er 变成 (“blive til”), mens 了 her markerer en opnået ændring eller en ny situation. Det er altså 变成, ikke 了, der bærer selve betydningen “blive til”. 又一项 betyder “endnu en” i betydningen en ekstra forekomst af noget i samme funktionelle gruppe. 项 er en klassifikator, der ofte bruges om opgaver, punkter, projekter eller andre afgrænsede sager. 又 betyder her “igen/derudover”, ikke nødvendigvis at den samme konkrete opgave gentages. 必须 betyder “skal” eller “være nødt til at”. Det udtrykker nødvendighed eller forpligtelse og står før det, der er nødvendigt. I 必须做 er det 做, der er handlingen, ikke 必须. 做 er verbet “gøre” og har her betydningen “udføre”. Det står efter 必须, så 必须做 betyder “skal gøre”. Det kan også indgå i andre kombinationer, for eksempel 做作业 — “lave lektier”. 事 er et substantiv med den brede betydning “ting”, “sag” eller “opgave”. I denne sætning er det en ting eller opgave, der skal udføres. I gruppen 必须做的事 modificerer 必须做的 substantivet: 的 forbinder beskrivelsen “som man skal gøre” med 事, altså “en ting/opgave, der skal gøres”. Samlet følger sætningen mønstret 从 A 变成 B: hobbyen havde først den funktion, at den 让人放松 — den fik en til at slappe af — men er nu blevet 又一项必须做的事, endnu en opgave, som man skal udføre. 已经 markerer, at ændringen opfattes som indtruffet, og 也许 gør hele vurderingen til et “måske”: “Måske er denne hobby allerede gået fra at være afslappende til at blive endnu en forpligtelse.”

5. 对，它让人觉得不再像好玩的事，更像另一项任务。

   Ja, det føles mindre som sjov og mere som endnu en opgave.

   对

   ja

   它

   det

   让人觉得

   få en til at synes

   不再像

   ikke længere føles som

   好玩的

   sjov

   事

   ting

   更像

   mere ligne

   另一项

   endnu en

   任务

   opgave

   Uddybende forklaring

   对 står først som et kort bekræftende svar: "ja". Det er en selvstændig samtalemarkør og skal ikke forveksles med 对 i betydningen "rigtig" eller "mod" i andre sammenhænge. 它 er et pronomen for en ikke-menneskelig referent. Her henviser det, i forlængelse af den foregående sætning, til hobbyen eller aktiviteten, der omtales. Formen viser ikke grammatisk køn eller flertal. 让人觉得 er et nyttigt mønster: 让 + person + 觉得 betyder "få en til at føle/synes". 人 betyder her ikke en bestemt navngiven person, men en generisk "en". Eksempel: 这让我觉得很累。 — "Det får mig til at føle mig meget træt." 觉得 kan også betyde "synes" eller "mene" afhængigt af sammenhængen; her handler det om den oplevede karakter af aktiviteten. 不再像 betyder "ikke længere ligne/føles som". 不再 markerer, at en tidligere beskrivelse ikke længere gælder, mens 像 betyder "ligne" eller "føles som" i en sammenligning. Mønstret 不再像 A kan genbruges som "ikke længere som A". 好玩的 bygger på 好玩, "sjov" eller "underholdende", plus 的, som gør beskrivelsen i stand til at stå foran et substantiv. I 好玩的事 beskriver det altså 事, ikke 让人觉得. Eksempel: 这是很好玩的游戏。 — "Det er et meget sjovt spil." 事 betyder "sag", "ting" eller "foretagende". Her indgår det i 好玩的事, "en sjov ting/aktivitet". Det er et bredere ord end et specifikt ord for hobby; den konkrete læsning som aktivitet kommer fra sammenhængen. 更像 betyder "mere ligne" eller "snarere føles som". 更 markerer en højere grad i sammenligningen og står foran 像: A 不再像 X，更像 Y betyder "A er ikke længere som X, men mere som Y". 更 er ikke selv et adjektiv, der bøjes; det er et gradsord. 另一项 betyder "en anden/en endnu en" i betydningen en yderligere opgave eller aktivitet. 另 markerer forskel fra det allerede nævnte, 一 angiver én enhed i udtrykket, og 项 er måleordet, der bruges med blandt andet opgaver, projekter og andre afgrænsede foretagender. I denne sætning skal det forstås som "endnu en" i forhold til de øvrige gøremål, ikke som en fritstående tælling af alle opgaver. 任务 betyder "opgave" eller "pålagt foretagende". Det kan bruges om en konkret opgave, der skal udføres, som i 完成任务 — "fuldføre en opgave". Her står ordet efter 另一项 og er sammenligningspunktet for 更像. Samlet er strukturen 对 + 它 + 让人觉得 + 不再像 A + 更像 B: "Ja, det får en til at synes, at det ikke længere føles som A, men mere som B." Her er A 好玩的事 — "en sjov ting/aktivitet" — og B 另一项任务 — "endnu en opgave". Hele ytringen betyder derfor: "Ja, det føles mindre som sjov og mere som endnu en opgave."

6. 你也可以改成在家随意练习。

   Du kunne i stedet gå over til at øve dig derhjemme, når du har lyst.

   你也可以

   du kan også

   改成

   skifte til

   在家

   derhjemme

   随意

   som du vil

   练习

   øve

   Uddybende forklaring

   你也可以 betyder her “du kan også” eller, som et forslag, “du kunne også”. 你 er pronomenet “du”, og 也 betyder “også”. 可以 står før den efterfølgende handling og angiver her en mulig eller foreslået mulighed; det behøver ikke betyde fortid. Mønstret 主语 + 也可以 + handling kan genbruges, for eksempel: 你也可以明天来。 — “Du kan også komme i morgen.” 改成 betyder “skifte til” eller “ændre til”. 改 er verbet “ændre”, mens 成 viser det resultat, som ændringen fører til: man går over til en ny måde at gøre noget på. Her er det ikke 在家, der er genstand for ændringen; hele den efterfølgende handling 在家随意练习 er det, man skifter til. Et genbrugeligt mønster er 改成 + ny løsning, for eksempel: 我们改成网上学习。 — “Vi skifter til at lære online.” 在家 betyder “derhjemme” eller “hjemme”. 在 angiver placering, og 家 betyder “hjem”. Placeringen står før handlingen i denne sætning: 在家练习 — “øve sig derhjemme”. Det samme mønster kan bruges med andre steder, for eksempel: 在学校练习。 — “Øve sig i skolen.” 随意 betyder her “som man vil” eller “frit”. Det beskriver måden eller graden af frihed ved 练习: øvelsen foregår uden en fast, påtvunget form eller tidsramme. Det er et adverbialt udtryk og ændrer ikke form efter personen. For eksempel: 你可以随意选择。 — “Du kan vælge, som du vil.” 练习 betyder “øve sig” eller “træne”. Det kan bruges som verbet i 练习中文 — “øve kinesisk”; det kan også betegne selve øvelsen i andre sammenhænge. Her står det til sidst som handlingen, man kan skifte til, og der er ikke en særskilt markering af person i formen. Samlet bygges sætningen sådan op: 你也可以 giver personen en ekstra mulighed, 改成 markerer overgangen til en anden løsning, og 在家随意练习 beskriver denne løsning som at øve sig derhjemme på en fri måde. Den samlede betydning er derfor: “Du kunne i stedet gå over til at øve dig derhjemme, når du har lyst.”

7. 这样我可以保留它的好处，不受固定时间表的限制。

   Så kan jeg beholde fordelen uden en fast tidsplan.

   这样

   sådan; på den måde

   我可以

   jeg kan

   保留

   beholde

   它的

   dens; dets

   好处

   fordel

   不受

   ikke være underlagt

   固定

   fast

   时间表

   tidsplan

   限制

   begrænsning

   Uddybende forklaring

   这样 betyder her «på den måde» eller «sådan» og viser til den netop beskrevne mulighed. Som genbrugeligt mønster kan 这样 + sætning betyde «på den måde kan ...». Eksempel: 这样做更方便。— «På den måde er det mere praktisk.» 我可以 består af 我 «jeg» og 可以 «kan/må». 可以 står her foran en handling og udtrykker mulighed eller evne: «jeg kan ...». Det er ikke selve 保留, der betyder «kan»; 可以 er det modale ord. Eksempel: 我可以明天完成。— «Jeg kan blive færdig i morgen.» 保留 betyder her «beholde» eller «bevare». Det er et udsagnsord, der kan stå efter et modalord som 可以: 可以保留 «kan beholde». Eksempel: 你可以保留这张票。— «Du kan beholde denne billet.» 它的 betyder «dens/dets» og består af pronomenet 它 «den/det» plus 的, som markerer tilhørsforhold. Den faste sætning og oversættelsen identificerer ikke præcist, hvad 它 henviser til, så her er kun den grammatiske rolle sikker: noget, der har det følgende 好处. 好处 betyder «fordel» eller «god side». Det er et substantiv og står her som det, der kan beholdes: 它的好处 «dens/dets fordel». Det modsatte ord er ofte 坏处 «ulempe», men det er et andet ord, ikke en form af 好处. Eksempel: 这个方法有很多好处。— «Denne metode har mange fordele.» 不受 betyder «ikke være underlagt» eller «ikke være påvirket af». 不 markerer negation, mens 受 betyder «modtage» eller «være udsat for»; sammen indleder de her en konstruktion, hvor det følgende beskrives som den begrænsende påvirkning. Eksempel: 他不受天气影响。— «Han er ikke påvirket af vejret.» 固定 betyder her «fast» eller «fastlagt». Det beskriver 时间表, altså at planen ikke ændres frit i den relevante sammenhæng. Som udsagnsord kan 固定 også betyde «fastgøre», men den brug er ikke den, der vises her. 时间表 betyder «tidsplan» eller «skema». Det er substantivet efter 固定 i 固定时间表, «en fast tidsplan». Eksempel: 我们没有固定时间表。— «Vi har ikke en fast tidsplan.» 限制 betyder «begrænsning» og er her et substantiv efter 的 i 不受固定时间表的限制: «begrænsningen fra den faste tidsplan» eller mere naturligt «begrænset af den faste tidsplan». Mønstret 受 + substantiv + 的限制 udtrykker at være underlagt noget som en begrænsning. Eksempel: 这个活动不受人数限制。— «Denne aktivitet er ikke begrænset af antallet af deltagere.» Samlet bygges sætningen sådan op: 这样 angiver måden, 我可以 siger «jeg kan», og 保留 tager 它的好处 som det, der beholdes. Derefter tilføjer 不受固定时间表的限制 en negativ begrænsningsramme: handlingen er ikke underlagt begrænsningen fra en fast tidsplan. Hele betydningen er derfor: «Så kan jeg beholde fordelen uden at være begrænset af en fast tidsplan.»

8. 爱好应该适合你的生活，而不只是适合你理想中的自己。

   Hobbyer bør passe til dit liv, ikke kun til det ideal, du har for dig selv.

   爱好

   hobby

   应该

   bør

   适合

   passe til

   你的

   dit

   生活

   liv

   而不只是

   men ikke kun

   你理想中的自己

   det ideal, du har for dig selv

   Uddybende forklaring

   爱好 betyder her “hobby”. Det er et navneord for en aktivitet eller interesse, man dyrker i fritiden. Som genbrugeligt mønster kan 我的爱好是…… betyde “Min hobby er …”; for eksempel: 我的爱好是游泳。 — “Min hobby er at svømme.” 应该 betyder her “bør” og udtrykker en anbefaling eller forventning, ikke en sikker kendsgerning. Det står foran det, som anbefales: 你应该休息。 — “Du bør hvile.” 适合 betyder “passe til” eller “være egnet til”. Det beskriver, at noget fungerer godt for eller harmonerer med en person, situation eller ramme. I denne sætning gentages 适合 senere med et andet mål for sammenligningen. Et nyttigt mønster er A适合B: 这本书适合孩子。 — “Denne bog passer til børn.” 你的 betyder “dit” her. 你 er pronomenet “du”, og 的 markerer den possessive forbindelse, så 你的生活 betyder “dit liv”. 的 kan også forbinde en person med andre ejerskabs- eller tilknytningsudtryk, for eksempel 我的朋友 — “min ven”. 生活 betyder “liv” her, nærmere bestemt den måde eller hverdag man lever på. Det kan også bruges om det at leve eller om hverdagslivet i andre sammenhænge; i 你的生活 er det navneordet efter 你的. 生活很重要。 betyder “Livet er vigtigt.” 而不只是 markerer kontrasten “men ikke kun”. 而 forbinder her to perspektiver, mens 不只是 begrænser den første mulighed ved at sige, at den ikke er den eneste. Det er en samlet kontrastkonstruktion, som kan genbruges sådan: 我们要考虑价格，而不只是外观。 — “Vi skal overveje prisen, ikke kun udseendet.” 你理想中的自己 betyder “det ideal, du har for dig selv”. 你 betyder “du”, 理想 betyder “ideal” eller “ideel forestilling”, 中 markerer her noget, der befinder sig inden for en forestillet ramme, og 的 forbinder denne beskrivelse med 自己. 自己 betyder “selv” og henviser i denne formulering til personen selv som forestillet ideal. Mønstret 理想中的…… kan bruges om noget, der findes i ens idealbillede: 理想中的工作 — “det ideelle arbejde”. Samlet bygges sætningen sådan op: 爱好应该适合你的生活 siger, at hobbyer bør passe til dit liv. 而不只是适合你理想中的自己 tilføjer kontrasten: de bør ikke kun passe til det ideal, du har for dig selv. Hele betydningen er derfor: “Hobbyer bør passe til dit liv, ikke kun til det ideal, du har for dig selv.”

9. 也许暂停课程能让我知道自己会不会想念它。

   Måske vil det at holde pause fra kurset vise, om jeg savner det.

   也许

   måske

   暂停

   holde pause

   课程

   kursus

   能

   kunne

   让我

   lade mig

   知道

   vide

   自己

   sig selv

   会不会

   om ... eller ej

   想念

   savne

   它

   det

   Uddybende forklaring

   也许 betyder her »måske« og står først som en usikkerhedsmarkør for hele udsagnet. Det ændrer ikke udsagnet til en sikker påstand. Et nært alternativ er 可能 »muligvis«, men 也许 er den form, der står i sætningen. 暂停 betyder her »holde pause« eller »sætte på pause«. Det er verbet, som får 课程 som objekt: 暂停课程 betyder i denne sammenhæng at holde pause fra kurset/undervisningen. Verbet kan også bruges uden et udtrykt objekt, når det allerede er klart, hvad der sættes på pause. 课程 er et substantiv for et kursus eller et undervisningsforløb. I 暂停课程 er det det kursus, som pausen gælder. Det er ikke selve ordet 暂停, der betyder »kursus«. 能 står som modalverbum foran 让我... og betyder her »kan« i betydningen »kan gøre det muligt at«. Mønstret 能 + verballed bruges om mulighed eller evne. Det er ikke i sig selv en sikker fremtidsmarkør. 让我 består af 让 »lade/få« og 我 »mig/jeg« i objektposition. Mønstret 让 + person + verballed betyder »lade/få en person til at ...«; derfor betyder 让我知道 »lade mig vide« eller »gøre, at jeg finder ud af«. 让 er ikke det samme som 能: 能 udtrykker muligheden, mens 让 angiver, hvem der får mulighed for at udføre eller opleve det næste. 知道 betyder »vide« eller »finde ud af«. Her handler det om at få klarhed over et spørgsmål, ikke blot om at modtage en oplysning. Et genbrugeligt eksempel er 我想知道答案。 — »Jeg vil gerne vide svaret.« 自己 betyder »sig selv« og knytter sig her til den person, der er omtalt som 我: det er altså »jeg selv«, der skal mærke eller afgøre noget. 自己 kan bruges som refleksivt eller selvhenvisende pronomen, men dets konkrete reference skal bestemmes af sammenhængen; her støttes læsningen af den faste oversættelse »jeg«. 会不会 er en A-ikke-A-form, der indleder et indlejret spørgsmål: 会不会 + verballed betyder »om ... vil/gør det eller ej«. I 会不会想念 bidrager 会 med forventet eller mulig fremtidig oplevelse. 不 danner her den negative del af A-ikke-A-mønstret ved at stå mellem 会 og den gentagne 会; det svarer til »vil ... eller vil ikke ...?«. Det er ikke et frit spørgsmål til en samtalepartner, men noget, som 知道 tager som indhold. 想念 er verbet »savne« eller »længes efter«. I denne sætning er det oplevelsen af at savne kurset, der undersøges. Et eksempel er 我想念家人。 — »Jeg savner min familie.« 它 er et pronomen, der her betyder »det« og henviser til kurset/undervisningen i den faste betydning. Pronomenet bruges typisk om noget ikke-menneskeligt; dets grammatiske form ændrer sig ikke efter dansk køn eller tal på samme måde som danske pronominer. Samlet er strukturen 也许 + 暂停课程 + 能 + 让我知道 + 自己会不会想念它: »Måske vil det at holde pause fra kurset gøre, at jeg finder ud af, om jeg savner det.« Udsagnet fremstiller pausen som en mulig måde for taleren selv at finde ud af, om savnet opstår; det påstår ikke, at taleren allerede savner kurset.

10. 这比突然放弃或勉强自己坚持下去要好。

    Det er bedre end pludselig at holde op eller tvinge dig selv.

    这

    dette

    比

    enn / sammenlignet med

    突然

    plutselig

    放弃

    gi opp

    或

    eller

    勉强自己

    tvinge seg selv

    坚持下去

    fortsette å holde ut

    要好

    være bedre

    Uddybende forklaring

    这 betyder her “dette/det” og fungerer som demonstrativt pronomen: det peger på en allerede forståelig situation eller mulighed. Den præcise reference er ikke udtrykt i selve sætningen, så formen bør ikke automatisk kobles til et bestemt navneord. I kinesisk kan 这 også stå foran et navneord, men her står det selv som sætningens udgangspunkt. 比 indleder en sammenligning. Mønsteret A 比 B 好 betyder, at A er bedre end B. Det er 好, der udtrykker vurderingen; 比 markerer, hvad der sammenlignes med. Eksempel: 今天比昨天好。 — “I dag er bedre end i går.” 突然 betyder “pludselig” og beskriver, at handlingen sker brat eller uventet. Det står her foran 放弃 og gør hele handlingen “pludselig give op”. Eksempel: 他突然离开了。 — “Han gik pludselig.” 放弃 er verbet “at give op” eller “at opgive”. Det er den nøgne verbform, som kan bruges efter sammenligningsmarkøren i denne verbale mulighed. Det modsatte i denne sammenhæng er ikke nødvendigvis ét fast antonym, men 坚持 udtrykker at fortsætte eller holde fast. 或 betyder “eller” og forbinder de to alternativer 放弃 og 勉强自己坚持下去. Det gør dem til parallelle muligheder efter sammenligningen. 勉强自己 betyder “at tvinge sig selv” eller “at presse sig selv”. 自己 er refleksivt i betydningen “sig selv” og knytter handlingen til den person, der udfører den. 勉强 viser, at personen gør noget mod sin egen tilbøjelighed eller uden egentlig lethed; det er derfor mere specifikt end blot “at få sig selv til”. Eksempel: 不要勉强自己。 — “Lad være med at presse dig selv.” 坚持下去 betyder “at fortsætte med at holde fast” eller “at holde ud”. 坚持 er verbet “at holde fast/fortsætte”, mens 下去 tilføjer retningen, at handlingen fortsætter fremad fra nu af. Eksempel: 请坚持下去。 — “Fortsæt med at holde fast.” Her følger 坚持下去 efter 勉强自己, så betydningen bliver “tvinge sig selv til at fortsætte”. 要好 er den vurderende del af mønsteret 比……要好: “være bedre end …”. 好 betyder her “god/bedre”, og 要 indgår i denne sammenlignende formulering; det skal ikke læses som et selvstændigt “ville” i den danske oversættelse. Sammenlign 好 “god” med 更好 “bedre” i en mere direkte komparativ formulering; i den faste sætning markeres sammenligningen allerede af 比, mens 要好 giver vurderingen “er bedre”. Hele strukturen er 这 比 [mulighed 1] 或 [mulighed 2] 要好: “Dette er bedre end at give pludselig op eller at tvinge sig selv til at fortsætte.” 这 er det, der vurderes; 比 indleder sammenligningsgrundlaget; de to alternativer er 突然放弃 og 勉强自己坚持下去; og 要好 afslutter vurderingen. Den danske oversættelse gengiver derfor meningen som: “Det er bedre end pludselig at holde op eller tvinge dig selv.”