At afklare afhængigheder og prioriteter | Lær kinesisk på dansk

Sætningsforklaringer

1. 大家开始给每个人的优先事项排顺序后，讨论变得紧张起来。

   Diskussionen blev anspændt, da folk begyndte at rangordne alles prioriteter.

   大家

   alle

   开始

   begynde

   每个人的

   alles

   优先事项

   prioriteter

   排顺序

   rangordne

   讨论

   diskussion

   变得

   blive

   紧张

   anspændt

   起来

   komme til at

   Uddybende forklaring

   大家 betyder her “alle” eller “alle sammen” og fungerer som subjekt for handlingen. Det er et almindeligt kollektivt pronomen/substantivisk udtryk, ikke en markør for et bestemt antal. Eksempel: 大家都来了。 = “Alle kom.” 开始 betyder “begynde” og står før den handling, der sættes i gang. Mønstret 开始 + handling kan bruges generelt: 她开始学习中文。 = “Hun begyndte at lære kinesisk.” Formen ændres ikke efter person eller tal. 每个人的 betyder “alles” i denne sætning. 每个人 er “hver person”, og 的 gør udtrykket til en besiddende bestemmelse foran et navneord: 每个人的想法 = “alles mening/alles idé”. Det angiver her, at prioriteterne hører til hver enkelt person, uden at fastslå hvor mange personer der er. 优先事项 betyder “prioriteter” eller “prioriterede punkter”. Det er et navneord for ting, der skal have højere eller lavere prioritet. Eksempel: 安全是我们的优先事项。 = “Sikkerhed er vores prioritet.” 排顺序 betyder “rangordne” eller “sætte i rækkefølge”. 排 bruges her om at ordne noget, mens 顺序 betyder “rækkefølge”; tilsammen danner de den observerede verbale konstruktion. Eksempel: 请把这些任务排顺序。 = “Sæt venligst disse opgaver i rækkefølge.” 讨论 betyder her “diskussion” og er et navneord, der er subjekt i den anden del af sætningen. Det kan også bruges som verbum i andre sætninger, men her er betydningen selve diskussionen: 我们讨论这个问题。 = “Vi diskuterer dette spørgsmål.” 变得 betyder “blive” i betydningen “gå over i en ny tilstand”. 变 betyder “ændre sig/blive anderledes”, og 得 indgår her i mønstret 变得 + beskrivende ord: 天气变得冷了。 = “Vejret blev koldt.” 紧张 betyder her “anspændt” eller “spændt” om diskussionens tilstand. Det er det beskrivende ord efter 变得, så det er diskussionen, der bliver anspændt; 紧张 er ikke en form af navneordet 讨论. Eksempel: 气氛很紧张。 = “Stemningen er meget anspændt.” 起来 følger efter 变得紧张 og markerer her, at den nye tilstand begynder at vise sig eller udvikle sig. Konstruktionen 变得 + beskrivelse + 起来 kan derfor gengives som “begynde at blive ...” eller “blive mere og mere ...” afhængigt af sammenhængen. 起来 er i denne brug ikke det bogstavelige “op”; det bidrager til den begyndende eller fremadskridende ændring. Første del, 大家开始给每个人的优先事项排顺序, betyder, at alle begyndte at rangordne hver persons prioriteter. 给 indleder den person eller part, som handlingen retter sig mod, og 每个人的优先事项 er det, der bliver ordnet. Den efterfølgende 后 gør hele denne handling til tidsbetingelsen “da/efter at ...”. I anden del er 讨论 subjektet, og 变得紧张起来 beskriver en overgang til en anspændt tilstand. Hele ytringen betyder derfor: “Da folk begyndte at rangordne alles prioriteter, blev diskussionen anspændt.”

2. 听起来，有些团队觉得他们的工作被搁置在一边了。

   Det lød, som om nogle teams følte, at deres arbejde blev skubbet til side.

   听起来

   det lød, som om

   有些

   nogle

   团队

   team

   觉得

   synes

   他们的

   deres

   工作

   arbejde

   被搁置在一边了

   blev skubbet til side

   Uddybende forklaring

   听起来 betyder her “det lød, som om”. Det er en almindelig måde at angive, at noget fremstår eller virker på en bestemt måde: 听起来 + sætning kan ofte gengives som “det lyder/lød, som om …”. 起来 er her en del af konstruktionen og betyder ikke alene “op”. 有些 betyder “nogle” eller “visse” og står foran 团队 for at afgrænse gruppen uden at angive et bestemt antal. Det er ikke det samme som 所有 (“alle”). 团队 er substantivet “team”. I 有些团队 er det dette ord, der er hovedordet i gruppen, mens 有些 angiver, at kun en del af de relevante teams menes. 觉得 betyder her “føler/synes” eller “mener”. Det kan tage en hel sætning som indhold efter sig: A 觉得 B svarer til “A føler/synes, at B”. Eksempel: 我觉得这个办法很好。 — “Jeg synes, at denne metode er god.” 他们的 betyder “deres”. 他们 er et tredjepersonspronomen i flertal, og 的 gør forbindelsen possessiv. I denne sætning peger 他们 ifølge den faste oversættelse på de omtalte teams, så 他们的工作 betyder “deres arbejde”, altså arbejdet, der forbindes med disse teams. Kinesisk sætter normalt ejeren før det ejede: 他们的 + substantiv. 工作 er substantivet “arbejde”. Her er det det, der bliver påvirket af den passive konstruktion. Det kan også bruges som verbum i andre sætninger, men her fungerer det som substantiv efter 他们的. 被搁置在一边了 er en passiv konstruktion med betydningen “blev sat/skubbet til side”. 被 markerer, at subjektet modtager virkningen af en handling; den, der udfører handlingen, er ikke angivet her. 搁置 er verbet “lægge til side, stille i bero eller lade ligge”, og 在一边 angiver placering ved siden af eller til side. Det afsluttende 了 markerer, at situationen er kommet til eller er blevet etableret som en ny tilstand; det er ikke alene en direkte ækvivalent til dansk datidsmarkering. Sammen følger delene mønsteret 听起来，A 觉得 B — “det lød, som om A følte, at B”. Her er 有些团队 den gruppe, der har vurderingen, 觉得 indleder vurderingens indhold, og 他们的工作被搁置在一边了 siger, at deres arbejde var blevet sat til side. Hele ytringen betyder derfor: “Det lød, som om nogle teams følte, at deres arbejde blev skubbet til side.”

3. 即使没有人有意这样做，这也会损害信任。

   Det kan skade tilliden, selv om ingen mente det sådan.

   即使

   selv om

   没有人

   ingen

   有意

   med vilje

   这样做

   gøre sådan

   这

   dette

   也会

   kan også

   损害

   skade

   信任

   tillid

   Uddybende forklaring

   即使 indleder en indrømmende betingelse: “selv hvis/selv om”. Det, der står efter 即使, præsenteres som en mulig eller indrømmet omstændighed, men hovedudsagnet gælder stadig. Eksempel: 即使很忙，他也会来。 — “Selv om han har travlt, kommer han også.” 没有人 betyder “ingen” eller bogstaveligt “der er ikke nogen”. 人 er substantivet “person/menneske”, og 没有 benægter eksistens eller forekomst. Her er 没有人 subjektet for den efterfølgende handling; det siger ikke i sig selv, hvor mange personer der faktisk deltager i situationen. 有意 betyder her “med vilje” eller “intentionelt”. Det beskriver hensigten med en handling, ikke om handlingen faktisk lykkes. En nyttig modsætning er 无意 — “utilsigtet/uden at ville det”. Eksempel: 他不是有意这样做的。 — “Han gjorde det ikke med vilje.” 这样做 betyder “gøre sådan” eller “gøre dette på denne måde”. 做 er verbet “gøre”, mens 这样 peger på den relevante måde eller handling. Sammen kan mønstret genbruges som 不要这样做 — “lad være med at gøre sådan”. I den faste sætning er det netop denne handling, der beskrives som muligvis ikke intentionel. 这 er et demonstrativt pronomen, “dette/det”. Det fungerer her som subjekt i hovedsætningen. Formen angiver demonstrativets grammatiske funktion, men den faste tekst identificerer ikke entydigt, hvilken konkret situation eller handling 这 henviser til; oversættelsen støtter blot læsningen “det”. 也会 kombinerer 也, “også”, med 会, som her markerer en mulighed eller forventet konsekvens: “kan også” eller “vil også kunne”. 会 kan i andre sammenhænge udtrykke tilegnet kunnen, men det er ikke betydningen i denne sætning. Eksempel: 这也会引起问题。 — “Det kan også give problemer.” 损害 er verbet “skade” eller “svække”. Det står efter subjektet 这 og beskriver den virkning, som dette kan have. Eksempel: 谣言会损害声誉。 — “Rygter kan skade omdømmet.” 信任 er substantivet “tillid”. I 损害信任 er det det, der bliver skadet: “skade tilliden”. Det kan også bruges i mønstret 建立信任 — “opbygge tillid” — men her handler det specifikt om en negativ påvirkning af allerede relevant tillid. Hele strukturen er 即使 + [omstændighed], 这也会 + [virkning]: 即使没有人有意这样做 betyder “selv om ingen med vilje gør sådan”, og 这也会损害信任 betyder “kan det stadig skade tilliden”. Samlet: “Det kan skade tilliden, selv om ingen mente det sådan.”

4. 也许我们应该在下次会议前把依赖关系和重要性区分开。

   Måske bør vi skelne mellem afhængigheder og vigtighed inden næste møde.

   也许

   måske

   我们应该

   vi bør

   在 … 前

   før …

   下次

   næste

   会议

   møde

   把

   gør … til genstand for handling

   依赖关系

   afhængigheder

   和

   og

   重要性

   vigtighed

   区分开

   skelne fra hinanden

   Uddybende forklaring

   也许 betyder her “måske” og gør udsagnet forsigtigt snarere end sikkert. Det står først og kan ofte placeres foran hele udsagnet. Eksempel: 也许他今天不来。 — “Måske kommer han ikke i dag.” 我们应该 består af 我们 “vi” og 应该 “bør/skulle”. 我们 er flertalsformen af 我 “jeg”; kinesiske pronominer bøjes ikke efter grammatisk køn. 应该 udtrykker en anbefaling eller forventning om, hvad der er rigtigt at gøre, ikke alene en fremtidsmarkør. Eksempel: 我们应该先讨论这个问题。 — “Vi bør først diskutere dette problem.” 在 … 前 danner mønstret “før …”. Her står 在 foran tidsleddet, og 前 efter det: 在 + tidsudtryk + 前. Eksempel: 在考试前复习。 — “Læs op før eksamen.” 下次 betyder “næste gang” eller “næste”, afhængigt af hvad det modificerer. Her står det foran 会议, så 下次会议 betyder “det næste møde”; 下次 betyder ikke alene, at noget nødvendigvis sker flere gange. Eksempel: 下次见。 — “Vi ses næste gang.” 会议 er substantivet “møde”. Det består i denne brug af mødet som begivenhed, ikke af en bestemt grammatisk bøjningsform. Eksempel: 会议很短。 — “Mødet var kort.” 把 markerer en konstruktion, hvor det følgende objekt gøres til det, som handlingen retter sig mod, og hvor verbet typisk beskriver en virkning på dette objekt. Mønstret her er 把 + objekt + verballed: 把依赖关系和重要性区分开. 把 betyder derfor ikke i sig selv “gør”; den markerer objektets rolle i konstruktionen. Eksempel: 请把门关上。 — “Luk venligst døren.” 依赖关系 betyder “afhængighedsforhold” eller “afhængigheder”. Det er et substantiv, og kinesisk markerer ikke flertal med en obligatorisk endelse her. 关系 betyder “forhold/relation” og præciserer, at der er tale om forbindelser mellem ting, ikke blot en løs afhængighed. Eksempel: 我们需要检查这些依赖关系。 — “Vi skal kontrollere disse afhængighedsforhold.” 和 forbinder de to substantiver 依赖关系 og 重要性. Det svarer her til “og”; det er ikke en del af nogen af substantiverne. 重要性 betyder “vigtighed” eller “betydning”. 重要 betyder “vigtig”, mens 重要性 er det abstrakte substantiv for denne egenskab. Det er altså 重要性, ikke 依赖关系, der udtrykker vigtighed. Eksempel: 我们需要了解这个问题的重要性。 — “Vi skal forstå dette problems betydning.” 区分开 betyder her “skelne fra hinanden”. 区分 er verbet “at skelne/adskille begrebsmæssigt”, og 开 fungerer som et resultatkomplement: resultatet skal være, at tingene holdes adskilt eller tydeligt differentieret. 区分 alene kan også bruges, når fokus blot er selve det at skelne. Eksempel: 请把这两个概念区分开。 — “Skeln venligst mellem disse to begreber.” Samlet følger udsagnet mønstret 也许 + subjekt og modalitet + tidsramme + 把 + objekt + handling: “Måske bør vi, før det næste møde, skelne mellem afhængigheder og vigtighed.” 把 placerer de to forbundne begreber som handlingens objekt, og 区分开 angiver det ønskede resultat: at de ikke behandles som det samme. Udtrykket er neutralt og egner sig til en drøftelse eller planlægning.

5. 有些任务需要先完成。

   Nogle opgaver skal udføres først.

   有些

   nogle

   任务

   opgaver

   需要

   have brug for; kræve

   先

   først

   完成

   fuldføre; gøre færdig

   Uddybende forklaring

   有些 betyder her “nogle” og står foran et substantiv for at angive en ubestemt delmængde. Det er ikke det samme som 所有 (“alle”). Mønstret 有些 + substantiv kan genbruges som “nogle + substantiv”. 任务 betyder “opgave”. Kinesiske substantiver har normalt ikke en særskilt flertalsform; her giver 有些 betydningen “nogle opgaver”. 需要 betyder her “have brug for at” eller, mere naturligt i den faste oversættelse, “skal”. Det kan stå foran en handling: X 需要 + handling betyder, at X har behov for eller kræver, at handlingen sker. Eksempel: 这个步骤需要检查。 betyder “Dette trin skal kontrolleres.” 先 betyder “først” og placerer den følgende handling før et andet trin. Det andet trin behøver ikke at være nævnt. Mønstret 先 A，再 B betyder “først A, derefter B”. 完成 betyder “fuldføre” eller “gøre færdig” og beskriver, at noget når sin afslutning. Det kan bruges aktivt i 完成任务 (“fuldføre en opgave”). Her står 完成 efter 先 i verballeddet 先完成, mens 任务 er det, der skal gøres færdigt i den samlede betydning: 有些任务需要先完成 betyder, at nogle opgaver skal være færdige først. Samlet består utterancen af 有些任务 (“nogle opgaver”), 需要 (“skal/har brug for at”) og 先完成 (“først blive gjort færdige”). Den faste oversættelse er derfor: “Nogle opgaver skal udføres først.”

6. 但这并不意味着它们更有价值。

   Men det gør dem ikke mere værdifulde.

   但

   men

   这

   dette

   并不

   ikke

   意味着

   betyder

   它们

   dem

   更

   mere

   有价值

   værdifulde

   Uddybende forklaring

   但 betyder her “men” og markerer en kontrast til det, der er sagt før. Det står først i sætningen. Eksempel: 但我同意。 — “Men jeg er enig.” 这 betyder “dette” og fungerer her som et demonstrativt pronomen, der peger på en allerede forstået situation eller påstand. Den konkrete situation identificeres ikke entydigt af den faste sætning, så man bør ikke automatisk knytte 这 til et bestemt navneord. Eksempel: 这很重要。 — “Dette er vigtigt.” 并不 er en nægtende konstruktion. 不 nægter udsagnet, mens 并 forstærker nægtelsen; her betyder hele konstruktionen naturligt “betyder ikke”. 不 bruges typisk til nægtelse af ikke-fortidige eller generelle udsagn, og 并不 gør ofte kontrasten tydeligere. Eksempel: 这并不困难。 — “Dette er ikke svært.” 意味着 er verbet “betyde” eller “indebære”. Den observerede form er et udsagnsverbum i nutidig sammenhæng; den kan bruges til at forklare, hvilken konklusion en situation ikke nødvendigvis fører til. Eksempel: 这意味着我们要等。 — “Det betyder, at vi må vente.” 它们 betyder “de/dem” om flere ikke-menneskelige eller på anden måde neutralt omtalte entiteter. Formen markerer flertal, men den faste sætning identificerer ikke præcist, hvad 它们 henviser til. Den står som det, der vurderes som mere eller mindre værdifuldt. Eksempel: 它们很有用。 — “De er nyttige.” 更 betyder “mere” og markerer en sammenligning med et udgangspunkt eller en anden mulighed. Det ændrer ikke selv efterfølgende; her står det foran 有价值 og danner betydningen “mere værdifuld(e)”. Eksempel: 这个方法更简单。 — “Denne metode er enklere.” 有价值 betyder “værdifuld” eller “have værdi”. Det er en beskrivende konstruktion, hvor 有 betyder “have” og 价值 betyder “værdi”; i den faste sætning fungerer hele udtrykket som den egenskab, der sammenlignes. 更有价值 betyder derfor “mere værdifuld(e)”, ikke nødvendigvis “mere værdifulde” i en grammatisk bøjet flertalsform: kinesiske beskrivende ord ændrer ikke form efter ental eller flertal. Eksempel: 这个建议很有价值。 — “Dette forslag er meget værdifuldt.” Samlet er mønstret 但 + [påstand] + 并不意味着 + [resultat]: “Men [det] betyder ikke, at [resultatet].” Her peger 这 på den forståede situation, 并不意味着 nægter, at den situation fører til en bestemt konklusion, og 它们更有价值 siger, at “de” skulle være mere værdifulde. Hele sætningen betyder: “Men det betyder ikke, at de er mere værdifulde.”

7. 我们再次开会前，我可以整理一份依赖关系图。

   Jeg kan lave et kort over afhængigheder, inden vi mødes igen.

   我们

   vi

   再次

   igen

   开会

   holde møde

   前

   før

   我

   jeg

   可以

   kan

   整理

   udarbejde og ordne

   一份

   én enhed

   依赖关系图

   diagram over afhængigheder

   Uddybende forklaring

   我们 betyder her “vi”. Det kinesiske pronomen markerer første person flertal, men identificerer ikke i sig selv præcis, hvem gruppen består af. Eksempel: 我们明天讨论。 — “Vi diskuterer i morgen.” 再次 betyder “igen” eller “på ny” og markerer, at handlingen gentages. Det er ikke selve verbet for at mødes. Eksempel: 我们再次见面。 — “Vi mødes igen.” 开会 er udtrykket “holde møde” eller “holde et møde”. 开 kan i andre sammenhænge blandt andet betyde “åbne” eller “starte”, men i denne forbindelse betyder udtrykket at holde møde. Eksempel: 他们下午开会。 — “De holder møde i eftermiddag.” 前 betyder “før”. Her står det efter hele tidsudtrykket 我们再次开会, så 我们再次开会前 betyder “før vi holder møde igen”. Et genbrugeligt mønster er [handling eller tidspunkt] + 前，.... Eksempel: 出发前，我喝了水。 — “Før jeg tog af sted, drak jeg vand.” 我 betyder “jeg”. Det er første person ental og er ikke kønsbøjet. Her er 我 den person, der kan udføre den efterfølgende handling. 可以 betyder her “kan” i betydningen at have mulighed for at gøre noget. Det er et modalverb, der står før handlingen. Det kan i andre sammenhænge også udtrykke tilladelse; her understøtter oversættelsen betydningen “kan”. Eksempel: 我可以现在开始。 — “Jeg kan begynde nu.” 整理 betyder her “udarbejde” i betydningen samle og ordne noget. Ordet kan også bruges om at organisere eller rydde op i eksisterende materiale. Eksempel: 她整理资料。 — “Hun ordner materialet.” 一份 består af 一, “én”, og måleordet 份. 份 bruges blandt andet med dokumenter, rapporter og andre afgrænsede enheder. Her angiver 一份 derfor én enhed af det, der udarbejdes; dansk gengiver det naturligt som “et” i “et diagram”. Eksempel: 一份报告 — “én rapport” eller naturligt “en rapport”. 依赖关系图 er et sammensat navneord: 依赖关系 betyder “afhængighedsrelationer”, og 图 betyder her “diagram”. Samlet betegner ordet et diagram, der viser afhængigheder mellem elementer. Eksempel: 这是一张关系图。 — “Dette er et relationsdiagram.” Samlet er strukturen 我们再次开会前 (“før vi holder møde igen”) + 我可以整理 (“jeg kan udarbejde”) + 一份依赖关系图 (“én enhed af et diagram over afhængigheder”). Hele ytringen betyder derfor: “Jeg kan lave et kort over afhængigheder, inden vi mødes igen.”

8. 这样应该能让讨论保持具体，而不是变成针对个人的讨论。

   Det burde holde diskussionen konkret i stedet for personlig.

   这样

   på den måde

   应该

   burde

   能让

   kunne få til at

   讨论

   diskussion

   保持具体

   holde konkret

   而不是

   i stedet for

   变成

   blive til

   针对个人的

   rettet mod enkeltpersoner

   Uddybende forklaring

   这样 betyder her “på den måde” eller “sådan”: det peger på den fremgangsmåde, der forventes at få den følgende virkning. I sammenhængen knytter det sig til forslaget om at samle en afhængighedsoversigt. 应该 udtrykker her en forventning eller rimelig vurdering: “burde”. Det er svagere end en sikker påstand. Et nyttigt mønster er 应该 + udsagn, for eksempel 这样应该有帮助。 — “Så burde det være en hjælp.” 能让 består af 能 “kunne” og 让 “få eller lade”. Sammen betyder det her “kunne få noget til at …” eller “gøre det muligt, at …”. Mønstret er 让 + påvirket led + handling eller tilstand, som i 让讨论保持具体. 讨论 betyder her “diskussion”. Det kan også bruges som verbum i betydningen “diskutere”; funktionen afhænger af placering og sammenhæng. Her er det det, der skal holdes konkret. 保持具体 betyder “holde konkret”. 保持 er verbet “bevare eller holde i en bestemt tilstand”, mens 具体 betyder “konkret” eller “specifik”. Mønstret 保持 + beskrivelse kan genbruges, for eksempel 保持简单。 — “Hold det enkelt.” Her beskriver 具体 diskussionens karakter. 而不是 markerer kontrasten “i stedet for” eller “og ikke”. Mønstret A，而不是B betyder “A i stedet for B”. 变成 betyder “blive til” eller “udvikle sig til”. 变 udtrykker forandring, og 成 angiver den tilstand eller det resultat, man ender i. Her beskriver 变成 det mulige alternativ, som diskussionen ikke bør ende med. 针对个人的 betyder her “rettet mod enkeltpersoner” eller “personlig” i betydningen rettet mod individer. 针对 betyder “rette sig mod”, 个人 betyder “enkeltperson eller individ”, og 的 gør den foranstillede beskrivelse til et led, der beskriver 讨论: 针对个人的讨论 — “en diskussion rettet mod enkeltpersoner”. Det betyder ikke blot, at emnet handler om personer. Samlet har udsagnet strukturen 这样 + 应该 + 能让 + genstand + 保持具体，而不是 + 变成 + beskrivende led. Betydningen er: “På den måde burde det kunne holde diskussionen konkret i stedet for at blive til en personlig diskussion.” Den danske oversættelse gengiver samme forventning med “burde” og samme kontrast med “i stedet for”.

9. 这样大家就能基于同样的信息展开讨论，而不是只被各自的挫败感带着走。

   Så kan folk basere diskussionen på de samme oplysninger i stedet for kun at lade sig styre af deres frustrationer.

   这样

   sådan; på denne måde

   大家

   alle; alle sammen

   就能

   kan dermed

   基于

   med udgangspunkt i

   同样

   samme

   信息

   oplysninger; information

   展开

   udfolde; sætte i gang

   讨论

   diskussion; diskutere

   而不是

   i stedet for at

   只

   kun

   被

   blive udsat for

   各自的

   hver sin; de respektives

   挫败感

   frustrationsfølelse

   带着走

   føre med sig; styre

   Uddybende forklaring

   这样 betyder her “på denne måde” eller “sådan” og peger på den måde, som den foregående løsning gør mulig. Det fungerer som overgang til resultatet. 大家 betyder “alle” eller “alle sammen” og fungerer som subjekt for det, der følger. Eksempel: 大家一起讨论。 — “Alle diskuterer sammen.” 就能 består af 就, der her markerer et direkte resultat, og 能, der udtrykker mulighed eller evne. Sammen betyder det “kan dermed”. 能 bøjes ikke efter person eller antal. Eksempel: 这样就能解决问题。 — “Så kan man løse problemet.” 基于 betyder “med udgangspunkt i” eller “baseret på” og står her foran grundlaget for diskussionen. Eksempel: 我们基于事实作出判断。 — “Vi træffer en vurdering på grundlag af fakta.” 同样 betyder her “samme” og beskriver 信息 som identisk eller ens med allerede relevant information. Det betyder ikke “lige meget” i denne sætning. 信息 er navneordet “oplysninger” eller “information”. I 同样的信息 er det det materiale, som diskussionen tager udgangspunkt i. Eksempel: 请先确认信息。 — “Bekræft først oplysningerne.” 展开 betyder her “udfolde”, “sætte i gang” eller “føre videre”. Det er verbet i forbindelsen med 讨论: 展开讨论 betyder at gå i gang med eller føre en diskussion. Eksempel: 会议展开了讨论。 — “Mødet satte en diskussion i gang.” 讨论 betyder “diskussion” som navneord i 展开讨论; ordet kan også bruges som verbum. Eksempel: 我们讨论这个问题。 — “Vi diskuterer dette spørgsmål.” 而不是 betyder “i stedet for at” og opstiller det alternativ, der afvises til fordel for det foregående. Her står det før den måde, som diskussionen ikke skal foregå på. 只 betyder “kun” og begrænser udsagnet. Her betyder det, at personerne ikke udelukkende skal følge deres frustrationer. Eksempel: 不要只看结果。 — “Se ikke kun på resultatet.” 被 markerer den passive konstruktion: subjektet udsættes for en påvirkning fra det, der følger. I slutningen bliver 大家 således påvirket af 挫败感. 各自的 betyder “hver sin” eller “de respektives” og viser, at noget hører til de enkelte personer hver for sig. Det angiver ikke i sig selv et bestemt antal personer. 挫败感 er navneordet “frustrationsfølelse” eller “følelse af nederlag”. I denne ytring er det denne følelse, der kan påvirke personernes reaktioner. 带着走 betyder bogstaveligt “føre med sig”. Efter 被 bruges forbindelsen billedligt om at blive ført eller styret af en følelse. Eksempel: 他不想被情绪带着走。 — “Han vil ikke lade sig styre af sine følelser.” Samlet betyder 这样大家就能基于同样的信息展开讨论 “Så kan alle tage udgangspunkt i de samme oplysninger og føre en diskussion”. 而不是只被各自的挫败感带着走 tilføjer kontrasten “i stedet for kun at lade sig styre af deres respektive frustrationer”. Hele ytringen siger dermed, at denne fremgangsmåde gør en diskussion baseret på fælles oplysninger mulig frem for en diskussion, der alene drives af hver persons frustration.