Konstruktiv håndtering af modstand i workshops | Lær kinesisk på dansk

Sætningsforklaringer

1. 有些参与者可能会产生抵触情绪，因为这个主题挑战了他们原有的习惯。

   Nogle deltagere vil måske gøre modstand, fordi emnet udfordrer deres eksisterende vaner.

   有些

   nogle

   参与者

   deltagere

   可能会

   vil måske

   产生抵触情绪

   gøre modstand

   因为

   fordi

   这个

   dette

   主题

   emne

   挑战了

   udfordrede

   他们

   deres

   原有的

   eksisterende

   习惯

   vaner

   Uddybende forklaring

   有些 betyder her “nogle” og angiver en del af en gruppe uden at angive et bestemt antal. Det står foran et substantiv: 有些人 = “nogle mennesker”. Det er ikke det samme som 一些, som ofte blot betyder “nogle/nogen” eller “en vis mængde”. 参与者 betyder “deltagere”. 参与 er verbet “deltage”, mens 者 danner en betegnelse for en person, der udfører handlingen; 参与者 er derfor en deltager. Eksempel: 会议有很多参与者。 — “Mødet har mange deltagere.” 可能会 udtrykker mulighed eller sandsynlig fremtid: “vil måske” eller “kan komme til at”. 可能 betyder “muligvis”, og 会 står her foran verbet for at angive en forventet eller mulig udvikling. Eksempel: 他可能会迟到。 — “Han kommer måske for sent.” 产生抵触情绪 betyder “gøre modstand” eller mere bogstaveligt “udvikle modvillige/modstandsfulde følelser”. 产生 er et verbum, der betyder “opstå”, “frembringe” eller “udvikle”; 抵触情绪 er en fast betydningsmæssig enhed for en negativ, modstående reaktion. Eksempel: 变化可能会让人产生抵触情绪。 — “Forandringer kan få folk til at gøre modstand.” 因为 indleder årsagen og svarer til “fordi”. Det indleder her årsagsleddet 因为这个主题挑战了他们原有的习惯. Eksempel: 因为下雨，我们没有出门。 — “Fordi det regnede, gik vi ikke ud.” 这个 betyder “dette” eller “dette her” foran det efterfølgende substantiv. 这 er demonstrativet “denne/dette”, og 个 er det almindelige måleord i denne konstruktion. Eksempel: 这个问题很重要。 — “Dette spørgsmål er vigtigt.” 主题 betyder “emne” eller “tema”. Det betegner det indhold, som samtalen, teksten eller en aktivitet handler om. Eksempel: 我们讨论了一个重要主题。 — “Vi diskuterede et vigtigt emne.” 挑战了 betyder her “udfordrede” eller, i den faste danske oversættelses perspektiv, “udfordrer”. 挑战 er verbet “udfordre”; 了 markerer, at handlingen ses som indtruffet eller som en relevant ændring, ikke nødvendigvis at dansk skal bruge datid. Eksempel: 这项工作挑战了我的能力。 — “Dette arbejde udfordrede mine evner.” 他们 er tredjepersons flertalspronomen og betyder “de” eller “deres”, afhængigt af dets grammatiske rolle. Her står det foran 原有的习惯 og angiver, at vanerne tilhører deltagerne, som den danske oversættelse gør tydeligt. Formen skelner ikke mellem køn. Eksempel: 他们改变了计划。 — “De ændrede planen.” 原有的 beskriver noget, der allerede fandtes eller var gældende fra før: “eksisterende”, “oprindeligt” eller “hidtidigt”. 原有 er den relevante beskrivende form, og 的 forbinder den med substantivet bagefter. Eksempel: 我们保留了原有的结构。 — “Vi bevarede den eksisterende struktur.” 习惯 betyder “vane” eller “vaner”. Det kan betegne en persons eller gruppes gentagne måde at handle på. Her er 习惯 substantivet efter 原有的, så hele udtrykket betyder “deres eksisterende vaner”. Eksempel: 改变习惯需要时间。 — “Det tager tid at ændre vaner.” Samlet bygges sætningen sådan op: 有些参与者 — “nogle deltagere” — efterfølges af muligheden 可能会产生抵触情绪, “vil måske gøre modstand”. Årsagen indledes med 因为: 这个主题 er “dette emne”, 挑战了 siger, at det udfordrer eller har udfordret noget, og 他们原有的习惯 betyder “deres eksisterende vaner”. Hele udsagnet er derfor: “Nogle deltagere vil måske gøre modstand, fordi emnet udfordrer deres eksisterende vaner.”

2. 如果他们觉得自己因过去的决定受到指责，就很可能产生抵触情绪。

   Der vil sandsynligvis komme modstand, hvis de føler, at de får skylden for tidligere beslutninger.

   如果 … 就

   hvis … så

   他们

   de

   觉得

   føle; synes

   自己

   sig selv

   因

   på grund af

   过去

   tidligere; fortid

   决定

   beslutning

   受到指责

   få skylden; blive kritiseret

   很可能

   meget sandsynligt

   产生

   frembringe; få

   抵触情绪

   modstand

   Uddybende forklaring

   如果 … 就 … danner her en betingelseskonstruktion: “hvis …, så …”. 如果 indleder betingelsen, og 就 markerer resultatet. I kinesisk kan 就 nogle gange udelades, men sammen gør de forholdet mellem betingelse og følge tydeligt. 他们 betyder “de” og er et flertalspronomen uden grammatisk kønsbøjning. Her er det de personer, som føler, at de får skylden. 觉得 er verbet “føle/synes” i den betydning, det har her: at have en opfattelse eller følelse. Et nyttigt mønster er 觉得 + sætning, for eksempel 我觉得很难 — “jeg synes, det er svært”. 自己 er et refleksivt pronomen, “sig selv”. I 他们觉得自己…… peger det tilbage på subjektet 他们, så de selv er dem, der oplever at få skylden. 自己 bøjes ikke efter person eller tal. 因 betyder “på grund af” og angiver årsagen. Det er en mere kompakt og ofte mere formel variant af 因为; i dette udsagn knytter det årsagen til det at blive bebrejdet. Mønstret 因 + årsag kan for eksempel ses i 因天气原因取消 — “aflyse på grund af vejret”. 过去 betyder her “tidligere” og fungerer som beskrivelse af 决定: beslutninger fra fortiden. Som selvstændigt ord kan 过去 også betyde “fortiden”, men i denne placering beskriver det tidspunktet for beslutningerne. 决定 betyder her “beslutning” og er et substantiv, fordi det står foran 的 i 过去的决定. Den samme form kan også være verbet “at beslutte”, for eksempel 他们决定离开 — “de beslutter at gå”. 的 forbinder her beskrivelsen 过去 med substantivet 决定. 受到指责 betyder “få skylden” eller “blive bebrejdet”. 受到 markerer, at subjektet modtager eller bliver udsat for noget, mens 指责 er verbet “bebrejde/kritisere”. Derfor er 他们 dem, der bliver bebrejdet, ikke dem, der bebrejder nogen. Et genbrugeligt mønster er 受到 + påvirkning, for eksempel 受到影响 — “blive påvirket”. 很可能 betyder “meget sandsynligt” eller “sandsynligvis”. 可能 betyder “mulig/muligvis”, og 很 forstærker sandsynligheden i denne formulering. Det beskriver her, hvor sandsynligt resultatet er; det betyder ikke, at resultatet er sikkert. 产生 betyder “frembringe”, “opstå” eller i denne sammenhæng “få/udvikle”. Det beskriver, at en tilstand eller reaktion kommer til at eksistere. Et almindeligt mønster er 产生 + følelse eller reaktion, for eksempel 产生兴趣 — “få interesse”. 抵触情绪 betyder “modstand” eller “modvillige følelser”. 抵触 beskriver modstand eller en negativ indstilling over for noget, mens 情绪 betyder en følelsesmæssig tilstand. Sammen er det et fast nominalt udtryk for en modstandsreaktion; det er ikke blot en neutral “følelse”. Samlet er strukturen: 如果 + betingelse，(就) + sandsynligt resultat. Betingelsen er 他们觉得自己因过去的决定受到指责: De føler, at de får skylden for tidligere beslutninger. Resultatet er 很可能产生抵触情绪: der vil sandsynligvis opstå modstand hos dem. Hele udsagnet betyder derfor: “Der vil sandsynligvis komme modstand, hvis de føler, at de får skylden for tidligere beslutninger.” Konstruktionen er neutral og kan genbruges til at beskrive en forventet følge af en bestemt betingelse.

3. 我们应该围绕系统来设计这次活动，而不是针对个人。

   Vi bør tilrettelægge sessionen med fokus på systemer frem for enkeltpersoner.

   我们

   vi

   应该

   bør

   围绕

   med fokus på; omkring

   系统

   system(er)

   设计

   tilrettelægge; designe

   这次

   denne gang; denne

   活动

   aktivitet; session

   而不是

   og ikke; frem for

   针对

   være rettet mod

   个人

   enkeltperson(er)

   Uddybende forklaring

   我们 betyder her “vi” og er første-persons flertal: taleren inkluderer sig selv og mindst én anden. Formen bruges som subjekt, fx 我们学习。 – “Vi studerer.” 应该 betyder “bør” og står foran det, man anbefaler eller vurderer som passende. Det er et modalord og ændres ikke efter person eller tal. Mønstret 应该 + udsagn kan bruges til råd: 我们应该休息。 – “Vi bør hvile.” 围绕 betyder her at organisere noget med et bestemt centrum eller fokus, her systemet. Det kan også bruges om at samle en aktivitet eller diskussion omkring et tema. Mønstret 围绕 + fokus + verbum betyder omtrent “gøre noget med fokus på …”. 系统 betyder “system” og er et navneord. I denne sætning er det det overordnede organisatoriske fokus, ikke en bestemt enkeltperson. Et genbrugeligt eksempel er 围绕问题讨论。 – “Diskutere med problemet som fokus.” 设计 betyder her “tilrettelægge” eller “designe”. Formen er den samme som grundformen og kan fungere som et verbum efter 应该: 应该设计活动 – “bør tilrettelægge en aktivitet”. Den kan også bruges om at designe konkrete ting eller planer. 这次 betyder “denne gang” eller “denne aktuelle”. 这 peger på noget nært eller aktuelt, mens 次 er et måleord for en forekomst eller lejlighed. Sammen afgrænser de den konkrete anledning, som 活动 henviser til; det er ikke i sig selv en påstand om et bestemt antal deltagere. 活动 betyder “aktivitet” eller i denne sammenhæng “session”. Det er et navneord, som kan bruges efter 这次: 这次活动很重要。 – “Denne aktivitet er vigtig.” 而不是 betyder “og ikke” eller “frem for”, når man kontrasterer den valgte løsning med en fravalgt løsning. Her indleder det den anden side af modsætningen efter den første plan. Mønstret A，而不是B betyder “A, ikke B” eller “A frem for B”. 针对 betyder her “være rettet mod” eller “rette sig mod”. Det markerer, hvem eller hvad en handling specifikt rammer eller fokuserer på. I 针对个人 beskriver det derfor en personorienteret tilgang, som står i kontrast til 围绕系统. 个人 betyder “enkeltperson” eller “individ”. Det er et navneord og står her efter 针对 som mål for den potentielle retning. Det betyder ikke nødvendigvis én bestemt identificeret person; formuleringen står generelt over for 系统. Samlet er strukturen 我们应该 + 围绕系统来设计这次活动 + 而不是针对个人. 来 forbinder fokusleddet med den tilsigtede handling: man bør tilrettelægge denne aktivitet med systemet som centrum, i stedet for at rette den mod enkeltpersoner. Den faste danske oversættelse gengiver dette som at tilrettelægge sessionen med fokus på systemer frem for enkeltpersoner.

4. 这样可以减少防御心理，也能促成更坦诚的讨论。

   Det mindsker forsvarsreaktioner og lægger op til en mere ærlig diskussion.

   这样

   på denne måde

   可以

   kan

   减少

   mindske

   防御心理

   forsvarsreaktioner

   也能

   kan også

   促成

   lægge op til

   更坦诚

   mere ærlig

   讨论

   diskussion

   Uddybende forklaring

   这样 betyder her “på denne måde” og peger i den givne sammenhæng på den netop omtalte måde at tilrettelægge aktiviteten på med fokus på systemet frem for enkeltpersoner. Det er et demonstrativt adverbial, ikke en angivelse af en bestemt person eller genstand. Eksempel: 这样做更安全。 — “Det er sikrere at gøre det på denne måde.” 可以 står foran verbet 减少 og markerer, at denne fremgangsmåde kan føre til resultatet. I kinesisk ændres denne form ikke efter person eller tal. 可以 kan også bruges om tilladelse, men det er ikke den relevante betydning her. Eksempel: 这样可以避免误会。 — “På denne måde kan man undgå misforståelser.” 减少 er verbet “at mindske” eller “at reducere”. Det kan bruges om en mængde, hyppighed eller styrke: 减少压力 betyder “mindske presset”. I den faste sætning er det 减少, ikke 防御心理, der udtrykker handlingen. 防御心理 er et substantivisk udtryk for en defensiv eller afværgende indstilling. 防御 betyder “forsvar/defensiv”, mens 心理 henviser til den mentale indstilling; sammen betegner de den forsvarsreaktion, som den danske oversættelse omtaler. Eksempel: 批评可能引起防御心理。 — “Kritik kan fremkalde en defensiv reaktion.” 也能 kombinerer 也 “også” med 能 “kunne/ være i stand til”. Her føjer 也 en anden mulig virkning til den første: fremgangsmåden kan ikke kun mindske forsvarsreaktioner, men også fremme en diskussion. 能 ændres heller ikke efter person eller tal i kinesisk. Eksempel: 这个方法也能提高效率。 — “Denne metode kan også øge effektiviteten.” 促成 er et transitivt verbum, der betyder “at fremme” eller “at bidrage til, at noget bliver til”. Det er stærkere og mere målrettet end blot “at være forbundet med”: det tager her 讨论 som det, der fremmes. Eksempel: 共同目标促成了合作。 — “Et fælles mål fremmede samarbejdet.” 更坦诚 består af 更 “mere” og adjektivet 坦诚 “åben og oprigtig”. 更 markerer en sammenligning med et underforstået udgangspunkt; det betyder “mere åben” og ikke nødvendigvis “mest åben”. Sammenlign 坦诚 — “åben”, 更坦诚 — “mere åben”, 最坦诚 — “mest åben”. Eksempel: 他的回答更坦诚。 — “Hans svar er mere oprigtigt.” 讨论 er her substantivet “diskussion”. Den samme form kan også fungere som verbum, for eksempel 我们讨论这个问题。 — “Vi diskuterer dette spørgsmål.” I den faste sætning er den det, som 促成 fremmer, så læsningen er “en diskussion”. Samlet har sætningen mønstret 这样 + 可以/能 + verballed: “På denne måde kan …”. Først angives virkningen 减少防御心理, “mindske forsvarsreaktioner”. Derefter tilføjer 也能 en parallel virkning, 促成更坦诚的讨论: “også fremme en mere åben og oprigtig diskussion”. Hele betydningen er derfor: “På denne måde mindsker det forsvarsreaktioner og lægger op til en mere ærlig diskussion.”

5. 我们能不能加入一些例子，说明理性的人也会有分歧？

   Kunne vi tage eksempler med, hvor fornuftige mennesker var uenige?

   我们

   vi

   能不能

   kan vi …?

   加入

   tage med

   一些

   nogle

   例子

   eksempler

   说明

   vise

   理性

   fornuftig

   人

   mennesker

   也

   også

   会

   kan eller vil

   有

   have

   分歧

   uenighed

   Uddybende forklaring

   我们 betyder her “vi” og er første person flertal. Formen angiver ikke i sig selv, præcis hvilke personer gruppen omfatter; det må fremgå af situationen. 能不能 er et A-ikke-A-spørgsmål dannet af 能 “kunne” og den negative form 不能 “ikke kunne”. Sammen spørger det, om noget er muligt eller kan lade sig gøre: “kan vi …?” Et genbrugeligt mønster er 能不能 + verbum. 加入 betyder her “tage med” eller “føje til”. Det beskriver, at eksempler føjes til det materiale eller den diskussion, man allerede arbejder med. 加 er et beslægtet verbum, der ofte betyder “tilføje”, mens 加入 også kan betyde “slutte sig til” en gruppe eller aktivitet. 一些 betyder “nogle” eller “en vis mængde”. Det angiver en ubestemt mængde og påstår ikke et bestemt antal. Eksempel: 一些问题 betyder “nogle spørgsmål”. 例子 betyder “eksempel”. Det er et tælleligt substantiv; ved et bestemt antal bruges normalt et måleord, for eksempel 一个例子 “ét eksempel” eller 几个例子 “flere/nogle få eksempler”. Her modificeres det af den ubestemte mængde 一些. 说明 betyder her “forklare” eller “vise”. Det introducerer det, som eksemplerne skal gøre tydeligt. Her er forbindelsen med eksempler bedst gengivet som “vise, at …”. 理性 betyder “fornuftig” eller “rationel”. I 理性的人 fungerer det som beskrivende led foran substantivet 人; det er altså 理性, ikke 人, der beskriver egenskaben. 理性 kan også bruges som substantiv i andre sammenhænge, men her er betydningen “fornuftig/rationel”. 人 betyder “menneske” eller “person”. I denne sammenhæng står det efter 理性 og danner udtrykket “fornuftige mennesker”. Formen ændres ikke for ental og flertal; mængden forstås ud fra sammenhængen og eventuelle mængdeord. 也 betyder “også”. Det føjer denne påstand til noget andet, der allerede er relevant, uden at den konkrete tidligere påstand angives i selve ytringen. Det står her før modalverbet 会. 会 er her et modalverbum, der viser en mulig eller forventet situation: “kan” eller “vil”. Det er ikke en bøjet form, der markerer person eller tal. I kombinationen 会有分歧 betyder det, at fornuftige mennesker kan eller vil have forskellige opfattelser; den præcise tidslige nuance kommer fra sammenhængen. 有 betyder “have” eller “findes/forekomme”. I 有分歧 bruges det i konstruktionen “have uenighed/forskelle”: 有 + substantiv kan beskrive, at noget foreligger eller findes hos nogen. Eksempel: 他们有问题 betyder “de har et problem” eller “der er et problem hos dem”, afhængigt af sammenhængen. 分歧 betyder “uenighed” eller “forskel i opfattelse”. Det er et substantiv, som ofte bruges i forbindelsen 有分歧 “have uenigheder/være uenige”. Det behøver ikke betyde en åben konflikt; det kan blot være, at synspunkter ikke falder sammen. Samlet bliver strukturen: 我们 + 能不能 + 加入一些例子 + 说明 ... — “kan vi tage nogle eksempler med, som viser …?” Indholdet efter 说明 er 理性的人也会有分歧: også fornuftige mennesker kan eller vil have forskellige opfattelser. Hele ytringen betyder derfor: “Kunne vi tage eksempler med, hvor fornuftige mennesker var uenige?”

6. 这些例子能展示事情的复杂性，又不会把谁塑造成反派。

   De eksempler ville vise kompleksiteten uden at gøre nogen til skurke.

   这些

   disse

   例子

   eksempler

   能

   kan

   展示

   vise

   事情

   sager eller forhold

   复杂性

   kompleksitet

   又不会

   og vil ikke

   把谁塑造成反派

   gøre nogen til en skurk

   Uddybende forklaring

   这些 viser her til en bestemt gruppe eksempler, der allerede er kendt i sammenhængen. 这些 er et demonstrativt udtryk med betydningen “disse”; tegnet 些 markerer flertal eller flere enheder. Det står foran 例子 og danner mønstret 这些 + navneord. Eksempel: 这些问题很重要。= “Disse spørgsmål er vigtige.” 例子 betyder “eksempel”. Formen bruges som et navneord; flertal forstås her gennem 这些, mens kinesisk normalt ikke kræver en særskilt flertalsendelse på selve navneordet. 能 betyder her “kan” i betydningen mulighed eller evne: eksemplerne har mulighed for at vise noget. Det står før det leksikalske udsagnsord 展示. Mønstret er subjekt + 能 + udsagnsord, for eksempel 他能解释这个问题。= “Han kan forklare dette problem.” 能 betyder ikke i sig selv, at handlingen faktisk bliver gennemført; her kombineres det med den anden del af sætningen. 展示 betyder “vise” eller “fremstille”. Det er et udsagnsord, som tager det, der vises, bagefter: 展示 + 事情的复杂性. I denne sætning er det altså eksemplerne, der kan vise kompleksiteten. 事情 betyder her “forhold” eller “sag”. Det er et navneord med en bred betydning, ikke nødvendigvis en enkelt konkret begivenhed. I 事情的复杂性 er 的 forbindelsesleddet, så hele mønstret betyder “forholdenes kompleksitet” eller “kompleksiteten ved forholdene”. 复杂性 betyder “kompleksitet”. 复杂 betyder “kompleks”, og 性 danner her et abstrakt navneord med betydningen en egenskab eller tilstand. Derfor er 复杂性 ikke et andet ord for selve “sagerne”, men for egenskaben ved dem: hvor komplekse de er. Eksempel: 问题的复杂性很高。= “Problemets kompleksitet er stor.” 又不会 forbinder den næste del med den første og angiver, at den anden ønskelige egenskab også gælder: eksemplerne kan vise kompleksiteten og vil samtidig ikke føre til det resultat, der nævnes bagefter. 又 betyder her “og samtidig/og også”, mens 不会 markerer, at noget ikke vil ske eller ikke forventes at ske i denne situation. Det er hele kombinationen, ikke 不会 alene, der giver forbindelsen mellem de to dele. 把谁塑造成反派 er en 把-konstruktion. 把 stiller det påvirkede objekt frem før udsagnsordet; 谁 betyder her “nogen” i den ubestemte betydning “hvem som helst”, ikke et spørgsmål om identiteten på en bestemt person. 塑造成 betyder “forme eller fremstille som”; 塑造 er udsagnsordet, og 成 angiver det resultat, som noget bliver gjort til. 反派 betyder “skurk” eller “modstanderfigur”, især en person, der fremstilles som den onde part i en fortælling. Mønstret 把 + person/ting + udsagnsord + 成 + resultat kan genbruges sådan: 不要把他塑造成反派。= “Lad være med at fremstille ham som en skurk.” Hele sætningen har strukturen 这些例子 + 能展示事情的复杂性 + 又不会把谁塑造成反派: “Disse eksempler kan vise kompleksiteten i forholdene og samtidig undgå at fremstille nogen som en skurk.” 能展示 beskriver den første mulighed, mens 又不会 ... føjer den anden egenskab til. Konstruktionen er derfor ikke en påstand om, at en bestemt person er en skurk, men om at eksemplerne ikke fremstiller nogen på den måde.

7. 我希望参与者练习以建设性的方式表达不同意见。

   Jeg vil gerne have, at deltagerne øver sig i at være uenige på en konstruktiv måde.

   我

   jeg

   希望

   håber; ønsker

   参与者

   deltagere

   练习

   øve sig

   建设性的

   konstruktiv

   方式

   måde

   表达

   udtrykke

   不同

   forskellige

   意见

   meninger

   Uddybende forklaring

   我 betyder her “jeg”. Formen ændrer sig ikke efter person eller tal. Eksempel: 我学习中文。 — “Jeg lærer kinesisk.” 希望 betyder her “håber/ønsker”. Det kan stå foran en hel sætning: 我希望你明白。 — “Jeg håber, at du forstår.” I den faste sætning er det 我, der udtrykker ønsket; 希望 markerer ikke i sig selv, at ønsket allerede er opfyldt. 参与者 betyder “deltager(e)”. Kinesiske navneord har normalt ikke en obligatorisk flertalsendelse, så selve formen viser ikke entydigt tal. Her følger den den faste oversættelses læsning “deltagerne”. 练习 betyder “øve sig” eller “træne”. Som udsagnsord kan det efterfølges af det, man øver: 孩子练习写字。 — “Barnet øver sig i at skrive.” Formen har her ingen synlig bøjningsendelse for tid eller person. I 希望-sætningen er 参与者 den udtrykte aktør for 练习 i den indlejrede sætning. 建设性的 betyder “konstruktiv” i den måde, handlingen udføres på. 建设性的 står foran 方式 og beskriver den. 的 forbinder her beskrivelsen med navneordet; det er ikke en selvstændig oversættelig endelse i dansk. Eksempel: 请用建设性的语言。 — “Brug venligst et konstruktivt sprog.” 方式 betyder “måde” eller “fremgangsmåde”. Sammen med 以 ... 的方式 danner det mønstret “på en ... måde”: 他以简单的方式解释。 — “Han forklarer på en enkel måde.” I den faste sætning er 建设性的方式 altså måden, som det at udtrykke sig skal foregå på. 表达 betyder “udtrykke” eller “give udtryk for”. Det er udsagnsordet for selve kommunikationen. Eksempel: 她表达了自己的想法。 — “Hun gav udtryk for sin egen tanke.” I den faste sætning er det deltagerne, der skal udføre denne handling. 不同 betyder her “forskellige” og står foran 意见 som beskrivelse. Det peger på, at meningerne ikke er ens; det er ikke nødvendigvis det samme som en stærk konflikt. Eksempel: 我们有不同的看法。 — “Vi har forskellige synspunkter.” 意见 betyder “mening” eller “synspunkt”. 不同意见 er derfor “forskellige meninger”; i den faste oversættelse gengives det naturligt som at være uenige. Eksempel: 请表达你的意见。 — “Udtryk venligst din mening.” Hele mønstret er 我希望 + person + 练习 + 以...的方式 + handling: “Jeg ønsker, at en person eller gruppe øver sig i at udføre en handling på en bestemt måde.” Her står mådesleddet 以建设性的方式 før handlingen 表达不同意见: Jeg ønsker, at deltagerne øver sig i at udtrykke forskellige meninger på en konstruktiv måde. Sætningen er neutral og kan bruges til at formulere en målsætning eller en anmodning i en diskussion eller øvelse.

8. 那我们就需要为证据和讨论语气制定明确的规则。

   Så har vi brug for klare regler for dokumentation og tone.

   那

   så

   我们

   vi

   需要

   have brug for

   为 … 制定

   udarbejde ... for

   证据

   dokumentation

   和

   og

   讨论

   diskussion

   语气

   tone

   明确

   klar

   规则

   regler

   Uddybende forklaring

   那 betyder her “så” eller “i så fald” og knytter udsagnet til det foregående. Sammen med 就 danner det ofte mønstret 那……就……: “så …”. Eksempel: 那就开始吧。 — “Så lad os begynde.” 我们 betyder “vi” og er et pronomen for taleren eller talerne sammen med mindst én anden person. Formen angiver ikke i sig selv, hvem de andre personer er; det må fremgå af sammenhængen. 需要 betyder “have brug for” og kan bruges om et behov: 我们需要时间。 — “Vi har brug for tid.” Det står her efter subjektet 我们 og før det, der beskriver, hvad der er behov for. 为……制定 er en genanvendelig konstruktion, hvor 为 angiver det område eller formål, som noget udarbejdes for, og 制定 betyder “udarbejde” eller “fastsætte”. Den adskilte form kan vises som 为 X 制定 Y: “udarbejde/fastsætte Y for X”. 证据 betyder “dokumentation” eller “beviser” i denne sammenhæng. Det er det område, reglerne vedrører. Eksempel: 证据很重要。 — “Dokumentation er vigtig.” 和 betyder “og” og forbinder her to led: 证据 og 讨论语气. 讨论 betyder “diskussion” eller “at diskutere”. Her står det foran 语气 og er med til at danne sammensætningen 讨论语气, “diskussionstone” eller mere naturligt “tonen i diskussionen”. 语气 betyder “tone” eller “talemåde”, altså den måde noget bliver sagt på. I den faste sætning handler det om tonen i diskussionen, ikke blot om en diskussion som aktivitet. 明确 betyder “klar” eller “tydelig”. Det beskriver her 规则, så det er reglerne, der skal være klare. Eksempel: 请说得明确一点。 — “Sig det venligst lidt tydeligere.” 规则 betyder “regler”. Formen er ikke markeret for grammatisk tal på samme måde som et dansk substantiv; her forstås den som regler i flertal ud fra sammenhængen og oversættelsen. Eksempel: 我们需要规则。 — “Vi har brug for regler.” Samlet følger sætningen mønstret 那……就需要为 X 制定 Y: “Så har vi brug for at udarbejde/fastsætte Y for X.” 我们 er den gruppe, der har behovet; 证据 og 讨论语气 angiver områderne, og 明确的规则 er det, der skal fastsættes. Derfor bliver den samlede betydning: “Så har vi brug for klare regler for dokumentation og tone.”