Repasar después de clase | Aprende inglés en español

English lesson set in a contemporary everyday setting in the United States: After a language lesson, two adults talk about staying in the classroom and reviewing together..

ES → EN / Nivel: A1

Sobre esta lección

Con Repasar después de clase, practica expresiones de conversación, pronunciación, vocabulario, gramática y cuestionarios en inglés.

A

What do you do after class?

uát du yu dú áfter clás? ¿Qué haces después de clase?
B

I stay here and review.

ai stéi jir and rivíu. Me quedo aquí y repaso.
A

Can we use this room for a while longer?

ken ui iús dis rúm fer a uáil lónguer? ¿Podemos usar esta aula un rato más?
B

We can stay here after the lesson.

ui ken stéi jir áfter de léson. Podemos quedarnos aquí después de la clase.
A

That is helpful to know.

dat is jélpful tu nóu. Es útil saberlo.
B

Then let's review here together.

den lets rivíu jir tugéder. Entonces, repasemos aquí los dos.

Palabra por palabra

What En «What do you do after class?», «What» pregunta qué actividad haces. Se usa al comienzo de preguntas para pedir información sobre una cosa o actividad. Un patrón reutilizable es «What do you do ...?» para preguntar qué hace alguien en una situación o momento.
do En «What do you do after class?», el primer «do» ayuda a formar la pregunta y el segundo «do» significa «hacer». El verbo principal aparece después de «you» en «do». Un patrón reutilizable es «What do you do ...?».
you En «What do you do after class?», «you» se refiere a la persona a la que se habla: «tú» o «usted». Aparece después de «What» y antes de «do» en esta pregunta. También puede referirse a más de una persona según el contexto.
after En «after class», «after» indica que algo ocurre después de otra actividad o momento. Aquí introduce «class», la clase que acaba de terminar. Un patrón reutilizable es «after + actividad o momento», como «after work» en un ejemplo nuevo.
class En «after class», «class» significa «clase» y se refiere a la actividad de aprendizaje. Después de «after», forma la expresión que indica el momento posterior a la clase. Un patrón reutilizable es «after class» para hablar de lo que ocurre cuando termina una clase.
I En «I stay here and review», «I» significa «yo» y señala a la persona que habla. Se coloca antes de «stay» para indicar quién permanece aquí y repasa. Un patrón reutilizable es «I + verbo» para hablar de una acción propia.
stay En «I stay here and review», «stay» significa «quedarse» o permanecer en un lugar. Aquí se combina con «here» para expresar que la persona permanece en este lugar. Un patrón reutilizable es «stay + lugar», como «stay here».
here En «I stay here and review», «here» significa «aquí» y señala el lugar donde la persona permanece y repasa. Se coloca después de «stay» en esta frase. Un patrón reutilizable es «stay here» para decir que alguien permanece en el lugar actual.
and En «I stay here and review», «and» une dos acciones relacionadas: quedarse aquí y repasar. Conecta «stay» y «review» dentro de la misma oración. Un patrón reutilizable es «verbo + and + verbo» para enlazar acciones.
review En «I stay here and review», «review» significa «repasar», es decir, volver a trabajar el contenido de la clase. Aparece después de «and» y expresa la segunda acción de la persona. Un patrón reutilizable es «review + contenido», como «review the lesson» en un ejemplo nuevo.
Can En «Can we use this room for a while longer?», «Can» se usa para pedir permiso para hacer algo. Va seguido de «we» y del verbo «use» sin otra forma entre ellos. Un patrón reutilizable es «Can I ...?» o «Can we ...?» para pedir permiso.
we En «Can we use this room for a while longer?», «we» significa «nosotros» o «nosotras» e incluye a la persona que habla y a otras personas. Aparece después de «Can» y antes de «use». Un patrón reutilizable es «Can we + verbo ...?» para hacer una solicitud conjunta.
use En «Can we use this room for a while longer?», «use» significa «usar» y se refiere a utilizar el aula. Después de «Can», expresa la acción solicitada. Un patrón reutilizable es «use + objeto o lugar», como «use this computer» en un ejemplo nuevo.
this En «this room», «this» señala una habitación o aula concreta cercana o identificable en la situación. Aquí acompaña a «room» y significa «esta». Un patrón reutilizable es «this + sustantivo» para señalar una cosa específica.
room En «this room», «room» se refiere al espacio que quieren seguir usando; en este contexto, es el aula. Aparece después de «this» para nombrar el lugar concreto. Un patrón reutilizable es «use this room» cuando se habla de utilizar un espacio determinado.
for En «for a while longer», «for» introduce la duración durante la que quieren usar el aula. Aquí conecta la acción «use» con un período de tiempo. Un patrón reutilizable es «for + período de tiempo», como «for two hours» en un ejemplo nuevo.
a En «a while», «a» acompaña a «while» para formar una expresión de duración indefinida: «un rato». No señala una duración exacta. La expresión reutilizable es «for a while» para decir que algo ocurre durante un rato.
while En «for a while longer», «while» se refiere a un período de tiempo, aquí «un rato». Junto con «for» y «longer», expresa que quieren continuar durante algo más de tiempo. Un patrón reutilizable es «for a while» para hablar de una duración breve no especificada.
longer En «for a while longer», «longer» indica una duración adicional, es decir, durante más tiempo del que ya estaba previsto. Modifica la idea de «a while» dentro de la expresión completa. Un patrón reutilizable es «stay a little longer» en un ejemplo nuevo para pedir que alguien permanezca más tiempo.
the En «after the lesson», «the» presenta «lesson» como una lección concreta que las personas conocen en esta situación. Se coloca delante del sustantivo. Un patrón reutilizable es «the + sustantivo» cuando se habla de algo específico.
lesson En «after the lesson», «lesson» significa «lección» y se refiere a la lección que acaba de terminar. Con «after», forma la expresión que indica el momento posterior a esa lección. Un patrón reutilizable es «after the lesson» para hablar de lo que ocurre al terminar una lección concreta.
That En «That is helpful to know», «That» señala la información mencionada anteriormente y significa «eso». Se coloca al inicio de la frase para referirse a lo que la otra persona acaba de decir. Un patrón reutilizable es «That is ...» para comentar una información o situación ya mencionada.
is En «That is helpful to know», «is» conecta «That» con la descripción «helpful». Aquí presenta una valoración de la información anterior. Un patrón reutilizable es «That is + descripción» para expresar cómo se considera algo.
helpful En «That is helpful to know», «helpful» describe la información como útil o de ayuda. Se refiere a saber que pueden quedarse y usar el aula. Un patrón reutilizable es «helpful to + verbo», como «helpful to remember» en un ejemplo nuevo.
to En «helpful to know», «to» introduce «know» después de «helpful» y completa la idea de qué resulta útil hacer. Aquí forma la estructura «helpful to know». Un patrón reutilizable es «adjetivo + to + verbo», como «easy to use» en un ejemplo nuevo.
know En «That is helpful to know», «know» significa «saber» y se refiere a tener presente la información recibida. Aparece después de «to» en la expresión «helpful to know». Un patrón reutilizable es «good to know» en un ejemplo nuevo para comentar que una información es valiosa.
Then En «Then let's review here together», «Then» significa «entonces» y conecta la propuesta con la información anterior. Indica que, dado lo que acaban de saber, proponen repasar. Un patrón reutilizable es «Then + propuesta» para continuar una conversación a partir de una situación.
let's En «Then let's review here together», «let's» introduce una propuesta para que el hablante y la otra persona hagan algo juntos. Aquí la propuesta es «review». Un patrón reutilizable es «Let's + verbo» para proponer una acción conjunta.
together En «Then let's review here together», «together» significa «juntos» o «juntas» y aclara que las personas repasarán como grupo. Aparece al final de la propuesta y modifica la acción de «review». Un patrón reutilizable es «Let's + verbo + together» para proponer hacer algo en compañía.

Puntos Gramaticales

after + noun

After class, stay here for a while.

áfter clás, stéi jir fer a uáil.

Después de clase, quédate aquí durante un rato.

“after” va seguido de un sustantivo para indicar cuándo ocurre algo: “after class”.

for a while

Stay here for a while.

stéi jir fer a uáil.

Quédate aquí durante un rato.

“for a while” expresa una duración breve y suele colocarse después del verbo o al final de la oración.

Vocabulario Inglés

after class Frase
áfter clás después de clase
for a while Frase
fer a uáil durante un rato
helpful Adjetivo
jélpful útil
here Adverbio
jir aquí
know Verbo
nóu saber
lesson Sustantivo
léson clase
longer Adverbio
lónguer más tiempo
review Verbo
rivíu repasar
room Sustantivo
rúm aula
stay Verbo
stéi quedarse
together Adverbio
tugéder juntos
use Verbo
iús usar

Cuestionario

Ordenar

Ordena las palabras correctamente.

¿Qué haces después de clase?

Ver RespuestaWhat do you do after class?

Me quedo aquí y repaso.

Ver RespuestaI stay here and review.

Es útil saberlo.

Ver RespuestaThat is helpful to know.

Ortografía

Toca las letras para deletrear la palabra.

quedarse

Ver Respuestastay

más tiempo

Ver Respuestalonger

aula

Ver Respuestaroom

aquí

Ver Respuestahere