Repasar después de clase | Aprende inglés en español

Explicaciones de las frases

1. What do you do after class?

   ¿Qué haces después de clase?

   What

   qué

   do you

   ¿...?

   do

   hacer

   after

   después de

   class

   clase

   Explicación detallada

   What pregunta por una cosa, actividad o información: aquí equivale a «qué». Al inicio de esta pregunta introduce el elemento que se quiere identificar. Contrasta con Who («quién»), que pregunta por una persona. do you forma la parte auxiliar de una pregunta en presente con sujeto you. En inglés, do lleva la marca de pregunta y you es el sujeto; no significa «hacer» en este grupo. El verbo principal aparece después en su forma básica. Ejemplo: Do you work here? = «¿Trabajas aquí?». El segundo do sí es el verbo léxico «hacer». Su forma básica aparece porque está después del auxiliar do; en una afirmación con you, también se dice you do. No hay que confundirlo con el primer do, cuya función aquí es formar la pregunta. after expresa posterioridad: «después de». Puede introducir un momento, una actividad o un acontecimiento. Ejemplo: I read after work. = «Leo después del trabajo». class significa «clase» en este contexto. Es un sustantivo contable; class puede referirse a una sesión o a la actividad de recibir enseñanza según el contexto. En after class, aparece sin artículo porque la expresión se refiere a después de la clase como actividad o periodo general, no necesariamente a una clase identificada mediante un artículo. La estructura reutilizable es What do you do after + actividad o momento? («¿Qué haces después de + ...?»). What pregunta por la actividad, do you construye la pregunta en presente, el segundo do aporta el significado «hacer» y after class sitúa esa actividad después de la clase. En conjunto: «¿Qué haces después de clase?».

2. I stay here and review.

   Me quedo aquí y repaso.

   I stay

   me quedo

   here

   aquí

   review

   repaso

   Explicación detallada

   I stay expresa «me quedo»: I es el sujeto de primera persona singular y stay es el verbo en presente, cuya forma no cambia con I en esta construcción. stay significa permanecer en un lugar o situación; por ejemplo, I stay at home = «Me quedo en casa». En presente, la tercera persona singular usa stays: She stays here = «Ella se queda aquí». here significa «aquí» y señala el lugar desde la perspectiva del hablante. Puede colocarse después del verbo, como en I stay here, o al principio para destacarlo: Here I stay es posible, aunque menos habitual en una conversación neutra. and une dos acciones o partes coordinadas. Aquí conecta I stay here con review; el sujeto I se entiende también con el segundo verbo y no hace falta repetirlo. El patrón reutilizable es I [verbo] and [verbo]: I read and write = «Leo y escribo». review es el verbo en su forma básica, sin to, porque está coordinado con stay después del sujeto implícito I. En este contexto significa repasar o revisar material ya estudiado. La tercera persona singular añade -s: I review frente a He reviews. No es el sustantivo review, que puede significar «repaso» o «reseña» según el contexto. En conjunto, I stay here indica «me quedo aquí», y and review añade la acción que realiza el mismo hablante: «y repaso». La oración completa significa «Me quedo aquí y repaso».

3. Can we use this room for a while longer?

   ¿Podemos usar esta aula un rato más?

   Can we

   ¿Podemos...?

   use

   usar

   this

   esta

   room

   aula

   for a while

   durante un rato

   longer

   más tiempo

   Explicación detallada

   Can we introduce una pregunta con can, seguida del sujeto we (“nosotros”). Aquí pregunta si es posible o está permitido que nosotros hagamos lo expresado después; en esta situación, funciona como una petición de permiso. Can no cambia según la persona: I can, we can, they can. No equivale siempre a “poder” en el sentido de capacidad; el contexto determina si expresa capacidad, posibilidad o permiso. use significa “usar” y es la forma base del verbo después de can. Después de un modal como can, el verbo no lleva to ni la terminación de tercera persona: can use, no can to use ni can uses. Ejemplo: We can use the table. = “Podemos usar la mesa”. this señala algo cercano al hablante o presentado como cercano. En inglés no cambia por género; para el número, this se usa con un sustantivo singular y these con uno plural: this room es singular, mientras que these rooms es plural. En la oración fija, la traducción identifica el referente como un aula concreta: “esta aula”. room es un sustantivo que aquí significa “aula”, según la traducción fija y el contexto. En otros contextos puede significar “habitación” o “sala”, pero esas posibilidades no cambian el sentido pretendido aquí. Su plural es rooms. Ejemplo: The room is open. = “El aula está abierta”. for a while expresa una duración aproximada: “durante un rato”. For introduce el período durante el que continúa una acción, y a while nombra una cantidad de tiempo no exacta. Ejemplo: We will wait for a while. = “Esperaremos un rato”. longer es el comparativo de long: long = “largo” o “de larga duración”; longer = “más largo” o, con una acción o estado, “durante más tiempo”. Aquí modifica la duración implícita en for a while: no describe que el aula sea más larga, sino que propone continuar usando el aula por tiempo adicional. La comparación es con el tiempo ya transcurrido o previsto. Ejemplo: Can we stay longer? = “¿Podemos quedarnos más tiempo?”. En conjunto, Can we use this room pregunta si nosotros podemos usar esta aula, y for a while longer añade que el uso continúe durante un rato adicional. Por eso la oración completa significa: “¿Podemos usar esta aula un rato más?”. Es una petición de permiso formulada como pregunta y resulta adecuada para una situación en la que se desea prolongar el uso del aula.

4. We can stay here after the lesson.

   Podemos quedarnos aquí después de la clase.

   We can

   podemos

   stay

   quedarse; permanecer

   here

   aquí

   after

   después de

   lesson

   clase; lección

   Explicación detallada

   We can: we es el sujeto de primera persona plural: «nosotros/nosotras». Can es un verbo modal que aquí expresa posibilidad o capacidad en la situación; después de un modal se usa el verbo en forma base, sin to y sin cambiarlo por persona. Patrón reutilizable: We can + verbo. Ejemplo: We can wait. = «Podemos esperar». stay: aquí significa «quedarse» o «permanecer» en un lugar. Es la forma base después de can; no sería stays ni to stay en esta estructura. Ejemplo: They can stay tonight. = «Pueden quedarse esta noche». here: es un adverbio de lugar y significa «aquí», es decir, el lugar relevante para quienes hablan. No cambia según la persona o el número. Ejemplo: You can sit here. = «Puedes sentarte aquí». after: introduce algo posterior en el tiempo: «después de». Puede ir delante de un sustantivo, como en after the lesson, o delante de una oración, como en after we finish. Ejemplo: We can talk after lunch. = «Podemos hablar después del almuerzo». lesson: es un sustantivo contable que significa «clase» o «lección». En the lesson, the presenta una clase identificable en la situación; no expresa por sí solo una cantidad numérica. La forma plural es lessons. Ejemplo: The lesson starts at nine. = «La clase empieza a las nueve». En conjunto, We can stay here expresa «podemos quedarnos aquí», y after the lesson sitúa esa posibilidad después de la clase. La oración completa significa: «Podemos quedarnos aquí después de la clase». La estructura reutilizable es Sujeto + can + verbo en forma base + lugar + after + momento o acontecimiento.

5. That is helpful to know.

   Es útil saberlo.

   That

   eso

   helpful

   útil

   to know

   saber

   Explicación detallada

   That funciona aquí como pronombre demostrativo: significa «eso» y señala una idea o situación ya identificada en el contexto. Como pronombre, no acompaña a un sustantivo dentro de esta oración. Contrasta con this («esto»), que suele presentar algo más cercano al hablante. helpful es un adjetivo y aquí describe That: «útil» o «que ayuda». Su forma base es helpful; para comparar se usa more helpful («más útil») y the most helpful («el más útil»). Por ejemplo: This tip is helpful. = «Este consejo es útil». to know contiene el infinitivo to know, cuyo verbo base es know («saber» o «conocer», según el contexto). En esta oración expresa el contenido que resulta útil saber. Algunas formas importantes son know (presente), knew (pasado) y known (participio), como en I know the answer. = «Sé la respuesta». Juntos, That is helpful significa «Eso es útil», y to know precisa qué resulta útil: saberlo. Por eso toda la oración That is helpful to know. significa «Es útil saberlo». Aquí to know no presenta una orden; completa el significado de helpful indicando la información útil.

6. Then let's review here together.

   Entonces, repasemos aquí los dos.

   Then

   Entonces

   let's

   propone hacer algo juntos

   review

   repasar; revisar

   here

   aquí

   together

   juntos

   Explicación detallada

   Then introduce una acción como continuación de algo ya mencionado: aquí enlaza con la afirmación anterior «That is helpful to know». Puede traducirse como «entonces» o «bien, ahora» según el contexto. Ejemplo: “Then we can start.” = «Entonces podemos empezar». let's es la contracción de let us y propone que la persona que habla y su interlocutor hagan juntos la acción siguiente. No expresa una orden dirigida únicamente al interlocutor. En esta oración, la traducción fija identifica a los participantes como los dos. Ejemplo: “Let’s practice.” = «Practiquemos». review es el verbo base después de let’s; significa volver a examinar o estudiar algo para repasarlo. En este contexto se refiere a repasar lo que se quiere aprender, no a escribir necesariamente una reseña. Con let’s, el verbo permanece en su forma base: let’s review, no let’s reviews. Ejemplo: “Let’s review the new words.” = «Repasemos las palabras nuevas». here señala el lugar o el punto de trabajo relevante en la situación. Aquí equivale a «aquí» y sitúa el repaso en ese lugar o espacio compartido. Ejemplo: “Let’s wait here.” = «Esperemos aquí». together indica que la acción se realiza conjuntamente. Refuerza la idea ya propuesta por let’s; en la traducción fija, esa participación conjunta se expresa como «los dos». Ejemplo: “We study together.” = «Estudiamos juntos». En conjunto, Then enlaza con lo anterior; let’s review propone que ambos repasen; here sitúa la actividad; y together recalca que la hacen conjuntamente. La oración completa significa: «Entonces, repasemos aquí los dos». Es una propuesta cooperativa y natural para continuar una actividad de aprendizaje.