Repasar palabras con tarjetas | Aprende inglés en español

Sobre esta lección

Con Repasar palabras con tarjetas, practica expresiones de conversación, pronunciación, vocabulario, gramática y cuestionarios en inglés.

Diálogo

I want to review these words.

ai uánt tu rivíú díis uérdz Quiero repasar estas palabras.

Let's use these word cards.

lets iúz díis uerd kárdz Usemos estas tarjetas de palabras.

I can't remember this one.

ai kant rimémber dis uan No puedo recordar esta palabra.

Look at the example sentence.

luk at di igzámpl séntens Mira la oración de ejemplo.

The sentence helps me remember it.

de séntens jelps mi rimémber it La oración me ayuda a recordarla.

Try another card and check the example first.

trai anóder kard and chek di igzámpl ferst Prueba con otra tarjeta y mira primero el ejemplo.

I will try the next card now.

ai uil trai de nekst kard náu Ahora probaré la siguiente tarjeta.

Read the sentence first, then say the word.

riid de séntens ferst, den sei de uerd Lee primero la oración y después di la palabra.

Palabra por palabra

I En “I want to review these words”, significa “yo”, la persona que habla. Se usa como sujeto antes de una acción, por ejemplo en “I want...”. En una conversación, úsalo para hablar de tus propios deseos o acciones.

want En “I want to review these words”, expresa el deseo o la intención de hacer algo. Aquí va seguido de “to” y de una acción: “want to review”. Puedes usar “I want to...” para decir qué deseas hacer.

to En “I want to review these words”, introduce la acción que la persona quiere realizar. Forma la secuencia “want to review”, es decir, “querer repasar”. Se reutiliza después de “want” para expresar otra acción deseada.

review En “I want to review these words”, significa estudiar o repasar algo de nuevo. Aquí aparece después de “to” para nombrar la acción que se quiere hacer. En una clase, puedes usar “review” al volver a estudiar palabras o frases.

these En “these words”, señala varias palabras cercanas o que se están mostrando. Acompaña a “words”, que está en plural. Puedes usar “these” delante de otros elementos plurales que tengas cerca.

words En “these words”, se refiere a las unidades de lenguaje que los estudiantes están estudiando. La forma “words” indica más de una palabra y aparece después de “these”. En una clase, puedes decir “review these words” para hablar de varias palabras que vas a repasar.

Let's En “Let's use these word cards”, propone que el hablante y la otra persona hagan algo juntos. Aquí introduce “use”, formando una sugerencia compartida. Puedes usar “Let's” seguido de una acción para proponer el siguiente paso en una actividad.

use En “Let's use these word cards”, significa emplear las tarjetas para estudiar. Después de “Let's” aparece la acción propuesta, y su objeto es “these word cards”. Puedes usar “use” con un objeto para decir qué herramienta o cosa vas a emplear.

word En “word cards”, “word” especifica que las tarjetas están relacionadas con palabras. Junto con “cards”, forma la expresión “word cards”, es decir, tarjetas para estudiar palabras. Se puede colocar delante de otro sustantivo para indicar qué tipo de cosa es.

cards En “these word cards”, se refiere a las tarjetas que usan para estudiar. La forma “cards” nombra varias tarjetas y “word” indica su propósito o contenido. En este contexto, puedes usar “word cards” para hablar de tarjetas de vocabulario.

can't En “I can't remember this one”, expresa que la persona no puede recordar algo. Es la forma negativa que aparece antes de “remember” y muestra incapacidad en esta situación. Puedes usar “I can't...” seguido de una acción para decir que no puedes hacerla.

remember En “I can't remember this one”, significa traer a la memoria la palabra de la tarjeta. Va después de “can't” en la secuencia “can't remember”. En una clase, puedes usar “remember” para hablar de conservar o recuperar una palabra o información.

this En “this one”, señala un solo elemento cercano, en este caso la palabra de una tarjeta. Acompaña a “one” para referirse a ese elemento concreto sin repetir su nombre. Puedes usar “this” para indicar una cosa que tienes delante o estás señalando.

one En “this one”, sustituye el nombre de un solo elemento ya mencionado o visible, aquí una palabra. Junto con “this”, significa “esta” o “esta palabra”, según el contexto. Puedes usar “one” después de “this” para elegir un elemento individual entre varios.

Look En “Look at the example sentence”, es una indicación para dirigir la vista hacia algo. Aquí inicia una instrucción y se completa con “at the example sentence”. En una clase, puedes usar “Look at...” para pedir que alguien observe un texto u objeto.

at En “Look at the example sentence”, indica aquello hacia lo que se dirige la mirada. Forma la construcción completa “Look at” con “the example sentence”. Se usa después de “look” cuando se especifica qué debe observar la persona.

the En “the example sentence”, señala una oración concreta que las personas ya pueden identificar en la actividad. Va delante de “example sentence” para presentar ese elemento específico. Puedes usar “the” cuando el interlocutor sabe de qué objeto o texto hablas.

example En “the example sentence”, significa un modelo que muestra cómo se usa algo. Modifica a “sentence” y juntos forman “example sentence”. En una clase, puedes usar “example” delante de un sustantivo para indicar que sirve como modelo.

sentence En “the example sentence”, se refiere a un grupo de palabras que presenta una idea completa y sirve para mostrar el uso de una palabra. Aquí es el objeto de “look at”. Puedes usar “example sentence” para pedir o mencionar una oración modelo.

helps En “The sentence helps me remember it”, significa que la oración hace más fácil recordar la palabra. La forma “helps” aparece con “The sentence” y va seguida de “me remember it”. Puedes usar “helps me...” para decir que algo facilita una acción o aprendizaje.

me En “helps me remember it”, se refiere a la persona que recibe la ayuda: el hablante. Va después de “helps” y antes de “remember”, dentro de la construcción “helps me remember it”. Puedes usar “me” después de una acción para indicar que la acción afecta o ayuda al hablante.

it En “remember it”, se refiere a la palabra que el hablante está intentando recordar. Aparece después de “remember” como aquello que se recuerda. Puedes usar “it” para no repetir un elemento singular que ya está claro por el contexto.

Try En “Try another card”, es una instrucción para hacer un intento con otra tarjeta. Inicia una orden y se completa con el objeto “another card”. En una actividad, puedes usar “Try...” para animar a alguien a intentar una opción.

another En “another card”, significa una tarjeta más o una tarjeta diferente de la anterior. Va delante de “card” para elegir una sola alternativa adicional. Puedes usar “another” con un elemento singular cuando pides o eliges uno más.

card En “another card”, se refiere a una sola tarjeta de estudio. La palabra “another” indica que no es la tarjeta anterior, sino una adicional o diferente. En este contexto, puedes usar “try another card” para continuar el ejercicio con otra tarjeta.

and En “Try another card and check the example first”, conecta dos acciones: probar otra tarjeta y comprobar primero el ejemplo. Une “Try...” con “check...”. Puedes usar “and” para enlazar acciones que forman parte de la misma instrucción.

check En “check the example first”, significa mirar o verificar el ejemplo antes de continuar. Aquí aparece después de “and” y tiene como objeto “the example”. En una actividad, puedes usar “check” con un texto, una respuesta o un ejemplo que quieres revisar.

first En “check the example first”, indica que comprobar el ejemplo debe ocurrir antes que la otra acción. Se coloca al final de esa instrucción y marca el orden. Puedes usar “first” para señalar cuál es el primer paso de una actividad.

will En “I will try the next card now”, indica que el hablante realizará la acción de probar la siguiente tarjeta. Va seguido de “try” en la secuencia “will try”. Puedes usar “I will...” para anunciar una acción que harás después o que decides hacer.

next En “the next card”, señala la tarjeta que sigue en el orden de la actividad. Acompaña a “card” y aparece después de “the”. Puedes usar “next” delante de un elemento para indicar cuál viene a continuación.

now En “I will try the next card now”, significa “ahora”, en el momento actual. Indica que el hablante hará el intento inmediatamente. Puedes usar “now” para situar una acción en el presente o señalar que empieza en este momento.

Read En “Read the sentence first”, es una instrucción para mirar y comprender la oración escrita. Inicia una orden y tiene como objeto “the sentence”. En una clase, puedes usar “Read...” para pedir que alguien lea un texto.

then En “then say the word”, indica que decir la palabra ocurre después de leer la oración. Conecta este paso con el anterior y marca la secuencia de la actividad. Puedes usar “then” para presentar la acción que viene a continuación.

say En “say the word”, significa expresar la palabra en voz alta. Aparece después de “then” y tiene como objeto “the word”. Puedes usar “say” con una palabra, frase o respuesta cuando quieres indicar qué debe decir alguien.

Puntos Gramaticales

Let's + verbo

Let's use cards.

lets iúz kárdz

Usemos tarjetas.

Let's + verbo se usa para hacer una sugerencia conjunta: propone que nosotros hagamos algo.

This one + verbo con -s

This one helps.

dis uan jelps

Esta ayuda.

Con he, she o it, el verbo en presente normalmente termina en -s; this one funciona como it.

Vocabulario Inglés

another Determinante

anóder otro; otra

card Sustantivo

kard tarjeta cards

example Sustantivo

igzámpl ejemplo

help Verbo

jelp ayudar helps

look Verbo

luk mirar

one Pronombre

uan uno; una cosa this one

remember Verbo

rimémber recordar

review Verbo

rivíú repasar

sentence Sustantivo

séntens oración; frase

try Verbo

trai intentar; probar

use Verbo

iúz usar Let's use

word Sustantivo

uerd palabra words

Cuestionario

Ordenar

Ordena las palabras correctamente.

Quiero repasar estas palabras.

Ver Respuesta

I want to review these words.

Usemos estas tarjetas de palabras.

Ver Respuesta

Let's use these word cards.

No puedo recordar esta palabra.

Ver Respuesta

I can't remember this one.

Ortografía

Toca las letras para deletrear la palabra.

tarjeta

Ver Respuesta

cards

oración; frase

Ver Respuesta

sentence

recordar

Ver Respuesta

remember

mirar

Ver Respuesta

look