Practicar un diálogo en clase | Aprende inglés en español

Explicaciones de las frases

1. I want to practice this dialogue.

   Quiero practicar este diálogo.

   I want

   quiero

   to practice

   practicar

   this

   este

   dialogue

   diálogo

   Explicación detallada

   I want expresa «quiero». I es el pronombre de primera persona singular: quien habla se refiere a sí mismo. want está en presente y aquí tiene como sujeto I; su forma base es want. Para expresar un deseo seguido de otra acción, se usa el patrón want + to + verbo: I want to learn = «Quiero aprender». to practice significa «practicar». practice es la forma base del verbo y to marca aquí el infinitivo. Después de want, el infinitivo indica la acción que la persona desea realizar. Ejemplo: I want to read = «Quiero leer». this significa «este» en esta oración. Es un demostrativo singular que señala algo identificado como cercano o presente en la situación; aquí acompaña a dialogue, por lo que concuerda con un sustantivo singular. La forma correspondiente para plural es these, como en these dialogues = «estos diálogos». dialogue significa «diálogo»: una conversación o un texto conversacional. Es un sustantivo contable; su plural es dialogues. En this dialogue, this identifica el diálogo concreto que se quiere practicar. En conjunto, I want to practice this dialogue sigue el patrón sujeto + want + to + verbo + demostrativo + sustantivo: «Quiero practicar este diálogo». La oración presenta el deseo de la persona hablante y la acción que desea realizar, dirigida al diálogo concreto señalado por this.

2. I can be your partner.

   Puedo ser tu compañero.

   I can

   yo puedo

   be

   ser

   your

   tu

   partner

   compañero

   Explicación detallada

   I can expresa que el hablante puede hacer algo o está dispuesto a hacerlo. I es el sujeto y can es un verbo modal; después de can va el verbo en su forma básica, sin to: I can help = «Puedo ayudar». Can no cambia con la persona: I can, she can, they can. La negación es cannot o can't. be es la forma básica de be que aparece después de can y aquí significa «ser». Aunque be tiene formas como am, is y are en otros contextos, el modal exige la forma básica: I can be, no I can am. Ejemplo: We can be friends. = «Podemos ser amigos.» your es un determinante posesivo que acompaña a un sustantivo: your book = «tu libro». En esta oración corresponde a «tu» porque la traducción fija se dirige a una persona. En inglés, your se usa tanto con una como con varias personas y no marca por sí mismo una distinción formal o informal; tampoco debe confundirse con you, que puede funcionar como pronombre. partner es un sustantivo para una persona que participa contigo en una actividad o colaboración. Aquí significa «compañero» en el contexto de practicar el diálogo. Su plural es partners. El inglés partner no marca género; la traducción fija usa la forma española «compañero». La estructura reutilizable es subject + can + be + possessive determiner + noun: I can be your partner. El sujeto I («yo») se combina con can («puedo»), be («ser») y your partner («tu compañero»). En conjunto, el hablante afirma que puede desempeñar ese papel: «Puedo ser tu compañero.»

3. Which role should I take?

   ¿Qué papel debo elegir?

   Which

   qué

   role

   papel

   should I

   debo

   take

   elegir

   Explicación detallada

   Which pide que se elija una opción concreta dentro de un conjunto conocido o relevante. En Which role, pregunta cuál de varios papeles posibles se escogerá. Contrasta con What role, que pregunta más generalmente qué papel es, sin destacar necesariamente un conjunto de opciones. role significa aquí «papel» o «rol» que una persona desempeña en una actividad. Es un sustantivo contable: a role = «un papel» y roles = «papeles» o «roles». Ejemplo: She has an important role. = «Ella tiene un papel importante.» should I forma una pregunta con el modal should. La inversión coloca should antes del sujeto I: Should I ...? equivale aquí a «¿debo ...?» o «¿qué opción sería conveniente que ...?». Should no expresa una obligación tan fuerte como must; presenta una recomendación, decisión esperada o curso de acción apropiado. Ejemplo: Should I wait? = «¿Debo esperar?». take suele significar «tomar», pero con role se usa en la construcción reutilizable take a role o take the role of ..., con el sentido de aceptar, asumir o elegir un papel. En esta pregunta, take no describe tomar un objeto físicamente. Su forma base aparece después de should, porque los verbos modales van seguidos de la forma base: should take, no should takes ni should to take. Ejemplo: I will take the blue role. = «Elegiré el papel azul.» La estructura completa es Which + noun + should + subject + base verb?. Así, Which role identifica la opción sobre la que se pregunta, should I expresa la decisión que debe tomar la persona que habla y take completa la expresión «elegir o asumir un papel». Which role should I take? significa «¿Qué papel debo elegir?».

4. You can read the first part.

   Puedes leer la primera parte.

   You can

   Puedes

   read

   leer

   first

   primero; primera

   part

   parte

   Explicación detallada

   You can combina you («tú» o «usted», según el contexto) con el modal can. Aquí expresa que la persona tiene la posibilidad o capacidad de hacer algo. Después de can va el verbo en forma base, sin to: You can read. Can no cambia según la persona; para negar se añade not, o se usa la contracción can't: You can’t read. = «No puedes leer». En una pregunta, el modal va delante del sujeto: Can you read? = «¿Puedes leer?». read significa «leer». Se escribe igual en presente y pasado, pero la pronunciación cambia: presente /riːd/ y pasado /red/. En este enunciado aparece como forma base porque sigue a can; no lleva una marca propia de tiempo. Ejemplo: You can read this line. = «Puedes leer esta línea.» first significa «primero» o «primera» y señala el primer elemento de un orden. Aquí modifica a part, por eso en español se traduce como «primera». En inglés, first no cambia por género ni por número: the first part = «la primera parte» y the first lines = «las primeras líneas». Para señalar otras posiciones se pueden usar, por ejemplo, next («siguiente») o last («último»), según el orden indicado. part significa «parte», una sección o porción de algo mayor. En the first part, designa la primera sección del material mencionado; la oración no especifica cuál es ese material. Su plural es parts: Read the first parts. = «Lee las primeras partes.» En conjunto, You can + read forma «puedes leer», y the first part forma «la primera parte». Por tanto, la oración completa significa: «Puedes leer la primera parte.»

5. This line is a little hard.

   Esta línea es un poco difícil.

   This

   esta

   line

   línea

   is

   es

   a little

   un poco

   hard

   difícil

   Explicación detallada

   This señala algo concreto y cercano en la situación. Aquí acompaña a line, y la traducción fija confirma que se refiere a «esta» línea. Como demostrativo, this se usa con un sustantivo singular; para plural se usa these. Ejemplo: This book is useful. = «Este libro es útil».\n\nline significa «línea». Es un sustantivo contable: one line = «una línea» y two lines = «dos líneas». En esta oración aparece en singular después de this.\n\nis es la forma de presente de be para la tercera persona singular. Aquí funciona como verbo de enlace: conecta this line con la descripción hard. La cadena básica es I am, you are, this line is. Ejemplo: The sentence is short. = «La oración es corta».\n\na little indica un grado pequeño y suaviza la descripción; aquí significa «un poco». No expresa por sí solo una cantidad de líneas: modifica al adjetivo hard. Compáralo con very, «muy»: The exercise is a little hard. = «El ejercicio es un poco difícil»; The exercise is very hard. = «El ejercicio es muy difícil».\n\nhard es un adjetivo que aquí significa «difícil», es decir, que requiere esfuerzo para leer o comprender. También puede tener otros sentidos en inglés, como «duro», según el sustantivo o la situación; en esta oración la traducción fija establece el sentido «difícil». Su comparativo habitual es harder («más difícil») y su superlativo the hardest («el más difícil»). Ejemplo: This part is harder. = «Esta parte es más difícil».\n\nEn conjunto, This line identifica la línea concreta; is hard la describe como difícil; y a little reduce el grado de esa dificultad. Por eso This line is a little hard. significa «Esta línea es un poco difícil». El patrón reutilizable es This + sustantivo singular + is + a little + adjetivo: This word is a little unusual. = «Esta palabra es un poco inusual».

6. Read it slowly with me.

   Léela despacio conmigo.

   Read

   lee

   it

   la (línea)

   slowly

   despacio

   with me

   conmigo

   Explicación detallada

   Read es la forma base usada aquí como imperativo: expresa una petición o instrucción para que la persona lea. En inglés, el imperativo no muestra si el destinatario es una persona o varias. Ejemplo: Read this. = «Lee esto». it es un pronombre de objeto y recibe aquí la interpretación de «la línea», según la traducción fija y el contexto. El inglés it no marca género; la forma española la sí refleja que el referente traducido es línea. Como objeto, aparece después del verbo en esta oración. Ejemplo: Read it again. = «Léela otra vez». slowly es un adverbio: indica que la acción debe hacerse despacio. Se relaciona con el adjetivo slow («lento»), mientras que slowly describe la manera de leer. Ejemplo: Speak slowly. = «Habla despacio». with me es una construcción con la preposición with y el pronombre de objeto me; significa «conmigo» y añade compañía o participación conjunta. Me es la forma de objeto de I; por ejemplo, Come with me. = «Ven conmigo». En conjunto, Read it slowly with me. forma una instrucción: el destinatario debe leer la línea, hacerlo despacio y compartir la actividad con la persona que habla. La traducción fija «Léela despacio conmigo» conserva esa instrucción, el objeto femenino referido a la línea y la idea de hacerlo junto con quien habla.

7. Let me try it again from the start.

   Déjame intentarlo otra vez desde el principio.

   Let me

   déjame / permíteme

   try

   intentar

   it

   lo / eso

   again

   otra vez

   from the start

   desde el principio

   Explicación detallada

   Let me introduce una petición o propuesta en la que la persona hablante pide permiso para hacer algo ella misma. La estructura reutilizable es Let me + verbo en forma básica: Let me check. = «Déjame comprobarlo». Aquí, let no lleva to delante de try; por eso se dice Let me try, no Let me to try. try significa «intentar» en este contexto. Su forma básica aparece después de let; otras formas frecuentes son tries con he/she/it en presente, tried en pasado y trying en la forma progresiva. Después de try puede aparecer un objeto: try it = «intentar hacerlo/probarlo». No se especifica aquí qué acción concreta comprende el intento; el pronombre retoma el elemento que se está trabajando en el contexto. it es un pronombre de objeto para una entidad, actividad o situación presentada como singular y no personal en este uso. En la conversación, la traducción fija y el contexto lo conectan con aquello que se está leyendo o practicando, pero la palabra por sí sola no nombra exactamente ese referente. Contrasta con them cuando el referente se trata como plural: Let me try them. = «Déjame intentarlos/probarlos». again añade la idea de repetición: la persona ya lo intentó o lo hizo antes y propone hacerlo una vez más. Puede colocarse en otras posiciones: Try it again. = «Inténtalo otra vez». Aquí modifica la acción completa try it, no únicamente el pronombre it. from the start indica el punto inicial de un proceso. start es el sustantivo «principio» o «comienzo», y el artículo definido the presenta ese comienzo como el punto inicial pertinente en la situación. La construcción reutilizable from the start también puede aparecer al describir un proceso: She explained it from the start. = «Lo explicó desde el principio». En conjunto, Let me try it again from the start significa «Déjame intentarlo otra vez desde el principio». La persona hablante propone repetir el intento, empezando por el comienzo, y it funciona como el objeto de try.

8. You're reading more clearly now.

   Ahora estás leyendo con más claridad.

   You're

   estás

   reading

   leyendo

   more clearly

   con más claridad

   now

   ahora

   Explicación detallada

   You're es la contracción de you are: aquí presenta a la persona a la que se habla como quien realiza la acción. You se usa para una persona o para varias, y are es la forma de be que acompaña a you; la contracción no cambia ese significado. reading es la forma en -ing de read, «leer». Con are, forma el presente progresivo: you are reading indica una actividad que está ocurriendo en este momento o alrededor de él. Ejemplo: You are reading a book. = «Estás leyendo un libro». more clearly compara la manera de leer con una manera anterior o menos clara. Clearly es el adverbio «claramente», derivado de clear en este uso; more clearly es su forma comparativa, «con más claridad» o «más claramente». La palabra more modifica al adverbio clearly, no al verbo reading. Ejemplo: She explains it more clearly now. = «Ahora lo explica con más claridad». now significa «ahora» y sitúa la situación en el momento actual. En esta oración señala el momento en que se observa la mejora. Juntos, You're reading expresa «estás leyendo»; more clearly añade que la lectura se realiza con mayor claridad que antes; y now la sitúa en el presente. Por tanto, la oración completa significa: «Ahora estás leyendo con más claridad».