Pedir que hablen más bajo en la biblioteca | Aprende inglés en español

Sobre esta lección

Con Pedir que hablen más bajo en la biblioteca, practica expresiones de conversación, pronunciación, vocabulario, gramática y cuestionarios en inglés.

Diálogo

Could you speak a little more quietly here?

Cud yu spík e lírol mor cuáietli jir? ¿Podrías hablar un poco más bajo aquí?

I didn't realize I was speaking so loudly.

Ai dídent ríalaiz ai uaz spíking sou láudli. No me di cuenta de que estaba hablando tan alto.

People are studying at the next table.

Pípol ar stádiing at de nekst téibol. Hay personas estudiando en la mesa de al lado.

I will lower my voice.

Ai uil lóuer mai vois. Bajaré la voz.

It will make it easier for everyone to focus.

It uil méik it ísier for évriuan tu fóukas. Así será más fácil que todos se concentren.

I can sit closer so we do not have to talk loudly.

Ai can sit clóuser sou ui du not jav tu tok láudli. Puedo sentarme más cerca para que no tengamos que hablar tan alto.

Then we can keep working without bothering anyone.

Den ui can kíip uérking uidaút bádering éniuan. Entonces podemos seguir trabajando sin molestar a nadie.

I will keep it down from now on.

Ai uil kíip it dáun from náu on. Hablaré más bajo de ahora en adelante.

Palabra por palabra

Could En «Could you speak a little more quietly here?», «Could» introduce una petición cortés: «¿podrías...?». Se usa con el verbo en su forma básica, como en «Could you help me?» (nuevo ejemplo).

you En «Could you speak a little more quietly here?», «you» señala a la persona a la que se dirige la petición. Aparece después de «Could» en preguntas como «Could you help me?» (nuevo ejemplo).

speak En «Could you speak a little more quietly here?», «speak» significa hablar. Después de «Could», se usa en la forma básica: «Could you speak more slowly?» (nuevo ejemplo).

a En «a little more quietly», «a» forma la expresión «a little», que indica una pequeña cantidad o grado. «A little» puede modificar una cualidad, como en «a little later» (nuevo ejemplo).

little En «a little more quietly», «little» indica una cantidad pequeña y suaviza cuánto se pide cambiar la manera de hablar. La estructura reutilizable es «a little» más una cualidad, como en «a little tired» (nuevo ejemplo).

more En «a little more quietly», «more» indica un grado mayor: hablar de manera más silenciosa que antes. Se combina con «quietly» para expresar el cambio solicitado; por ejemplo, «more slowly» (nuevo ejemplo).

quietly En «speak a little more quietly», «quietly» indica que la acción de hablar debe hacerse con poco ruido. Se usa después de un verbo para describir cómo se realiza la acción, como en «walk quietly» (nuevo ejemplo).

here En «Could you speak a little more quietly here?», «here» indica el lugar en el que están hablando, la biblioteca. Puede añadirse al final para señalar el lugar de una acción, como en «Please wait here» (nuevo ejemplo).

I En «I didn't realize I was speaking so loudly», «I» se refiere a la persona que habla y presenta su propia experiencia. En inglés se escribe «I» incluso cuando no está al principio de la oración, como en «I can help» (nuevo ejemplo).

didn't En «I didn't realize I was speaking so loudly», «didn't» niega que la persona se diera cuenta en ese momento pasado. Se combina con la forma básica del verbo, como en «I didn't know» (nuevo ejemplo).

realize En «I didn't realize I was speaking so loudly», «realize» significa darse cuenta o comprender algo. Después de «didn't» mantiene la forma básica; puede seguirlo una idea completa, como en «I didn't realize it was late» (nuevo ejemplo).

was En «I was speaking so loudly», «was» enlaza a «I» con una acción que estaba ocurriendo en ese momento pasado. Se usa con una forma terminada en «-ing», como en «I was waiting» (nuevo ejemplo).

speaking En «I was speaking so loudly», «speaking» expresa la acción de hablar que estaba ocurriendo. Con «was» forma «was speaking»; este patrón también aparece en «was working» (nuevo ejemplo).

so En «speaking so loudly», «so» significa «tan» y señala un grado alto de la manera de hablar. Se coloca antes de una cualidad o adverbio, como en «so quickly» (nuevo ejemplo).

loudly En «I was speaking so loudly», «loudly» indica que se hablaba con mucho ruido o volumen. Se usa después de «speaking» para describir cómo se realiza la acción, como en «laugh loudly» (nuevo ejemplo).

People En «People are studying at the next table», «People» se refiere a las personas que están cerca y necesitan estudiar. Puede funcionar como el grupo que realiza una acción, como en «People are waiting» (nuevo ejemplo).

are En «People are studying at the next table», «are» ayuda a expresar una acción que está ocurriendo ahora. Aquí aparece con «studying»; el patrón es «are» más una forma en «-ing», como en «They are reading» (nuevo ejemplo).

studying En «People are studying at the next table», «studying» significa que las personas están aprendiendo o trabajando en sus estudios. Con «are» describe una actividad en curso, como en «are studying English» (nuevo ejemplo).

at En «at the next table», «at» sitúa a las personas en un punto concreto, la mesa de al lado. Se usa para indicar ubicación en expresiones como «at the door» (nuevo ejemplo).

the En «the next table», «the» presenta una mesa concreta que los interlocutores pueden identificar. Se usa antes de un sustantivo específico, como en «the library» (nuevo ejemplo).

next En «the next table», «next» indica que la mesa está inmediatamente al lado o cerca de la que ocupan. Se usa antes del sustantivo para señalar algo próximo, como en «the next room» (nuevo ejemplo).

table En «the next table», «table» significa la mesa situada al lado, donde están estudiando las personas. Puede usarse después de «the next» para identificar un lugar concreto, como en «the table by the window» (nuevo ejemplo).

will En «I will lower my voice», «will» presenta la decisión o promesa de hacer algo después de este momento. Se combina con la forma básica del verbo, como en «I will wait» (nuevo ejemplo).

lower En «I will lower my voice», «lower» significa hacer que la voz tenga menos volumen. Después de «will» aparece en la forma básica y lleva el objeto «my voice»; por ejemplo, «lower the volume» (nuevo ejemplo).

my En «my voice», «my» indica que la voz pertenece a la persona que habla. Se coloca antes del sustantivo, como en «my book» (nuevo ejemplo).

voice En «I will lower my voice», «voice» se refiere al sonido que usa la persona para hablar. Con «lower» forma una petición o decisión relacionada con el volumen: «lower my voice».

It En «It will make it easier for everyone to focus», «It» retoma la acción de bajar la voz y se refiere a esa situación. Puede iniciar una oración para hablar del efecto de algo ya mencionado, como en «It will help» (nuevo ejemplo).

make En «It will make it easier for everyone to focus», «make» indica causar un resultado: hacer que algo sea más fácil. La estructura es «make» más objeto más cualidad, como en «make the task easier» (nuevo ejemplo).

easier En «make it easier for everyone to focus», «easier» significa menos difícil y describe el resultado esperado. Se usa después de «make it» para expresar que una acción se vuelve más sencilla, como en «make it easier to understand» (nuevo ejemplo).

for En «easier for everyone to focus», «for» introduce a las personas para quienes la acción será más fácil. La estructura reutilizable es «easier for» más una persona o grupo, como en «easier for me» (nuevo ejemplo).

everyone En «for everyone to focus», «everyone» significa todas las personas del lugar. Puede aparecer después de «for» para indicar quién recibe un beneficio, como en «helpful for everyone» (nuevo ejemplo).

to En «for everyone to focus», «to» introduce la acción que todos podrán realizar con más facilidad: «focus». Se usa antes de la forma básica del verbo, como en «to study» (nuevo ejemplo).

focus En «for everyone to focus», «focus» significa concentrarse o prestar atención. Después de «to» aparece en la forma básica; puede usarse con un objeto o actividad, como en «focus on the lesson» (nuevo ejemplo).

can En «I can sit closer», «can» expresa que la persona tiene la posibilidad o capacidad de sentarse más cerca. Se combina con la forma básica del verbo, como en «I can help» (nuevo ejemplo).

sit En «I can sit closer», «sit» significa colocarse sentado. Después de «can» se usa en la forma básica y puede combinarse con una indicación de distancia, como «sit near the door» (nuevo ejemplo).

closer En «I can sit closer», «closer» indica a una distancia menor que antes o que la actual. Se usa después de verbos de posición o movimiento, como en «come closer» (nuevo ejemplo).

we En «so we do not have to talk loudly», «we» incluye a la persona que habla y a la otra persona. Aquí es el sujeto de una acción compartida; puede usarse en «we can work together» (nuevo ejemplo).

do En «we do not have to talk loudly», «do» ayuda a formar la negación en presente. Se coloca antes de «not» y del verbo principal en su forma básica, como en «we do not need it» (nuevo ejemplo).

not En «we do not have to talk loudly», «not» niega la necesidad de hablar en voz alta. Forma «do not» con el auxiliar «do»; el mismo patrón aparece en «do not wait» (nuevo ejemplo).

have En «we do not have to talk loudly», «have to» expresa una obligación o necesidad. Después de «do not», «have» permanece en la forma básica y va seguido de una acción, como en «do not have to wait» (nuevo ejemplo).

talk En «we do not have to talk loudly», «talk» significa hablar o conversar. Aparece en la forma básica después de «have to» y puede combinarse con un adverbio de manera, como «talk quietly» (nuevo ejemplo).

Then En «Then we can keep working without bothering anyone», «Then» significa «entonces» y conecta esta consecuencia con la acción anterior. Puede introducir lo que ocurrirá después, como en «Then we can leave» (nuevo ejemplo).

keep it down En «I will keep it down from now on», «keep it down» significa mantener bajo el volumen de la voz, es decir, hablar más bajo. «Keep» expresa mantener, «it» retoma el nivel de volumen y «down» indica que debe permanecer bajo; también puede usarse como «Please keep it down» (nuevo ejemplo).

working En «we can keep working without bothering anyone», «working» significa haciendo el trabajo o continuando con él. Después de «keep» se usa la forma en «-ing», como en «keep learning» (nuevo ejemplo).

without En «without bothering anyone», «without» indica que algo ocurre sin realizar la acción que sigue. Aquí introduce «bothering»; puede combinarse con una forma en «-ing», como en «without waiting» (nuevo ejemplo).

bothering En «without bothering anyone», «bothering» significa molestando o perturbando a alguien. Después de «without» describe la acción que se evita, como en «without disturbing the class» (nuevo ejemplo).

anyone En «without bothering anyone», «anyone» significa cualquier persona o ninguna persona específica. Después de una negación implícita como «without», indica que no se molestará a ninguna persona; también aparece en preguntas como «Did anyone call?» (nuevo ejemplo).

from now on En «I will keep it down from now on», «from now on» significa a partir de este momento y en adelante. «From» marca el punto de inicio, «now» señala el momento actual y «on» expresa la continuidad; puede añadirse a una promesa como «I will be more careful from now on» (nuevo ejemplo).

Puntos Gramaticales

keep + verb-ing

Keep studying.

Kíip stádiing.

Sigue estudiando.

Después de keep usamos un verbo terminado en -ing para indicar que una acción continúa.

verb + adverb

Speak quietly.

Spík cuáietli.

Habla en voz baja.

El adverbio suele ir después del verbo para explicar cómo se realiza la acción.

Vocabulario Inglés

easier Adjetivo

ísier más fácil

everyone Pronombre

évriuan todos

loudly Adverbio

láudli en voz alta

lower Verbo

lóuer bajar

next Adjetivo

nekst siguiente

people Sustantivo

pípol personas

quietly Adverbio

cuáietli en voz baja

realize Verbo

ríalaiz darse cuenta

speak Verbo

spík hablar

study Verbo

stádi estudiar studying

table Sustantivo

téibol mesa

voice Sustantivo

vois voz

Cuestionario

Ordenar

Ordena las palabras correctamente.

Bajaré la voz.

Ver Respuesta

I will lower my voice.

Ortografía

Toca las letras para deletrear la palabra.

hablar

Ver Respuesta

speak

estudiar

Ver Respuesta

studying

en voz alta

Ver Respuesta

loudly

bajar

Ver Respuesta

lower