The
«The» señala que se habla de algo concreto: «The bathroom tap». Se usa delante de un sustantivo específico, como en «the landlord».
bathroom
«bathroom» significa «baño» y aquí identifica el lugar donde está el grifo: «The bathroom tap». Puede combinarse con otros sustantivos para indicar relación con el baño.
tap
«tap» significa «grifo», el objeto que está perdiendo agua en «The bathroom tap». En una reparación, puede usarse con expresiones como «repair the tap» en un ejemplo nuevo.
is
En «is leaking», «is» ayuda a presentar una acción que está ocurriendo ahora. Se combina con una forma acabada en «-ing», como «is leaking».
leaking
«leaking» indica que el grifo está dejando salir agua: «The bathroom tap is leaking again». Se usa después de «is» para describir una situación que continúa en ese momento.
again
«again» significa «otra vez» y muestra que el grifo vuelve a gotear: «is leaking again». Se coloca normalmente después del verbo o de la expresión verbal.
even
«even» significa «incluso» y destaca que algo ocurre a pesar de la información siguiente: «even after I tightened it yesterday». Sirve para añadir un dato que hace la situación más llamativa.
after
«after» introduce el momento posterior a una acción: «after I tightened it yesterday». Puede ir seguido de una oración o de una actividad expresada de otra manera en un ejemplo nuevo.
I
«I» significa «yo» y señala quién realizó la acción en «I tightened it yesterday». En inglés se usa como sujeto antes del verbo.
tightened
«tightened» indica que apreté el grifo: «I tightened it yesterday». Es la forma usada para una acción terminada en el pasado; puede llevar un objeto, como «tightened it».
it
«it» se refiere al grifo mencionado y funciona como objeto en «I tightened it yesterday». Se usa para evitar repetir el nombre de un objeto ya conocido.
yesterday
«yesterday» significa «ayer» y sitúa «I tightened it» en el día anterior. Se usa con acciones pasadas para indicar cuándo ocurrieron.
Since
«Since» significa «como» o «dado que» e introduce la razón en «Since it keeps happening». Puede iniciar una oración que explica por qué se recomienda una acción.
keeps
En «keeps happening», «keeps» expresa que algo continúa ocurriendo. Se combina con una forma en «-ing», como «keeps happening», para describir una repetición o continuidad.
happening
«happening» significa «pasando» o «sucediendo» en «it keeps happening». Después de «keeps», presenta el hecho que continúa repitiéndose.
we
«we» significa «nosotros» y señala a las dos personas que deben actuar en «we should probably contact the landlord». Se usa como sujeto antes del verbo.
should
«should» expresa una recomendación en «we should probably contact the landlord»: «deberíamos». Se coloca antes del verbo en su forma básica, como «should contact».
probably
«probably» significa «probablemente» y suaviza la recomendación en «should probably contact». Normalmente aparece antes del verbo principal después de «should».
contact
«contact» significa «contactar» al propietario en «contact the landlord». Después de «should» aparece en su forma básica y puede llevar directamente a la persona contactada.
landlord
«landlord» significa «propietario» o «arrendador», la persona a quien se debe avisar sobre la reparación. Puede aparecer después de «contact», como en «contact the landlord».
can
«can» expresa capacidad o posibilidad en «I can send a photo». Va seguido de un verbo en forma básica, como «can send».
send
«send» significa «enviar» en «I can send a photo». Después de «can» permanece en la forma básica y puede llevar un objeto, como «a photo».
a
«a» presenta un elemento no identificado de manera específica en «a photo». Se coloca delante de un sustantivo contable singular.
photo
«photo» significa «foto» y es el elemento que se puede enviar al propietario: «send a photo». Puede usarse con «send» para ofrecer evidencia visual de un problema.
and
«and» une dos acciones que la persona puede realizar: «send a photo and explain». También puede unir dos palabras o grupos de palabras relacionados.
explain
«explain» significa «explicar» en «I can send a photo and explain that...». Puede introducir la información mediante «explain that».
that
En «explain that a temporary repair did not work», «that» introduce el contenido de la explicación: «que». Se usa después de verbos como «explain» para presentar una oración completa.
temporary
«temporary» significa «temporal» y describe una reparación que no estaba pensada como solución definitiva: «a temporary repair». Se coloca delante del sustantivo que describe.
repair
«repair» significa «reparación» en «a temporary repair». Aquí nombra una solución realizada para arreglar el problema del grifo.
did
En «did not work», «did» es el auxiliar que forma una negación sobre una acción pasada. Después de «did», el verbo principal permanece en la forma básica: «did not work».
not
«not» niega la expresión «did not work»: la reparación no funcionó. En esta estructura aparece después de «did» y antes del verbo principal.
work
En «did not work», «work» significa «funcionar», no «trabajar». Después de «did not» aparece en la forma básica para decir que la reparación no dio resultado.
Mention
«Mention» significa «menciona» y da una instrucción sobre qué incluir en el mensaje. Como instrucción, aparece al principio y va seguido de la información que se debe mencionar.
water
«water» significa «agua» y es lo que se está desperdiciando en «water is being wasted». Puede usarse como sujeto cuando se describe un problema relacionado con el agua.
being
En «is being wasted», «being» forma parte de una expresión que presenta el agua como afectada por la acción. Se combina con «is» y «wasted» en esta descripción del problema.
wasted
«wasted» indica que el agua se está desperdiciando: «water is being wasted». Aquí describe una acción que afecta al agua, no una actividad realizada voluntariamente por una persona.
counter
«counter» significa «encimera» y es la superficie que se está mojando en «the counter is getting wet». Puede combinarse con «kitchen» en un ejemplo nuevo para especificar el lugar.
getting
En «is getting wet», «getting» indica que la encimera está pasando a estar mojada. Se combina con «wet» para expresar un cambio de estado.
wet
«wet» significa «mojado» en «the counter is getting wet». Después de «getting», describe el estado al que está pasando la encimera.
say
«say» significa «decir» en «Should we say that...?» y se refiere a incluir una afirmación en el mensaje. Puede ir seguido de «that» para introducir lo que se quiere decir.
cause
«cause» significa «causar» en «we did not cause the problem ourselves». Aquí expresa que las personas no fueron responsables de originar el problema.
problem
«problem» significa «problema» y se refiere a la avería del grifo en «cause the problem ourselves». Puede aparecer después de «the» cuando se trata de un problema concreto ya conocido.
ourselves
«ourselves» significa «nosotros mismos» y refuerza que las personas no causaron el problema: «we did not cause the problem ourselves». Se usa para destacar que el sujeto realizó o no realizó la acción personalmente.
Include
«Include» significa «incluye» y da la instrucción de incorporar esa información al mensaje. Puede llevar directamente el contenido que se debe incorporar, como «Include that clearly».
clearly
«clearly» significa «claramente» y explica cómo debe incluirse la información en «Include that clearly». Los adverbios en «-ly» como este suelen describir la manera de realizar una acción.
but
«but» significa «pero» y contrasta dos instrucciones: incluir la información claramente y mantener un tono calmado. Se usa para unir ideas que presentan una diferencia.
keep
«keep» significa «mantener» en «keep the tone calm». Después de una instrucción aparece en la forma básica y lleva lo que se debe conservar, aquí «the tone».
tone
«tone» significa «tono» y se refiere a la manera en que debe sonar el mensaje: «the tone calm». Se usa con adjetivos para describir el carácter de una comunicación.
calm
«calm» significa «tranquilo» en «keep the tone calm». Después de «keep» describe el estado que debe conservar el tono del mensaje.
message
«message» significa «mensaje» y es el texto que debe ser educado y específico: «The message should be polite but specific». Puede combinarse con «send» en un ejemplo nuevo.
be
En «should be polite», «be» conecta «the message» con las características «polite» y «specific». Después de «should» aparece en la forma básica.
polite
«polite» significa «cortés» y describe el tono o el estilo que debe tener el mensaje: «The message should be polite». Se usa después de «be» para describir a una persona, mensaje o forma de hablar.
specific
«specific» significa «específico» y pide que el mensaje incluya detalles concretos: «polite but specific». Se usa después de «be» para describir la claridad y precisión de una comunicación.
so
En «so there is no confusion», «so» significa «para que» e introduce el propósito de ser cortés y específico. Puede unir una acción con el resultado que se quiere conseguir.
there
En «there is no confusion», «there» forma una estructura para indicar que existe o no existe algo; aquí significa que no haya confusión. Se combina con «is» y con el sustantivo que se presenta.
no
«no» indica ausencia en «there is no confusion»: «ninguna confusión». Se coloca directamente delante del sustantivo en esta estructura.
confusion
«confusion» significa «confusión» y es el resultado que se quiere evitar: «there is no confusion». Puede usarse después de «avoid» en un ejemplo nuevo.
Ask
«Ask» significa «pregunta» y da una instrucción para solicitar información sobre la visita: «Ask when a plumber could visit». Puede introducir una pregunta indirecta con «when».
when
«when» significa «cuándo» e introduce la información temporal solicitada en «when a plumber could visit». Se usa para preguntar por el momento de una acción.
plumber
«plumber» significa «fontanero» y es la persona que podría visitar la vivienda para reparar el grifo. Puede combinarse con «visit» en «a plumber could visit».
could
«could» expresa una posibilidad o una forma indirecta de preguntar por una visita: «a plumber could visit». Va seguido del verbo en forma básica, como «could visit».
visit
«visit» significa «visitar» en «a plumber could visit». Después de «could» aparece en la forma básica y aquí se refiere a acudir a la vivienda.
because
«because» significa «porque» e introduce la razón por la que las mañanas entre semana son difíciles: «because weekday mornings are difficult for us». Conecta una situación con su explicación.
weekday
«weekday» significa «entre semana» y especifica qué mañanas resultan difíciles: «weekday mornings». Se coloca delante de «mornings» para delimitar el tipo de días.
mornings
«mornings» significa «mañanas» y aparece en plural porque se habla de las mañanas entre semana en general: «weekday mornings». Puede combinarse con una expresión de disponibilidad en un ejemplo nuevo.
are
En «weekday mornings are difficult», «are» conecta «weekday mornings» con la descripción «difficult». Es la forma de «be» usada con este sujeto plural.
difficult
«difficult» significa «difícil» y describe la disponibilidad durante esas mañanas: «weekday mornings are difficult for us». Puede aparecer después de «be» para describir una situación.
for
En «difficult for us», «for» introduce a quién le resulta difícil la situación: «para nosotros». Se usa con una persona o grupo para indicar a quién afecta una valoración.
us
«us» significa «nos» o «a nosotros» y aparece después de «for» en «difficult for us». Es la forma usada cuando «nosotros» recibe o experimenta la situación.
suggest
«suggest» significa «sugerir» en «We can suggest a flexible time window». Puede llevar directamente una propuesta, como «a flexible time window».
flexible
«flexible» significa «flexible» y describe un intervalo que puede adaptarse a la disponibilidad: «a flexible time window». Se coloca delante del sustantivo que describe.
time
En «time window», «time» especifica que la ventana se refiere a un horario o intervalo temporal. Forma una expresión con «window» para hablar de un periodo disponible.
window
En «a flexible time window», «window» significa «intervalo» o «franja», no una ventana física. La expresión completa designa un periodo en el que alguien puede estar disponible.
someone
«someone» significa «alguien» en «when someone can be home». Se usa para referirse a una persona no especificada que puede estar presente.
home
En «can be home», «home» significa «en casa» y describe el lugar donde puede estar alguien durante la visita. Se usa después de «be» para indicar presencia en casa.
make
En «should make it easier», «make» significa «hacer que algo resulte» y expresa el efecto de la propuesta. Se combina con «it» y un adjetivo comparativo, como «make it easier».
easier
«easier» significa «más fácil» y describe el resultado esperado para el propietario: «make it easier for the landlord». Se usa después de «make it» para expresar que una acción facilita algo.
to
En «to arrange the repair», «to» introduce la acción que el propietario podrá realizar: «organizar la reparación». Aparece delante del verbo en su forma básica.
arrange
«arrange» significa «organizar» o «coordinar» la reparación: «arrange the repair». Puede llevar directamente el evento o servicio que se debe coordinar.