Sobre esta lección
Con Gestionar la resistencia de forma constructiva, practica expresiones de conversación, pronunciación, vocabulario, gramática y cuestionarios en japonés.
Diálogo
A
既存の習慣に疑問を投げかけるテーマなので、抵抗を示す参加者もいるかもしれません。
Kizó no shúukan ni guimón o nagekakeru téema nanode, teikó o shimesu sankásha mo iru kamoshiremasén. Es posible que algunos participantes se resistan porque el tema cuestiona los hábitos existentes.
B
参加者が過去の決定を責められていると感じると、抵抗を示す可能性が高いです。
Sankásha ga kako no kettei o semerarete iru to kanjiru to, teikó o shimesu kanóosei ga takái des. Es probable que ellos se resistan si sienten que se les culpa por decisiones anteriores.
A
個人ではなく、システムを中心にセッションを組み立てるべきです。
Kojin dewa naku, shisutemu o chúushin ni sesshon o kumitateru bekides. Deberíamos enfocar la sesión en los sistemas, no en las personas.
B
そうすれば、防御的な反応が減り、より率直な議論を促せます。
Sóo sureba, boogyoteki na hannóo ga heri, yori socchoku na giron o unagasemas. Eso reduce la actitud defensiva y fomenta una discusión más honesta.
A
合理的な人たちの意見が分かれた例を入れられますか。
Gooriteki na hitotachi no iken ga wakareta rei o ireraremas ka. ¿Podríamos incluir ejemplos en los que personas razonables no estuvieran de acuerdo?
B
そうした例なら、誰かを悪者にすることなく、物事の複雑さを示せます。
Sooshita rei nara, dareka o warumono ni suru koto naku, monogoto no fukuzatsusa o shimesemas. Esos ejemplos mostrarían la complejidad sin convertir a nadie en villano.
A
参加者には、建設的に反対意見を述べる練習をしてほしいです。
Sankásha niwa, kensetsuteki ni hantai iken o noberu renshuu o shite hoshii des. Quiero que los participantes practiquen cómo discrepar de manera constructiva.
B
それなら、根拠と話し方に関する明確なルールが必要です。
Sorenara, konkyo to hanashikata ni kansuru meikaku na ruuru ga hitsuyoo des. Entonces necesitamos reglas claras sobre la evidencia y el tono.Palabra por palabra
既存
En «既存の習慣», significa «existente» y se refiere a hábitos que ya están establecidos. «既存の» puede reutilizarse delante de un sustantivo para indicar que algo ya existe.
の
En «既存の習慣», conecta «既存» con «習慣» y hace que el primero modifique al segundo. Se reutiliza entre un sustantivo o expresión modificadora y el sustantivo que describe.
習慣
En «既存の習慣», significa «hábito» o práctica habitual. Puede usarse con «の» para especificar de quién o de qué es el hábito, como en una nueva expresión de ejemplo: «仕事の習慣».
に
En «習慣に疑問を投げかける», señala aquello a lo que se dirige el cuestionamiento: los hábitos existentes. En este patrón, «に» aparece antes de «疑問を投げかける» para marcar el objetivo de la acción.
疑問
En «疑問を投げかける», significa «duda» o «cuestionamiento» que se plantea sobre algo. Se combina aquí con «を投げかける» para expresar que se cuestiona un asunto, no que simplemente se tiene una duda.
を
En «疑問を投げかける», marca «疑問» como el elemento que se plantea. Se reutiliza después del objeto directo y antes del verbo.
投げかける
En «疑問を投げかける», significa plantear o dirigir un cuestionamiento hacia algo. La expresión completa «疑問を投げかける» se usa cuando una persona pone en cuestión un tema o una idea.
テーマ
En «テーマなので», significa «tema» y designa el asunto de la sesión. Puede combinarse con «の» y «なので» para explicar una consecuencia basada en ese tema.
なので
En «テーマなので», expresa «porque es el tema» o «dado que se trata del tema», y conecta esta razón con la posibilidad de resistencia. La construcción «名詞なので» se reutiliza para dar una explicación cortés basada en un sustantivo.
抵抗
En «抵抗を示す», significa «resistencia» frente a una idea o situación. La expresión «抵抗を示す» se usa para describir una reacción de oposición o falta de aceptación.
示す
En «抵抗を示す», significa mostrar o expresar una reacción, en este caso resistencia. También puede reutilizarse con un sustantivo como «関心を示す» en un ejemplo nuevo.
参加者
En «参加者もいる», significa «participante» y se refiere a las personas que asisten a la sesión. Puede combinarse con «がいる» para indicar que hay participantes.
も
En «参加者もいる», añade el sentido de «también» o «incluso»: entre los participantes, también puede haber personas que muestren resistencia. Se coloca después del elemento que se incluye en el alcance de «también».
いる
En «参加者もいる», significa que hay o existen personas, aquí participantes. Se usa para hablar de la presencia o existencia de personas, como en un ejemplo nuevo: «ここに学生がいる».
かもしれません
En «いるかもしれません», expresa que algo es posible: «puede que haya». La construcción completa combina «かも» con «しれません» y se usa al presentar una posibilidad sin afirmarla con certeza.
が
En «参加者が過去の決定を責められている», marca «参加者» como aquello de lo que se habla dentro de la condición. En esta construcción, aparece antes de la experiencia o estado descrito por «感じる».
過去
En «過去の決定», significa «pasado» y especifica que las decisiones ocurrieron anteriormente. «過去の» puede colocarse delante de un sustantivo relacionado con hechos anteriores.
決定
En «過去の決定», significa «decisión» o determinación tomada anteriormente. Puede combinarse con «の» para indicar que una decisión pertenece a un periodo o contexto concreto.
責められている
En «責められていると感じる», significa sentirse culpado o estar siendo reprochado por algo. La expresión completa «責められていると感じる» se usa para describir la percepción de que otras personas culpan a alguien.
と
En «責められていると感じる», introduce el contenido que se siente o percibe: que se está siendo culpado. Se reutiliza después de una oración o expresión percibida y antes de verbos como «感じる».
感じる
En «責められていると感じる», significa sentir o percibir una determinada situación. Puede reutilizarse con «と» para expresar qué impresión o sentimiento tiene alguien.
可能性
En «可能性が高いです», significa «posibilidad» y presenta la probabilidad de que ocurra algo. Se usa aquí con «が高い» para indicar que esa posibilidad es elevada.
高い
En «可能性が高いです», significa «alta» y expresa que la posibilidad es considerable. La combinación «可能性が高い» es una forma habitual de decir que algo es probable.
です
En «高いです», añade un cierre cortés a la afirmación sobre la posibilidad. Se usa al final de una oración para mantener un registro educado.
個人
En «個人ではなく», significa «individuo» o persona particular, en contraste con el sistema. Puede usarse para referirse a una persona considerada individualmente, no como parte de un conjunto.
で
En «個人ではなく», forma parte de la construcción de contraste «個人ではなく、システム», que significa «no los individuos, sino el sistema». Aquí no expresa medio ni lugar, sino el elemento presentado como referencia antes de la negación.
は
En «個人ではなく», marca «個人» como el elemento contrastado con «システム». La secuencia «ではなく» se reutiliza para decir «no A, sino B».
なく
En «個人ではなく», expresa la negación conectada con el contraste «no los individuos, sino el sistema». La forma «ではなく» enlaza el elemento que se descarta con la alternativa que sigue.
システム
En «システムを中心に», significa «sistema» y designa el conjunto de estructuras que debe ocupar el foco. Puede usarse con «を中心に» para indicar aquello que sirve de eje.
中心
En «システムを中心に», significa «centro» o «eje» y señala que el sistema es el foco de la sesión. La expresión «Aを中心に» se reutiliza para decir que una actividad se organiza alrededor de A.
セッション
En «セッションを組み立てる», significa «sesión», es decir, la actividad que se está planificando. Puede combinarse con «を組み立てる» para hablar de estructurar una sesión.
組み立てる
En «セッションを組み立てる», significa estructurar o organizar una sesión. La expresión «Aを組み立てる» también puede usarse en un ejemplo nuevo para organizar un plan o una presentación.
べき
En «組み立てるべきです», indica que organizar la sesión de ese modo es lo que se debería hacer. La construcción «動詞の辞書形＋べきです» se usa para expresar una recomendación o deber.
そうすれば
En «そうすれば», significa «si se hace así» o «de ese modo», y enlaza la propuesta anterior con su resultado. Combina «そう», que retoma la manera indicada, con «すれば», que expresa la condición; puede usarse para presentar una consecuencia.
防御的
En «防御的な反応», significa «defensivo» y describe una reacción de protección frente a una crítica o amenaza percibida. Puede colocarse delante de un sustantivo mediante «な», como en esta expresión.
な
En «防御的な反応», conecta «防御的» con «反応» y permite que la expresión describa al sustantivo. Se usa después de este tipo de adjetivo antes de un sustantivo.
反応
En «防御的な反応», significa «reacción» y se refiere a la respuesta defensiva de los participantes. Puede combinarse con adjetivos para describir el tipo de respuesta, como en «防御的な反応».
減り
En «反応が減り», expresa que las reacciones disminuyen y enlaza ese cambio con la siguiente consecuencia. Aquí es la forma de conexión de «減る» dentro de una secuencia de acciones o resultados.
より
En «より率直な議論», indica un grado mayor: una discusión más franca o directa. Se coloca antes de la expresión comparada para marcar que el grado aumenta.
率直
En «より率直な議論», significa franco, directo o sincero, sin ocultar lo que se piensa. Se usa delante de un sustantivo con «な», y aquí describe el tipo de discusión.
議論
En «率直な議論», significa «debate» o «discusión» sobre un tema. Puede combinarse con adjetivos como «率直な» para describir el carácter de la conversación.
促せます
En «議論を促せます», significa que se puede fomentar o promover una discusión. La expresión «議論を促す» se usa cuando una acción favorece que una discusión tenga lugar; «促せます» presenta esa posibilidad de manera cortés.
合理的
En «合理的な人たち», significa razonable o racional y describe a las personas del ejemplo. Puede colocarse delante de un sustantivo mediante «な» para caracterizar a alguien o algo.
人たち
En «合理的な人たち», significa «personas» y se refiere al grupo que aparece en los ejemplos. «たち» añade la idea de un grupo de personas alrededor del sustantivo «人».
意見
En «意見が分かれた», significa «opinión» y se refiere a las posturas que no coincidieron. Puede combinarse con «が分かれる» para expresar que las opiniones se dividen.
分かれた
En «意見が分かれた», significa que las opiniones se dividieron o difirieron. La expresión completa se usa cuando un grupo no llega a una única postura.
例
En «例を入れられますか», significa «ejemplo» y se refiere a un caso que se puede incluir en la sesión. Puede combinarse con «を入れる» para pedir que se incorpore un ejemplo a un material o actividad.
入れられます
En «例を入れられますか», significa «¿se puede incluir?» o «¿pueden incluir?». La expresión «例を入れる» se refiere a añadir un ejemplo, y «入れられますか» formula esa posibilidad como una pregunta cortés.
か
En «入れられますか», marca la oración como pregunta. Se coloca al final de la pregunta y aquí suaviza una solicitud sobre la inclusión de ejemplos.
そうした
En «そうした例», significa «tales ejemplos» o «ejemplos de ese tipo», retomando los ejemplos mencionados antes. Puede colocarse delante de un sustantivo para señalar que pertenece a la clase o tipo ya indicado.
なら
En «そうした例なら», significa «si son ejemplos así» o «en el caso de esos ejemplos», y establece la condición para la afirmación siguiente. La construcción «Aなら» se usa para hablar de una situación o caso concreto.
誰か
En «誰かを悪者にする», significa «alguien» y se refiere a una persona no especificada. Puede combinarse con «を» y una expresión de cambio o valoración para indicar a quién se trata de cierta manera.
悪者
En «悪者にする», significa «villano» o persona presentada como culpable. La expresión completa «誰かを悪者にする» significa convertir o presentar a alguien como el malo de la situación.
する
En «悪者にする», significa hacer que alguien sea tratado o considerado de una determinada manera: convertirlo en «悪者». La construcción «AをBにする» se reutiliza para expresar que se convierte o establece A como B.
ことなく
En «悪者にすることなく», expresa «sin convertir a alguien en villano» y presenta una acción que no se realiza. Combina «こと», que nominaliza la acción anterior, con «なく», que indica que se hace algo sin realizarla; «動詞の辞書形＋ことなく» es un patrón formal para «sin hacer...».
物事
En «物事の複雑さ», significa «las cosas» o «los asuntos» considerados en conjunto. Puede combinarse con «の» para especificar una característica de los asuntos, como su complejidad.
複雑さ
En «物事の複雑さ», significa «complejidad», es decir, el carácter difícil de reducir a una sola explicación. «複雑さ» expresa la cualidad de ser complejo y puede aparecer después de «の» para indicar de qué es la complejidad.
示せます
En «複雑さを示せます», significa que se puede mostrar la complejidad. La expresión «複雑さを示す» se usa para presentar o hacer visible esa característica; «示せます» expresa esa capacidad de manera cortés.
建設的に
En «建設的に反対意見を述べる», significa «de manera constructiva» y describe cómo se expresa el desacuerdo. La forma «建設的に» puede colocarse delante de un verbo para indicar que la acción busca contribuir a una solución.
反対
En «反対意見を述べる», significa oposición o desacuerdo, y forma parte de la expresión «反対意見», «opinión contraria». Puede combinarse con «意見» para referirse a una postura diferente de otra.
練習
En «練習をしてほしいです», significa «práctica» y se refiere a practicar cómo expresar desacuerdo. La combinación «練習をする» se usa para hablar de practicar una habilidad o actividad.
して
En «練習をしてほしいです», conecta «練習をする» con «ほしい» y expresa la acción que se desea que realicen los participantes. La construcción «verbo en forma て＋ほしい» se usa para decir que se quiere que alguien haga algo.
ほしい
En «練習をしてほしいです», significa que el hablante quiere que los participantes realicen la práctica. La construcción «AにVてほしい» indica qué persona debería realizar la acción que el hablante desea.
それ
En «それなら», significa «eso» y retoma la propuesta o información anterior. En «それなら» funciona como base para responder «si es así» o «entonces».
関する
En «根拠と話し方に関するルール», significa «relacionarse con» o «referirse a», y conecta las reglas con su tema. La construcción «Aに関するB» se reutiliza para decir «B relacionado con A».
明確
En «明確なルール», significa claro, definido o preciso. Puede colocarse delante de un sustantivo con «な» para describir reglas cuyo contenido está claramente establecido.
ルール
En «明確なルール», significa «regla» y se refiere a las normas necesarias para la actividad. Puede combinarse con «に関する» para indicar el asunto al que se aplican las reglas.
根拠
En «根拠と話し方», significa fundamento o evidencia que respalda una afirmación. Puede coordinarse con otro sustantivo mediante «と», como en esta expresión sobre las reglas de la sesión.
話し方
En «根拠と話し方に関するルール», significa «manera de hablar» y se refiere a cómo deben expresarse los participantes. «話し方» puede usarse para hablar del modo de hablar de una persona, especialmente cuando se evalúa el tono o el estilo.
Puntos Gramaticales
〜を中心に
個人を中心にシステムを組み立てる。
Kojin o chúushin ni shisutemu o kumitateru.Estructurar el sistema centrándose en la persona individual.
Indica el elemento principal en torno al cual se organiza algo. Se coloca después del sustantivo con を中心に.
〜可能性が高い
参加者は責められている可能性が高い。
Sankásha wa semerarete iru kanóosei ga takai.Es muy probable que se esté culpando al participante.
Expresa una alta probabilidad. El sustantivo o la frase precede a 可能性が高い.
Vocabulario Japonés
システム
Sustantivo
Shisutemu
sistema
テーマ
Sustantivo
Téema
tema
可能性が高い
Frase
Kanóosei ga takai
ser probable
過去の決定
Sustantivo
Kako no kettei
decisiones anteriores
既存の習慣
Sustantivo
Kizó no shúukan
hábitos existentes
疑問を投げかける
Verbo
Guimón o nagekakeru
cuestionar
個人
Sustantivo
Kojin
persona individual
参加者
Sustantivo
Sankásha
participante
責められている
Verbo
Semerarete iru
ser culpado
組み立てる
Verbo
Kumitateru
estructurar
中心に
Frase
Chúushin ni
centrándose en
抵抗を示す
Frase
Teikó o shimesu
mostrar resistencia
Cuestionario
Ortografía
Toca las letras para deletrear la palabra.
ser culpado
Ver Respuesta
責められているdecisiones anteriores
Ver Respuesta
過去の決定mostrar resistencia
Ver Respuesta
抵抗を示すhábitos existentes