Sobre esta lección
Con Abordar constructivamente la resistencia de los participantes, practica expresiones de conversación, pronunciación, vocabulario, gramática y cuestionarios en chino.
Diálogo
A
一些参与者可能会因为这个主题挑战了现有的习惯而产生抵触。
yìxiē cānyùzhě kěnéng huì yīnwèi zhège zhǔtí tiǎozhàn le xiànyǒu de xíguàn ér chǎnshēng dǐchù. Algunos participantes pueden mostrar resistencia porque el tema cuestiona los hábitos existentes.
B
如果他们觉得自己因过去的决定而受到指责，他们很可能会产生抵触。
rúguǒ tāmen juéde zìjǐ yīn guòqù de juédìng ér shòudào zhǐzé, tāmen hěn kěnéng huì chǎnshēng dǐchù. Es probable que haya resistencia si sienten que se les culpa por decisiones pasadas.
A
我们应该围绕系统而不是个人来设计这次活动。
wǒmen yīnggāi wéirào xìtǒng ér bú shì gèrén lái shèjì zhè cì huódòng. Deberíamos enfocar la sesión en los sistemas, no en las personas.
B
这样可以减少防御心理，也能促成更坦诚的讨论。
zhèyàng kěyǐ jiǎnshǎo fángyù xīnlǐ, yě néng cùchéng gèng tǎnchéng de tǎolùn. Eso reduce la actitud defensiva y fomenta un debate más sincero.
A
我们可以加入一些例子，展示有道理的人也会意见不一致吗？
wǒmen kěyǐ jiārù yìxiē lìzi, zhǎnshì yǒu dàolǐ de rén yě huì yìjiàn bù yízhì ma? ¿Podríamos incluir ejemplos en los que personas razonables no estuvieran de acuerdo?
B
这些例子能展现事情的复杂性，又不会把任何人塑造成反派。
zhèxiē lìzi néng zhǎnxiàn shìqing de fùzáxìng, yòu bú huì bǎ rènhé rén sùzào chéng fǎnpài. Esos ejemplos mostrarían la complejidad sin convertir a nadie en villano.
A
我希望参与者练习如何建设性地表达不同意见。
wǒ xīwàng cānyùzhě liànxí rúhé jiànshèxìng de biǎodá bùtóng yìjiàn. Quiero que los participantes practiquen cómo discrepar de forma constructiva.
B
那我们就需要关于证据和语气的明确规则。
nà wǒmen jiù xūyào guānyú zhèngjù hé yǔqì de míngquè guīzé. Entonces necesitamos reglas claras sobre la evidencia y el tono.Palabra por palabra
一些
En este diálogo, "一些" significa «algunos» y limita la cantidad de "参与者". Se usa delante de un sustantivo para indicar una cantidad no especificada, como en "一些参与者". Es útil al hablar de una parte de un grupo sin precisar cuántas personas son.
参与者
"参与者" se refiere aquí a las personas que participan en la actividad o taller. Se usa como sustantivo, por ejemplo, en "一些参与者". Puedes emplearlo para hablar de quienes toman parte en una reunión, un curso o un proyecto.
可能
En "可能会因为这个主题挑战了现有的习惯而产生抵触", "可能" indica posibilidad: algunos participantes quizá reaccionen así. Suele colocarse antes de la acción o junto con "会" para expresar que algo puede ocurrir. Se usa cuando no se presenta el resultado como seguro.
会
Aquí, "会" ayuda a expresar que una reacción puede producirse: "可能会因为这个主题挑战了现有的习惯而产生抵触". Con "可能", refuerza la idea de posibilidad futura o prevista. Se coloca delante de la acción que podría ocurrir.
因为
"因为" introduce la causa de la resistencia: "因为这个主题挑战了现有的习惯". Se usa para explicar por qué sucede algo y normalmente va seguida de la razón antes del resultado. Es una forma común de conectar causa y consecuencia.
这个
En "这个主题", "这个" significa «este» y señala un tema concreto relacionado con la situación actual. Se coloca delante del sustantivo que determina. Puedes usarlo para referirte a algo cercano en la conversación o al contexto compartido.
主题
"主题" significa aquí «tema», es decir, el asunto que puede cuestionar los hábitos existentes. Aparece en "这个主题" y funciona como el elemento que realiza "挑战". Se usa para hablar del asunto central de una sesión, una discusión o un texto.
挑战
En este diálogo, "挑战" significa «cuestionar» o «poner a prueba» los hábitos existentes, no necesariamente competir. En "这个主题挑战了现有的习惯", el tema es lo que ejerce esa acción. Puede reutilizarse con un objeto como "挑战现有的做法" en un nuevo ejemplo.
了
En "挑战了现有的习惯", "了" presenta la acción de desafiar los hábitos como un cambio o hecho ya producido dentro de la situación descrita. No significa por sí solo simplemente «pasado». Aquí aparece después de "挑战" para marcar esa situación completada o modificada.
现有
"现有" significa «existente» o «que ya existe» en "现有的习惯". Se coloca antes de "的习惯" para describir los hábitos que ya están establecidos. Es útil para distinguir lo que existe actualmente de una propuesta nueva.
的
En "现有的习惯", "的" conecta la descripción "现有" con el sustantivo "习惯". Indica que lo anterior funciona como modificador del sustantivo. Este patrón se reutiliza con una descripción delante de "的" y el sustantivo después.
习惯
"习惯" se refiere aquí a los hábitos existentes que el tema pone en cuestión. En "现有的习惯", es el sustantivo modificado por "现有的". Puedes usarlo para hablar de hábitos personales, laborales o de un grupo.
而
En "因为这个主题挑战了现有的习惯而产生抵触", "而" conecta la causa con el resultado dentro de la misma construcción. Presenta que, al desafiar los hábitos, se produce resistencia. Aquí forma parte del patrón "因为...而...".
产生
En "产生抵触", "产生" significa «producir» o «generar»: surge una reacción de resistencia. Se usa delante del resultado o estado que aparece, como "产生抵触". Es común con sustantivos que describen efectos, reacciones o problemas.
抵触
"抵触" significa aquí «resistencia» o una reacción de rechazo ante el tema. En "产生抵触", se presenta como la reacción que puede surgir. Se usa en contextos donde una persona o grupo no acepta fácilmente una idea, un cambio o una propuesta.
如果
"如果" introduce la condición: "如果他们觉得自己因过去的决定而受到指责". La oración explica que la resistencia es probable bajo esa circunstancia. Se usa al comienzo de una condición antes del resultado correspondiente.
他们
En este diálogo, "他们" significa «ellos» y se refiere a algunos participantes mencionados antes. Es el sujeto de "觉得". Puedes usarlo para retomar a un grupo de personas ya identificado en la conversación.
觉得
"觉得" significa aquí «sentir» o «considerar» que algo les ocurre: "觉得自己因过去的决定而受到指责". Introduce la percepción o valoración de una persona. Se usa normalmente delante de una oración que expresa lo que alguien siente o piensa.
自己
En "觉得自己因过去的决定而受到指责", "自己" se refiere a las propias personas de "他们": «ellos mismos». Señala que quienes sienten la acusación también son quienes la reciben. Se usa para referirse al mismo sujeto dentro de la oración.
因
En "因过去的决定而受到指责", "因" introduce la causa o motivo: recibir críticas por decisiones pasadas. Tiene un uso más formal y escrito que una explicación causal cotidiana. Aquí aparece en el patrón "因...而...".
过去
"过去" significa aquí «pasado» y describe las decisiones: "过去的决定". Delante de "的" funciona como descripción temporal del sustantivo. Se usa para referirse a un periodo o a hechos anteriores al momento actual.
决定
"决定" significa aquí «decisiones», concretamente decisiones tomadas en el pasado. En "过去的决定", está modificado por "过去的". Puede usarse para hablar de decisiones personales, profesionales o de una organización.
受到
En "受到指责", "受到" indica que alguien recibe o experimenta una reacción dirigida hacia él: en este caso, críticas o acusaciones. Se usa delante de la consecuencia recibida, como "受到指责". Es apropiado para describir efectos, trato o valoraciones que una persona experimenta.
指责
"指责" significa aquí «culpar» o «criticar», y en "受到指责" es aquello que los participantes sienten que reciben. La combinación presenta a la persona como receptora de la crítica. Se usa en contextos de reproche por acciones o decisiones.
很
En "他们很可能会产生抵触", "很" intensifica la probabilidad expresada por "可能": «es muy probable». Se coloca delante de "可能" en esta expresión. Puedes usarlo para aumentar el grado de una posibilidad o valoración.
我们
"我们" significa «nosotros» y se refiere a las dos personas que están planificando el taller. Es el sujeto de "应该围绕系统...来设计" y de "需要". Se usa para incluir al hablante y a otras personas en una propuesta o necesidad compartida.
应该
En "我们应该围绕系统而不是个人来设计这次活动", "应该" expresa una recomendación o lo que conviene hacer. Se coloca delante de la acción propuesta. Es útil para formular consejos, responsabilidades o planes razonables.
围绕
"围绕系统" significa organizar o centrar la sesión alrededor de los sistemas. Aquí introduce el foco de "设计这次活动". Puede reutilizarse con un tema o cuestión como objeto para indicar qué será el centro de una actividad o discusión.
系统
En "围绕系统而不是个人", "系统" se refiere a los sistemas que deben ser el centro de la sesión, en lugar de las personas. Es el objeto de "围绕". Se usa para hablar de estructuras, procesos o conjuntos organizados.
不是
En "而不是个人", "不是" establece la alternativa que se debe excluir: no las personas, sino los sistemas. Aquí no niega una oración completa, sino que forma parte del contraste "...而不是...". Se usa para corregir o delimitar el foco de una propuesta.
个人
"个人" significa aquí «personas individuales» o «individuos», en contraste con "系统". Aparece después de "而不是" para señalar lo que no debe ser el centro. Se usa cuando se distingue a individuos de una organización, estructura o grupo.
来
En "围绕系统而不是个人来设计这次活动", "来" introduce la manera o propósito de realizar la acción siguiente. Conecta el enfoque indicado antes con "设计这次活动". El patrón "通过...来..." también se usa para expresar cómo se logra una acción en un nuevo ejemplo.
设计
En "来设计这次活动", "设计" significa planificar o estructurar la actividad. Su objeto es "这次活动", por lo que se refiere a preparar la sesión completa. Se usa para hablar de organizar actividades, cursos, reuniones o proyectos.
这次
"这次" significa «esta vez» o «esta actividad concreta» en "这次活动". Señala el evento que los interlocutores están preparando. Se coloca delante del sustantivo para identificar una ocasión específica.
活动
En "这次活动", "活动" se refiere a la sesión o actividad profesional que están diseñando. Es el objeto de "设计". Puedes usarlo para hablar de una actividad, evento o sesión organizada.
这样
En "这样可以减少防御心理", "这样" significa «de esta manera» y retoma el enfoque de centrar la sesión en los sistemas. Introduce la consecuencia de la propuesta anterior. Se usa para referirse a una forma de actuar ya mencionada.
可以
Aquí, "可以" indica que el enfoque propuesto puede producir un resultado: "这样可以减少防御心理". Expresa posibilidad o capacidad en esa situación. Se coloca delante de la acción o efecto que puede darse.
减少
En "减少防御心理", "减少" significa «reducir» la actitud defensiva. Su objeto aparece inmediatamente después: "防御心理". Puedes usarlo con un problema, coste, cantidad o reacción que se desea hacer menor.
防御心理
"防御心理" significa aquí «actitud defensiva» o la reacción de protegerse ante una posible acusación. Es lo que el nuevo enfoque puede reducir en "减少防御心理". Se usa para hablar de una postura psicológica que dificulta una conversación abierta.
也
En "也能促成更坦诚的讨论", "也" significa «también» y añade un segundo efecto además de reducir la actitud defensiva. Se coloca antes de "能" en esta frase. Se usa para sumar otra consecuencia o posibilidad.
能
Aquí, "能" expresa que el enfoque también puede favorecer una discusión más franca: "也能促成更坦诚的讨论". Indica capacidad o posibilidad en la situación descrita. Se coloca delante de la acción que puede realizarse o producirse.
促成
En "促成更坦诚的讨论", "促成" significa favorecer o hacer posible que ocurra una discusión más franca. Su resultado aparece después: "更坦诚的讨论". Se usa cuando una acción o condición ayuda a que un resultado se produzca.
更
En "更坦诚的讨论", "更" significa «más» y aumenta el grado de franqueza de la discusión. Se coloca delante de "坦诚". Puedes usarlo para comparar el grado de una cualidad con una situación anterior o esperada.
坦诚
"坦诚" describe aquí una discusión abierta y sincera: "更坦诚的讨论". Modifica a "讨论" mediante "更坦诚的". Se usa para hablar de una comunicación franca, especialmente al compartir opiniones o información.
讨论
En "更坦诚的讨论", "讨论" significa «discusión» o intercambio de ideas sobre el tema. Está modificado por "更坦诚的". Puedes usarlo para referirte a una conversación organizada sobre una cuestión concreta.
加入
En "加入一些例子", "加入" significa incluir o añadir ejemplos a la sesión. Su objeto es "一些例子". Se usa cuando se incorpora algo a una actividad, documento, plan o conversación.
例子
"例子" significa aquí «ejemplos» que se pueden incluir para mostrar desacuerdos razonables. En "一些例子", está determinado por una cantidad indefinida. Se usa para presentar casos concretos que ayudan a explicar una idea.
展示
En "展示有道理的人也会意见不一致", "展示" significa mostrar o poner de manifiesto lo que los ejemplos enseñan. Introduce el contenido que los ejemplos hacen visible. Se usa con información, resultados, casos o características que se quieren presentar.
有道理
"有道理" describe a personas cuyas opiniones o razones son razonables en "有道理的人". No significa que estén necesariamente de acuerdo, sino que sus posiciones tienen sentido. Se usa delante de "的" para describir a las personas mencionadas.
人
En "有道理的人", "人" significa «personas» y es el sustantivo descrito por "有道理的". Se refiere a quienes pueden tener opiniones razonables. Puede usarse después de una descripción para identificar a las personas con esa característica.
意见
En "意见不一致", "意见" significa «opiniones» o puntos de vista. Es aquello que no coincide entre las personas. Se usa en expresiones sobre compartir, expresar o diferir en opiniones.
不
En "意见不一致", "不" niega la coincidencia: las opiniones no son iguales o no coinciden. Se coloca delante de "一致" para formar la negación. Se usa para negar una cualidad o estado en una oración.
一致
En "意见不一致", "一致" significa coincidir o ser igual en la opinión. Con "不", expresa que las personas razonables pueden discrepar. Se usa comúnmente con "意见" para hablar de acuerdo o falta de acuerdo.
吗
Al final de "我们可以加入一些例子，展示有道理的人也会意见不一致吗？", "吗" convierte la frase en una pregunta que busca confirmación. Se coloca al final de una oración interrogativa. Aquí permite proponer una idea y preguntar si es posible llevarla a cabo.
这些
En "这些例子", "这些" significa «estos» y señala los ejemplos mencionados o los que se acaban de proponer. Se coloca delante de "例子". Se usa para referirse a varios elementos concretos relacionados con la conversación.
事情
"事情" significa aquí «las cosas» o «la situación» cuya complejidad muestran los ejemplos. En "事情的复杂性", aparece antes de "的" para precisar de qué complejidad se habla. Se usa para referirse a asuntos o situaciones concretas.
复杂性
En "事情的复杂性", "复杂性" significa «complejidad», es decir, el carácter no simple de la situación. Está relacionada con "事情" mediante "的". Se usa para hablar del grado o aspecto complejo de un asunto, proceso o problema.
又
En "又不会把任何人塑造成反派", "又" añade un segundo resultado junto con el anterior: los ejemplos muestran complejidad y además no convierten a nadie en villano. Aquí forma el patrón "又...又..." con dos características relacionadas. Se usa para presentar otra consecuencia simultánea.
不会
En "又不会把任何人塑造成反派", "不会" indica que los ejemplos no producirían ese resultado: no presentarían a nadie como villano. Se usa delante de la acción negada. Aquí expresa una consecuencia que se considera que no ocurrirá.
把
En "把任何人塑造成反派", "把" introduce una construcción que presenta a "任何人" como objeto afectado por la acción. La estructura completa muestra qué transformación se haría con ese objeto. Se reutiliza con un objeto definido seguido de una acción y su resultado.
任何人
"任何人" significa «cualquier persona» o «nadie» dentro de la negación "不会把任何人塑造成反派". Es el objeto de "把" y la persona que no será presentada como villano. Se usa para referirse a una persona sin especificar cuál.
塑造
En "塑造成反派", "塑造" significa presentar o construir la imagen de alguien de una determinada manera. Aquí describe cómo los ejemplos podrían retratar a una persona. Se usa con una persona o personaje y un resultado de representación.
成
En "塑造成反派", "成" indica el resultado en el que se convierte la representación: «como villano». Completa la estructura "塑造...成..." junto con "塑造" y "反派". Se usa después de una acción para señalar el resultado o papel atribuido.
反派
"反派" significa «villano» o personaje del lado antagonista. En "塑造成反派", es el papel en el que no se debe presentar a ninguna persona. Se usa sobre todo al describir el papel antagonista en una historia o una representación.
我
"我" significa «yo» y es quien expresa el objetivo en "我希望参与者练习...". Funciona como sujeto de "希望". Se usa para hablar de la propia intención, deseo o propuesta.
希望
En "我希望参与者练习如何建设性地表达不同意见", "希望" expresa el deseo de que los participantes practiquen esa habilidad. Va seguido de la persona implicada y de la acción deseada. Se usa para formular deseos, objetivos o expectativas.
练习
En "参与者练习如何建设性地表达不同意见", "练习" significa practicar una habilidad o manera de actuar. Su contenido aparece después en "如何建设性地表达不同意见". Se usa con una actividad, destreza o construcción que se quiere mejorar mediante la práctica.
如何
"如何" introduce la manera de realizar la acción: "如何建设性地表达不同意见" significa «cómo expresar opiniones diferentes de forma constructiva». Se coloca delante de la acción que se quiere aprender o practicar. Es útil para preguntar o explicar el modo de hacer algo.
建设性地
En "建设性地表达不同意见", "建设性地" indica que la expresión de una opinión diferente debe contribuir a una solución o conversación útil. Modifica la manera de "表达". Se usa para describir una forma positiva y orientada a mejorar una situación.
表达
En "表达不同意见", "表达" significa expresar o comunicar una opinión diferente. Su contenido es "不同意见". Se usa con opiniones, sentimientos, ideas o posiciones que una persona quiere comunicar.
不同
"不同" significa «diferente» en "不同意见": opiniones que no son iguales a las de otra persona. Se coloca delante de "意见" para describirlas. Se usa para señalar una diferencia entre ideas, posiciones o características.
那
Al comienzo de "那我们就需要关于证据和语气的明确规则", "那" significa «entonces» o «en ese caso». Retoma lo dicho antes y presenta la consecuencia práctica. Se usa para pasar de una condición o conclusión a una propuesta.
就
En "那我们就需要...", "就" conecta la situación anterior con su consecuencia: entonces necesitamos ciertas reglas. Refuerza la relación lógica después de "那". Se usa para presentar lo que corresponde hacer a continuación.
需要
"需要" significa aquí «necesitar» y expresa que hacen falta reglas claras para el taller. Su objeto es "关于证据和语气的明确规则". Se usa para hablar de una necesidad práctica, personal o de una actividad.
关于
En "关于证据和语气的明确规则", "关于" introduce el tema al que se refieren las reglas. Aquí señala que las reglas tratan sobre la evidencia y el tono. Se coloca delante del asunto de una regla, conversación, texto o decisión.
证据
"证据" significa «evidencia» y aparece como uno de los temas de las reglas del taller. Se coordina con "语气" mediante "和". Se usa para hablar de información o elementos que sirven para respaldar una afirmación.
和
En "证据和语气", "和" une dos elementos relacionados: la evidencia y el tono. Aquí conecta los temas de las reglas. Se usa para coordinar sustantivos, grupos nominales o ideas.
语气
"语气" significa aquí «tono», es decir, la manera en que se expresa algo al hablar o debatir. Es uno de los dos temas de "关于证据和语气的明确规则". Se usa para describir el tono de una frase, conversación o intervención.
明确
En "明确规则", "明确" significa «claro» o «explícito» y describe reglas cuyo contenido no deja dudas. Se coloca delante de "规则". Se usa para pedir o describir instrucciones, criterios o límites claramente definidos.
规则
"规则" significa «reglas» y se refiere aquí a las normas sobre la evidencia y el tono durante la actividad. Está modificada por "明确" y relacionada con esos temas mediante "关于". Se usa para hablar de normas que orientan una actividad o interacción.
Puntos Gramaticales
受到 + 名词
参与者受到指责。
cānyùzhě shòudào zhǐzé.Los participantes reciben reproches.
受到 se coloca delante del sustantivo para expresar que alguien recibe una acción o un trato, como un reproche.
形容词 + 地
建设性地讨论不同意见。
jiànshèxìng de tǎolùn bùtóng yìjiàn.Debatir las opiniones diferentes de forma constructiva.
地 convierte un adjetivo en adverbio y describe cómo se realiza una acción；建设性地 significa «de forma constructiva».
Vocabulario Chino
参与者
Sustantivo
cānyùzhě
participante
抵触
Sustantivo
dǐchù
resistencia; mostrar resistencia
防御心理
Sustantivo
fángyù xīnlǐ
actitud defensiva
个人
Sustantivo
gèrén
individuo; persona
过去
Sustantivo
guòqù
pasado
决定
Sustantivo
juédìng
decisión
受到指责
Frase
shòudào zhǐzé
ser objeto de reproches; ser culpado
坦诚
Adjetivo
tǎnchéng
sincero; franco
围绕
Preposición
wéirào
en torno a; centrarse en
习惯
Sustantivo
xíguàn
hábito
系统
Sustantivo
xìtǒng
sistema
现有
Adjetivo
xiànyǒu
existente; actual
Cuestionario
Ortografía
Toca las letras para deletrear la palabra.
ser objeto de reproches; ser culpado
Ver Respuesta
受到指责actitud defensiva
Ver Respuesta
防御心理participante
Ver Respuesta
参与者en torno a; centrarse en