Partager le matériel de sport avec politesse | Cours de danois en français

À propos de cette leçon

Avec Partager le matériel de sport avec politesse, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en danois.

Dialogue

Der er nogen, der har brugt løbebåndet i lang tid.

Dèr è no-eun, da ha brougd leu-eu-bô-neud dans lông tiid. Quelqu’un utilise le tapis de course depuis longtemps.

Skiltet siger, at man skal dele det, når andre venter.

Sguèl-teu si-eur, èd man sgèl-eu de, nôr an-reu vè-neu. Le panneau indique qu’il faut le partager quand d’autres personnes attendent.

Skal jeg spørge personen, eller ville det virke uhøfligt?

Sgèl yaï speur pèr-sone, èl-eur, vil-leu de vèr-gueu ou-heu-fligt ? Est-ce que je devrais lui demander, ou est-ce que ça semblerait impoli ?

Spørg høfligt, og sig, at du venter på, at det bliver din tur.

Speur heu-fligt, o si, èd dou vè-neu po, èd de bli-eur dine tour. Demande-lui poliment et dis que tu attends ton tour.

Jeg kan sige: »Undskyld, er du snart færdig med løbebåndet?«

Yaï kan si-eu : « One-sguul, è d’ou snaad fè-eurdi mé leu-eu-bôn-eud ? » Je peux dire : « Excusez-moi, vous avez presque fini avec le tapis de course ? »

Det lyder klart uden at lægge for meget pres på personen.

De lu-eur klaad, oudheun èd lègueu fo-eur mé-eud près po pèr-sone. C’est clair, sans lui mettre trop de pression.

Hvis personen har brug for mere tid, kan jeg vente eller bruge en anden maskine.

Vèss pèr-sone ha brou for mé-eur tiid, kan yaï vè-neu èl-eur brou-eu èn an-eun ma-sguine-eu. S’il lui faut plus de temps, je peux attendre ou utiliser une autre machine.

Så kan man dele udstyret uden at starte et skænderi.

So kan man té-leu oud-steur oudheun èd sda-deu é sguè-neu-ri. Cela permet de partager le matériel sans provoquer de dispute.

Mot par mot

Der Dans « Der er nogen », « Der » introduit l’existence, comme « il y a ». Dans « der har brugt », le même mot introduit la proposition relative, comme « qui » ; on le réutilise donc selon la construction qui suit.

er Dans « Der er nogen », « er » sert à dire qu’une personne existe ou se trouve là : « il y a quelqu’un ». Il s’emploie avec « der » dans cette tournure existentielle, par exemple « Der er en maskine » pour dire « Il y a une machine ».

nogen Dans « Der er nogen », « nogen » signifie « quelqu’un », ici la personne qui utilise le tapis de course. Il peut s’employer après « der er » pour signaler la présence d’une personne non identifiée.

har Dans « har brugt », « har » participe à l’expression d’une action déjà accomplie : quelqu’un a utilisé le tapis. Il se place ici avant « brugt » dans la construction « har + forme verbale ».

brugt Dans « har brugt løbebåndet », « brugt » signifie « utilisé » et décrit l’utilisation déjà effectuée du tapis. Avec « har », on peut réutiliser « har brugt + objet », par exemple « har brugt maskinen » dans un nouveau contexte.

løbebåndet Dans « har brugt løbebåndet », « løbebåndet » désigne le tapis de course précis dont parlent les deux personnes. La forme apparaît comme objet après « brugt » ; on peut réutiliser « bruge løbebåndet » pour parler de son utilisation.

i Dans « i lang tid », « i » introduit ici une durée : « pendant longtemps ». Cette préposition se réutilise avec une expression de durée, comme « i en time » pour « pendant une heure ».

lang Dans « i lang tid », « lang » indique que la durée est longue. Il accompagne directement « tid » dans cette expression de durée, que l’on peut réutiliser pour parler d’une attente ou d’une activité prolongée.

tid Dans « i lang tid », « tid » signifie « temps » et désigne ici une durée. Avec « i », il forme une indication de durée, comme dans « i kort tid » dans un nouvel exemple.

Skiltet Dans « Skiltet siger », « Skiltet » désigne le panneau présent dans la salle et porte une information. La forme est le sujet placé au début de la phrase ; on peut réutiliser « Skiltet siger, at … » pour rapporter une indication affichée.

siger Dans « Skiltet siger », « siger » signifie ici « dit » ou « indique » : le panneau transmet une règle. Il peut introduire ce qui est indiqué avec « siger, at … », comme dans la phrase du dialogue.

at Dans « siger, at man skal dele » et « venter på, at det bliver din tur », « at » introduit une proposition dépendante, souvent traduite par « que ». On le réutilise après un verbe ou une expression qui introduit une information complète.

man Dans « man skal dele det », « man » signifie « on » et désigne les personnes en général, plutôt qu’une personne précise. Il s’emploie comme sujet dans une règle ou une consigne générale.

skal Dans « man skal dele det », « skal » exprime ce qui est attendu ou demandé par le panneau : « on doit partager ». Il se place avant « dele », la forme verbale qui indique l’action attendue.

dele Dans « skal dele det », « dele » signifie « partager » le tapis de course. Après « skal », il reste sous cette forme ; on peut réutiliser « skal dele + objet » pour parler d’une règle de partage.

det Dans « dele det », « det » remplace le tapis de course déjà mentionné et signifie « le ». La même forme apparaît comme sujet dans « Det lyder klart », où elle renvoie à la proposition ou à la formulation discutée.

når Dans « når andre venter », « når » introduit le moment où les autres personnes attendent : « quand ». Il se réutilise pour relier une règle ou une action à une situation qui se produit.

andre Dans « når andre venter », « andre » signifie « d’autres », ici les autres personnes qui attendent leur tour. Il peut être placé devant le verbe pour parler d’autres personnes déjà opposées à celle évoquée.

venter Dans « andre venter », « venter » signifie « attendent » ; le contexte précise qu’ils attendent l’accès au matériel. On peut réutiliser « vente på + chose ou personne » pour dire ce que l’on attend.

jeg Dans « Skal jeg spørge personen? », « jeg » signifie « je » et désigne la personne qui envisage de poser la question. Il se place ici avant le verbe dans une question sur l’action que l’on pourrait faire.

spørge Dans « Skal jeg spørge personen? », « spørge » signifie « demander » et concerne ici le fait de s’adresser à la personne qui utilise le tapis. Après « skal », il introduit l’action envisagée, avec l’objet « personen ».

personen Dans « spørge personen », « personen » désigne la personne précise à qui l’on veut demander son tour. Il suit directement « spørge » comme personne à qui la question est adressée.

eller Dans « spørge personen, eller ville det virke uhøfligt? », « eller » relie deux possibilités : demander ou paraître impoli. Il s’emploie pour présenter une alternative entre deux actions ou évaluations.

ville Dans « ville det virke uhøfligt », « ville » présente le résultat envisagé de manière hypothétique : « est-ce que cela semblerait ». Il se place avant « virke » pour formuler une conséquence possible d’une action.

virke Dans « ville det virke uhøfligt », « virke » signifie « sembler » ou « paraître ». Il relie ici l’action envisagée à l’évaluation « uhøfligt » ; on peut réutiliser « virke + évaluation » pour donner une impression.

uhøfligt Dans « virke uhøfligt », « uhøfligt » qualifie la manière de demander comme impolie. Il complète « virke » dans une évaluation de comportement, notamment lorsqu’on se demande si une demande risque d’être mal reçue.

Spørg Dans « Spørg høfligt », « Spørg » est une demande directe : « demande ». Il sert ici à conseiller une action à l’interlocuteur et peut être suivi de la manière de faire, comme « høfligt ».

høfligt Dans « Spørg høfligt », « høfligt » indique que la demande doit être formulée avec politesse. Il se place après le verbe pour préciser la manière d’agir, dans une consigne adressée à quelqu’un.

og Dans « Spørg høfligt, og sig », « og » relie deux consignes : demander poliment et dire que l’on attend. Il sert à enchaîner des actions ou des instructions dans une même phrase.

sig Dans « sig, at du venter », « sig » signifie « dis » et introduit ce que l’interlocuteur doit dire. Il se réutilise dans une consigne avec « sig, at … » pour rapporter une information complète.

du Dans « at du venter », « du » signifie « tu » ou « vous » au singulier et désigne la personne à qui l’on parle. Il est le sujet placé avant « venter » dans la proposition rapportée.

bliver Dans « det bliver din tur », « bliver » contribue à l’expression qui signifie que le tour arrive : « ce sera ton tour ». Cette construction se réutilise avec « det bliver + possessif + tur » pour parler du prochain tour d’une personne.

din Dans « din tur », « din » signifie « ton » et indique que le tour appartient à la personne à qui l’on parle. Il se place directement devant « tur » pour préciser à qui revient le tour.

tur Dans « det bliver din tur », « tur » signifie « tour », c’est-à-dire le moment où l’on peut utiliser le matériel. L’expression complète « det bliver din tur » sert à dire que ce moment arrive pour quelqu’un.

kan Dans « Jeg kan sige », « kan » exprime ici la possibilité ou la capacité de prononcer une formule polie. Il se place avant « sige » et peut introduire une action que l’on est capable ou disposé à faire.

sige Dans « Jeg kan sige », « sige » signifie « dire » et introduit ensuite les paroles proposées. Après « kan », il reste sous cette forme ; on peut réutiliser « kan sige: … » avant une phrase citée.

Undskyld Dans « Undskyld, er du snart færdig …? », « Undskyld » signifie « excusez-moi » ou « pardon » et sert à attirer poliment l’attention. On l’emploie au début d’une demande adressée à une personne que l’on ne veut pas brusquer.

snart Dans « er du snart færdig », « snart » signifie ici « bientôt » et rend la question moins directe : « as-tu bientôt fini ? ». Il se place avant « færdig » pour demander si la fin de l’activité est proche.

færdig Dans « færdig med løbebåndet », « færdig » signifie « fini » ou « avoir terminé ». Avec « med » et l’objet de l’activité, la construction « være færdig med + objet » sert à demander si quelqu’un a terminé cette activité.

med Dans « færdig med løbebåndet », « med » relie « færdig » à l’activité ou à l’objet que l’on termine : « avoir fini avec le tapis ». On peut réutiliser « være færdig med + activité ou objet » pour demander si une personne a terminé.

lyder Dans « Det lyder klart », « lyder » signifie « semble » ou, littéralement, « sonne » ; il donne ici une impression sur la formulation proposée. Il se réutilise avec une appréciation après lui pour dire comment une phrase ou une idée paraît.

klart Dans « Det lyder klart », « klart » signifie « clair » et évalue la demande comme facile à comprendre. Il complète « lyder » pour donner une appréciation de la formulation ou du message.

uden Dans « uden at lægge for meget pres », « uden » signifie « sans » et introduit une action qui n’a pas lieu. La construction « uden at + forme verbale » permet de préciser qu’une action est évitée.

lægge Dans « lægge for meget pres på personen », « lægge » signifie ici « mettre » dans l’expression « mettre de la pression sur quelqu’un ». Avec « uden at », il introduit l’action évitée ; la construction complète conserve « pres på personen ».

for Dans « for meget pres », « for » signifie « trop » et indique que la quantité de pression dépasserait ce qui est souhaitable. Il se place devant « meget » dans « for meget + nom » ; il apparaît aussi dans la construction « brug for ».

meget Dans « for meget pres », « meget » indique une grande quantité de pression, avec « for » pour former « trop de pression ». On peut réutiliser « for meget + nom » pour signaler une quantité excessive.

pres Dans « lægge for meget pres på personen », « pres » signifie « pression », ici la pression sociale exercée sur la personne qui utilise le tapis. Il s’emploie avec « lægge … på + personne » pour parler d’une pression exercée sur quelqu’un.

Hvis Dans « Hvis personen har brug for mere tid », « Hvis » signifie « si » et introduit la condition envisagée. Il se place au début de la proposition conditionnelle avant la situation qui pourrait se produire.

brug for Dans « har brug for mere tid », l’ensemble « brug for » signifie « avoir besoin de » : « brug » porte l’idée de besoin et « for » introduit ce dont on a besoin. La construction réutilisable est « have brug for + nom », comme « har brug for mere tid ».

mere Dans « mere tid », « mere » signifie « plus de » et indique une quantité de temps supplémentaire. Il se place devant le nom dans « mere + nom » pour demander ou mentionner une quantité accrue.

vente Dans « kan jeg vente », « vente » signifie « attendre », ici attendre que le tapis soit disponible. Après « kan », il reste sous cette forme ; on peut réutiliser « kan vente » pour parler d’une possibilité d’attendre.

bruge Dans « bruge en anden maskine », « bruge » signifie « utiliser » et présente ici une solution différente pour continuer l’entraînement. Après « kan », il introduit l’action possible et prend l’objet « en anden maskine ».

en Dans « en anden maskine », « en » introduit un élément singulier : « une machine ». Il se place devant « maskine » et peut être suivi d’un mot qui précise cet élément, comme « anden ».

anden Dans « en anden maskine », « anden » signifie « autre » et indique une machine différente du tapis de course. Il se place entre « en » et « maskine » pour préciser l’alternative proposée.

maskine Dans « en anden maskine », « maskine » signifie « machine », ici un autre appareil de la salle. Il suit « en anden » dans le groupe nominal qui désigne la solution de remplacement.

Så Dans « Så kan man dele udstyret », « Så » signifie « ainsi » ou « alors » et introduit la conséquence de l’attitude proposée. Il peut se placer au début d’une phrase pour relier une solution à son résultat.

udstyret Dans « dele udstyret », « udstyret » désigne le matériel de sport partagé dans la salle. Il est l’objet de « dele » ; on peut réutiliser « dele udstyret » pour parler de l’usage commun du matériel.

starte Dans « uden at starte et skænderi », « starte » signifie « commencer » ou « provoquer le début de » quelque chose, ici une dispute. Après « uden at », il introduit l’action que l’on veut éviter.

et Dans « et skænderi », « et » introduit un nom singulier : « une dispute ». Il se place directement devant « skænderi » pour présenter cet événement comme quelque chose qui pourrait commencer.

skænderi Dans « starte et skænderi », « skænderi » signifie « dispute » ou « querelle ». Avec « starte », l’expression décrit le fait de déclencher une dispute ; elle convient lorsqu’une interaction risque de devenir conflictuelle.

Points de Grammaire

lyde + adjectif au neutre en -t

lyder uhøfligt

lu-dheu ou-heu-fligt

semble impoli

Après lyde, l’adjectif uhøflig prend la forme neutre uhøfligt pour qualifier ce qui semble impoli.

have brug for + nom

har brug for mere tid

ha brou for mé-eur tiid

avoir besoin de plus de temps

L’expression fixe har brug for signifie « avoir besoin de » et se construit avec ce dont on a besoin.

Vocabulaire Danois

bruge Verbe

brou-eu utiliser brugt

dele Verbe

té-leu partager

lang tid Expression

lông tiid longtemps

løbebånd Nom

leu-eu-bôn tapis de course løbebåndet

Genre: neuter

nogen Pronom

no-eun quelqu’un

person Nom

pèr-sone personne personen

Genre: common

sige Verbe

si-eu dire siger

skilt Nom

sguèl panneau Skiltet

Genre: neuter

spørge Verbe

speur demander Spørg

uhøflig Adjectif

ou-heu-fli impoli uhøfligt

vente Verbe

vè-neu attendre venter

virke Verbe

vèr-gueu sembler

Quiz

Orthographe

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tapis de course

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løbebåndet

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dele

utiliser

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brugt

quelqu’un

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nogen