Nettoyer la salle commune | Cours de danois en français

À propos de cette leçon

Avec Nettoyer la salle commune, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en danois.

Dialogue

Fællesrummet ser rodet ud efter arrangementet.

Fèlès-rom-me(dh) sè ro-dhe-dh ou(dh) èf-ta a-ran-jé-men-de(dh). La salle commune est en désordre après l'événement.

Vi skal gøre det rent, fordi vi har reserveret det.

Vi sgal keur-e dé rèn, fo-dhi vi ha ré-sèr-vé-e(d). Nous devons la nettoyer parce que nous l'avons réservée.

Lad os bruge en tjekliste, så vi ikke glemmer noget.

Lè os brou-e èn tchègue-liss-te, so vi i-ke klèm-me no-e(dh). Utilisons une liste de contrôle pour ne rien oublier.

Jeg kan samle skraldet sammen, og du kan sætte stolene på plads.

Yaï kèn sam-le sɡral-de(dh) sa-men, o dou kèn sè-de sto-lè-ne po plès. Je peux ramasser les déchets, et tu peux remettre les chaises à leur place.

Skal bordene stå, som de stod før?

Sgal bo-e-ne sto, som di stodh feur ? Est-ce qu'on doit remettre les tables comme elles étaient ?

Den næste gruppe forventer den sædvanlige opstilling.

Dèn nès-te grou-be fo-vèn-de dèn sè(dh)-van-li op-stil-ling. Le prochain groupe s'attendra à trouver la disposition habituelle.

Jeg tjekker også, om nogen har glemt personlige ting.

Yaï tchègue-a o-so, om no-en ha klèm(d) pè-so-ne-li tèng. Je vérifierai aussi si quelqu'un a oublié des affaires personnelles.

Opladere og notesbøger er nemme at glemme.

O-plè-dhe-re o no-ts-beur-e è nèm-me a klèm-me. Les chargeurs et les cahiers sont faciles à oublier.

Rummet ser ud til at være klart til brug nu.

Rom-me(dh) sè ou(dh) tèl a vè-e klar(d) tèl brou nou. La salle semble prête maintenant.

Hvis vi efterlader det rent, bliver det lettere at reservere det igen.

Vès vi èf-ta-lè-dhe dé rèn, bli-e dé lè-de-re a ré-sèr-vé-e dé i-guèn. Le laisser propre devrait permettre de le réserver plus facilement à nouveau.

Mot par mot

Fællesrummet « Fællesrummet » désigne ici la salle commune, celle qui doit être rangée après l'événement. C'est le sujet de « Fællesrummet ser rodet ud » ; on l'emploie pour parler d'un espace commun précis.

ser Dans « ser rodet ud », « ser » signifie ici « avoir l'air » ou « sembler ». Avec « ser ... ud », le mot décrit l'apparence d'une personne ou d'une chose, par exemple après un rangement.

rodet « Rodet » signifie ici « en désordre » et décrit l'état de la salle. Dans « ser rodet ud », il indique l'apparence visible du lieu ; on peut l'utiliser pour commenter un espace qui n'est pas rangé.

ud Dans « ser rodet ud », « ud » complète le verbe pour exprimer l'apparence, comme « avoir l'air ». La construction « ser ... ud » sert à dire comment quelqu'un ou quelque chose paraît.

efter « Efter » signifie « après » et situe le désordre dans le temps : « efter arrangementet ». Il s'emploie devant un événement ou un moment pour indiquer ce qui vient ensuite.

arrangementet « Arrangementet » désigne ici l'événement qui vient de se terminer. La forme déterminée renvoie à un événement précis déjà connu dans la situation ; on peut l'utiliser pour parler d'une manifestation particulière.

Vi « Vi » signifie « nous » et désigne les deux adultes qui nettoient la salle. Il est le sujet de « Vi skal gøre det rent » ; on l'emploie quand le locuteur inclut lui-même et au moins une autre personne.

skal Dans « Vi skal gøre det rent », « skal » exprime ici ce qu'il faut faire ou ce qui est nécessaire. Il est suivi d'un infinitif et s'emploie pour parler d'une tâche prévue ou obligatoire.

gøre Dans « gøre det rent », « gøre » signifie ici « rendre » ou « mettre » quelque chose dans un état propre. La construction « gøre + objet + adjectif » sert à décrire le résultat recherché, ici nettoyer la salle.

det Dans « gøre det rent », « det » est le pronom objet qui renvoie à la salle commune. Il permet d'éviter de répéter le nom du lieu ; on l'emploie ici pour désigner la chose que l'on rend propre.

rent Dans « gøre det rent », « rent » signifie « propre » et décrit l'état obtenu pour la salle. Il complète « gøre » pour exprimer le résultat du nettoyage ; cette idée est utile lorsqu'on parle de laisser un lieu propre.

fordi « Fordi » signifie « parce que » et introduit la raison de l'obligation de nettoyer. Il relie ici « Vi skal gøre det rent » à « vi har reserveret det » ; on l'emploie pour donner une justification.

har Dans « har reserveret », « har » est l'auxiliaire qui participe à l'expression d'une action déjà accomplie. Il s'emploie avec « reserveret » pour expliquer pourquoi le nettoyage est nécessaire.

reserveret « Reserveret » signifie ici « réservé » dans « har reserveret det ». Avec « har », il indique que la réservation de la salle a déjà été faite ; on peut l'utiliser pour parler d'un lieu ou d'un service réservé.

Lad Dans « Lad os bruge en tjekliste », « Lad » sert à proposer une action commune, comme « faisons » ou « allons ». Avec « os », cette tournure permet d'inviter quelqu'un à faire quelque chose ensemble.

os Dans « Lad os bruge en tjekliste », « os » désigne le groupe comprenant le locuteur et son interlocuteur. Avec « Lad », il forme une proposition d'action commune ; on l'emploie pour inviter à agir ensemble.

bruge « Bruge » signifie « utiliser » dans « bruge en tjekliste ». Il est placé après « Lad os » et prend comme objet « en tjekliste » ; on l'emploie pour parler de l'utilisation d'un outil ou d'une méthode.

en Dans « en tjekliste », « en » introduit un élément non encore identifié précisément : une liste de contrôle. Il accompagne ici « tjekliste » pour présenter l'outil que les deux personnes vont utiliser.

tjekliste « Tjekliste » signifie « liste de contrôle » et désigne ici la liste qui aide à ne rien oublier pendant le nettoyage. On l'emploie avec « bruge » pour parler d'un outil servant à vérifier plusieurs tâches.

så Dans « så vi ikke glemmer noget », « så » signifie « afin que » et introduit le but de l'utilisation de la liste. Il relie une action à l'objectif recherché, ici ne rien oublier.

ikke « Ikke » marque la négation dans « vi ikke glemmer noget ». Il se place ici avant le verbe de la proposition introduite par « så » ; on l'emploie pour nier une action ou un résultat.

glemmer Dans « vi ikke glemmer noget », « glemmer » signifie « oublions » au sens de ne pas penser à quelque chose ou de le laisser de côté. Il prend ici « noget » comme complément ; on l'emploie lorsqu'on veut éviter qu'une tâche ou qu'un objet soit oublié.

noget « Noget » signifie ici « quelque chose » et désigne tout élément qui pourrait être oublié. Dans « ikke glemmer noget », il complète le verbe après la négation ; on l'emploie pour parler d'une chose non précisée.

Jeg « Jeg » signifie « je » et désigne la personne qui propose de ramasser les déchets ou de vérifier les objets oubliés. Il est le sujet de plusieurs actions ; on l'emploie lorsque le locuteur parle de lui-même.

kan Dans « Jeg kan samle skraldet sammen », « kan » signifie « pouvoir » et présente une capacité ou une possibilité de faire la tâche. Il est suivi d'un infinitif ; on l'emploie pour proposer son aide ou indiquer ce qu'on est capable de faire.

samle Dans « samle skraldet sammen », « samle » signifie « ramasser » ou « réunir » les déchets. Il prend « skraldet » comme objet et s'emploie avec « sammen » pour décrire le fait de les rassembler.

skraldet « Skraldet » désigne ici les déchets à ramasser dans la salle. La forme renvoie aux déchets concernés par la tâche ; on l'emploie dans un contexte de nettoyage avec un verbe comme « samle ».

sammen Dans « samle skraldet sammen », « sammen » ajoute l'idée de rassembler les éléments. La construction « samle ... sammen » est utile pour parler d'objets ou de choses que l'on réunit en les ramassant.

og « Og » signifie « et » et relie ici les deux tâches réparties entre les interlocuteurs. On l'emploie pour ajouter une action ou une information à ce qui vient d'être dit.

du « Du » signifie « tu » et désigne l'interlocuteur chargé de remettre les chaises à leur place. Il est le sujet de « du kan sætte » ; on l'emploie pour s'adresser directement à une personne.

sætte Dans « sætte stolene på plads », « sætte » signifie « mettre » ou « placer » les chaises. Il prend « stolene » comme objet et s'emploie ici avec « på plads » pour parler de leur remise à l'endroit prévu.

stolene « Stolene » désigne ici les chaises qui doivent être remises à leur place. La forme renvoie à des chaises précises présentes dans la salle ; on l'emploie comme objet de « sætte » dans cette tâche de rangement.

på Dans « på plads », « på » participe à l'expression « à leur place » et ne signifie pas simplement « sur ». Avec « sætte stolene på plads », il indique le retour des chaises à l'endroit approprié.

plads Dans « på plads », « plads » signifie « place » ou « endroit prévu ». L'expression complète sert à dire qu'un objet est remis à l'endroit où il doit être ; elle est utile pour parler du rangement.

bordene « Bordene » désigne ici les tables de la salle, dont on vérifie la position. La forme renvoie à des tables précises ; on l'emploie comme sujet de « skal ... stå » lorsqu'on parle de leur emplacement.

stå Dans « Skal bordene stå », « stå » signifie ici « être placé » ou « se trouver » dans une certaine position. Il décrit l'emplacement des tables plutôt qu'une action de déplacement ; on l'emploie pour parler de la position d'objets.

som Dans « som de stod før », « som » signifie « comme » et introduit la comparaison avec la position antérieure des tables. Il sert ici à relier la position souhaitée à la manière dont les tables étaient placées auparavant.

de Dans « som de stod før », « de » renvoie aux tables mentionnées dans la même phrase. Il est le sujet de « stod » ; on l'emploie pour reprendre plusieurs personnes ou objets déjà identifiés.

stod Dans « som de stod før », « stod » décrit la position que les tables avaient auparavant. Il renvoie ici à leur emplacement passé ; on l'emploie pour comparer une disposition actuelle avec une disposition antérieure.

før « Før » signifie « avant » et renvoie ici à l'état de la salle avant le rangement. Dans « som de stod før », il indique le moment ou la disposition de référence pour remettre les tables en place.

Den Dans « Den næste gruppe », « Den » signifie « le » et introduit le groupe qui arrivera après eux. Il accompagne « næste » et « gruppe » pour désigner un groupe précis dans la succession des utilisateurs.

næste « Næste » signifie « prochain » et décrit le groupe qui utilisera la salle après l'événement. Il se place devant « gruppe » ; on l'emploie pour désigner l'élément qui vient immédiatement après.

gruppe « Gruppe » signifie « groupe » et désigne ici les personnes qui utiliseront ensuite la salle. Il est le sujet de « forventer » ; on l'emploie pour parler de plusieurs personnes considérées comme un ensemble.

forventer « Forventer » signifie ici « s'attend à » et indique ce que le groupe considère comme normal. Dans « forventer den sædvanlige opstilling », il prend comme objet la disposition habituelle ; on l'emploie pour parler d'une attente concernant une situation ou un résultat.

sædvanlige « Sædvanlige » signifie « habituel » et décrit la disposition attendue par le groupe suivant. Il accompagne « opstilling » dans « den sædvanlige opstilling » ; on l'emploie pour parler de ce qui se fait normalement.

opstilling « Opstilling » désigne ici la disposition des tables et des chaises dans la salle. Dans « den sædvanlige opstilling », il s'agit de l'installation habituelle ; on l'emploie pour parler de la manière dont des meubles ou des éléments sont disposés.

tjekker « Tjekker » signifie « vérifie » dans « Jeg tjekker også ». L'action consiste ici à contrôler si des objets personnels ont été oubliés ; on l'emploie lorsqu'on examine une situation pour confirmer quelque chose.

også « Også » signifie « aussi » et ajoute la vérification des objets personnels aux autres tâches de nettoyage. Il se place ici après le verbe « tjekker » ; on l'emploie pour ajouter une action ou une information.

om Dans « om nogen har glemt personlige ting », « om » signifie « si » et introduit la question indirecte vérifiée par le locuteur. On l'emploie après des verbes comme « tjekker » pour vérifier qu'une possibilité est vraie.

nogen « Nogen » signifie ici « quelqu'un » ou « une personne quelconque » ayant peut-être oublié des objets. Dans « om nogen har glemt », il est le sujet de l'action oubliée ; on l'emploie lorsqu'on ne sait pas précisément qui est concerné.

glemt Dans « har glemt personlige ting », « glemt » signifie « oublié ». Avec « har », il décrit l'action déjà accomplie par une personne non identifiée ; on l'emploie pour parler d'objets laissés par inadvertance.

personlige « Personlige » signifie « personnels » et précise que les objets appartiennent aux utilisateurs de la salle. Dans « personlige ting », il décrit le type de choses recherchées ; on l'emploie pour distinguer les affaires privées des équipements communs.

ting « Ting » signifie ici « objets » ou « affaires » et désigne les possessions personnelles éventuellement laissées dans la salle. Dans « personlige ting », il reste volontairement général ; on l'emploie lorsqu'on parle d'objets sans les nommer précisément.

Opladere « Opladere » désigne ici les chargeurs, cités comme des objets que l'on oublie facilement. Il est coordonné avec « notesbøger » ; on l'emploie dans un contexte de vérification d'affaires personnelles.

notesbøger « Notesbøger » désigne ici les carnets ou cahiers laissés après l'événement. Il est associé à « Opladere » comme exemple d'objet personnel facile à oublier ; on l'emploie pour parler de supports servant à prendre des notes.

er Dans « er nemme at glemme », « er » relie les chargeurs et les cahiers à la caractéristique « nemme ». La construction sert ici à dire que ces objets sont faciles à oublier ; on l'emploie pour attribuer une caractéristique à un sujet.

nemme Dans « er nemme at glemme », « nemme » signifie « faciles ». Il décrit la facilité avec laquelle les chargeurs et les cahiers peuvent être oubliés ; on l'emploie avec « at » et un infinitif pour parler de la facilité d'une action.

at Dans « nemme at glemme », « at » marque l'infinitif de « glemme ». Il relie l'adjectif « nemme » à l'action concernée ; cette structure sert à dire qu'une action est facile ou difficile.

glemme « Glemme » signifie « oublier » dans « nemme at glemme ». Il indique l'action qui peut arriver aux chargeurs et aux cahiers ; on l'emploie après « at » pour parler de l'action à réaliser ou à éviter.

Rummet « Rummet » désigne ici la salle après le rangement et la vérification. La forme renvoie au lieu précis dont on évalue l'état ; on l'emploie comme sujet de « ser ud til at være klart ».

til Dans « ser ud til at være klart », « til » fait partie de la construction qui signifie « sembler être ». Plus loin, dans « klart til brug », il introduit aussi l'usage auquel la salle est destinée ; ici, il relie l'apparence à l'état prêt.

være Dans « ser ud til at være klart », « være » signifie « être » et introduit l'état de la salle. Il est placé après « til » dans la construction « ser ud til at være » ; on l'emploie pour décrire ce que quelque chose semble être.

klart Dans « klart til brug », « klart » signifie ici « prêt à être utilisé ». Il décrit l'état final de la salle après le rangement ; on l'emploie avec « til brug » pour indiquer qu'un lieu peut maintenant servir à son usage prévu.

brug Dans « klart til brug », « brug » signifie « usage » et précise que la salle est prête à être utilisée. L'expression complète est utile pour indiquer qu'un lieu ou un objet peut servir immédiatement à sa fonction.

nu « Nu » signifie « maintenant » et situe l'évaluation au moment où la salle vient d'être remise en ordre. On l'emploie pour marquer qu'un état est valable au moment présent.

Hvis « Hvis » signifie « si » et introduit ici la condition « Hvis vi efterlader det rent ». Il sert à présenter une condition dont dépend le résultat exprimé ensuite ; on l'emploie pour relier une action à sa conséquence.

efterlader Dans « efterlader det rent », « efterlader » signifie « laisser » un lieu dans un certain état. Il prend « det » comme objet et « rent » comme état résultant ; on l'emploie lorsqu'on quitte un endroit en précisant dans quel état on le laisse.

bliver Dans « bliver det lettere », « bliver » signifie « devient » et introduit le changement de facilité résultant du nettoyage. Il relie ici la salle et l'état « lettere » ; on l'emploie pour parler d'une évolution ou d'un résultat.

lettere « Lettere » signifie « plus facile » dans « bliver det lettere ». Il exprime que la réservation suivante demandera moins d'effort si la salle est laissée propre ; on l'emploie pour comparer le degré de facilité d'une action.

reservere Dans « lettere at reservere det igen », « reservere » signifie « réserver ». Il est l'action rendue plus facile par le fait de laisser la salle propre ; on l'emploie pour parler de la réservation d'un lieu ou d'un service.

igen « Igen » signifie « à nouveau » et indique que la salle pourra être réservée une nouvelle fois. Il se place ici après « reservere det » ; on l'emploie pour marquer la répétition d'une action.

Points de Grammaire

Bestemt flertal: -ene

stolene / bordene

sto-lè-ne / bo-e-ne

les chaises / les tables

La terminaison -ene indique la forme définie au pluriel, comme « les chaises » ou « les tables ».

Adjectif au neutre : klar → klart

klart til brug

klar(d) tèl brou

prêt à l'emploi

Avec un nom neutre, l’adjectif prend souvent la terminaison -t : klar devient klart.

Vocabulaire Danois

arrangement Nom

a-ran-jé-men événement arrangementet

Genre: neuter

Fællesrummet ser rodet ud efter arrangementet.

fællesrum Nom

fèlès-rom salle commune Fællesrummet

Genre: neuter

Fællesrummet ser rodet ud efter arrangementet.

glemme Verbe

klèm-me oublier glemmer

Lad os bruge en tjekliste, så vi ikke glemmer noget.

gøre rent Expression

keur-e rèn nettoyer gøre det rent

Vi skal gøre det rent, fordi vi har reserveret det.

reservere Verbe

ré-sèr-vé-e réserver reserveret

Vi skal gøre det rent, fordi vi har reserveret det.

rodet Adjectif

ro-dhe-dh en désordre

Fællesrummet ser rodet ud efter arrangementet.

samle sammen Expression

sam-le sa-men ramasser samle skraldet sammen

Jeg kan samle skraldet sammen.

skrald Nom

sɡral déchets skraldet

Genre: neuter

Jeg kan samle skraldet sammen.

stol Nom

stol chaise stolene

Genre: common

Du kan sætte stolene på plads.

stå Verbe

sto être placé, se tenir debout stod

Skal bordene stå, som de stod før?

sætte på plads Expression

sè-de po plès remettre à sa place sætte stolene på plads

Du kan sætte stolene på plads.

tjekliste Nom

tchègue-liss-te liste de contrôle

Genre: common

Lad os bruge en tjekliste, så vi ikke glemmer noget.

Quiz

Réorganiser

Placez les mots dans le bon ordre.

La salle commune est en désordre après l'événement.

Voir la Réponse

Fællesrummet ser rodet ud efter arrangementet.

Orthographe

Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.

déchets

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skraldet

réserver

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reserveret

oublier

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glemmer

liste de contrôle

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tjekliste