Jeg
« Jeg » signifie « je » et désigne la personne qui parle, ici le voyageur. Il s’emploie comme sujet, notamment dans « Jeg risikerer at misse min forbindelse ». On l’utilise quand on parle de sa propre situation ou de ses propres actions.
risikerer
« risikerer » signifie « risque de » dans « Jeg risikerer at misse min forbindelse ». Il introduit ici une conséquence possible et est suivi de « at » puis d’une action. On peut l’utiliser pour signaler un problème ou un résultat qui pourrait se produire.
at
« at » marque ici l’infinitif dans « at misse ». Après « risikerer », il introduit l’action qui représente le risque. On le réutilise devant un verbe à l’infinitif dans une construction comme « risikerer at misse ».
misse
« misse » signifie ici « rater » ou « manquer », comme dans « at misse min forbindelse ». Il désigne le fait de ne pas prendre sa correspondance à temps. On peut l’utiliser avec un moyen de transport ou un rendez-vous que l’on n’arrive pas à prendre à temps.
min
« min » signifie « mon » ou « ma » et accompagne ici « forbindelse » dans « min forbindelse ». Il indique que la correspondance appartient au locuteur ou le concerne. On le place avant le nom qu’il détermine.
forbindelse
« forbindelse » désigne ici une « correspondance » de transport dans « min forbindelse ». Le mot s’emploie pour parler d’un trajet qui permet de continuer son voyage. Il peut être utilisé avec un possessif, comme dans « min forbindelse ».
på grund af
« på grund af » signifie « à cause de » et introduit ici la raison du risque dans « på grund af denne forsinkelse ». « på » relie l’expression, « grund » désigne la cause ou la raison, et « af » complète la relation avec cette cause. On l’utilise avant le nom ou le groupe nominal qui explique la raison d’une situation.
denne
« denne » signifie « ce » ou « cette » et désigne ici la perturbation précise dans « denne forsinkelse ». Il se place devant le nom qu’il précise. On l’utilise pour montrer qu’un élément est identifié dans la situation présente.
forsinkelse
« forsinkelse » signifie « retard » dans « denne forsinkelse ». Il désigne le retard qui peut faire manquer la correspondance. On peut l’employer après un déterminant, comme dans « denne forsinkelse ».
Informationsskranken
« Informationsskranken » désigne le « comptoir d’information » dans la gare ou l’aéroport. Le mot est le sujet de « kan undersøge andre ruter » et indique le service qui peut vérifier les itinéraires. On l’utilise pour parler du point de service chargé de renseigner les voyageurs.
kan
« kan » signifie ici « peut » et exprime la capacité ou la possibilité de faire quelque chose, dans « kan undersøge andre ruter » et « Kan du tjekke ». Il est suivi directement d’un verbe à l’infinitif. On l’utilise pour demander ou indiquer ce qu’une personne ou un service est en mesure de faire.
undersøge
« undersøge » signifie ici « vérifier » ou « examiner », dans « kan undersøge andre ruter ». Il s’agit de rechercher des itinéraires adaptés à la situation. Après « kan », il vient directement après le verbe modal et peut prendre un objet comme « andre ruter ».
andre
« andre » signifie « autres » dans « andre ruter ». Il indique que les itinéraires proposés ne sont pas ceux envisagés initialement. Il se place devant le nom pluriel qu’il précise.
ruter
« ruter » signifie « itinéraires » ou « routes » dans « andre ruter ». Il désigne les différentes possibilités de trajet à comparer ou à vérifier. On peut l’utiliser comme objet après un verbe de recherche ou de comparaison.
så snart
« så snart » signifie « dès que » et introduit le moment où le service pourra agir dans « så snart forsinkelsen er bekræftet ». « så » et « snart » forment ensemble une expression temporelle qui signifie qu’une action suit immédiatement un événement. On l’utilise pour relier une action à la réalisation d’une condition temporelle.
forsinkelsen
« forsinkelsen » signifie « le retard » et désigne ici le retard précis déjà évoqué. La forme apparaît comme sujet dans « forsinkelsen er bekræftet ». On l’utilise quand le retard est identifié dans le contexte, plutôt que comme une information nouvelle.
er
« er » signifie « est » dans « forsinkelsen er bekræftet ». Il relie le retard à l’information selon laquelle il est confirmé. On l’utilise pour décrire un état ou une situation avec un attribut ou une information complémentaire.
bekræftet
« bekræftet » signifie « confirmé » dans « er bekræftet ». Il indique que le retard a reçu une confirmation officielle. Avec « er », il sert à exprimer l’état actuel de la situation.
vil
« vil » participe ici à l’expression d’une préférence dans « Jeg vil hellere lægge en plan nu end skynde mig senere ». Avec « hellere », il indique ce que le locuteur choisit de faire. On le réutilise dans une construction où l’on oppose une action préférée à une autre avec « end ».
hellere
« hellere » signifie « plutôt » dans « vil hellere ». Il marque la préférence pour établir un plan maintenant plutôt que se dépêcher plus tard. On l’utilise avec « vil » et une alternative introduite par « end ».
lægge
« lægge » signifie ici « établir » ou « faire » dans l’expression « lægge en plan ». Le verbe présente la préparation concrète d’un plan. On peut le réutiliser avec un objet comme « en plan » pour parler de l’organisation d’une action.
en
« en » signifie « un » ou « une » et accompagne ici « plan » dans « en plan ». Il introduit un élément singulier non encore identifié comme précis dans le contexte. On le place devant le nom qu’il détermine.
plan
« plan » signifie « plan » dans « lægge en plan ». Il désigne ici l’organisation prévue pour gérer le retard et la correspondance. On l’emploie après « lægge » pour parler de la préparation d’une marche à suivre.
nu
« nu » signifie « maintenant » et situe l’action dans le moment présent, dans « lægge en plan nu ». Il oppose ce moment à « senere », plus tard. On l’utilise pour préciser qu’une action doit avoir lieu immédiatement ou au moment où l’on parle.
end
« end » signifie ici « plutôt que » et introduit l’alternative dans « nu end skynde mig senere ». Il met en contraste l’action préférée et l’action que le locuteur veut éviter. On l’utilise après une expression de préférence comme « vil hellere ».
skynde
« skynde » signifie « se dépêcher » dans « skynde mig senere ». Le verbe décrit une action faite rapidement sous la pression du temps. Ici, il est associé à « mig » dans l’expression qui signifie que le locuteur se dépêcherait lui-même.
mig
« mig » signifie « me » dans « skynde mig ». Il renvoie à la personne qui parle et complète ici l’expression liée à l’action de se dépêcher. On l’utilise comme pronom correspondant au locuteur lorsque l’action le concerne directement.
senere
« senere » signifie « plus tard » et situe l’action après le moment présent, dans « skynde mig senere ». Il sert ici à opposer une action immédiate à une action future faite dans l’urgence. On l’utilise pour placer une action à un moment ultérieur.
Så
« Så » signifie ici « alors » ou « donc » et introduit la proposition qui suit dans « Så lad os sammenligne mulighederne ». Il relie la décision à ce qui vient d’être dit. On l’utilise en début de phrase pour tirer une conséquence ou proposer l’étape suivante.
lad
« lad » participe à la proposition « lad os sammenligne mulighederne », qui signifie « comparons les possibilités ». Il sert ici à inviter le groupe à réaliser l’action exprimée ensuite. On l’utilise avec « os » et un verbe pour formuler une proposition commune.
os
« os » signifie « nous » dans « lad os sammenligne mulighederne ». Il désigne le groupe qui est invité à comparer les possibilités. On l’utilise après « lad » pour proposer une action réalisée ensemble.
sammenligne
« sammenligne » signifie « comparer » dans « lad os sammenligne mulighederne ». Il s’agit de mettre les différentes options en regard pour choisir un itinéraire. On peut l’utiliser avec un objet qui désigne les éléments à comparer, comme « mulighederne ».
mulighederne
« mulighederne » signifie « les possibilités » ou « les options » dans « sammenligne mulighederne ». Il désigne les choix de trajet disponibles après le retard. On l’utilise comme objet d’un verbe de comparaison ou de sélection.
men
« men » signifie « mais » et introduit ici une réserve dans « men husk, at de kan ændre sig ». Il oppose la comparaison des options au rappel qu’elles restent susceptibles de changer. On l’utilise pour relier une idée à une limitation ou à une correction.
husk
« husk » signifie « souviens-toi » ou « n’oublie pas » dans « husk, at de kan ændre sig ». Il sert à attirer l’attention sur une information importante. On l’utilise pour demander à quelqu’un de garder un fait présent à l’esprit.
de
« de » signifie « ils » ou « elles » et renvoie ici aux possibilités dans « de kan ændre sig ». Il reprend un élément déjà mentionné au lieu de le répéter. On l’utilise comme sujet lorsqu’on parle de plusieurs personnes ou choses.
ændre
« ændre » signifie « changer » dans « ændre sig ». Avec « sig », il décrit le fait que les possibilités deviennent différentes ou évoluent. On peut l’utiliser dans cette construction lorsque le sujet change de lui-même ou change d’état.
sig
« sig » participe à « ændre sig », qui signifie « changer » pour le sujet lui-même. Ici, il renvoie aux possibilités déjà mentionnées et complète le verbe « ændre ». On l’utilise avec un verbe lorsque l’action concerne le sujet qui la réalise.
du
« du » signifie « tu » ou « vous » et désigne la personne à qui l’on demande une vérification dans « Kan du tjekke ». Il est le sujet de l’action demandée. On l’utilise pour s’adresser directement à un interlocuteur.
tjekke
« tjekke » signifie « vérifier » dans « Kan du tjekke ». Il s’agit de contrôler si une possibilité d’ombooking existe. Après « kan », il suit directement le verbe modal et peut introduire une question avec « om ».
om
« om » signifie ici « si » et introduit la question indirecte dans « om der er mulighed for fleksibel ombooking her ». Il demande si une possibilité existe. On l’utilise pour introduire une proposition qui précise ce que l’on cherche à vérifier.
der
« der » participe à la tournure existentielle « der er mulighed », qui signifie « il y a une possibilité ». Il introduit ici ce qui existe ou est disponible. On l’utilise avec « er » pour présenter l’existence d’une possibilité ou d’une chose.
mulighed
« mulighed » signifie « possibilité » dans « der er mulighed for fleksibel ombooking ». Il désigne l’option disponible pour modifier la réservation. On l’utilise avec « for » pour préciser l’action ou la solution qui est possible.
for
« for » signifie ici « de » dans la construction « mulighed for fleksibel ombooking ». Il relie « mulighed » à l’action ou à la solution possible. On l’utilise après « mulighed » pour introduire ce qui est possible.
fleksibel
« fleksibel » signifie « flexible » et qualifie ici « ombooking » dans « fleksibel ombooking ». Il indique que le changement de réservation peut s’adapter à la situation. On le place devant le nom qu’il décrit.
ombooking
« ombooking » signifie « nouvelle réservation » ou « changement de réservation ». Dans « fleksibel ombooking », il désigne la modification du trajet prévue après le retard. On l’utilise pour parler d’une réservation de transport que l’on change.
her
« her » signifie « ici » et situe la possibilité d’ombooking dans le lieu où se trouvent les interlocuteurs, dans « her ». Il précise l’endroit concerné par la demande. On l’utilise pour indiquer le lieu actuel ou le lieu dont on parle.
spørge
« spørge » signifie « demander » dans « Jeg kan spørge ». Il s’agit ici de demander une autorisation ou une information à quelqu’un d’autre. Après « kan », il suit directement le verbe modal et peut être utilisé pour introduire une demande.
operatøren
« operatøren » signifie « l’opérateur » et désigne ici la personne ou l’organisme qui doit autoriser l’ombooking. Il est le sujet de « skal godkende det ». On l’utilise pour parler de l’entité responsable de l’autorisation du transport.
skal
« skal » signifie ici « doit » dans « operatøren skal godkende det ». Il exprime l’obligation d’obtenir l’approbation de l’opérateur. On l’utilise avant un verbe à l’infinitif pour indiquer ce qu’une personne ou une organisation est tenue de faire.
godkende
« godkende » signifie « approuver » ou « autoriser » dans « skal godkende det ». Il désigne la validation nécessaire pour la modification de réservation. Après « skal », il suit directement le verbe modal et prend ici « det » comme objet.
det
« det » signifie « cela » ou « le » et renvoie ici à la demande de changement de réservation dans « godkende det ». Il évite de répéter ce qui doit être approuvé. On l’utilise comme pronom pour reprendre une chose ou une décision déjà connue.
Se
« Se » signifie ici « cherchez » dans « Se venligst efter ruter ». Avec « efter », il forme l’expression qui demande de rechercher des itinéraires. On l’utilise pour donner une consigne directe concernant ce qu’il faut trouver.
venligst
« venligst » signifie « s’il vous plaît » et rend la demande plus polie dans « Se venligst efter ruter ». Il accompagne ici une consigne adressée au personnel ou à l’interlocuteur. On l’utilise pour adoucir une demande ou une instruction.
efter
« efter » participe à « Se efter », qui signifie ici « chercher » ou « regarder pour trouver ». Il complète le sens de « Se » dans « Se venligst efter ruter ». On l’utilise après ce verbe lorsque l’on demande de rechercher quelque chose.
med
« med » signifie « avec » dans « ruter med nok tid ». Il relie les itinéraires à la caractéristique qu’ils doivent avoir. On l’utilise pour préciser qu’une chose possède ou comprend un élément complémentaire.
nok
« nok » signifie « assez » dans « nok tid ». Il indique que le temps entre les changements doit être suffisant. On le place devant le nom ou le groupe nominal qui exprime la quantité suffisante.
tid
« tid » signifie « temps » dans « nok tid mellem skiftene ». Il désigne ici la durée disponible entre deux changements de train. On peut l’utiliser avec une indication de quantité ou de durée, comme « nok tid ».
mellem
« mellem » signifie « entre » dans « mellem skiftene ». Il situe le temps dans l’intervalle séparant les différents changements. On l’utilise avant les éléments ou les moments entre lesquels se trouve quelque chose.
skiftene
« skiftene » désigne ici « les changements » ou « les transferts » entre les trains, dans « mellem skiftene ». Il précise les deux étapes de voyage entre lesquelles il faut prévoir du temps. On l’utilise pour parler des changements de transport dans cet itinéraire.
sætter
« sætter » signifie ici « mets » ou « place » dans « Jeg sætter dem først ». Il indique que le locuteur place certaines options en tête de ses priorités. On l’utilise avec un objet, comme « dem », et un complément indiquant l’ordre ou la priorité.
dem
« dem » signifie « les » ou « eux » et renvoie ici aux routes avec assez de temps entre les transferts, dans « sætter dem først ». Il désigne les options que le locuteur met en priorité. On l’utilise comme pronom pour reprendre plusieurs éléments déjà mentionnés.
først
« først » signifie « en premier » dans « sætter dem først ». Il indique l’ordre de priorité donné aux itinéraires adaptés. On l’utilise pour préciser qu’une action ou un élément vient avant les autres.
behøver
« behøver » exprime ici le besoin ou l’obligation dans « behøver vi ikke løbe ». Avec « ikke », l’expression signifie que le groupe n’a pas besoin de courir. On l’utilise avec « ikke » pour dire qu’une action n’est pas nécessaire.
vi
« vi » signifie « nous » et désigne ici le groupe des voyageurs et de l’interlocuteur dans « behøver vi ikke løbe ». Il est le sujet de l’action de courir. On l’utilise pour parler de soi-même avec une ou plusieurs autres personnes.
ikke
« ikke » signifie « ne… pas » et nie ici le besoin de courir dans « behøver vi ikke løbe ». Il se place avec « behøver » pour former l’idée de ne pas avoir besoin de faire quelque chose. On l’utilise pour nier une action, une obligation ou une nécessité.
løbe
« løbe » signifie « courir » dans « løbe for at nå det næste tog ». Il décrit l’action que les voyageurs peuvent éviter grâce à un itinéraire mieux adapté. Après « behøver », il vient directement comme action qui n’est pas nécessaire.
nå
« nå » signifie ici « attraper » ou « arriver à temps pour » dans « nå det næste tog ». Il exprime le fait de parvenir à prendre le train suivant avant son départ. On l’utilise avec l’objet que l’on veut atteindre ou prendre à temps.
næste
« næste » signifie « prochain » dans « det næste tog ». Il indique le train qui vient après celui dont on parle ou après le moment présent. On le place devant le nom qu’il précise.
tog
« tog » signifie « train » dans « det næste tog ». Il désigne le moyen de transport que les voyageurs veulent atteindre à temps. On l’utilise ici après « næste » pour parler du prochain train.