Intérêt et limites de capacité | Cours de danois en français

À propos de cette leçon

Avec Intérêt et limites de capacité, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en danois.

Dialogue

Jeg modtog din besked og satte pris på detaljerne i forslaget.

Yaï mohtô dine bé-sgué ô sè-deu prise pô dé-tèl-ya-neu i fo-slaï-eu. J’ai reçu votre message et j’ai apprécié les détails de la proposition.

Jeg er glad for, at det var nyttigt, og jeg vil gerne høre din feedback.

Yaï è gla fo, a dé va nu-ti, ô yaï vel yèr-neu heu-eu dine fîd-bèk. Je suis heureux que cela vous ait été utile, et je serais ravi de recevoir vos commentaires.

Idéen interesserer mig.

I-dé-en in-te-ré-sé-eu maï. L’idée m’intéresse.

Men jeg har ikke meget plads til at påtage mig mere lige nu.

Mèn yaï a è-gueu mé-è plèss til a pô-tè-gueu maï mé-eu li-eu nou. Mais je n’ai pas beaucoup de marge pour accepter davantage de travail en ce moment.

Det giver mening; timingen kan være lige så vigtig som interessen.

Dé ki-ve mé-ning ; taï-ming-enn kèn vè-eu li-eu so vèk-ti comme in-te-ré-sseunn. C’est compréhensible ; le moment peut compter autant que l’intérêt.

Kunne vi tage det op igen, når mit nuværende projekt kræver mindre af mig?

Ko-neu vi tè-gueu dé ob i-yèn, no mit nou-vè-neu pro-yèkt krè-eu mèn-reu a maï ? Pourrions-nous y revenir quand mon projet actuel me demandera moins de temps ?

Jeg kan sende dig en venlig påmindelse senere uden at lægge pres på dig.

Yaï kèn sè-neu daï èn vèn-li pô-main-leu-seu sé-neu-reu ou-eun a lè-gueu près pô daï. Je peux vous envoyer un rappel discret plus tard sans vous mettre la pression.

Hold det kort, så bliver det lettere for mig at gennemgå det.

Hol dé ko-eu, so bli-eu dé lè-deu fo maï a guè-neum-go dé. Faites court, et il me sera plus facile de l’examiner.

Jeg opsummerer det vigtigste og holder mulighederne åbne.

Yaï ob-sou-mé-eu dé vèk-ti-steu ô hol-leu mou-li-heu-deu-neu ôb-neu. Je résumerai l’essentiel et je laisserai les options ouvertes.

Mot par mot

Jeg «Jeg» signifie «je» et désigne la personne qui parle dans la première, la deuxième et la dernière réplique. Il s’emploie comme sujet devant le verbe, notamment lorsqu’on parle de ce que l’on a reçu, apprécié ou fera.

modtog «modtog» signifie «ai reçu» dans le contexte du message reçu. Il s’emploie avec l’objet reçu, ici «din besked», et convient pour raconter la réception d’un message ou d’un document.

din «din» signifie «ton» ou «ta» et accompagne ici «besked», le message de l’interlocuteur. Il se place devant le nom possédé et sert à parler directement à une personne dans un échange professionnel.

besked «besked» signifie «message» dans «din besked». Le mot peut désigner un message reçu dans un échange professionnel ou personnel et s’emploie ici après le possessif «din».

og «og» signifie «et» et relie ici deux actions ou deux éléments de même niveau. Il sert à enchaîner naturellement des informations dans une phrase, comme la réception d’un message et l’appréciation d’une proposition.

satte pris på «satte pris på» signifie «ai apprécié» ou «ai accordé de la valeur à» dans la phrase concernant les détails de la proposition. L’expression se construit avec «satte» et «pris» suivis de «på» et reçoit ensuite ce qui est apprécié; elle convient pour exprimer une appréciation polie dans un échange professionnel.

detaljerne «detaljerne» désigne «les détails» de la proposition, c’est-à-dire les éléments précis que le locuteur a appréciés. La forme s’emploie ici comme complément de l’expression «satte pris på» et peut désigner les aspects précis d’un document ou d’une idée.

i «i» signifie ici «dans» et relie «detaljerne» à «forslaget». Il sert à situer les détails à l’intérieur d’un document ou d’une proposition, ce qui est utile lorsqu’on décrit le contenu d’un texte.

forslaget «forslaget» signifie «la proposition» ou «le projet proposé» dans le contexte professionnel. Il désigne ici une proposition déjà connue des deux personnes et s’emploie après «i» pour préciser où se trouvent les détails.

er «er» signifie «est» dans «Jeg er glad». Il relie le sujet à un état ou à une appréciation et s’emploie fréquemment pour exprimer ce que l’on ressent face à une situation.

glad «glad» signifie ici «content» ou «heureux», en parlant de la réaction positive du locuteur à l’utilité de la proposition. Il s’emploie avec «er» pour décrire un état et peut convenir dans une réponse aimable à un interlocuteur.

for Dans «glad for, at det var nyttigt», «for» introduit la raison ou le contenu de la satisfaction: le fait que cela ait été utile. Cette construction permet d’expliquer pourquoi l’on est content dans une conversation professionnelle.

at «at» introduit ici la proposition «det var nyttigt» après «glad for» et marque aussi l’infinitif dans «vil gerne høre». Il sert donc dans le dialogue à relier une appréciation à son contenu et à introduire une action souhaitée.

det Dans «det var nyttigt», «det» signifie «cela» et renvoie à la proposition ou au document déjà mentionné; dans «Hold det kort», il désigne ce qu’il faut garder bref. Ce pronom reprend un élément connu du contexte et évite de le répéter.

var «var» signifie «était» dans «det var nyttigt» et décrit l’utilité de ce qui a été envoyé. Il sert à présenter un état ou une caractéristique située dans le passé, ici en lien avec la réception antérieure de la proposition.

nyttigt «nyttigt» signifie «utile» et caractérise ici ce qui a été envoyé ou proposé. Il s’emploie après «var» pour évaluer l’utilité d’un document, d’une idée ou d’une information dans un échange professionnel.

vil Dans «jeg vil gerne høre», «vil» exprime ici la volonté ou la disposition à recevoir des commentaires, avec une formulation polie. Il se place avant «gerne» et l’infinitif «høre» pour présenter ce que le locuteur souhaite faire.

gerne «gerne» ajoute l’idée de bonne volonté ou de souhait dans «vil gerne høre». Avec «vil», il rend l’offre ou la demande plus aimable et s’emploie avant l’infinitif qui décrit l’action souhaitée.

høre «høre» signifie ici «entendre» au sens de «recevoir ou connaître» les commentaires de l’interlocuteur. Il suit «vil gerne» et prend «din feedback» comme contenu que le locuteur souhaite recevoir.

feedback «feedback» signifie «retour» ou «commentaires» sur la proposition. Il est ici le contenu de ce que le locuteur souhaite entendre et convient pour demander une réaction dans un contexte professionnel.

Idéen «Idéen» signifie «l’idée» et désigne la proposition qui intéresse le locuteur. Il est placé au début de la phrase comme élément qui exerce l’intérêt, ce qui permet d’exprimer une opinion favorable sur une suggestion.

interesserer «interesserer» signifie «intéresse» dans «Idéen interesserer mig». Le verbe relie l’idée à la personne intéressée, exprimée par «mig», et s’utilise pour indiquer qu’un sujet ou une proposition retient l’attention.

mig «mig» signifie «me» ou «moi» dans «Idéen interesserer mig». Il désigne la personne qui éprouve l’intérêt et se place ici après le verbe, comme complément de ce qui intéresse.

Men «Men» signifie «mais» et introduit une limite après l’expression d’intérêt pour l’idée. Il sert à opposer une appréciation positive à une contrainte pratique, ici le manque de disponibilité.

har «har» signifie «ai» dans «jeg har ikke meget plads». Il sert ici à exprimer la disponibilité ou la capacité dont dispose le locuteur et se construit avec ce qui est disponible, «meget plads».

ikke «ikke» nie l’idée d’avoir suffisamment de marge dans «jeg har ikke meget plads». Il se place après le verbe «har» et sert à présenter clairement une limite ou une absence dans une conversation.

meget «meget» signifie «beaucoup de» dans «meget plads» et indique une grande quantité d’espace ou de marge. Il accompagne ici «plads» et permet de parler du niveau de disponibilité dont on dispose.

plads «plads» signifie ici «espace» au sens figuré de «marge» ou de capacité disponible pour accepter davantage de travail. Il est complété par «til» et sert à exprimer une limite de temps ou de disponibilité.

til Dans «plads til at påtage mig mere», «til» introduit ce à quoi la marge disponible peut être consacrée. Il se place avant l’infinitif avec «at» et permet de relier une capacité à une action envisagée.

påtage «påtage» signifie ici «prendre en charge» ou «assumer» davantage de travail. Il apparaît après «til at» et décrit l’action que le locuteur n’a pas assez de marge pour accepter actuellement.

mere «mere» signifie «davantage» ou «plus» dans «påtage mig mere», où il renvoie à davantage de travail ou de responsabilités. Il s’emploie après le verbe pour indiquer une quantité supplémentaire sans répéter le nom déjà compris.

lige Dans «lige så vigtig som», «lige» contribue à la comparaison d’égalité et signifie que le degré est équivalent. Il s’emploie avec «så» et «som» pour comparer l’importance du timing à celle de l’intérêt.

nu «nu» signifie «maintenant» dans «lige nu» et situe la limite de capacité au moment présent. Il s’emploie avec «lige» pour préciser que cette situation concerne la période actuelle, et non nécessairement l’avenir.

giver Dans «Det giver mening», «giver» signifie littéralement «donne», mais l’ensemble signifie «cela a du sens» ou «je comprends». Cette expression sert à montrer que l’on accepte ou comprend le raisonnement de l’interlocuteur.

mening Dans «Det giver mening», «mening» signifie «sens» et participe à l’expression indiquant qu’une explication est compréhensible. Le mot s’emploie ici avec «giver» pour répondre de manière concise et compréhensive.

timingen «timingen» signifie «le timing» ou le moment choisi pour agir. Il est ici le sujet de la phrase qui compare l’importance du moment à celle de l’intérêt et s’emploie lorsqu’une décision dépend du bon moment.

kan «kan» signifie ici «peut» et exprime la possibilité que le timing soit important. Il est suivi de «være» et sert à présenter une évaluation ou une possibilité dans une discussion.

være «være» signifie «être» dans «kan være lige så vigtig». Il suit le verbe modal «kan» et relie le timing à la qualité «vigtig», comme dans une évaluation de son importance.

så Dans «lige så vigtig som», «så» fait partie de la comparaison d’égalité et contribue au sens «aussi important que». Il s’emploie avec «lige» avant l’adjectif et avec «som» pour introduire l’élément comparé.

vigtig «vigtig» signifie «important» et qualifie ici le timing dans la comparaison avec l’intérêt. Il suit la structure «lige så» et permet d’évaluer l’importance relative d’un facteur dans une décision.

som Dans «lige så vigtig som interessen», «som» introduit le second élément de la comparaison. Il relie l’importance du timing à celle de l’intérêt et sert à comparer deux éléments selon le même critère.

interessen «interessen» signifie «l’intérêt» et désigne ici l’intérêt porté à l’idée. Il constitue le second élément de la comparaison avec le timing et renvoie à un élément déjà établi dans l’échange.

Kunne Dans «Kunne vi tage det op igen…?», «Kunne» sert à formuler une demande ou une suggestion polie: «pourrions-nous…?». Il se place avant le sujet «vi» dans la question et permet de proposer une reprise ultérieure sans l’imposer.

vi «vi» signifie «nous» et désigne les deux interlocuteurs dans la proposition de reprendre le sujet plus tard. Il est le sujet placé après «Kunne» dans cette question et s’emploie lorsqu’une action est envisagée ensemble.

tage Dans «tage det op igen», «tage» signifie ici «reprendre» ou «rouvrir» le sujet de la proposition. Il fait partie d’une expression avec «det op igen» et convient pour proposer de revenir à une discussion ou à un dossier.

op Dans «tage det op igen», «op» participe à l’idée de reprendre un sujet ou de le remettre à l’ordre du jour. Sa contribution dépend de l’expression complète avec «tage» et «igen», qui décrit une discussion reportée puis reprise.

igen «igen» signifie «de nouveau» dans «tage det op igen». Il indique que le sujet a déjà été abordé et qu’il serait repris plus tard, ce qui est utile pour parler d’un suivi différé.

når «når» signifie «quand» ou «lorsque» et introduit la condition temporelle liée à l’allègement du projet actuel. Il relie ici le moment de la reprise à un événement futur ou attendu.

mit «mit» signifie «mon» et accompagne «nuværende projekt». Il indique que le projet appartient au locuteur et se place devant le nom qu’il détermine dans une description de sa situation professionnelle.

nuværende «nuværende» signifie «actuel» et précise que le projet est celui qui est en cours au moment de l’échange. Il se place devant «projekt» et permet de distinguer cette activité d’autres projets éventuels.

projekt «projekt» signifie «projet» et désigne ici l’activité professionnelle qui limite la disponibilité du locuteur. Il est déterminé par «mit» et «nuværende» et sert à préciser la source concrète de la contrainte de temps.

kræver «kræver» signifie «exige» ou «demande» dans «projekt kræver mindre af mig». Il présente le projet comme une activité qui mobilise du temps ou de l’énergie et s’emploie avec ce qui est demandé à une personne.

mindre «mindre» signifie «moins» dans «kræver mindre af mig» et indique une diminution de la charge demandée par le projet. Il se place devant le complément lié à la quantité et permet de parler d’un travail devenu moins exigeant.

af Dans «kræver mindre af mig», «af» introduit la personne dont le projet demande moins de temps ou d’énergie. Cette préposition fait partie de la construction qui décrit ce qu’une activité exige d’une personne.

sende «sende» signifie «envoyer» et désigne ici l’action d’envoyer ultérieurement une relance. Il suit «kan» et prend «dig» comme destinataire, ce qui est utile pour proposer l’envoi d’un message ou d’un document.

dig «dig» signifie «te» ou «toi» et désigne le destinataire du rappel dans «sende dig». Il se place après le verbe d’envoi et sert à indiquer la personne à qui un message ou un document est destiné.

en «en» signifie «un» ou «une» et introduit ici «venlig påmindelse», un rappel présenté comme un élément parmi d’autres possibles. Il se place devant le nom et accompagne la mention d’un message de suivi.

venlig «venlig» signifie «aimable» ou «bienveillant» et qualifie le rappel proposé. Il indique que le suivi doit rester courtois et peu insistant, ce qui convient à une relance professionnelle respectueuse.

påmindelse «påmindelse» signifie «rappel» et désigne ici un message de suivi envoyé plus tard. Il s’emploie avec «sende» pour parler d’une relance et est qualifié par «venlig» pour préciser son ton.

senere «senere» signifie «plus tard» et situe l’envoi du rappel après le moment de la conversation. Il sert à proposer un suivi différé sans fixer ici de date précise.

uden «uden at lægge pres på dig» signifie «sans te mettre la pression». «uden» introduit ici une action qui ne doit pas accompagner l’envoi du rappel et se construit avec «at» et l’infinitif suivant.

lægge Dans «lægge pres på dig», «lægge» signifie ici «mettre» dans l’expression «mettre la pression». Il est suivi de «pres» et de «på dig» et s’emploie pour décrire une pression exercée sur une personne.

pres «pres» signifie «pression» dans «lægge pres på dig». Il désigne la pression que l’interlocuteur veut éviter et apparaît comme complément de l’expression avec «lægge».

Hold «Hold» signifie ici «gardez» ou «faites en sorte de garder» et forme une demande directe mais claire. Il introduit l’instruction «Hold det kort», utilisée pour demander qu’un message ou un document reste bref.

kort «kort» signifie «bref» ou «court» dans «Hold det kort». Il décrit ici la longueur souhaitée du rappel et s’emploie après le pronom «det» pour donner une consigne concise sur un texte ou un message.

bliver «bliver» signifie ici «devient» ou «sera» dans la conséquence «så bliver det lettere». Il exprime le résultat produit par le fait de garder le message bref et relie «det» à l’adjectif «lettere».

lettere «lettere» signifie «plus facile» et décrit la relecture du message ou du document. Il exprime une comparaison implicite avec une situation moins facile et s’emploie ici après «bliver» pour présenter le bénéfice de la brièveté.

gennemgå «gennemgå» signifie ici «examiner» ou «revoir» le contenu envoyé. Il suit «lettere for mig at» et désigne une lecture attentive d’un document, d’une proposition ou d’un message.

opsummerer «opsummerer» signifie «résume» et décrit l’action de présenter seulement les éléments principaux. Il prend «det vigtigste» comme objet et convient pour préparer un suivi professionnel concis.

vigtigste Dans «det vigtigste», «vigtigste» signifie «le plus important» et désigne l’essentiel à retenir. Il s’emploie avec «det» pour parler des points principaux sans énumérer tous les détails d’une proposition.

holder Dans «holder mulighederne åbne», «holder» signifie «garde» ou «maintient» et indique que les options restent disponibles. Il se construit ici avec «mulighederne» comme objet et «åbne» comme état conservé.

mulighederne «mulighederne» signifie «les options» ou «les possibilités» déjà envisagées dans l’échange. Il est l’objet de «holder» et désigne l’ensemble des choix que le locuteur ne veut pas fermer prématurément.

åbne «åbne» signifie «ouvertes» dans «holder mulighederne åbne». Il décrit l’état que le locuteur souhaite maintenir pour les options et complète l’idée de ne pas prendre une décision définitive immédiatement.

Points de Grammaire

tage + objekt + op igen

tage det op igen

tè-gueu dé ob i-yèn

reprendre cela

Le verbe et la particule sont séparés par l’objet : « tage det op igen ».

lægge pres på + personne

lægge pres på dig

lè-gueu près pô daï

mettre la pression sur toi

Dans cette expression fixe, « på » introduit la personne qui subit la pression.

Vocabulaire Danois

besked Nom

bé-sgué message

Genre: common

detalje Nom

dé-tèl-yeu détail detaljerne

Genre: common

feedback Nom

fîd-bèk retour ou commentaires

forslag Nom

fo-slaï proposition forslaget

Genre: neuter

glad Adjectif

gla heureux

idé Nom

i-dé idée Idéen

Genre: common

interessere Verbe

in-te-ré-sé-eu intéresser interesserer

modtage Verbe

mohtè recevoir modtog

nyttig Adjectif

nu-ti utile nyttigt

Genre: neuter

plads Nom

plèss marge ou capacité disponible

Genre: common

påtage sig Expression

pô-tè saï prendre en charge påtage mig

sætte pris på Expression

sè-deu prise pô apprécier satte pris på

Quiz

Réorganiser

Placez les mots dans le bon ordre.

L’idée m’intéresse.

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Idéen interesserer mig.

Orthographe

Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.

détail

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detaljerne

idée

Voir la Réponse

Idéen

recevoir

Voir la Réponse

modtog

utile

Voir la Réponse

nyttigt