Réparer un malentendu après un message sec | Cours de danois en français

À propos de cette leçon

Avec Réparer un malentendu après un message sec, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en danois.

Dialogue

Jeg tror, at min tidligere besked virkede skarpere, end jeg havde tænkt mig.

Yaï troa, èd mine tilli-reu-eu be-skèd vi-eu sgar-beu-reu, ènn yaï è-ve tènkt maï. Je pense que mon message précédent a paru plus sec que je ne le voulais.

Det gjorde den, men jeg tænkte på, om jeg manglede noget kontekst.

Dé yô-reu dènn, mènn yaï tènk-teu pô, om yaï mang-leu-theu no-eut kon-tègst. C'est vrai, même si je me demandais si je ne passais pas à côté de certains éléments de contexte.

Jeg var frustreret over noget andet og svarede for hurtigt.

Yaï va frou-stré-eut o-veur no-eut ènneut o sva-reu troa vit. J'étais frustré par autre chose et j'ai répondu trop vite.

Det forklarer tonen, men ordene påvirkede mig stadig.

Dé fo-kla-reur to-neun, mènn o-reu-neu po-vèr-keu-deu maï sta-yi. Cela explique le ton, mais les mots ont quand même eu un impact sur moi.

Det tager jeg ansvar for, og jeg vil gerne rette op på det.

Dé tê-eu yaï an-sva fo, o yaï vil yèr-neu rè-teu op pô dé. J'en prends la responsabilité et je veux arranger les choses.

Jeg sætter pris på, at du erkender det. Det gør det lettere at genopbygge tilliden.

Yaï sè-deu prise pô, èd dou èr-guen-neu dé. Dé gueur dé lè-deu-reu èd yeu-no-beu-beu-geu té-li-yen. J'apprécie que tu le reconnaisses. Cela facilite la reconstruction de la confiance.

Næste gang vil jeg holde en pause, før jeg svarer, når jeg er stresset.

Nès-teu gang vil yaï hol-leu èn pô-seu, feur yaï sva-reur, no yaï èr strè-seut. La prochaine fois, je ferai une pause avant de répondre quand je serai stressé.

Det ville hjælpe, og jeg vil spørge, før jeg antager, hvad du mente.

Dé vi-leu yèl-beu, o yaï vil speur-yeu, feur yaï an-ta-eu, va dou mènn-teu. Ça aiderait, et je te demanderai ce que tu voulais dire avant de supposer tes intentions.

Mot par mot

Jeg Jeg signifie « je » et désigne la personne qui parle, ici dans Jeg tror. Ce pronom se place comme sujet devant le verbe. On l’utilise lorsqu’on exprime sa propre opinion ou intention.

tror Dans Jeg tror, tror signifie « pense » ou « crois ». Il introduit ici l’opinion du locuteur, suivie de at et d’une proposition. Cette expression sert à présenter une opinion avec une certaine prudence.

at Dans Jeg tror, at min tidligere besked virkede skarpere, end jeg havde tænkt mig, at introduit ce que le locuteur pense. Il relie Jeg tror à la proposition qui suit. On l’utilise notamment après une expression d’opinion ou de pensée.

min Min signifie « mon » ou « ma » et indique que besked appartient à la personne qui parle. Il se place directement devant le nom dans min tidligere besked. On l’utilise pour présenter un élément personnel ou qui appartient au locuteur.

tidligere Dans min tidligere besked, tidligere signifie « précédent » ou « antérieur ». Il précise que le message a été envoyé plus tôt. Ce mot se place ici avant le nom qu’il décrit et convient pour situer un élément dans le temps.

besked Besked signifie « message », ici dans min tidligere besked. Le mot désigne le message dont le ton a semblé trop sec. On l’utilise pour parler d’un message écrit ou transmis à quelqu’un.

virkede Dans virkede skarpere, virkede signifie « a semblé » ou « a donné l’impression ». Il décrit l’impression produite par le message, plutôt qu’une intention certaine. Cette forme se place ici devant le mot qui décrit cette impression.

skarpere Skarpere signifie ici « plus sec » ou « plus dur » pour qualifier le message. La forme compare l’impression produite avec l’intention initiale du locuteur. On peut l’utiliser pour décrire un ton ou des paroles perçus comme plus durs que prévu.

end Dans skarpere, end jeg havde tænkt mig, end introduit le second élément de la comparaison. Il relie ce qui a été perçu à ce qui était prévu ou voulu. On l’utilise ici après une forme comparative comme skarpere.

havde Dans jeg havde tænkt mig, havde participe à l’expression de ce que le locuteur avait l’intention de faire ou de dire. Il accompagne tænkt dans cette construction. Cette forme est utile pour évoquer une intention située avant un autre moment passé.

tænkt Dans havde tænkt mig, tænkt exprime l’idée de penser ou d’avoir l’intention de quelque chose. Avec mig, il indique ici ce que le locuteur avait voulu faire. Cette forme s’emploie dans une construction qui présente une intention passée.

mig Dans havde tænkt mig, mig désigne la personne dont l’intention est évoquée, ici le locuteur. Il complète cette expression avec tænkt. On l’utilise dans cette construction pour parler de ce que l’on avait l’intention de faire.

Det Det signifie ici « cela » ou « ça » et reprend un fait ou une situation déjà mentionné. Dans Det gjorde den et Det tager jeg ansvar for, il renvoie au point discuté. On l’utilise pour éviter de répéter toute la situation.

gjorde Dans Det gjorde den, gjorde signifie « l’a fait » et sert à confirmer que le message a bien produit l’effet évoqué. Il reprend l’action exprimée dans la phrase précédente. Cette réponse convient lorsqu’on confirme un fait déjà mentionné.

den Dans Det gjorde den, den reprend le message, besked, et signifie ici « il » ou « elle » selon la traduction française du nom. Il est le sujet de gjorde. On l’utilise pour reprendre un nom déjà identifié sans le répéter.

men Men signifie « mais » et introduit ici une réserve après l’accord de B. Il oppose la confirmation de l’effet du message à l’incertitude sur le contexte. On l’utilise pour relier deux idées en contraste.

på Dans tænkte på, om jeg manglede noget kontekst, på fait partie de l’expression qui signifie « se demander » ou « penser à ». Il introduit ici le sujet auquel la réflexion est liée. Cette préposition s’emploie avec tænke på pour parler d’un sujet ou d’une question.

om Dans tænkte på, om jeg manglede noget kontekst, om introduit une question indirecte signifiant « si ». Il présente ce que B se demandait sans poser directement la question. On l’utilise pour intégrer une question dans une phrase plus longue.

manglede Manglede signifie « manquais » ou « n’avais pas » dans manglede noget kontekst. Il indique que B pense ne pas disposer d’une partie du contexte. On l’utilise avec ce qui manque, ici noget kontekst.

noget Dans noget kontekst, noget signifie « quelque chose » et laisse indéterminé l’élément de contexte qui pourrait manquer. Il précède ici kontekst. On l’utilise pour parler d’une quantité ou d’un élément non précisé.

kontekst Kontekst signifie « contexte », c’est-à-dire les éléments qui permettent de comprendre un message. Dans noget kontekst, il désigne les informations que B pourrait ne pas avoir. On l’utilise lorsqu’un message ou une situation nécessite des explications supplémentaires.

var Var signifie « étais » dans Jeg var frustreret. Il présente l’état dans lequel se trouvait le locuteur au moment où il a répondu. On l’utilise ici avec frustreret pour décrire cet état passé.

frustreret Frustreret signifie « frustré » dans Jeg var frustreret over noget andet. Il décrit l’état émotionnel du locuteur, lié à une autre chose. On l’utilise ici avec over pour préciser ce qui causait cette frustration.

over Dans frustreret over noget andet, over introduit la cause ou le sujet de la frustration. Il relie frustreret à noget andet. On l’utilise ici pour préciser ce qui provoque l’état décrit.

andet Dans noget andet, andet signifie « autre » et indique que la chose en question n’est pas celle dont les interlocuteurs parlent principalement. Avec noget, l’expression signifie « quelque chose d’autre ». On l’utilise pour distinguer un élément supplémentaire ou différent.

og Og signifie « et » et relie ici deux actions du locuteur : être frustré et répondre trop vite. Il coordonne les deux parties de la phrase. On l’utilise pour ajouter une action ou une information liée.

svarede Svarede signifie « répondit » ou « a répondu » dans svarede for hurtigt. Il décrit la réponse envoyée par le locuteur. On l’utilise ici pour parler d’une réponse donnée à un message ou à une personne.

for Dans for hurtigt, for signifie « trop » et indique un excès de rapidité. Dans tager ansvar for det, for relie la responsabilité à ce qui est assumé. Le sens dépend donc de la construction exacte dans laquelle ce mot apparaît.

hurtigt Hurtigt signifie « vite » ou « rapidement » dans svarede for hurtigt. Il précise la rapidité de la réponse, que le locuteur juge excessive. On l’utilise pour décrire la manière ou la vitesse d’une action.

forklarer Forklarer signifie « explique » dans Det forklarer tonen. Le mot présente la frustration comme une explication du ton employé. On l’utilise pour relier un fait à ce qu’il permet de comprendre.

tonen Tonen signifie « le ton » dans Det forklarer tonen. Il désigne la manière dont le message a été formulé et perçu. On l’utilise lorsqu’on parle de l’attitude ou de l’impression transmise par des paroles ou un message.

ordene Ordene signifie « les mots » dans ordene påvirkede mig stadig. La forme désigne les mots précis du message, et non seulement son ton général. On l’utilise pour parler du contenu verbal d’un message ou d’une déclaration.

påvirkede Påvirkede signifie « ont affecté » dans ordene påvirkede mig stadig. Il indique que les mots ont eu un effet émotionnel sur B. On l’utilise avec la personne ou la chose touchée par cet effet, ici mig.

stadig Stadig signifie ici « malgré tout » ou « quand même » dans påvirkede mig stadig. Il maintient l’idée de l’effet des mots malgré l’explication du ton. On l’utilise pour signaler qu’un fait reste valable dans la situation décrite.

tager Dans Det tager jeg ansvar for, tager fait partie de l’expression qui signifie « prendre la responsabilité de quelque chose ». Le locuteur affirme qu’il assume ce qui s’est passé. On l’utilise avec ansvar et for pour reconnaître sa responsabilité.

ansvar Ansvar signifie « responsabilité » dans tager jeg ansvar for. Avec tager, il forme l’expression « prendre la responsabilité de » la situation. On l’utilise lorsqu’une personne reconnaît qu’elle doit répondre de ses actes.

vil Dans jeg vil gerne rette op på det, vil exprime ici l’intention du locuteur de réparer la situation. Il est suivi de gerne et de l’action rette op på det. On l’utilise pour annoncer ce que l’on compte faire ou veut faire.

gerne Dans vil gerne, gerne renforce l’intention et donne le sens de « vouloir bien » ou « souhaiter ». Ici, il rend l’engagement de réparer la situation plus personnel et volontaire. On l’utilise après vil pour exprimer une volonté ou une disposition favorable.

rette op på Rette op på signifie ici « réparer » ou « arranger » une situation qui a été endommagée. Rette apporte l’idée de remettre en ordre, op renforce cette correction et på relie l’action à ce qui doit être réparé, ici det. Cette expression convient lorsqu’on veut corriger les conséquences d’un problème.

sætter pris på Sætter pris på signifie « apprécier » ou « reconnaître la valeur de » quelque chose. Dans Jeg sætter pris på, at du erkender det, sætter, pris et på forment ensemble l’expression qui porte sur la reconnaissance de l’action de l’autre. On l’utilise pour remercier ou montrer que l’on valorise une parole, une action ou un effort.

du Du signifie « tu » et désigne la personne à laquelle B s’adresse. Dans at du erkender det, il est le sujet de erkender. On l’utilise pour parler directement à une personne dans une conversation.

erkender Erkender signifie « reconnais » ou « admets » dans at du erkender det. Il décrit le fait d’accepter explicitement que quelque chose est vrai ou a eu lieu. On l’utilise ici pour reconnaître le problème évoqué par l’autre personne.

gør Dans Det gør det lettere at genopbygge tilliden, gør signifie « rend » ou « fait ». Il indique que la reconnaissance de l’erreur facilite l’action qui suit. Cette construction relie une cause à l’effet qu’elle produit.

lettere Lettere signifie « plus facile » dans gør det lettere at genopbygge tilliden. Il décrit la diminution de la difficulté à reconstruire la confiance. On l’utilise ici dans la construction gør det lettere at suivie d’une action.

genopbygge Genopbygge signifie « reconstruire » dans at genopbygge tilliden. Il décrit le fait de rétablir progressivement une confiance qui a été fragilisée. On l’utilise après at pour nommer l’action rendue plus facile.

tilliden Tilliden signifie « la confiance » dans genopbygge tilliden. Il s’agit de la confiance entre les deux personnes, que leur échange doit rétablir. On l’utilise comme ce qui peut être construit, renforcé ou reconstruit dans une relation.

Næste Næste signifie « prochaine » dans Næste gang. Il situe l’action lors de l’occasion qui viendra après celle-ci. On l’utilise ici devant gang pour parler de la prochaine fois qu’une situation similaire se présentera.

gang Gang signifie « fois » dans Næste gang. Avec Næste, l’expression signifie « la prochaine fois ». On l’utilise pour parler d’une occasion future ou d’un moment où une situation se reproduira.

holde Dans holde en pause, holde fait partie de l’expression qui signifie « faire une pause ». Il décrit l’action que le locuteur s’engage à faire avant de répondre. On l’utilise ici avec en pause pour annoncer un moment d’arrêt volontaire.

en En est l’article indéfini qui accompagne pause dans holde en pause. Il présente une pause comme une unité non spécifiée. On l’utilise ici devant pause dans cette expression courante.

pause Pause signifie « pause » dans holde en pause. Elle désigne le moment d’arrêt que le locuteur veut prendre avant de répondre. On l’utilise lorsqu’on parle d’une interruption volontaire d’une action ou d’une réponse.

før Før signifie « avant que » dans før jeg svarer. Il introduit l’action qui doit avoir lieu avant la réponse. On l’utilise pour organiser deux actions dans le temps.

svarer Svarer signifie « réponds » dans før jeg svarer. Il désigne la réponse que le locuteur veut retarder après avoir fait une pause. On l’utilise pour parler d’une réponse à un message ou à une personne.

når Når signifie « quand » ou « lorsque » dans når jeg er stresset. Il introduit la situation dans laquelle le locuteur risque d’être stressé. On l’utilise pour relier une action à un moment ou à une circonstance.

er Er signifie « suis » dans jeg er stresset. Il relie le sujet jeg à l’état stresset. On l’utilise ici pour décrire l’état du locuteur au moment concerné.

stresset Stresset signifie « stressé » dans jeg er stresset. Il décrit l’état dans lequel le locuteur peut répondre trop rapidement. On l’utilise avec er pour parler d’un état émotionnel ou mental.

ville Dans Det ville hjælpe, ville exprime ce qui « aiderait » dans la situation proposée. B présente l’action comme une conséquence attendue ou souhaitable de la pause. On l’utilise ici avant hjælpe pour évoquer un résultat possible.

hjælpe Hjælpe signifie « aider » dans Det ville hjælpe. Il désigne l’effet positif attendu de la pause avant de répondre. On l’utilise après ville pour nommer l’action ou le résultat envisagé.

spørge Spørge signifie « demander » dans jeg vil spørge. B annonce qu’il posera une question avant de tirer une conclusion. On l’utilise après vil pour exprimer une action que l’on prévoit de faire.

antager Antager signifie « suppose » dans før jeg antager, hvad du mente. Il désigne le fait de former une interprétation sans avoir encore vérifié l’intention de l’autre. On l’utilise ici avec la proposition introduite par hvad, qui précise ce qui est supposé.

hvad Dans hvad du mente, hvad signifie « ce que » et introduit le contenu de la question indirecte. Il porte ici sur le sens ou l’intention du message de l’autre personne. On l’utilise pour demander ou préciser ce qu’une personne voulait dire.

mente Mente signifie « voulais dire » ou « pensais » dans hvad du mente. Il renvoie à l’intention que l’autre personne avait derrière son message. On l’utilise ici pour vérifier le sens voulu avant de supposer cette intention.

Points de Grammaire

tage ansvar for + nom

tage ansvar for tonen

tê-eu an-sva fo to-neun

assumer la responsabilité du ton

En danois, l’expression fixe se construit avec « for » avant ce dont on assume la responsabilité.

sætte pris på + nom

sætte pris på ordene

sè-deu prise pô o-reu-neu

apprécier les mots

L’expression « sætte pris på » exige la préposition « på » avant ce qui est apprécié.

Vocabulaire Danois

besked Nom

be-skèd message

min tidligere besked

for hurtigt Adverbe

fo ho-ti trop vite

svarede for hurtigt

forklare Verbe

fo-kla-reu expliquer forklarer

det forklarer tonen

frustreret Adjectif

frou-stré-eut frustré

jeg var frustreret

kontekst Nom

kon-tègst contexte

noget kontekst

mangle Verbe

mang-leu manquer de manglede

jeg manglede noget kontekst

ord Nom

or mots, paroles ordene

ordene påvirkede mig

påvirke Verbe

po-vèr-keu affecter påvirkede

ordene påvirkede mig

skarp Adjectif

sgarb sec, vif, tranchant skarpere

virkede skarpere

svare Verbe

sva-reu répondre svarede

jeg svarede for hurtigt

tone Nom

to-neu ton tonen

forklarer tonen

virke Verbe

vi-eu-reu sembler, paraître virkede

beskeden virkede skarpere

Quiz

Orthographe

Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.

contexte

Voir la Réponse

kontekst

message

Voir la Réponse

besked

sec, vif, tranchant

Voir la Réponse

skarpere

sembler, paraître

Voir la Réponse

virkede