Préparer un atelier face aux résistances | Cours de allemand en français

Explications des phrases

1. Einige Teilnehmende könnten sich dagegen wehren, weil das Thema bestehende Gewohnheiten infrage stellt.

   Certains participants risquent de résister parce que le sujet remet en question des habitudes bien ancrées.

   Einige

   certains, quelques-uns

   Teilnehmende

   participants

   könnten

   pourraient

   sich dagegen wehren

   s’opposer à cela, résister à cela

   weil

   parce que

   Thema

   sujet, thème

   bestehende

   existantes, déjà établies

   Gewohnheiten

   habitudes

   infrage stellt

   remet en question

   Explication détaillée

   Einige signifie ici « certains » et introduit un groupe pluriel sans préciser son nombre. Il s’emploie avec un nom au pluriel. Exemple : Einige Kinder spielen. — « Certains enfants jouent. » Teilnehmende désigne les personnes qui participent. C’est un nom formé à partir du participe présent de teilnehmen (« participer »), employé ici comme désignation inclusive au pluriel. Au singulier, on rencontre notamment eine teilnehmende Person — « une personne participante ». könnten est la forme de können (« pouvoir ») au Konjunktiv II, à la troisième personne du pluriel. Ici, cette forme présente la résistance comme une possibilité ou un risque, et non comme un fait certain. Comparaison : Sie können sich wehren. — « Ils peuvent résister » ; Sie könnten sich wehren. — « Ils pourraient résister. » Dans sich dagegen wehren, le verbe réutilisable est sich gegen etwas wehren (« résister à quelque chose, s’opposer à quelque chose »). dagegen reprend ici l’objet de l’opposition sans le répéter ; avec un objet nominal, on peut dire sich gegen eine Änderung wehren — « s’opposer à un changement ». sich est le pronom réfléchi associé au sujet pluriel Teilnehmende ; il ne désigne donc pas un participant différent. weil introduit une cause et place normalement le verbe conjugué à la fin de sa proposition subordonnée. Exemple : Ich bleibe zu Hause, weil ich krank bin. — « Je reste à la maison parce que je suis malade. » Thema signifie « sujet » ou « thème ». Dans la phrase, das Thema est le sujet singulier de la proposition introduite par weil. Son pluriel est Themen : Die Themen sind wichtig. — « Les sujets sont importants. » bestehende signifie « existantes » ou « déjà établies » dans ce contexte. C’est l’adjectif bestehend, employé devant Gewohnheiten au pluriel ; sa terminaison -e s’accorde avec ce groupe nominal dans cette construction. Exemple : bestehende Regeln — « des règles déjà établies ». Gewohnheiten est le pluriel de Gewohnheit (« habitude »). Le singulier est eine Gewohnheit, le pluriel Gewohnheiten. Exemple : Neue Gewohnheiten entstehen langsam. — « De nouvelles habitudes apparaissent lentement. » infrage stellt appartient à la construction etwas infrage stellen, qui signifie « remettre quelque chose en question ». stellt est la forme de stellen à la troisième personne du singulier du présent, parce que le sujet est das Thema. Dans cette proposition subordonnée, cette forme conjuguée apparaît à la fin : Der Bericht stellt die Entscheidung infrage. — « Le rapport remet la décision en question. » Assemblage : Einige Teilnehmende könnten sich dagegen wehren signifie « Certains participants pourraient s’y opposer » ; weil das Thema bestehende Gewohnheiten infrage stellt donne la cause, « parce que le sujet remet en question des habitudes déjà établies ». L’ensemble signifie donc : « Certains participants risquent de résister parce que le sujet remet en question des habitudes bien ancrées. »

2. Widerstand ist wahrscheinlich, wenn sie das Gefühl haben, für frühere Entscheidungen verantwortlich gemacht zu werden.

   La résistance est probable s’ils ont l’impression qu’on les rend responsables de décisions passées.

   Widerstand

   résistance

   wahrscheinlich

   probable

   das Gefühl

   sentiment

   haben

   avoir

   frühere

   antérieures

   Entscheidungen

   décisions

   verantwortlich gemacht zu werden

   être rendus responsables

   Explication détaillée

   Widerstand signifie ici « résistance ». C’est un nom masculin : der Widerstand, avec le pluriel die Widerstände. Dans la phrase, il est le sujet de ist. wahrscheinlich signifie « probable ». Il peut être adjectif attribut après sein : Das ist wahrscheinlich (« C’est probable »), ou adverbe : Sie kommt wahrscheinlich (« Elle viendra probablement »). Ici, il décrit la probabilité de la résistance. das Gefühl signifie « le sentiment » ou « l’impression ». Gefühl est un nom neutre, d’où l’article das. Une construction très courante est das Gefühl haben, dass ... (« avoir le sentiment que... ») ou, comme ici, das Gefühl haben, ... zu ... avec un infinitif. haben est la forme du présent correspondant à sie au sens pluriel : sie haben (« ils/elles ont »). Ici, sie désigne les personnes qui ont cette impression, conformément à la traduction française « s’ils ». Dans d’autres contextes, sie haben peut aussi correspondre à la forme de politesse Sie haben, mais ce n’est pas la lecture indiquée ici. frühere signifie « antérieures » ou « passées ». Sa base est l’adjectif früh (« tôt ; précoce »), et früher signifie « plus tôt » ou « autrefois » selon l’emploi. Dans frühere Entscheidungen, frühere est un adjectif fléchi au pluriel accusatif après für, qui exige l’accusatif : frühere Entscheidungen. Entscheidungen signifie « décisions ». C’est le pluriel de die Entscheidung. Le verbe correspondant est entscheiden (« décider »), mais Entscheidung est ici le nom désignant le choix ou la décision elle-même. verantwortlich gemacht zu werden signifie « être rendu responsable ». La construction de base est jemanden verantwortlich machen (« rendre quelqu’un responsable »). Dans la forme observée, elle est mise au passif : jemand wird verantwortlich gemacht (« quelqu’un est rendu responsable »), puis placée à l’infinitif avec zu après das Gefühl haben. werden porte la structure passive ; gemacht est le participe passé de machen. Le français « qu’on les rend responsables » rend ici cette construction passive en gardant les personnes concernées comme objet logique de l’action. Dans l’ensemble, Widerstand ist wahrscheinlich forme l’énoncé principal : « La résistance est probable ». wenn introduit ensuite la condition ou situation dans laquelle cette probabilité est présentée. sie das Gefühl haben signifie « s’ils ont l’impression », et für frühere Entscheidungen verantwortlich gemacht zu werden précise le contenu de cette impression : « être rendus responsables de décisions passées ». La phrase entière signifie donc : « La résistance est probable s’ils ont l’impression qu’on les rend responsables de décisions passées. »

3. Wir sollten die Sitzung auf Systeme statt auf Einzelpersonen ausrichten.

   Nous devrions axer la séance sur les systèmes plutôt que sur les individus.

   Wir sollten

   Nous devrions

   Sitzung

   séance

   ausrichten

   axer, orienter

   Systeme

   systèmes

   statt auf

   plutôt que sur

   Einzelpersonen

   individus

   Explication détaillée

   Wir sollten : sollten est la forme du verbe modal sollen au Konjunktiv II, à la 1re personne du pluriel avec wir. Ici, elle exprime une recommandation — « nous devrions » — plutôt qu’un ordre direct. Comparez Wir sollen warten (« Nous devons / sommes censés attendre ») et Wir sollten warten (« Nous devrions attendre »). Sitzung : ce nom féminin signifie ici « séance » ou « réunion ». Dans die Sitzung, il est au singulier ; die est à la fois la forme du nominatif et celle de l’accusatif féminin singulier. Exemple : Die Sitzung beginnt. — « La séance commence. » ausrichten : ce verbe signifie « orienter » ou « axer » quelque chose sur un objectif. Sa construction réutilisable est etwas auf etwas ausrichten : le premier etwas est ce que l’on oriente, et le groupe introduit par auf indique vers quoi on l’oriente. Comme ausrichten est ici à l’infinitif, il reste placé à la fin de la proposition avec le modal sollten. Exemple : Wir richten den Kurs auf Praxis aus. — « Nous axons le cours sur la pratique. » Systeme : System signifie « système » ; Systeme est son pluriel. Dans auf Systeme, le pluriel est sans article et prend ici l’accusatif, exigé par auf dans cette construction directionnelle ou figurée. Exemple : Der Kurs ist auf Systeme ausgerichtet. — « Le cours est axé sur les systèmes. » statt auf : cette combinaison introduit l’alternative écartée : « plutôt que sur ». Elle oppose ici deux compléments parallèles de ausrichten : auf Systeme statt auf Einzelpersonen. La préposition auf est répétée devant le second terme, ce qui rend le contraste clair. Exemple : Wir konzentrieren uns auf Lösungen statt auf Schuldige. — « Nous nous concentrons sur les solutions plutôt que sur les coupables. » Einzelpersonen : Einzelperson signifie « personne individuelle » ou « individu » ; Einzelpersonen est le pluriel. Le mot désigne des personnes considérées une par une, en contraste avec un groupe, une organisation ou un système. Ici, il apparaît après le second auf comme le terme auquel on préfère ne pas axer la séance. Exemple : Die Regel gilt nicht nur für Einzelpersonen. — « La règle ne vaut pas seulement pour les individus. » En assemblant les éléments, Wir sollten pose une recommandation collective, die Sitzung est ce qui doit être orienté, auf Systeme indique le premier point de focalisation, et statt auf Einzelpersonen introduit le point de focalisation écarté. L’ensemble signifie donc : « Nous devrions axer la séance sur les systèmes plutôt que sur les individus. »

4. Das verringert die Abwehrhaltung und lädt zu einer ehrlicheren Diskussion ein.

   Cela réduit la réaction défensive et favorise une discussion plus honnête.

   Das

   cela

   verringert

   réduit

   die Abwehrhaltung

   la réaction défensive

   lädt … ein

   favorise

   zu einer

   à une

   ehrlicheren

   plus honnête

   Diskussion

   discussion

   Explication détaillée

   « Das » est ici un pronom démonstratif employé comme sujet : il signifie « cela » dans cette phrase. Comme il ne précède pas un nom, ce n’est pas l’article neutre das. Le texte fixe ne précise pas davantage le référent de « cela » ; on peut donc retenir le rôle grammatical de sujet sans lui attribuer un référent particulier. « verringert » vient de verringern, « réduire ». C’est la forme du présent à la troisième personne du singulier : « es verringert » = « cela réduit ». Le complément « die Abwehrhaltung » est ce qui est réduit. Exemple : « Der Lärm verringert die Konzentration. » = « Le bruit réduit la concentration. » « die Abwehrhaltung » est un nom féminin qui signifie ici « la réaction défensive », c’est-à-dire une attitude de protection ou de résistance. Le composé associe « Abwehr » (« défense ») et « Haltung » (« attitude »), mais il faut apprendre le composé comme le nom de cette attitude. Après verringern, il est à l’accusatif ; pour ce nom féminin, la forme de l’article reste « die » à l’accusatif. Exemple : « Eine offene Frage kann die Abwehrhaltung verringern. » = « Une question ouverte peut réduire la réaction défensive. » « lädt … ein » est le verbe à particule séparable einladen, « inviter ». Dans cette phrase, avec un sujet inanimé et sans personne invitée comme complément, la construction signifie au sens figuré « favoriser » ou « encourager » une discussion. « Lädt » porte la conjugaison du présent à la troisième personne du singulier, tandis que « ein » est placé à la fin de la proposition. Exemple : « Eine offene Atmosphäre lädt zu einem Gespräch ein. » = « Une atmosphère ouverte favorise une conversation. » « zu einer » introduit ici un groupe nominal au datif : « à une ». La préposition zu régit le datif, et l’article indéfini féminin devient « einer ». Cet article marque ici le féminin, le singulier grammatical et le datif ; il ne constitue toutefois pas, à lui seul, une affirmation de quantité précise. « ehrlicheren » est la forme comparative de l’adjectif ehrlich, « honnête ». La série utile est « ehrlich » — « ehrlicher » — « am ehrlichsten » : « honnête » — « plus honnête » — « le plus honnête ». Ici, le comparatif signifie « plus honnête » par rapport à une discussion de référence implicite, sans que le texte précise explicitement cette comparaison. La terminaison -en est portée par l’adjectif lui-même : après « einer » au datif féminin, on a « einer ehrlicheren … ». Exemple : « Wir brauchen eine ehrlichere Antwort. » = « Nous avons besoin d’une réponse plus honnête. » « Diskussion » est un nom féminin signifiant « discussion ». Dans « zu einer ehrlicheren Diskussion », il est le nom principal du groupe au datif après zu ; l’adjectif s’accorde avec lui en genre, en nombre et en cas. Le groupe entier désigne donc une discussion caractérisée comme plus honnête. En assemblant les éléments, le sujet « Das » accomplit l’action « verringert die Abwehrhaltung », puis « lädt … zu einer ehrlicheren Diskussion ein » ajoute le second effet : cela réduit la réaction défensive et favorise une discussion plus honnête. La structure réutilisable est « X verringert Y und lädt zu Z ein » : « X réduit Y et favorise Z ». Ici, einladen reste séparable dans la proposition principale, avec « lädt » en position verbale et « ein » en fin de proposition.

5. Könnten wir Beispiele einbeziehen, bei denen vernünftige Menschen unterschiedlicher Meinung waren?

   Pourrions-nous inclure des exemples où des personnes raisonnables n’étaient pas d’accord ?

   Könnten wir

   Pourrions-nous

   Beispiele

   exemples

   einbeziehen

   inclure

   bei denen

   où / dans lesquels

   vernünftige

   raisonnables

   Menschen

   personnes

   unterschiedlicher

   différents

   Meinung

   avis

   waren

   étaient

   Explication détaillée

   Könnten wir signifie ici « pourrions-nous ? ». könnten est le Konjunktiv II de können, employé avec wir pour formuler une proposition ou une demande de manière atténuée. Comparez : Wir können beginnen. = « Nous pouvons commencer » ; Könnten wir beginnen? = « Pourrions-nous commencer ? ». Beispiele signifie « exemples ». C’est le pluriel de Beispiel : ein Beispiel → Beispiele. Dans la phrase, ce nom est le complément direct de einbeziehen. einbeziehen signifie « inclure » ou « intégrer ». C’est un verbe à préfixe séparable (ein- + beziehen), mais après le verbe modal könnten, il reste à l’infinitif complet en fin de proposition : Wir beziehen Beispiele ein, mais Wir könnten Beispiele einbeziehen. bei denen introduit une proposition relative et signifie ici « où » ou « dans lesquels ». denen est la forme de datif pluriel du pronom relatif ; elle reprend Beispiele dans cette proposition. Le même modèle apparaît avec un lieu ou une situation au pluriel : Situationen, bei denen man vorsichtig sein muss = « des situations dans lesquelles il faut être prudent ». vernünftige signifie « raisonnables » dans ce contexte. L’adjectif est formé sur vernünftig et reçoit ici la terminaison -e parce qu’il accompagne Menschen, un nom pluriel employé sans article dans ce groupe nominal. La terminaison de l’adjectif est donc liée à la structure du groupe, pas au seul sens de « personnes ». Menschen signifie « personnes » ou « êtres humains ». C’est le pluriel de Mensch : ein Mensch → Menschen. Ici, vernünftige Menschen est le sujet de la proposition relative introduite par bei denen. unterschiedlicher Meinung est une construction qui signifie « d’avis différents » ou, plus naturellement ici, « qui n’étaient pas d’accord ». unterschiedlicher vient de l’adjectif unterschiedlich (« différent ») et décrit Meinung, tandis que Meinung signifie « avis » ou « opinion ». L’expression utile à retenir est unterschiedlicher Meinung sein : Sie sind unterschiedlicher Meinung. = « Ils ne sont pas du même avis. » waren est le prétérit pluriel de sein (« être »). Avec le sujet pluriel vernünftige Menschen, il décrit ici leur état ou leur position passée : ils étaient d’avis différents. Comparez : Sie sind unterschiedlicher Meinung. = « Ils ne sont pas du même avis » ; Sie waren unterschiedlicher Meinung. = « Ils n’étaient pas du même avis. » Dans l’ensemble, Könnten wir Beispiele einbeziehen demande s’il serait possible d’inclure des exemples. La relative bei denen vernünftige Menschen unterschiedlicher Meinung waren précise qu’il s’agit d’exemples où des personnes raisonnables n’étaient pas du même avis. L’utterance entière signifie donc : « Pourrions-nous inclure des exemples où des personnes raisonnables n’étaient pas d’accord ? »

6. Diese Beispiele würden die Komplexität zeigen, ohne jemanden zum Bösewicht zu machen.

   Ces exemples montreraient la complexité sans désigner de méchants.

   Diese

   ces

   Beispiele

   exemples

   Komplexität

   complexité

   zeigen

   montrer

   ohne

   sans

   jemanden

   quelqu’un

   Bösewicht

   méchant

   machen

   faire

   Explication détaillée

   Diese accompagne Beispiele : il s’agit ici de la forme au pluriel du déterminant démonstratif, au nominatif parce que ce groupe est le sujet. Le déterminant s’accorde avec le nom en genre, en nombre et en cas ; le pluriel ne permet donc pas, à lui seul, d’identifier un genre. Beispiele est le pluriel de Beispiel (« exemple »). Le singulier est ein Beispiel, et le pluriel est Beispiele. Dans la phrase, ce sont les exemples qui accomplissent l’action de montrer. zeigen signifie « montrer » ou « faire apparaître ». Ici, il est à l’infinitif après würden. La construction würde(n) + infinitif sert notamment à présenter une conséquence ou une possibilité de manière hypothétique : Das würde helfen. — « Cela aiderait. » La forme würden porte ici le pluriel correspondant au sujet Diese Beispiele; zeigen reste l’infinitif. Komplexität signifie « complexité ». Le suffixe -ität forme souvent des noms abstraits, mais il vaut mieux mémoriser ici le nom entier plutôt que supposer une dérivation productive à chaque fois. die Komplexität est un nom féminin ; dans die Komplexität zeigen, il désigne ce que les exemples feraient apparaître. ohne introduit ce qui est exclu : « sans ». Avec un groupe nominal, ohne demande l’accusatif en allemand. La construction utile est ohne ... zu + infinitif : Sie ging, ohne sich zu verabschieden. — « Elle est partie sans dire au revoir. » jemanden est la forme à l’accusatif de l’indéfini jemand (« quelqu’un »). La forme change selon le cas : jemand au nominatif, jemanden à l’accusatif. Ici, jemanden est la personne qui pourrait être transformée en méchant ; la traduction fixe rend cette idée par « de méchants » dans cette phrase. Bösewicht signifie « méchant », au sens d’un personnage ou d’une personne présentée comme l’adversaire coupable. C’est un nom masculin : der Bösewicht, avec le pluriel die Bösewichte. Dans jemanden zum Bösewicht machen, le singulier désigne le rôle attribué à une personne, et non un comptage explicite de plusieurs méchants. machen signifie « faire » ou « rendre ». Dans la construction jemanden zu etwas machen, on attribue à quelqu’un un rôle ou un statut : Die Geschichte macht ihn zum Helden. — « L’histoire fait de lui un héros. » Ici, zum est la contraction de zu dem; zu régit le datif, d’où dem Bösewicht. Le groupe jemanden zum Bösewicht machen signifie donc « faire de quelqu’un un méchant » ou « désigner quelqu’un comme méchant ». En réunissant les éléments, Diese Beispiele est le sujet hypothétique, würden ... zeigen exprime ce que ces exemples montreraient, et die Komplexität est ce qu’ils feraient apparaître. Le complément ohne jemanden zum Bösewicht zu machen ajoute la manière exclue : cela se ferait sans désigner quelqu’un comme méchant. L’ensemble signifie : « Ces exemples montreraient la complexité sans désigner de méchants. »

7. Ich möchte, dass die Teilnehmenden üben, konstruktiv zu widersprechen.

   Je veux que les participants s’exercent à exprimer leur désaccord de manière constructive.

   Ich möchte

   je veux

   die Teilnehmenden

   les participants

   üben

   s’exercer

   konstruktiv

   de manière constructive

   zu widersprechen

   exprimer son désaccord

   Explication détaillée

   Ich möchte exprime ici le souhait du locuteur : « je veux ». möchte est la forme de la première personne du singulier au Konjunktiv II de mögen, employée ici pour exprimer un désir de façon atténuée. Elle introduit notamment une proposition avec dass : Ich möchte, dass … = « Je veux que … ». die Teilnehmenden désigne les participants. Teilnehmenden est un nom formé à partir du participe présent de teilnehmen (« participer ») et s’emploie ici au pluriel ; die est l’article défini pluriel. Cette forme inclusive peut désigner un groupe de participants sans préciser leur genre grammatical. üben signifie « s’exercer ». Ici, c’est le verbe conjugué de la proposition en dass : avec le sujet pluriel die Teilnehmenden, sa forme est üben, qui coïncide aussi avec l’infinitif. Un modèle réutilisable est Sie üben, klar zu sprechen. — « Ils s’exercent à parler clairement. » konstruktiv décrit la manière de faire l’action : « de manière constructive ». Dans cette phrase, il fonctionne comme un adverbe et modifie zu widersprechen, plutôt que comme un adjectif accordé avec un nom. Exemple : Wir diskutieren konstruktiv. — « Nous discutons de manière constructive. » zu widersprechen signifie ici « exprimer son désaccord ». widersprechen est le verbe de base ; son infinitif avec zu est zu widersprechen. Ce verbe se construit normalement avec un complément au datif lorsqu’on précise la personne à laquelle on s’oppose : Ich widerspreche ihm. — « Je ne suis pas d’accord avec lui / Je le contredis. » Ici, aucun complément de personne n’est exprimé ; le contenu du désaccord reste général. L’ensemble suit le modèle Ich möchte, dass [sujet] [verbe], [zu-infinitif]. La proposition en dass indique ce que le locuteur souhaite : les participants s’exercent à exprimer leur désaccord de façon constructive. La phrase signifie donc : « Je veux que les participants s’exercent à exprimer leur désaccord de manière constructive. »

8. Dann brauchen wir klare Regeln für den Umgang mit Belegen und den Gesprächston.

   Alors, nous avons besoin de règles claires concernant les preuves et le ton.

   Dann

   alors

   brauchen

   avoir besoin de

   wir

   nous

   klare

   claires

   Regeln

   règles

   für

   concernant

   Umgang

   manière de traiter

   Belegen

   preuves

   Gesprächston

   ton de la conversation

   Explication détaillée

   Dann signifie ici « alors » et situe cette proposition comme une conséquence ou une étape suivante dans le raisonnement. En allemand, il peut aussi apparaître en tête de phrase sans changer son sens général. brauchen est le verbe « avoir besoin de ». La forme observée est le présent avec wir ; le présent est donc wir brauchen. Exemple : Wir brauchen mehr Zeit. — « Nous avons besoin de plus de temps. » Avec un groupe nominal, brauchen introduit normalement ce dont on a besoin. wir est le pronom personnel de première personne du pluriel : « nous ». Il désigne ici le groupe qui formule le besoin, sans que sa composition soit davantage précisée. La forme correspondante pour une seule personne est ich (« je »). klare est la forme de l’adjectif klar (« clair »). Ici, il décrit Regeln, un nom féminin au pluriel, et signifie que les règles sont formulées de manière claire. Au pluriel sans article devant le groupe nominal, l’adjectif prend ici la terminaison -e : klare Regeln. Exemple : Wir brauchen klare Antworten. — « Nous avons besoin de réponses claires. » Regeln est le pluriel de Regel (« règle »). Il est le complément direct de brauchen : klare Regeln signifie « des règles claires ». Le singulier est eine Regel ou die Regel selon le déterminant. für est une préposition qui introduit ici le domaine ou l’objet concerné. Elle régit l’accusatif : für den Umgang ... signifie littéralement « pour la manière de traiter ... », et l’ensemble correspond dans cette phrase à « concernant ... ». Exemple : Regeln für die Diskussion — « des règles pour la discussion ». Umgang est un nom masculin qui désigne ici la manière de traiter ou de gérer quelque chose. Dans den Umgang mit Belegen, il est à l’accusatif après für : der Umgang devient den Umgang. La construction utile est der Umgang mit + datif : « la manière de traiter ... » ou « le rapport à ... », selon le contexte. Belegen est le pluriel de Beleg (« preuve », « justificatif »). La terminaison -en apparaît ici parce que mit régit le datif pluriel : mit Belegen signifie « avec des preuves », et dans la construction Umgang mit Belegen, « le traitement des preuves ». Exemple : Wir arbeiten mit Belegen. — « Nous travaillons avec des preuves. » Gesprächston est un nom masculin composé de Gespräch (« conversation ») et Ton (« ton »). Ici, il désigne le ton de la conversation. Avec den, il est à l’accusatif masculin : der Gesprächston devient den Gesprächston. Exemple : Der Gesprächston bleibt freundlich. — « Le ton de la conversation reste cordial. » L’ensemble s’assemble ainsi : Dann (« alors ») + brauchen wir (« nous avons besoin ») + klare Regeln (« de règles claires ») + für den Umgang mit Belegen und den Gesprächston (« concernant le traitement des preuves et le ton de la conversation »). La phrase complète exprime donc le besoin de règles claires sur ces deux aspects.