Évaluer l’application après un atelier | Cours de allemand en français

Explications des phrases

1. Nach dem Workshop brauchen wir mehr als Zufriedenheitswerte.

   Après l’atelier, il nous faut plus que des notes de satisfaction.

   Nach

   après

   Workshop

   atelier

   brauchen

   avoir besoin de

   mehr als

   plus que

   Zufriedenheitswerte

   notes de satisfaction

   Explication détaillée

   Nach introduit ici un repère temporel : Nach dem Workshop signifie « après l’atelier ». Avec ce sens, nach se construit avec le datif ; dem est donc la forme du déterminant devant le nom masculin singulier Workshop. Exemple : Nach dem Kurs bin ich müde. — « Après le cours, je suis fatigué(e). » Workshop est un nom masculin emprunté à l’anglais ; son pluriel est Workshops. Dans l’expression observée, dem Workshop est le complément temporel placé au début de la phrase. brauchen signifie « avoir besoin de ». La forme observée est le présent de la première personne du pluriel : wir brauchen (« nous avons besoin de »). Le verbe reste à l’infinitif brauchen dans un dictionnaire. Exemple : Wir brauchen mehr Zeit. — « Nous avons besoin de plus de temps. » mehr als forme une comparaison : mehr est le comparatif de viel (« beaucoup »), et als introduit ce qui sert de terme de comparaison. mehr als Zufriedenheitswerte signifie donc « plus que des notes de satisfaction », sans imposer une quantité précise. Exemple : Sie braucht mehr als einen Tag. — « Elle a besoin de plus d’un jour. » Zufriedenheitswerte est un nom composé pluriel : Zufriedenheit (« satisfaction ») + Werte (« valeurs », ici « notes » ou « scores »). Le pluriel et l’accusatif ont ici la même forme écrite ; ce groupe nominal est le complément de brauchen. La construction Zufriedenheits- permet de préciser le type de valeurs : des valeurs qui mesurent la satisfaction. L’ensemble s’organise ainsi : Nach dem Workshop situe le besoin dans le temps, wir en indique l’agent, brauchen exprime ce besoin, et mehr als Zufriedenheitswerte précise qu’il faut davantage que de simples notes de satisfaction. La phrase entière signifie : « Après l’atelier, il nous faut plus que des notes de satisfaction. »

2. Wir sollten messen, ob die Teilnehmenden die Methode später anwenden.

   Nous devrions mesurer si les participants appliquent ensuite la méthode.

   Wir sollten

   nous devrions

   messen

   mesurer

   ob

   si

   Teilnehmenden

   participants

   Methode

   méthode

   später

   ensuite

   anwenden

   appliquer

   Explication détaillée

   Wir sollten associe le sujet wir (« nous ») à sollten, qui exprime ici une recommandation : « nous devrions ». Avec ce verbe modal, messen reste à l’infinitif et se place en fin de proposition : Wir sollten messen = « Nous devrions mesurer ». Selon le contexte, sollten peut aussi être une forme du prétérit de sollen, mais la traduction fixe confirme ici le sens de recommandation. messen est l’infinitif « mesurer ». Au présent, on trouve par exemple ich messe, du misst, sie misst. Dans la phrase donnée, il dépend de sollten et conserve donc la forme infinitive. Exemple : Wir messen den Erfolg. — « Nous mesurons la réussite. » ob introduit une proposition indirecte correspondant à une question fermée : « si » au sens de « si oui ou non », et non une condition. Dans cette subordonnée allemande, le verbe fini se place à la fin : ob die Teilnehmenden die Methode später anwenden. Teilnehmenden signifie ici « participants ». C’est un nom formé à partir de teilnehmen, « participer », et employé comme un nom avec une majuscule. Avec die, il désigne ici un groupe au pluriel. Dans die Teilnehmenden, il est au nominatif pluriel et constitue le sujet de anwenden dans la subordonnée. Sa forme est identique au nominatif et à l’accusatif pluriels. Exemple : Die Teilnehmenden diskutieren. — « Les participants discutent. » Methode signifie « méthode ». Dans die Methode, le nom est féminin singulier et reçoit ici l’accusatif parce qu’il est le complément direct de anwenden. Le déterminant die peut avoir la même forme au féminin singulier nominatif et accusatif ; c’est la fonction dans la phrase qui permet ici d’identifier l’accusatif. später est l’adverbe « plus tard » ou, dans ce contexte, « ensuite ». Il situe l’application après le moment pertinent, sans indiquer une durée précise. Exemple : Wir besprechen das später. — « Nous en parlerons plus tard. » anwenden signifie « appliquer » une méthode, une règle ou un procédé. C’est un verbe à préfixe séparable : au présent dans une proposition principale, on dit Die Teilnehmenden wenden die Methode an. Dans la phrase donnée, le préfixe et le verbe restent réunis parce que anwenden se trouve dans une subordonnée. Ici, anwenden est la forme finie du présent à la troisième personne du pluriel, imposée par die Teilnehmenden; elle a la même apparence que l’infinitif. Exemple principal : Die Teilnehmenden wenden die Methode an. — « Les participants appliquent la méthode. » L’ensemble se construit ainsi : Wir sollten messen (« nous devrions mesurer ») + ob ... (« si ... »). Dans la subordonnée, die Teilnehmenden est le sujet au nominatif, die Methode le complément direct à l’accusatif, später précise le moment et anwenden est le verbe fini placé à la fin : « Nous devrions mesurer si les participants appliquent ensuite la méthode. »

3. Die Anwendung ist schwieriger zu messen, aber sie ist wichtiger.

   L’application est plus difficile à mesurer, mais elle compte davantage.

   Anwendung

   application, mise en pratique

   schwieriger

   plus difficile

   zu messen

   mesurer

   wichtiger

   plus important

   Explication détaillée

   Anwendung est un nom féminin allemand. Ici, il désigne l’application ou la mise en pratique de la méthode, et non le fait de mesurer lui-même. Son pluriel est Anwendungen. Exemple : Die Anwendung der Methode dauert lange. — « La mise en pratique de la méthode prend longtemps. » schwieriger est le comparatif de schwierig (« difficile ») : schwierig → schwieriger (« plus difficile ») → am schwierigsten (« le plus difficile »). La forme observée compare implicitement cette application à une autre possibilité ou à une autre tâche. Exemple : Diese Aufgabe ist schwieriger. — « Cette tâche est plus difficile. » zu messen associe zu à l’infinitif messen (« mesurer »). Après un adjectif comme schwierig, la structure schwierig sein, etwas zu tun signifie qu’il est difficile de faire quelque chose. Ici, c’est l’application qui est difficile à mesurer. Exemple : Das Ergebnis ist leicht zu messen. — « Le résultat est facile à mesurer. » wichtiger est le comparatif de l’adjectif wichtig (« important ») : wichtig → wichtiger (« plus important ») → am wichtigsten (« le plus important »). Comme wichtiger est employé après sein dans ist wichtiger, il reste sous cette forme prédicative et ne porte pas ici une terminaison de genre ou de nombre. Exemple : Diese Frage ist wichtiger. — « Cette question est plus importante. » Dans l’ensemble, Die Anwendung ist schwieriger zu messen signifie « L’application est plus difficile à mesurer ». aber introduit ensuite un contraste : sie ist wichtiger, où sie est le pronom féminin singulier qui reprend die Anwendung, comme le confirme elle dans la traduction. La phrase complète signifie donc : « L’application est plus difficile à mesurer, mais elle compte davantage. »

4. Wir könnten nach der Umsetzung um kurze Reflexionsnotizen bitten.

   Nous pourrions demander de brèves notes de réflexion après la mise en pratique.

   Wir könnten

   Nous pourrions

   Umsetzung

   mise en pratique

   kurze

   brefs / brèves

   Reflexionsnotizen

   notes de réflexion

   um … bitten

   demander quelque chose

   Explication détaillée

   Wir könnten signifie ici « nous pourrions ». Wir est le pronom de première personne du pluriel. Könnten est la forme du Konjunktiv II de können ; dans cette phrase, elle présente une possibilité ou une proposition avec une nuance atténuée, et non un événement passé. Exemple : Wir könnten morgen beginnen. — « Nous pourrions commencer demain. » Umsetzung est un nom féminin ; dans nach der Umsetzung, il signifie « mise en pratique » ou « mise en œuvre ». Le groupe nach der Umsetzung situe l’action après cette mise en pratique : nach prend ici le datif, d’où der au féminin singulier. Le nom est apparenté au verbe umsetzen, mais il faut mémoriser le nom avec son article : die Umsetzung. Kurze vient de l’adjectif kurz, « court ». Il décrit ici Reflexionsnotizen et prend la terminaison -e parce qu’il accompagne un pluriel sans déterminant : kurze. La comparaison est kurz – kürzer – am kürzesten (« court – plus court – le plus court »). Exemple : Sie schreibt kurze Notizen. — « Elle écrit de brèves notes. » Reflexionsnotizen est le pluriel de die Reflexionsnotiz, « note de réflexion ». On peut retenir la paire eine Reflexionsnotiz / mehrere Reflexionsnotizen. Ce nom composé désigne ici plusieurs notes portant sur une réflexion ou un retour réflexif ; le texte ne précise pas leur contenu exact. La construction discontinue um ... bitten signifie « demander quelque chose ». Bitten est l’infinitif placé à la fin après le verbe modal könnten. En allemand, on peut demander une chose avec jemanden um etwas bitten : la personne sollicitée est à l’accusatif et la chose demandée suit um, également à l’accusatif. Ici, la personne sollicitée n’est pas exprimée ; la chose demandée est um kurze Reflexionsnotizen. L’ensemble est donc Wir könnten + nach der Umsetzung + um kurze Reflexionsnotizen bitten : « Nous pourrions demander de brèves notes de réflexion après la mise en pratique. » La phrase présente cette demande comme une possibilité ou une proposition, sans affirmer qu’elle a déjà été faite.

5. Das würde zeigen, was sich verändert hat und was schwierig geblieben ist.

   Cela montrerait ce qui a changé et ce qui est resté difficile.

   Das

   cela

   würde

   marquerait une éventualité

   zeigen

   montrer

   was

   ce qui

   sich verändert hat

   a changé

   und

   et

   schwierig

   difficile

   geblieben ist

   est resté

   Explication détaillée

   Das signifie ici « cela ». C’est un pronom démonstratif neutre qui occupe la fonction de sujet ; le texte fourni ne précise pas davantage son référent. Il ne faut pas le confondre avec l’article neutre das placé devant un nom. würde est une forme de werden employée avec un infinitif pour former le conditionnel présent (Konjunktiv II). Avec zeigen, Das würde zeigen signifie « cela montrerait » : le résultat est présenté comme hypothétique ou dépendant d’une condition. Le schéma réutilisable est Das würde + infinitif : Das würde helfen = « Cela aiderait ». zeigen est l’infinitif « montrer ». Après würde, c’est lui qui porte le contenu de l’action tandis que würde porte la modalité conditionnelle. Exemple : Der Bericht würde den Unterschied zeigen. — « Le rapport montrerait la différence. » was signifie ici « ce qui » et introduit un groupe qui fonctionne comme un élément nominal dans la phrase. Dans was sich verändert hat, il ne s’agit pas d’une question directe ; l’ensemble désigne ce qui a changé. Ce mot ne précise pas à lui seul le référent concret de « ce qui ». Dans sich verändert hat, le verbe réutilisable est sich verändern, « changer, se transformer ». verändert est son participe passé et hat est le présent de haben, utilisé comme auxiliaire du parfait ; l’ensemble signifie donc « a changé ». Le pronom réfléchi sich appartient à ce verbe et renvoie au sujet de cette proposition, ici l’élément désigné par was. Exemple : Die Situation hat sich verändert. — « La situation a changé. » und relie deux groupes de même fonction. Il coordonne ici was sich verändert hat et was schwierig geblieben ist, de sorte que zeigen porte sur les deux éléments : « montrer ce qui a changé et ce qui est resté difficile ». schwierig est l’adjectif « difficile ». Dans la phrase, il décrit l’état de l’élément désigné par was après bleiben ; il est donc employé comme attribut et ne reçoit pas de terminaison. Exemple : Die Aufgabe bleibt schwierig. — « La tâche reste difficile. » Dans geblieben ist, geblieben est le participe passé de bleiben, « rester », et ist est une forme de sein servant d’auxiliaire au parfait. Cette combinaison signifie « est resté ». Elle ne signifie pas « est devenu » : bleiben exprime la continuité d’un état, tandis que werden peut exprimer un changement d’état. Ici, schwierig geblieben signifie donc que la difficulté a persisté. Exemple : Die Frage ist schwierig geblieben. — « La question est restée difficile. » L’ensemble se construit ainsi : Das würde zeigen (« cela montrerait ») prend deux compléments coordonnés introduits par was. Le premier est was sich verändert hat (« ce qui a changé ») ; le second est was schwierig geblieben ist (« ce qui est resté difficile »). La phrase complète signifie : « Cela montrerait ce qui a changé et ce qui est resté difficile. »

6. Außerdem liefert es uns Material, um die nächste Sitzung zu verbessern.

   Cela nous donnerait aussi des éléments pour améliorer la prochaine session.

   Außerdem

   aussi / en outre

   liefert

   fournit

   es

   cela

   uns

   nous / à nous

   Material

   des éléments ou du matériel

   um … zu

   pour

   die nächste

   la prochaine

   Sitzung

   séance / session

   verbessern

   améliorer

   Explication détaillée

   Außerdem ajoute une information : « en outre », « aussi ». liefert vient de liefern et signifie « fournit » ; c’est la forme du présent à la troisième personne du singulier, avec es comme sujet. es est un pronom personnel de troisième personne du singulier au nominatif ; ici, il renvoie à ce qui fournit les éléments. uns désigne les destinataires et signifie « à nous » ; avec liefern, il est ici au datif. Material désigne des éléments ou des ressources utiles ; c’est un nom neutre : das Material. um ... zu introduit un but : « pour faire quelque chose ». die nächste Sitzung signifie « la prochaine session » ; ce groupe est le complément direct de verbessern, donc à l’accusatif. Sitzung est un nom féminin : die Sitzung. verbessern est l’infinitif après zu et signifie « améliorer ». Dans cette phrase, le sujet compris de cet infinitif est compris grâce au contexte comme les personnes qui utiliseront le matériel, et non nécessairement comme es : le matériel sert à améliorer la prochaine session. L’ensemble signifie : « Cela nous fournit aussi des éléments pour améliorer la prochaine session. »

7. Halten wir das Formular kurz genug, damit es ehrlich ausgefüllt werden kann.

   Gardons le formulaire assez court pour qu’il puisse être rempli honnêtement.

   Halten

   gardons

   wir

   nous

   Formular

   formulaire

   kurz

   court

   genug

   assez

   damit

   pour que

   ehrlich

   honnêtement

   ausgefüllt werden kann

   puisse être rempli

   Explication détaillée

   Halten est ici la forme de halten dans une proposition exhortative à la première personne du pluriel : « gardons » ou « faisons en sorte de maintenir ». Avec wir, la structure Halten wir ...! sert à proposer une action commune. Exemple : Gehen wir weiter! — « Continuons ! » wir signifie « nous ». Il désigne le groupe comprenant le locuteur ; le contexte ne précise pas davantage sa composition. Dans Halten wir, il est le sujet du verbe et explique la forme verbale à la première personne du pluriel. Formular signifie « formulaire ». Le nom est ici à l’accusatif singulier après halten, car il désigne ce que l’on maintient court. Son article défini, s’il est ajouté, est das Formular ; le pluriel est die Formulare. Exemple : Wir prüfen das Formular. — « Nous vérifions le formulaire. » kurz signifie ici « court », à propos de la longueur du formulaire, et non de sa durée. L’adjectif peut aussi être employé comme adverbe sans changement de forme : Der Text ist kurz. — « Le texte est court. » genug signifie « assez » et suit ici kurz pour former kurz genug : « assez court ». Cette construction exprime un degré suffisant pour la condition introduite ensuite. Exemple : Der Text ist kurz genug. — « Le texte est assez court. » damit introduit une proposition de but ou de résultat souhaité, traduite ici par « pour que ». En allemand, le verbe conjugué de cette subordonnée va à la fin. La suite damit es ... kann présente donc le but de maintenir le formulaire assez court. ehrlich signifie « honnêtement » dans cette phrase : le remplissage doit être effectué de manière sincère. L’adjectif ehrlich peut aussi qualifier directement un nom, par exemple eine ehrliche Antwort — « une réponse honnête ». Ici, son emploi adverbial modifie l’action de remplir. ausgefüllt werden kann combine trois éléments. ausgefüllt est le participe passé de ausfüllen (« remplir »), avec le préfixe séparable aus-. werden forme ici le passif : le formulaire reçoit l’action, sans que l’agent soit indiqué. kann est la troisième personne du singulier de können (« pouvoir ») ; avec un sujet singulier neutre comme es, elle indique la possibilité. Dans une subordonnée avec un modal, le groupe verbal reste à la fin : ... ausgefüllt werden kann — « puisse être rempli ». L’ensemble se construit ainsi : Halten wir das Formular propose de maintenir le formulaire ; kurz genug précise le degré requis ; damit introduit le but ; puis es ehrlich ausgefüllt werden kann signifie qu’il puisse être rempli honnêtement. La phrase entière veut donc dire : « Gardons le formulaire assez court pour qu’il puisse être rempli honnêtement. » La tournure Halten wir ... est une proposition directe d’action commune.

8. Eine übermäßige Evaluation führt oft zu nachlässigen Antworten.

   Une évaluation excessive entraîne souvent des réponses négligées.

   übermäßige

   excessive

   Evaluation

   évaluation

   führt … zu

   entraîne

   oft

   souvent

   nachlässigen

   négligées

   Antworten

   réponses

   Explication détaillée

   übermäßige décrit ici une évaluation qui dépasse la mesure souhaitable. La forme de base est übermäßig; dans eine übermäßige Evaluation, l’adjectif porte la terminaison -e, car il accompagne un nom féminin singulier au nominatif après l’article indéfini eine. Exemple : eine übermäßige Belastung — « une charge excessive ». Evaluation est un nom féminin : die Evaluation, au sens d’« évaluation ». Son pluriel est Evaluationen. Ici, il désigne l’évaluation comme sujet de la phrase. Exemple : Die Evaluation ist abgeschlossen. — « L’évaluation est terminée. » führt ... zu est une construction verbale correspondant à « entraîner » ou « conduire à ». Le verbe de base est führen; führt est sa forme au présent à la troisième personne du singulier, accordée avec Eine übermäßige Evaluation. La préposition zu introduit le résultat et demande ici le datif. Exemple : Das führt zu Problemen. — « Cela entraîne des problèmes. » oft signifie « souvent ». C’est un adverbe : il ne porte pas la marque de personne ou de nombre du verbe. Exemple : Sie kommt oft zu spät. — « Elle arrive souvent en retard. » nachlässigen signifie ici « négligées », en parlant des réponses. La forme de base de l’adjectif est nachlässig. Sa terminaison -en marque ici le datif pluriel après zu, dans le groupe zu nachlässigen Antworten. Exemple : Er gibt nachlässige Antworten. — « Il donne des réponses négligées. » Antworten signifie « réponses ». Le singulier est die Antwort, et le pluriel est die Antworten. Après zu, le pluriel prend ici la forme du datif : zu Antworten; l’adjectif associé est donc nachlässigen. Exemple : Ich brauche klare Antworten. — « J’ai besoin de réponses claires. » L’article Eine introduit le groupe nominal sujet : « une évaluation excessive ». Le verbe führt s’accorde avec ce sujet singulier. oft indique la fréquence, puis zu nachlässigen Antworten exprime le résultat : « à des réponses négligées ». L’ensemble signifie donc : « Une évaluation excessive entraîne souvent des réponses négligées. »