Assumer les dégâts d’un outil emprunté | Cours de anglais en français

Explications des phrases

1. I need to be honest about the saw I borrowed.

   Je dois être honnête au sujet de la scie que j’ai empruntée.

   need

   avoir besoin de ; devoir

   honest

   honnête

   saw

   scie

   borrowed

   emprunté

   Explication détaillée

   need exprime ici un besoin ou une nécessité. Dans I need to be..., need est au présent avec le sujet I, et il est suivi de to + la base verbale : need to be, « avoir besoin d’être / devoir être ». Exemple : I need to leave. — « Je dois partir. » honest est un adjectif qui signifie « honnête ». Il apparaît après be, car be honest décrit l’état ou l’attitude du sujet. On peut réutiliser be + adjectif : They are honest. — « Ils sont honnêtes. » about introduit ici le sujet auquel se rapporte l’honnêteté : be honest about + chose, « être honnête au sujet de quelque chose ». Cette préposition ne fait pas partie du mot honest, mais relie l’adjectif au thème mentionné ensuite. saw désigne ici une scie, comme le confirme la traduction française. En anglais, saw peut aussi être la forme passée de see, mais ce n’est pas son rôle dans cette phrase : ici, c’est un nom précédé de the. Exemple : This saw is sharp. — « Cette scie est tranchante. » borrowed est le passé de borrow, « emprunter ». Le verbe régulier forme son passé avec -ed : borrow → borrowed. Dans the saw I borrowed, I est le sujet exprimé de borrowed, tandis que the saw est l’objet emprunté compris dans la proposition relative : le sens est « la scie que j’ai empruntée ». Exemple : I borrowed a book. — « J’ai emprunté un livre. » L’ensemble I need to be honest about the saw signifie « Je dois être honnête au sujet de la scie ». La proposition I borrowed, placée après the saw, précise quelle scie est concernée : the saw I borrowed = « la scie que j’ai empruntée ». Ainsi, toute la phrase signifie : « Je dois être honnête au sujet de la scie que j’ai empruntée. »

2. Can you explain what happened?

   Peux-tu expliquer ce qui s’est passé ?

   Can you

   Peux-tu… ?

   explain

   expliquer

   what happened

   ce qui s’est passé

   Explication détaillée

   Can you est une manière courante de demander à quelqu’un s’il peut faire quelque chose. Can est un modal : il ne prend pas de -s avec you, et le verbe qui suit reste à la base, sans to. La question place le modal avant le sujet : Can you help? = « Peux-tu aider ? ». explain signifie « expliquer » : rendre quelque chose compréhensible ou en donner les raisons. Après can, on emploie bien la forme de base explain, et non une forme conjuguée. Exemple : Can you explain this rule? = « Peux-tu expliquer cette règle ? ». what happened signifie ici « ce qui s’est passé ». Happened est le passé de happen (« se passer »). Dans cette proposition intégrée, what désigne l’événement ou la situation à expliquer ; l’ordre est donc celui d’une proposition intégrée, et non celui d’une question directe comme What happened? (« Que s’est-il passé ? »). L’ensemble suit le schéma réutilisable Can you + verbe de base + what happened? : on demande poliment à l’interlocuteur d’expliquer l’événement passé. Ainsi, Can you explain what happened? se traduit par « Peux-tu expliquer ce qui s’est passé ? ».

3. The blade got damaged while I was cutting thick wood.

   La lame s’est abîmée pendant que je coupais du bois épais.

   blade

   lame

   got damaged

   s’est abîmée

   while

   pendant que

   was cutting

   étais en train de couper

   thick

   épais

   wood

   bois

   Explication détaillée

   blade signifie ici « lame ». Le pluriel est blades : a blade / two blades. Exemple : This blade is sharp. = « Cette lame est tranchante. » got damaged décrit le fait que la lame a subi des dégâts ou est devenue abîmée. get peut se combiner avec un participe passé pour exprimer un changement d’état : get damaged = « s’abîmer / être endommagé », tandis que got est la forme passée de get. Le participe damaged vient du verbe damage (« endommager »). Exemple : The phone got damaged. = « Le téléphone s’est abîmé. » while introduit ici une action qui se déroule en même temps qu’une autre : « pendant que ». Il relie donc l’état ou l’événement concernant la lame à l’action de couper. was cutting est le passé progressif de cut, avec le sujet I : I was cutting = « je coupais / j’étais en train de couper ». La forme cut ne change pas entre la base et le passé : cut / cut / cut. Le progressif met l’action en cours au premier plan. Exemple : I was cutting paper. = « Je découpais du papier. » thick signifie « épais » et décrit ici wood. Ses degrés courants sont thick, thicker, the thickest : « épais », « plus épais », « le plus épais ». Exemple : This board is thicker. = « Cette planche est plus épaisse. » wood signifie « bois ». Dans cette phrase, il désigne le matériau de manière non comptable ; on dit donc wood, et non généralement a wood, pour cette quantité de matériau. Exemple : The table is made of wood. = « La table est en bois. » L’ensemble se construit ainsi : The blade (« la lame ») est le sujet ; got damaged indique qu’elle s’est abîmée ; while I was cutting introduit l’action en cours qui se déroulait au même moment ; thick wood signifie « du bois épais ». La phrase entière veut donc dire : « La lame s’est abîmée pendant que je coupais du bois épais. »

4. Was the wood too thick for that saw?

   Le bois était-il trop épais pour cette scie ?

   Was the

   était-ce que le/la … ?

   wood

   bois

   too thick

   trop épais

   for

   pour

   that

   cette

   saw

   scie

   Explication détaillée

   Was the ouvre une question au passé avec le verbe be placé avant le sujet : Was the wood ...? correspond à « Le bois était-il… ? ». Was est la forme du passé de be avec un sujet singulier ; au présent, on aurait Is the wood ...?. Ici, the introduit le nom défini qui suit ; il ne signifie pas à lui seul une quantité. wood signifie ici « bois », la matière dont il est question. Le mot est généralement indénombrable quand on parle du matériau : The wood is dry. — « Le bois est sec. » Pour parler d’un arbre, on emploie plutôt tree. too thick décrit une épaisseur excessive pour le but mentionné. thick signifie « épais » ; too ajoute l’idée « excessivement / plus qu’il ne convient ». La comparaison utile est thick → thicker (« plus épais ») → the thickest (« le plus épais »). Exemple : This board is too thick. — « Cette planche est trop épaisse. » for relie la caractéristique à ce qui doit pouvoir l’utiliser : too thick for ... signifie « trop épais pour ... ». Exemple : The paper is too thick for this printer. — « Le papier est trop épais pour cette imprimante. » that est un déterminant démonstratif anglais placé devant saw. Il désigne ici une scie précise, rendue par cette dans la traduction. En anglais, that ne varie pas selon le genre ou le nombre du nom ; le contraste de distance ou de sélection est généralement this / that au singulier, et these / those au pluriel. saw signifie « scie », l’outil servant à couper. Le même mot peut aussi être un verbe dans d’autres phrases : I saw the wood. signifie « J’ai vu le bois », mais dans cette phrase, l’article that et la construction for that saw montrent qu’il s’agit du nom. Le pluriel nominal est saws. L’ensemble suit le modèle réutilisable Was [nom singulier] too [adjectif] for [outil ou autre élément] ?. Was the wood pose la question au passé à propos du bois ; too thick demande si son épaisseur dépassait ce qui convenait ; for that saw précise l’outil concerné. La phrase signifie donc : « Le bois était-il trop épais pour cette scie ? »

5. Probably, and I should have asked before trying.

   Probablement, et j’aurais dû demander avant d’essayer.

   Probably

   probablement

   I should have

   j’aurais dû

   asked

   demandé

   before

   avant

   trying

   essayer

   Explication détaillée

   Probably exprime une probabilité, sans présenter l’information comme certaine. Il se place souvent au début pour porter sur l’ensemble de la proposition. Exemple : “Probably, she knows.” = « Elle sait probablement. » I should have combine le sujet I avec should have et indique, rétrospectivement, qu’une action aurait été la bonne chose à faire, mais qu’elle n’a pas été faite. Le verbe qui suit have prend la forme du participe passé : should have asked. À distinguer de I should ask, qui concerne une action que le locuteur considère encore comme nécessaire ou appropriée maintenant ou plus tard. asked est ici le participe passé de ask, « demander ». La chaîne utile est ask – asked – asked : le prétérit et le participe passé ont la même forme pour ce verbe régulier. Dans should have asked, c’est bien asked qui marque l’action passée, tandis que should have exprime le jugement rétrospectif. Exemple : “I should have asked for help.” = « J’aurais dû demander de l’aide. » before signifie « avant » et introduit ici le repère temporel de l’action suivante. Dans before trying, il est suivi de trying, forme en -ing utilisée pour nommer l’action comme une activité. Exemple : “Read the instructions before starting.” = « Lis les instructions avant de commencer. » trying vient de try, « essayer », et désigne ici l’action d’essayer. Après before, une forme en -ing peut condenser une proposition quand le sujet de l’action est compris par le contexte ; ici, le sens est « avant d’essayer ». La forme verbale observée n’est pas le participe passé : le participe passé de try est tried. Exemple : “She checked the size before trying.” = « Elle a vérifié la taille avant d’essayer. » L’ensemble signifie : « Probablement, et j’aurais dû demander avant d’essayer. » Probably marque l’incertitude sur la première réponse ; and relie cette réponse à un regret ou à une évaluation rétrospective, puis I should have asked signifie que le locuteur aurait dû poser la question. Enfin, before trying situe cette demande avant l’action d’essayer. Le sujet sous-entendu de trying est compris comme le même que celui de l’action précédente dans cette formulation.

6. I appreciate you being upfront instead of hiding it.

   J’apprécie que tu me le dises franchement au lieu de le cacher.

   appreciate

   apprécier

   being upfront

   être franc / franche

   instead of

   au lieu de

   hiding

   cacher

   Explication détaillée

   appreciate signifie ici « apprécier » ou « être reconnaissant de ». C’est le verbe de base; appreciate peut aussi prendre un nom: “I appreciate your help.” = « J’apprécie ton aide. » Dans la phrase, il est au présent avec le sujet I; le complément qui suit exprime ce qui est apprécié. being upfront signifie « être franc / franche » ou « parler franchement ». being est la forme en -ing de be, employée ici comme une activité ou un comportement qui complète appreciate: I appreciate you being upfront = « J’apprécie que tu sois franc / franche ». Dans cette construction, you est la personne qui adopte ce comportement; being upfront ne signifie donc pas simplement « être devant ». instead of introduit une alternative écartée: « au lieu de ». Après cette expression, une forme en -ing est courante quand on oppose deux actions: instead of waiting = « au lieu d’attendre ». Ici, elle met en contraste le fait d’être franc avec l’action de cacher la chose. hiding signifie ici « cacher [quelque chose] ». C’est la forme en -ing de base hide; les formes principales sont hide – hid – hidden. Dans hiding it, it est le complément de hiding et reprend la chose dont il est question dans l’échange; la phrase ne précise pas davantage cette chose. Exemple: “She is hiding the key.” = « Elle cache la clé. » En assemblant les éléments, I appreciate présente la réaction positive du locuteur, you being upfront désigne le comportement apprécié, et instead of hiding it oppose ce comportement au fait de cacher cette chose. L’ensemble signifie donc: « J’apprécie que tu me le dises franchement au lieu de le cacher. »

7. I can arrange a repair or replace the blade.

   Je peux organiser une réparation ou remplacer la lame.

   I can

   je peux

   arrange

   organiser

   repair

   réparation

   replace

   remplacer

   blade

   lame

   Explication détaillée

   I can exprime ici la capacité ou la possibilité du locuteur : « je peux ». can est un auxiliaire modal invariable ; il ne prend pas de -s à la troisième personne et il est suivi de la base verbale, sans to : I can arrange, she can arrange. Exemple : They can help. — « Ils peuvent aider. » arrange signifie ici « organiser » ou « prendre les dispositions pour ». Après can, il reste à la base, sans marque de temps ni de personne. Selon le contexte, arrange peut concerner une activité, une rencontre ou une solution ; ici, son complément est a repair, donc il s’agit d’organiser une réparation plutôt que de dire explicitement que le locuteur effectuera lui-même la réparation. Exemple : We can arrange a meeting. — « Nous pouvons organiser une réunion. » repair est ici un nom : « réparation ». L’article a introduit un nom comptable singulier, mais ne doit pas être compris comme une quantité précise annoncée séparément. Le même mot peut aussi être un verbe, par exemple to repair the machine — « réparer la machine » ; dans l’énoncé présent, c’est le nom qui suit a. Exemple : The repair was quick. — « La réparation a été rapide. » or relie deux possibilités : la première est arrange a repair, la seconde commence par replace. Dans la seconde proposition, le sujet reste compris comme I et le modal can continue de porter sur le verbe suivant : I can arrange ... or replace .... Cette coordination évite de répéter I can. replace signifie « remplacer ». C’est la base verbale après can, comme arrange; il ne s’agit pas ici d’un infinitif avec to. Exemple : You can replace the filter. — « Tu peux remplacer le filtre. » blade signifie « lame ». Dans the blade, the présente une lame identifiée dans la situation ou le contexte ; le mot lui-même est un nom singulier. Exemple : The blade is sharp. — « La lame est tranchante. » L’ensemble oppose donc deux options dont le locuteur se dit capable : organiser une réparation, ou remplacer la lame. La structure réutilisable est I can + base verbale ... or + base verbale .... Le sens complet est : « Je peux organiser une réparation ou remplacer la lame. »

8. Replacing the blade should be enough.

   Remplacer la lame devrait suffire.

   Replacing

   remplacer

   the blade

   la lame

   should be enough

   devrait suffire

   Explication détaillée

   Replacing vient du verbe anglais replace, « remplacer ». Ici, la forme en -ing fonctionne comme un nom verbal et constitue le sujet de la phrase : « le fait de remplacer ». Comparez replace après un modal ou dans l’infinitif sans to : You should replace the blade. = « Vous devriez remplacer la lame. » Dans la phrase source, Replacing ne décrit donc pas une personne ; il désigne l’action. the blade signifie « la lame ». Blade est un nom comptable ; the indique une lame déterminée, identifiable dans la situation, sans exprimer à lui seul un nombre. Au pluriel, on aurait the blades pour « les lames ». L’article et le nom forment ici le complément de l’action exprimée par Replacing. should be enough signifie « devrait suffire ». Should est un modal qui présente le résultat comme attendu ou probable, sans l’affirmer avec la même certitude que will. Après should, le verbe reste à sa base : should be, et non should is ou should to be. Enough signifie « suffisant » dans cette construction ; il complète be et indique que le remplacement aura probablement l’effet nécessaire. Exemple : This should be enough. = « Cela devrait suffire. » En assemblant les éléments, Replacing the blade est le sujet (« remplacer la lame »), et should be enough indique le résultat attendu (« devrait suffire »). L’ensemble signifie donc : « Remplacer la lame devrait suffire. » La structure réutilisable est [action en -ing] + should be enough, par exemple Cleaning the filter should be enough. = « Nettoyer le filtre devrait suffire. »

9. I will take care of that today.

   Je m’en occuperai aujourd’hui.

   I will

   je vais / je m’engagerai à

   take care of

   s’occuper de

   that

   cela / ça

   today

   aujourd’hui

   Explication détaillée

   I will annonce une action future accomplie par le locuteur. Ici, will porte la marque du futur avec le sujet I; il ne signifie pas à lui seul « vouloir ». Schéma réutilisable : I will + verbe, par exemple : I will call you tomorrow. — « Je t’appellerai demain. » take care of est une construction verbale qui signifie « s’occuper de » ou « prendre en charge » quelque chose. Le verbe lexical est take, dont la forme de base reste après will; on dit donc will take, et non une forme passée ou une forme en -s. La construction complète take care of + complément permet de préciser ce dont on s’occupe : She takes care of the repairs. — « Elle s’occupe des réparations. » that est un démonstratif employé ici comme complément de take care of. Il reprend l’élément ou la tâche déjà identifiée dans le contexte, plutôt que de nommer cette tâche à nouveau. En anglais, that peut désigner une chose, une idée ou une situation; il ne porte pas ici de marque de genre ni de nombre visible. Exemple : I will fix that. — « Je réparerai cela. » today est un adverbe de temps : il situe l’action dans la journée où l’on parle. Il peut se placer en fin de phrase, comme ici, ou au début : Today, I will take care of it. — « Aujourd’hui, je m’en occuperai. » L’ensemble suit le schéma sujet + will + verbe + complément + moment. I will take care of that signifie « je m’occuperai de cela », et today ajoute le moment prévu : « Je m’en occuperai aujourd’hui. »

10. Tell me when it is replaced before you bring the saw back.

    Dis-moi quand elle sera remplacée avant de rapporter la scie.

    Tell me

    Dis-moi

    when

    quand

    replaced

    remplacé(e)

    before

    avant que / avant de

    bring … back

    rapporter

    saw

    scie

    Explication détaillée

    Tell me est une demande à l’impératif : le sujet you est sous-entendu, et me désigne la personne à qui l’on demande l’information. La structure réutilisable est Tell me + information, par exemple : “Tell me where it is.” = « Dis-moi où c’est. » when introduit ici une information de temps : il demande à quel moment l’événement se produira. Exemple : “Call me when you arrive.” = « Appelle-moi quand tu arriveras. » replaced est le participe passé de replace (« remplacer »). Avec is, il forme le passif is replaced : l’objet désigné par it reçoit l’action, au lieu de l’accomplir. It renvoie ici à l’objet qui doit être remplacé ; l’anglais ne marque pas son genre grammatical dans ce pronom. Dans la phrase complète, when it is replaced situe l’information au moment où ce remplacement aura lieu. Exemple : “The filter is replaced every month.” = « Le filtre est remplacé chaque mois. » before signifie « avant » et relie ici deux actions. Il est suivi de la proposition you bring the saw back, qui contient son propre sujet et son propre verbe. La structure réutilisable est before + proposition : “Wash your hands before you eat.” = « Lave-toi les mains avant de manger. » bring ... back est un verbe à particule : il signifie « rapporter » ou « ramener » quelque chose vers le lieu ou la personne de référence. Dans l’énoncé, you est le sujet et the saw est ce qui est rapporté. Exemple : “Bring the book back tomorrow.” = « Rapporte le livre demain. » saw est le nom désignant une scie. Ici, the présente une scie identifiée dans la situation ; le mot saw reste le nom central du groupe nominal. Exemple : “This saw is sharp.” = « Cette scie est tranchante. » L’ensemble se construit ainsi : Tell me demande une information, when it is replaced précise le moment du remplacement, et before you bring the saw back fixe la limite temporelle : cette information doit être donnée au sujet du remplacement avant que l’interlocuteur ne rapporte la scie. Le sens global est donc : « Dis-moi quand elle sera remplacée avant de rapporter la scie. »