Qué
«Qué» sert ici à demander quelle chose ou quel film est concerné dans «¿Qué película deberíamos ver?». Il s’emploie devant un nom pour former une question sur un choix, par exemple quand on demande à quelqu’un de sélectionner un film.
película
«película» désigne ici le film que les amis envisagent de regarder. Le mot peut être repris avec un déterminant, comme dans «¿Qué película deberíamos ver?», lorsqu’on parle d’un film précis ou d’un choix de films.
deberíamos
«deberíamos» présente ici une suggestion ou une recommandation commune : quel film serait-il préférable de regarder. C’est la forme de «deber» utilisée avec «nosotros» dans «¿Qué película deberíamos ver?», et elle convient pour proposer une décision à plusieurs.
ver
«ver» signifie ici regarder le film. Il suit «deberíamos» dans «¿Qué película deberíamos ver?» et reste sous cette forme après cette proposition ; on l’utilise pour parler du fait de regarder un film, une émission ou une vidéo.
Quiero
«Quiero» exprime ici le souhait personnel de la personne qui parle : elle veut quelque chose de léger. La forme vient de «querer» et s’emploie directement avec ce que l’on souhaite, comme dans «Quiero algo ligero».
algo
«algo» signifie ici quelque chose, sans préciser encore exactement quoi. Dans «Quiero algo ligero», il est suivi d’un adjectif qui décrit la chose souhaitée ; cette structure sert à exprimer une préférence sans nommer immédiatement l’objet.
ligero
«ligero» décrit ici quelque chose de léger, au sens d’un film facile et peu lourd à regarder. Il accompagne «algo» dans «Quiero algo ligero» et s’accorde avec le nom ou l’expression qu’il décrit ; on peut ainsi caractériser un choix souhaité.
quizá
«quizá» introduit ici une possibilité : la personne propose peut-être une comédie. Il se place dans «quizá una comedia» pour présenter une idée avec prudence, notamment lorsqu’on suggère une option sans l’imposer.
una
«una» introduit ici «comedia», une possibilité parmi les films que l’on pourrait choisir. Il accompagne un nom féminin singulier dans «quizá una comedia» et sert à présenter une chose non encore déterminée précisément.
comedia
«comedia» désigne ici le genre de film que la personne propose peut-être. Dans «quizá una comedia», le mot suit le déterminant «una» ; il peut être utilisé pour suggérer un genre de film lors d’une discussion sur le programme.
Esta
«Esta» désigne ici le film montré ou déjà identifié par les interlocuteurs : «Esta película tiene muy buenas críticas». Cette forme accompagne «película» et sert à parler d’une chose située ou désignée dans la situation présente.
tiene
«tiene» indique ici que le film possède ou reçoit de très bonnes critiques et des sous-titres clairs. La forme vient de «tener» et s’emploie avec un sujet singulier comme «Esta película» ; elle sert notamment à décrire les caractéristiques ou les éléments associés à une chose.
muy
«muy» renforce ici «buenas» dans «muy buenas críticas» et signifie très. Il se place devant l’adjectif qu’il intensifie ; cette position permet de préciser le degré d’une qualité.
buenas
«buenas» qualifie ici les critiques du film en indiquant qu’elles sont très positives. Dans «muy buenas críticas», il s’accorde avec «críticas» au féminin pluriel ; on peut employer cette association pour évaluer favorablement un film ou une œuvre.
críticas
«críticas» désigne ici les avis ou évaluations publiés sur le film. Dans «Esta película tiene muy buenas críticas», le mot est l’un des éléments que le film «tiene» ; il sert à parler de la réception d’un film, d’un livre ou d’une œuvre.
y
«y» relie ici deux éléments que le film possède : «muy buenas críticas» et «subtítulos claros». Cette conjonction sert à additionner des mots ou des groupes de mots dans une même phrase, comme dans cette description du film.
subtítulos
«subtítulos» désigne ici les textes affichés à l’écran pour accompagner les paroles du film. Dans «tiene muy buenas críticas y subtítulos claros», le mot est coordonné avec «críticas» et peut être utilisé lorsqu’on décrit les conditions de compréhension d’un film.
claros
«claros» indique ici que les sous-titres sont faciles à lire ou à comprendre. Il décrit «subtítulos» dans «subtítulos claros» et s’accorde avec ce nom masculin pluriel ; cette expression est utile pour évaluer la lisibilité d’un film.
Podemos
«Podemos» demande ici si les interlocuteurs ont la possibilité de regarder le film-annonce avant de choisir. La forme vient de «poder» et s’emploie avec un infinitif dans «¿Podemos ver el tráiler...?», notamment pour demander l’accord ou proposer une action commune.
el
«el» introduit ici «tráiler», c’est-à-dire la bande-annonce dont les interlocuteurs parlent. Il accompagne ce nom dans «ver el tráiler» et sert à désigner un élément masculin singulier déjà identifié dans la conversation.
tráiler
«tráiler» désigne ici la bande-annonce du film. Dans «¿Podemos ver el tráiler antes de elegir?», il est l’objet de «ver» ; ce mot s’utilise lorsqu’on parle d’un aperçu vidéo présenté avant de choisir un film.
antes
«antes» situe ici une action plus tôt qu’une autre : regarder la bande-annonce avant de choisir. Dans «antes de elegir», il forme avec «de» une construction suivie d’un infinitif ; cette structure sert à ordonner deux actions.
de
«de» complète ici «antes» dans «antes de elegir» et relie cette expression à l’action de choisir. Après «antes de», l’espagnol emploie ici l’infinitif «elegir» ; la construction permet de dire qu’une action précède une autre.
elegir
«elegir» signifie ici choisir le film après avoir regardé sa bande-annonce. Il suit «antes de» dans «antes de elegir» et peut être employé pour parler d’une sélection entre plusieurs possibilités.
debería
«debería» indique ici ce que la bande-annonce devrait permettre de faire : nous aider à décider. La forme vient de «deber» et s’emploie avec un infinitif dans «debería ayudarnos», pour exprimer une attente ou un résultat probable.
ayudarnos
«ayudarnos» signifie ici nous aider à prendre une décision concernant le film. Il combine «ayudar» et «nos» dans «debería ayudarnos a decidir» ; après «ayudar», l’action aidée est introduite ici par «a» et un infinitif.
a
«a» relie ici «ayudarnos» à l’action «decidir» dans «ayudarnos a decidir». Cette construction indique l’action vers laquelle l’aide est orientée ; elle est utile pour dire qu’une personne aide quelqu’un à faire quelque chose.
decidir
«decidir» signifie ici prendre la décision de choisir ou non ce film après le visionnage de la bande-annonce. Il complète «ayudarnos a» dans «ayudarnos a decidir» et s’emploie pour parler d’un choix ou d’une décision à prendre.
La
«La» introduit ici «historia», l’histoire racontée par le film. Il accompagne ce nom féminin singulier dans «La historia parece divertida» et sert à parler d’un élément précis déjà associé au film.
historia
«historia» désigne ici le récit ou l’intrigue du film. Dans «La historia parece divertida», elle est le sujet de «parece» ; le mot s’utilise pour donner un avis sur le contenu narratif d’un film, d’un livre ou d’une série.
parece
«parece» exprime ici une impression : l’histoire semble amusante. La forme vient de «parecer» et relie «La historia» à la description «divertida» ; elle sert à donner une appréciation fondée sur ce que l’on voit ou comprend.
divertida
«divertida» décrit ici l’histoire comme amusante ou agréable à suivre. Dans «La historia parece divertida», elle s’accorde avec «historia» et sert à donner un avis positif sur le contenu d’un film ou d’une autre œuvre.
pero
«pero» introduit ici une restriction à l’évaluation positive de l’histoire : elle est amusante, mais pas trop difficile. Il relie deux idées partiellement opposées et sert à nuancer un avis dans une conversation.
no
«no» nie ici l’idée que l’histoire soit trop difficile dans «pero no demasiado difícil». Il se place avant le groupe qu’il nie ; cette position sert à exprimer une évaluation négative ou à limiter une description.
demasiado
«demasiado» signifie ici trop et limite le degré de difficulté dans «no demasiado difícil». Il se place devant l’adjectif «difícil» pour parler d’un niveau qui dépasserait ce que l’on souhaite ; cette expression est utile pour exprimer une limite.
difícil
«difícil» décrit ici l’histoire comme difficile à comprendre, avec la précision qu’elle ne l’est pas trop. Dans «no demasiado difícil», l’adjectif suit «demasiado» ; il peut servir à évaluer le niveau de difficulté d’un film, d’une tâche ou d’une activité.
Entonces
«Entonces» introduit ici la conséquence de la discussion : les amis décident de choisir ce film. Il sert à relier une conclusion à ce qui vient d’être dit, notamment lorsqu’on passe de l’évaluation à la décision.
vamos
«vamos» participe ici à la proposition commune «Vamos a buscar algo para comer» : les interlocuteurs vont chercher quelque chose à manger. La forme vient de «ir» et, avec «a» suivi d’un infinitif, sert à annoncer ou proposer une action à plusieurs.
buscar
«buscar» signifie ici aller chercher quelque chose à manger avant le début du film. Il suit «vamos a» dans «Vamos a buscar algo para comer» et prend ici «algo» comme ce que l’on cherche ; cette structure convient pour proposer une recherche ou une course.
para
«para» indique ici le but ou la destination de l’action dans «algo para comer» : quelque chose destiné à être mangé. Il se place devant l’infinitif «comer» pour exprimer l’usage ou le but d’une chose.
comer
«comer» signifie ici manger et précise la destination de «algo» dans «algo para comer». Il suit «para» sous sa forme infinitive ; cette structure sert à désigner quelque chose prévu pour une action donnée.
que
«que» introduit ici la proposition «que empiece la película» après «antes de». Dans «antes de que empiece la película», il relie l’expression temporelle à une action avec son propre sujet ; cette construction sert à situer une action avant un événement attendu.
empiece
«empiece» indique ici que le film commence, dans l’événement qui n’a pas encore eu lieu au moment où les amis vont chercher à manger. La forme vient de «empezar» et apparaît après «antes de que» dans «antes de que empiece la película» ; cette construction sert à placer une action avant un événement futur ou envisagé.