Reprendre le travail après une longue pause | Cours de espagnol en français

À propos de cette leçon

Avec Reprendre le travail après une longue pause, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en espagnol.

Dialogue

Después de comer, me siento completamente desconectado de la tarea.

Dèspouèsse dé komèr, mé siènto komplètamènté dèskonèktado dé la taré-a. Après le déjeuner, je me sens complètement déconnecté de la tâche.

Empieza con un repaso breve en vez de lanzarte a la parte más difícil.

Èmpiéssa avèk oun répasso brèbé èn bèss dé lanssarté a la parté mass difissil. Commence par une petite révision au lieu de te lancer dans la partie la plus difficile.

Perdí el impulso porque hicimos una pausa en medio del análisis.

Pèrdi él impoulso porké issimos ouna pa-ou-sa èn mé-dio dél analissis. J'ai perdu mon élan parce que nous avons fait une pause au milieu de l'analyse.

Mira la última nota y elige la siguiente prioridad.

Mira la oultima nota i élikhé la sigiènté prioridàd. Regarde la dernière note et choisis la prochaine priorité.

El siguiente paso es comprobar si las cifras coinciden con el archivo de origen.

Él sigiènté passo ès komprobar si lass siffrass koïnssidèn kon él artchibo dé orikhèn. L'étape suivante consiste à vérifier si les chiffres correspondent au fichier source.

Eso te da un punto claro desde el que continuar.

Éso té da oun pouènto klaro dèssdé él ké kontinouàr. Cela te donne un point clair à partir duquel reprendre.

También tengo que cerrar las aplicaciones de chat porque me distraigo todo el tiempo.

Tambièn tèngo ké ssérrar lass aplikassionèss dé tchat porké mé distr aïgo todo él tièmpo. Je dois aussi fermer les applications de discussion parce que je me déconcentre sans cesse.

Déjalas cerradas mientras trabajas sin distracciones y luego revisa tus mensajes.

Déhalass ssérradass mièntrass trabahass sinn distrakssionèss i louégo rébissa tous mènsahèss. Garde-les fermées pendant que tu travailles sans distractions, puis consulte tes messages.

Me parece manejable. Puedo recuperar la concentración poco a poco.

Mé parèssé manéhablé. Pouèdo rèkou pérar la konsèntrassion poko a poko. Ça me semble gérable. Je peux retrouver ma concentration progressivement.

Empieza por ahí y el resto debería parecer menos pesado.

Èmpiéssa por aï i él rèsto débéria parèssèr ménoss pessado. Commence par là, et le reste devrait sembler moins lourd.

Mot par mot

Después Después signifie « après » et situe l’action dans le temps, ici après le repas. Dans « Después de comer », il est suivi de de et d’un infinitif pour indiquer ce qui a eu lieu auparavant. On peut réutiliser ce modèle avec une autre action.

de Dans « Después de comer », de relie l’idée d’« après » à l’action de manger. Il apparaît aussi dans « en vez de », « archivo de origen » et dans « del análisis », où il participe à des relations différentes entre les mots. Ce mot sert donc souvent à introduire un complément ou une action liée à un autre élément.

comer Comer signifie « manger » et désigne ici l’action qui précède le moment décrit. Dans « Después de comer », l’infinitif suit de pour former une indication temporelle. On peut employer le même modèle pour parler d’une autre action accomplie avant une activité.

me Me désigne la personne concernée par l’état ou l’impression exprimée. Dans « me siento » et « me distraigo », cette personne ressent l’état ; dans « Me parece manejable », elle est la personne à qui quelque chose paraît gérable. Sa place change selon la construction, mais il renvoie ici au locuteur.

siento Siento exprime ici « je me sens », dans « me siento completamente desconectado ». Cette forme présente l’état ressenti par le locuteur, plutôt qu’une action dirigée vers un objet. On peut réutiliser me siento suivi d’un adjectif pour décrire son état.

completamente Completamente renforce l’état décrit et signifie « complètement » ou « tout à fait ». Dans « completamente desconectado », il indique que le sentiment de déconnexion est total. Il peut se placer devant un adjectif pour en renforcer le degré.

desconectado Desconectado décrit ici le sentiment d’être mentalement séparé de la tâche. Dans « desconectado de la tarea », de relie cet état à ce dont la personne se sent éloignée. On peut employer cet adjectif pour parler d’un lien perdu avec une activité ou un sujet.

la La est l’article qui accompagne « tarea » dans « de la tarea ». Il introduit ici un nom féminin singulier déjà identifié dans la situation. On le retrouve dans une construction comme de la tarea pour relier le nom à un autre élément.

tarea Tarea désigne la tâche de travail dont le locuteur se sent déconnecté. Dans « de la tarea », le nom est introduit par l’article la après de. On peut l’utiliser pour nommer une tâche professionnelle ou une tâche à accomplir.

Empieza Empieza donne directement le conseil de commencer par une première étape simple. Dans le dialogue, il s’adresse à une seule personne dans « Empieza con un repaso breve » et « Empieza por ahí ». On peut l’utiliser pour lancer une activité ou proposer un point de départ.

con Dans « Empieza con un repaso breve », con indique l’élément avec lequel on commence. Il relie ici l’action de commencer à la première activité choisie. Le modèle Empieza con peut servir à recommander une première tâche ou une première étape.

un Un introduit « repaso » comme un élément singulier et non spécifié : une courte révision. Dans « un repaso breve », il accompagne le nom masculin repaso. On peut employer un devant un nom singulier pour présenter une activité ou un objet.

repaso Repaso désigne ici une révision rapide des notes ou du travail déjà commencé. Dans « un repaso breve », il est présenté comme la première étape avant de reprendre la partie difficile. On peut utiliser ce nom pour parler d’une vérification ou d’une révision courte.

breve Breve qualifie « repaso » et indique que la révision doit être courte. Dans « un repaso breve », il précise la durée ou l’ampleur de cette première étape. On peut placer breve après un nom pour en limiter la durée ou la longueur.

en vez de « En vez de » signifie « au lieu de » et présente ici une option préférée à une autre : faire une révision plutôt que se lancer directement dans la partie difficile. En introduit la relation, vez signifie « fois » dans cette expression, et de introduit l’action suivante, « lanzarte ». Ce modèle sert à opposer deux actions ou deux choix.

lanzarte Lanzarte signifie ici « te lancer » dans une partie du travail, avec l’idée de commencer directement cette activité. Dans « en vez de lanzarte a la parte más difícil », te est attaché à l’infinitif lanzar et a introduit ce vers quoi l’on se lance. On peut réutiliser lanzarte a pour parler du fait d’aborder une activité.

a Dans « lanzarte a la parte más difícil », a indique la direction ou l’activité vers laquelle on se lance. Il apparaît aussi dans « poco a poco », où il fait partie d’une expression de progression graduelle. Son interprétation dépend donc de la construction complète.

parte Parte désigne ici une section du travail : « la partie la plus difficile ». Dans « a la parte más difícil », il est précédé de l’article la et précise la portion du travail visée. On peut l’utiliser pour parler d’une partie d’un projet, d’un texte ou d’une tâche.

más Más indique le degré le plus élevé dans « la parte más difícil » : c’est la partie qui présente le plus de difficulté. Il se place ici devant l’adjectif difícil. On peut réutiliser más suivi d’un adjectif pour comparer le degré d’une caractéristique.

difícil Difícil qualifie la partie du travail que le locuteur conseille de ne pas aborder immédiatement. Dans « la parte más difícil », il décrit le niveau de difficulté de cette partie. On peut employer cet adjectif pour caractériser une tâche, une décision ou un problème.

Perdí Perdí signifie ici « j’ai perdu » et décrit la perte de l’élan nécessaire pour continuer l’analyse. La forme vient de perder et se rapporte au locuteur dans « Perdí el impulso ». On peut utiliser Perdí suivi d’un nom pour parler de quelque chose qui n’est plus disponible ou qui a disparu.

el El est l’article qui accompagne un nom masculin singulier, comme dans « El siguiente paso » et « el impulso ». Il apparaît aussi intégré à « del análisis », contraction de de et el. On l’emploie pour introduire un élément précis dans la situation.

impulso Impulso désigne ici l’élan ou la dynamique qui permettait de poursuivre l’analyse. Dans « Perdí el impulso », le locuteur explique que cet élan a disparu après la pause. On peut employer ce nom pour parler de l’énergie nécessaire pour continuer une activité.

porque Porque introduit la cause donnée par le locuteur : il a perdu son élan parce que l’analyse a été interrompue. Il relie donc « Perdí el impulso » à l’explication qui suit. On peut l’utiliser pour justifier un état, une décision ou un événement.

hicimos Hicimos signifie ici « nous avons fait » et décrit la pause réalisée par les interlocuteurs. Dans « hicimos una pausa », il s’emploie avec une action exprimée par le nom pausa. On peut réutiliser cette forme pour parler d’une action accomplie ensemble.

una Una introduit « pausa » comme un élément singulier et féminin : une pause précise dans le déroulement du travail. Dans « hicimos una pausa », il accompagne le nom pausa. On peut employer una devant un nom féminin singulier pour présenter un élément ou un événement.

pausa Pausa désigne l’interruption du travail qui a eu lieu au milieu de l’analyse. Dans « hicimos una pausa », elle est l’objet de l’action réalisée ensemble. On peut employer ce nom dans un contexte de travail, d’étude ou de conversation.

en medio del « En medio del análisis » signifie « au milieu de l’analyse » et situe la pause à l’intérieur du déroulement de cette activité. En introduit la relation, medio indique le milieu et del relie cette position à análisis. Ce modèle sert à situer un événement au cours d’une activité.

análisis Análisis désigne ici le travail d’examen interrompu par la pause. Dans « en medio del análisis », il est le domaine ou l’activité au milieu de laquelle la pause a eu lieu. On peut l’utiliser pour parler de l’étude détaillée de données, d’un texte ou d’une situation.

Mira Mira donne la consigne de regarder la dernière note. Dans « Mira la última nota », la forme s’adresse directement à une seule personne et est suivie de l’élément observé. On peut l’utiliser pour attirer l’attention de quelqu’un sur un objet, un document ou une information.

última Última qualifie « nota » et indique qu’il s’agit de la note la plus récente ou située à la fin de la série. Dans « la última nota », il s’accorde avec le nom qu’il décrit. On peut l’employer pour identifier le dernier élément d’une suite.

nota Nota désigne ici la dernière note de travail à consulter pour retrouver le fil de l’analyse. Dans « Mira la última nota », elle est l’élément que l’on regarde. On peut utiliser ce nom pour parler d’une note personnelle, professionnelle ou prise pendant une réunion.

y Y relie deux consignes successives dans « Mira la última nota y elige la siguiente prioridad ». Il signifie « et » et permet d’enchaîner les actions sans répéter le contexte. On peut l’utiliser pour coordonner deux actions ou deux éléments.

elige Elige donne la consigne de sélectionner la prochaine priorité. Dans « elige la siguiente prioridad », la forme s’adresse directement à une seule personne et prend un objet direct. On peut l’utiliser pour demander à quelqu’un de choisir une option, une tâche ou une priorité.

siguiente Siguiente qualifie « prioridad » et indique l’élément qui vient après celui qui est en cours. Dans « la siguiente prioridad », il aide à organiser l’ordre des tâches. On peut l’utiliser devant un nom pour parler de la prochaine étape ou du prochain élément.

prioridad Prioridad désigne la tâche ou l’objectif à traiter en premier après la reprise. Dans « elige la siguiente prioridad », elle est l’élément que la personne doit sélectionner. On peut employer ce nom pour organiser plusieurs tâches selon leur importance ou leur ordre.

paso Paso désigne ici une étape concrète de la reprise du travail. Dans « El siguiente paso es comprobar », il introduit l’action qui doit venir ensuite. On peut utiliser ce nom pour présenter une action dans une procédure ou un plan.

es Es relie « El siguiente paso » à l’action qui le définit dans « es comprobar ». Il présente donc ce que consiste la prochaine étape. On peut employer cette forme pour identifier ou définir une étape, une tâche ou une caractéristique.

comprobar Comprobar signifie « vérifier » et désigne ici l’action consistant à contrôler les chiffres par rapport au fichier d’origine. Dans « El siguiente paso es comprobar », l’infinitif nomme l’étape à réaliser. On peut l’utiliser pour vérifier une information, un résultat ou une correspondance.

si Si introduit ici la vérification à effectuer dans « comprobar si las cifras coinciden ». Il signifie « si » et ouvre la question indirecte portant sur la correspondance des chiffres. On peut l’utiliser après des verbes comme comprobar pour introduire ce que l’on cherche à déterminer.

las Las est l’article qui accompagne « cifras » dans « las cifras ». Il introduit un nom féminin pluriel et renvoie aux chiffres concernés par la vérification. On peut l’utiliser devant plusieurs éléments féminins identifiés dans la situation.

cifras Cifras désigne ici les nombres à comparer avec ceux du fichier d’origine. Dans « las cifras coinciden », le nom est le sujet de la vérification. On peut l’utiliser pour parler de données numériques, de résultats ou de montants.

coinciden Coinciden signifie ici « correspondent » ou « concordent » et décrit la relation entre les chiffres et le fichier d’origine. Dans « las cifras coinciden con el archivo de origen », con introduit l’élément de comparaison. On peut employer coinciden con pour dire que deux informations correspondent.

archivo Archivo désigne le fichier qui sert de référence pour vérifier les chiffres. Dans « el archivo de origen », il est précisé par de origen. On peut utiliser ce nom pour parler d’un document numérique ou d’un fichier de travail.

origen Origen précise que le fichier est celui qui sert de source dans « archivo de origen ». Il indique la provenance ou le point de départ de l’information. On peut l’utiliser après de pour préciser d’où vient un document ou une donnée.

Eso Eso renvoie à l’action ou au point de départ qui vient d’être décrit, notamment la vérification des chiffres. Dans « Eso te da un punto claro », il sert de sujet et signifie « cela ». On peut l’utiliser pour reprendre une information déjà mentionnée sans la répéter.

te Te désigne la personne à qui une action profite ou s’adresse. Dans « te da un punto claro », cette personne reçoit un point de repère ; dans « lanzarte », te est attaché à l’infinitif et renvoie à la personne qui se lance. On peut l’utiliser pour marquer le destinataire ou la personne concernée par l’action.

da Da signifie ici « donne » dans « Eso te da un punto claro » : l’action précédente fournit un repère pour reprendre. Cette forme vient de dar et s’emploie avec te pour indiquer à qui le repère est donné. On peut réutiliser te da suivi d’un objet pour exprimer ce qu’une action apporte à quelqu’un.

punto Punto désigne ici un repère précis à partir duquel reprendre le travail. Dans « un punto claro », il ne s’agit pas d’un point matériel, mais d’une étape identifiable dans l’analyse. On peut utiliser ce nom pour parler d’un point de départ, d’un moment ou d’un élément précis.

claro Claro qualifie « punto » et indique que le repère est facile à identifier. Dans « un punto claro », il contribue à l’idée d’une reprise organisée et sans ambiguïté. On peut l’employer pour décrire une information, une consigne ou un point de départ compréhensible.

desde Dans « desde el que continuar », desde indique le point de départ à partir duquel l’action de continuer devient possible. Il relie ce point clair à la reprise du travail. On peut l’utiliser pour situer le début d’une action ou le point de référence d’un déplacement.

que Que relie un élément à une proposition qui le précise dans « desde el que continuar ». Il fait aussi partie de la construction « tengo que cerrar », qui introduit une obligation. Dans ces deux constructions, son rôle dépend de l’ensemble des mots qui l’entourent.

continuar Continuar signifie ici « continuer » ou reprendre le travail à partir du point défini. Dans « desde el que continuar », l’infinitif exprime l’action qui peut être poursuivie depuis ce repère. On peut l’utiliser pour parler d’une activité interrompue que l’on poursuit.

También También ajoute un besoin à ceux déjà mentionnés et signifie « aussi ». Dans « También tengo que cerrar », il introduit une mesure supplémentaire pour retrouver la concentration. On peut le placer au début d’une phrase pour ajouter une information ou une action.

tengo T tengo ici exprime une obligation personnelle dans « tengo que cerrar las aplicaciones de chat ». La construction tengo que est suivie de l’infinitif qui précise l’action obligatoire. On peut l’utiliser pour annoncer une tâche que l’on doit accomplir.

cerrar Cerrar signifie « fermer » et désigne ici l’action de fermer les applications de chat. Dans « tengo que cerrar », l’infinitif suit la construction d’obligation tengo que. On peut l’utiliser pour parler de fenêtres, d’applications, de portes ou d’autres éléments que l’on rend fermés.

aplicaciones Aplicaciones désigne ici les applications de chat qui interrompent la concentration. Dans « cerrar las aplicaciones de chat », le nom reçoit la précision de chat. On peut l’utiliser pour parler de logiciels ou d’outils numériques utilisés pour une activité.

chat Chat précise le type d’applications mentionné dans « aplicaciones de chat ». Il indique qu’il s’agit d’applications servant aux échanges de messages. On peut placer chat après un nom pour préciser qu’un outil ou un service concerne la conversation en ligne.

distraigo Distraigo exprime ici le fait de perdre sa concentration, dans « me distraigo todo el tiempo ». Avec me, le locuteur présente cet effet comme quelque chose qui lui arrive ou qu’il ressent. On peut réutiliser me distraigo pour parler d’une activité ou d’un élément qui détourne son attention.

todo Todo renforce « tiempo » dans « todo el tiempo » et signifie que la distraction se produit constamment. Dans cette expression, il accompagne le nom tiempo pour couvrir toute la période concernée. On peut utiliser todo el tiempo pour parler d’une action répétée ou continue.

tiempo Tiempo désigne ici la durée pendant laquelle le locuteur se déconcentre. Dans « todo el tiempo », l’expression signifie « tout le temps ». On peut l’utiliser pour parler d’une durée, d’un moment ou du temps consacré à une activité.

Déjalas Déjalas signifie « laisse-les » et donne la consigne de maintenir les applications fermées. La forme combine l’ordre de laisser et las, qui renvoie aux aplicaciones ; dans « Déjalas cerradas », elle est suivie de l’état attendu. On peut utiliser cette construction pour demander de laisser plusieurs choses dans un état donné.

cerradas Cerradas décrit l’état dans lequel les applications doivent rester dans « Déjalas cerradas ». La forme se rapporte aux applications mentionnées juste avant et indique qu’elles ne doivent pas être ouvertes pendant le travail. On peut employer dejar seguido de cerradas pour demander que plusieurs éléments restent fermés.

mientras Mientras introduit la période pendant laquelle l’autre personne travaille dans « mientras trabajas ». Il signifie « pendant que » et relie deux actions simultanées. On peut l’utiliser pour situer une action qui se déroule au même moment qu’une autre.

trabajas Trabajas désigne l’activité de travail effectuée par la personne à qui l’on parle. Dans « mientras trabajas sin distracciones », il dépend de mientras et décrit l’action en cours. On peut l’utiliser pour parler directement à quelqu’un de son activité professionnelle ou d’étude.

sin Sin indique l’absence de distractions dans « sin distracciones ». Il relie le travail à la condition de ne pas être interrompu. On peut l’utiliser devant un nom pour exprimer qu’une action se fait sans un élément donné.

distracciones Distracciones désigne les éléments qui détournent l’attention pendant le travail. Dans « sin distracciones », le nom est introduit par sin pour exprimer leur absence. On peut l’utiliser pour parler d’interruptions, de notifications ou d’autres sources de perte d’attention.

luego Luego indique l’action qui vient après le travail sans distractions : consulter les messages. Dans « y luego revisa tus mensajes », il organise les deux moments dans le temps. On peut l’utiliser pour enchaîner une action ultérieure dans une consigne ou un récit.

revisa Revisa donne la consigne de consulter les messages après la période de travail. Dans « revisa tus mensajes », la forme s’adresse directement à une seule personne et prend les messages comme objet. On peut l’utiliser pour demander de consulter, contrôler ou vérifier une information.

tus Tus indique que les messages appartiennent ou sont associés à la personne à qui l’on parle. Dans « tus mensajes », il accompagne un nom pluriel. On peut l’utiliser devant plusieurs éléments liés à l’interlocuteur.

mensajes Mensajes désigne ici les messages que la personne consultera après avoir travaillé sans distractions. Dans « revisa tus mensajes », le nom est l’objet de l’action de consulter. On peut l’utiliser pour parler de messages personnels ou professionnels.

parece Parece exprime l’impression du locuteur dans « Me parece manejable » : la situation lui paraît gérable. Avec me, cette forme présente ce qui est perçu par la personne. On peut réutiliser me parece suivi d’un adjectif pour donner une impression ou une évaluation.

manejable Manejable signifie ici que la tâche peut être abordée sans sembler excessive ou impossible à gérer. Dans « Me parece manejable », l’adjectif décrit la situation telle qu’elle est perçue par le locuteur. On peut l’utiliser pour évaluer une charge de travail, une tâche ou une situation.

Puedo Puedo exprime la capacité ou la possibilité du locuteur dans « Puedo recuperar la concentración ». Il est suivi de l’infinitif recuperar, qui précise l’action possible. On peut utiliser puedo suivi d’un infinitif pour dire ce que l’on est capable de faire ou ce que l’on peut entreprendre.

recuperar Recuperar signifie ici retrouver une capacité ou un état perdu, en l’occurrence la concentration. Dans « Puedo recuperar la concentración », l’infinitif suit puedo et nomme l’action possible. On peut l’utiliser pour parler du retour d’une concentration, d’une énergie ou d’un élément que l’on avait perdu.

concentración Concentración désigne ici l’attention nécessaire pour travailler efficacement. Dans « recuperar la concentración », elle est l’état que le locuteur veut retrouver progressivement. On peut employer ce nom pour parler de l’attention portée à une tâche ou à une activité.

poco a poco « Poco a poco » signifie « petit à petit » et décrit une progression graduelle dans « recuperar la concentración poco a poco ». Poco indique une petite quantité, et a poco construit avec lui l’idée d’avancer par petites étapes. On peut utiliser cette expression pour parler d’un changement ou d’un retour qui se fait progressivement.

por Dans « Empieza por ahí », por indique le point ou l’élément par lequel il faut commencer. Il ne décrit pas ici un déplacement, mais le choix du premier point de travail. On peut réutiliser empezar por suivi d’un élément pour organiser l’ordre des actions.

ahí Ahí renvoie à un point déjà indiqué dans la conversation, notamment la première étape proposée. Dans « Empieza por ahí », il signifie « par là » ou « à cet endroit-là » au sens figuré. On peut l’utiliser pour désigner un lieu, un point ou une idée déjà connue des interlocuteurs.

resto Resto désigne tout ce qui demeure après la première étape recommandée. Dans « el resto debería parecer menos pesado », il renvoie aux autres tâches à accomplir. On peut l’utiliser avec un article pour parler de la partie restante d’un travail, d’un ensemble ou d’une situation.

debería Debería exprime ici une attente ou une conséquence probable : le reste devrait sembler moins lourd. Dans « debería parecer », il atténue la prédiction et la présente comme un résultat attendu plutôt que garanti. On peut l’utiliser pour formuler une attente ou une recommandation avec prudence.

parecer Parecer signifie « sembler » ou « paraître » et décrit l’impression que donnera le reste du travail. Dans « debería parecer menos pesado », l’infinitif suit debería et exprime le résultat attendu. On peut l’utiliser pour parler de l’apparence ou de l’impression produite par une situation.

menos Menos réduit le degré de la caractéristique dans « menos pesado » et signifie « moins ». Il compare implicitement le poids ressenti du reste avec celui qu’il aurait sans cette méthode de reprise. On peut l’utiliser devant un adjectif pour exprimer un degré inférieur.

pesado Pesado signifie ici « lourd » au sens figuré : le reste du travail devrait sembler moins difficile à porter. Dans « parecer menos pesado », il décrit la charge ressentie plutôt qu’un poids matériel. On peut l’utiliser pour parler d’une tâche, d’une journée ou d’une situation qui paraît difficile à supporter.

Points de Grammaire

después de + infinitivo

Después de comer, me siento completamente desconectado.

Dèspouèsse dé komèr, mé siènto komplètamènté dèskonèktado.

Après avoir mangé, je me sens complètement déconnecté.

En espagnol, después de est suivi de l’infinitif pour exprimer une action antérieure.

mientras + verbe conjugué

Mientras me distraigo, me siento completamente desconectado.

Mièntrass mé distr aïgo, mé siènto komplètamènté dèskonèktado.

Pendant que je me déconcentre, je me sens complètement déconnecté.

Mientras introduit une proposition avec un verbe conjugué pour exprimer la simultanéité.

Vocabulaire Espagnol

breve Adjectif

brèbé bref, courte

comer Verbe

komèr manger

completamente Adverbe

komplètamènté complètement

desconectado Adjectif

dèskonèktado déconnecté

después Adverbe

dèspouèsse après

difícil Adjectif

difissil difficile

en vez de Préposition

èn bèss dé au lieu de

impulso Nom

impoulso élan

perder Verbe

pèr dér perdre perdí

repaso Nom

répasso révision

sentirse Verbe

ssèntirssé se sentir me siento

tarea Nom

taré-a tâche

Quiz

Orthographe

Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.

déconnecté

Voir la Réponse

desconectado

tâche

Voir la Réponse

tarea

après

Voir la Réponse

después

révision

Voir la Réponse

repaso