Délimiter une thèse académique | Cours de espagnol en français

Spanish lesson set in a contemporary Madrid everyday setting: In an academic tutoring session, a student and tutor narrow an essay argument so the evidence supports one clear claim..

FR → ES / Niveau: B2

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À propos de cette leçon

Avec Délimiter une thèse académique, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en espagnol.

Dialogue

A

Mi ensayo se basa en investigaciones, pero el argumento central no queda claro.

Mi ènssa-yo sé basa èn imbèstiguassionès, péro él argoumènnto sènntral no kéda klaro. Mon essai s'appuie sur des recherches, mais l'argument central manque de clarté.
B

La evidencia es pertinente, pero hay que delimitar mejor la tesis.

La ébiddènssia ès pèrti-nènté, péro aï ké délimitar mékhor la tésis. Les preuves sont pertinentes, mais il faut mieux délimiter la thèse.
A

Creo que estoy intentando responder a demasiadas preguntas.

Krè-o ké ès-toï inntènntanndo rèsponndér a démasiadas prégounntas. Je pense que j'essaie de répondre à trop de questions.
B

Eso suele pasar cuando el tema es interesante, pero demasiado amplio.

Éso souèlé passar kouanndo él téma ès innntérèssannté, péro démasiado amplo. Cela arrive souvent quand le sujet est intéressant, mais trop vaste.
A

¿Cómo puedo acotarlo sin volverlo simplista?

Kómo pouédo akotarlo sin bolbèrlo simplista. Comment puis-je le délimiter sans le rendre simpliste ?
B

Elige una tensión que aparezca en varias fuentes.

Élikhé ouna tènnssion ké aparésska èn barias fouèntèss. Choisis une tension qui apparaît dans plusieurs sources.
A

Entonces podré comparar perspectivas sin perder la idea principal.

Ènntonnssès podré komparar pèrspèktibas sin pèrder la idéa prinssipal. Alors, je pourrai comparer les perspectives sans perdre l'idée principale.
B

Ese enfoque hará que cada párrafo respalde la misma tesis.

Éssé ènnfoké ara ké kada párrafo rèsbaldé la missma tésis. Cette approche permettra à chaque paragraphe de soutenir la même thèse.

Explications des phrases

  1. Mi ensayo se basa en investigaciones, pero el argumento central no queda claro.

    Mon essai s'appuie sur des recherches, mais l'argument central manque de clarté.

    ensayo
    essai
    se basa en
    s’appuie sur
    investigaciones
    recherches
    argumento
    argument
    central
    central
    queda
    reste
    claro
    clair
    Explication détaillée

    ensayo désigne ici un texte argumentatif rédigé, et non nécessairement une tentative ou une épreuve. Le pluriel est ensayos. Exemple : Escribo un ensayo breve. — « J’écris un court essai. » se basa en vient du verbe pronominal basarse en, « s’appuyer sur / être fondé sur ». Dans la phrase, se accompagne basa et le sujet est Mi ensayo : basa est la forme du présent pour la troisième personne du singulier. Le modèle réutilisable est algo se basa en algo. Exemple : La conclusión se basa en los datos. — « La conclusion s’appuie sur les données. » investigaciones est le pluriel de investigación, une recherche ou un travail d’enquête. Ici, il s’agit des recherches qui servent de fondement à l’essai. Le singulier est una investigación, le pluriel unas investigaciones; le nombre est marqué par -es. argumento signifie ici « argument », c’est-à-dire une idée ou un raisonnement défendu dans le texte. Le pluriel est argumentos. Il ne faut pas le confondre avec argumentar, « argumenter », qui est un verbe. Exemple : El argumento necesita más pruebas. — « L’argument a besoin de davantage de preuves. » central qualifie ce qui occupe la place ou l’importance principale. Il s’accorde en nombre, mais sa forme est la même au masculin et au féminin : el argumento central, la idea central, los argumentos centrales. Ici, il précise argumento. queda est la troisième personne du singulier du présent de quedar. Avec un adjectif, quedar + adjectif indique l’état dans lequel quelque chose se trouve ou le résultat constaté. Dans cette phrase, le sujet reste el argumento central, et queda ne signifie pas simplement « rester » au sens spatial. claro signifie « clair » et s’accorde ici avec argumento, masculin singulier. La forme féminine est clara, et les pluriels sont claros et claras. L’expression quedar claro signifie qu’une idée est claire ou qu’elle apparaît clairement; avec la négation no, no queda claro signifie que cette clarté n’est pas obtenue. L’ensemble se construit ainsi : Mi ensayo (« mon essai ») est le sujet de se basa en investigaciones (« s’appuie sur des recherches »). Pero introduit ensuite un contraste : el argumento central no queda claro signifie que l’argument principal n’est pas clair. La phrase entière est donc : « Mon essai s’appuie sur des recherches, mais l’argument central manque de clarté. »

  2. La evidencia es pertinente, pero hay que delimitar mejor la tesis.

    Les preuves sont pertinentes, mais il faut mieux délimiter la thèse.

    evidencia
    preuve(s)
    pertinente
    pertinent(e)
    hay que
    il faut
    delimitar
    délimiter
    mejor
    mieux
    tesis
    thèse
    Explication détaillée

    evidencia désigne ici un élément ou un ensemble d’éléments qui sert à soutenir une idée. La forme observée est le singulier féminin : la evidencia. Le pluriel est las evidencias. Dans la traduction fixée, le français emploie « les preuves », mais le texte espagnol présente evidencia au singulier. pertinente signifie « qui convient au sujet ou qui est directement utile ». Cette forme est le féminin singulier de l’adjectif pertinente, accordée avec evidencia : La evidencia es pertinente. Le masculin singulier a la même forme (un argumento pertinente), tandis que le pluriel est pertinentes. hay que exprime une nécessité générale, sans préciser la personne qui doit agir. La construction hay que + infinitif correspond ici à « il faut délimiter ». Elle se distingue de tener que + infinitif, qui rattache normalement l’obligation à un sujet : Tenemos que estudiar = « Nous devons étudier ». delimitar est l’infinitif « délimiter », c’est-à-dire fixer les limites d’un sujet ou d’une idée. Après hay que, l’infinitif reste inchangé : hay que delimitar, hay que revisar. Exemple : Hay que delimitar el problema. — « Il faut délimiter le problème. » mejor modifie ici delimitar et signifie « mieux ». C’est la forme comparative adverbiale liée à bien : bien → mejor. Elle indique que la délimitation doit être faite de manière plus efficace ou plus précise, sans introduire à elle seule une comparaison explicite avec une autre action. Exemple : Hay que explicar mejor la idea. — « Il faut mieux expliquer l’idée. » tesis désigne une thèse, c’est-à-dire l’idée principale ou la position que l’on défend. Le nom est féminin : la tesis. Sa forme écrite ne change pas entre le singulier et le pluriel : la tesis / las tesis. En assemblant les éléments, La evidencia es pertinente signifie « Les preuves sont pertinentes » dans la traduction fixée. pero introduit ensuite un contraste : hay que delimitar mejor la tesis signifie « mais il faut mieux délimiter la thèse ». L’énoncé complet affirme donc que les éléments de preuve sont pertinents, tout en indiquant la nécessité de mieux préciser les limites de la thèse.

  3. Creo que estoy intentando responder a demasiadas preguntas.

    Je pense que j'essaie de répondre à trop de questions.

    Creo que
    je pense que
    estoy intentando
    j’essaie de
    responder
    répondre
    demasiadas
    trop de
    preguntas
    questions
    Explication détaillée

    Creo que signifie ici « je pense que ». Creo est la première personne du singulier du présent de creer : creo, « je crois / je pense », crees, « tu crois », etc. que introduit le contenu de la pensée. Exemple : Creo que es importante. — « Je pense que c’est important. » estoy intentando exprime une action en cours : estoy est la première personne du singulier de estar, et intentando est le gérondif de intentar (« essayer »). La structure réutilisable est estar + gérondif : estoy leyendo signifie « je suis en train de lire ». Ici, estoy intentando signifie « j’essaie » avec l’idée que l’essai est en cours. Le sujet est le même que celui de creo et reste implicite en espagnol : la forme verbale indique « je ». responder est l’infinitif de « répondre ». Après intentar, l’infinitif introduit l’action que l’on essaie d’accomplir : intento responder — « j’essaie de répondre ». Avec le complément de personne ou de question, le verbe se construit ici avec a : responder a una pregunta — « répondre à une question ». demasiadas signifie « trop de » et s’accorde avec le nom féminin pluriel preguntas : demasiado (masculin singulier), demasiada (féminin singulier), demasiados (masculin pluriel), demasiadas (féminin pluriel). Dans cet énoncé, demasiadas indique une quantité excessive ; il ne signifie pas simplement « plusieurs ». preguntas est le pluriel de pregunta, « question ». Le singulier est una pregunta, et le pluriel unas preguntas. Exemple : Tengo tres preguntas. — « J’ai trois questions. » L’ensemble se construit ainsi : Creo que + estoy intentando + responder a + demasiadas preguntas. Le sens complet est : « Je pense que j’essaie de répondre à trop de questions. »

  4. Eso suele pasar cuando el tema es interesante, pero demasiado amplio.

    Cela arrive souvent quand le sujet est intéressant, mais trop vaste.

    Eso
    cela
    suele pasar
    arrive souvent
    cuando
    quand
    tema
    sujet
    interesante
    intéressant
    demasiado
    trop
    amplio
    vaste
    Explication détaillée

    Eso signifie ici « cela » et désigne la situation déjà évoquée, sans préciser davantage son référent. C’est un démonstratif neutre espagnol, utile pour reprendre un fait ou une situation plutôt qu’un nom masculin ou féminin déterminé. suele pasar combine suele, forme de troisième personne du singulier au présent de soler, et pasar à l’infinitif. Soler + infinitif exprime une habitude ou une fréquence typique : suele pasar = « arrive souvent / a tendance à arriver ». Exemple : Suele llover en invierno. — « Il pleut souvent en hiver. » cuando introduit ici la condition temporelle dans laquelle le fait se produit : « quand ». Exemple : Me concentro cuando el tema me interesa. — « Je me concentre quand le sujet m’intéresse. » tema est un nom masculin singulier signifiant « sujet » ou « thème ». Le genre grammatical est celui de ce nom : el tema, même si sa terminaison en -a peut rappeler de nombreux noms féminins. Exemple : El tema es complejo. — « Le sujet est complexe. » interesante est un adjectif qui décrit ici le sujet comme intéressant. Il a la même forme au masculin et au féminin au singulier : un tema interesante, una cuestión interesante; au pluriel, on ajoute -s : temas interesantes. demasiado signifie ici « trop » et modifie l’adjectif qui suit. Dans cet emploi adverbial, il reste invariable : demasiado amplio et demasiado amplia. Il ne s’agit donc pas ici d’un nom ou d’un adjectif accordé avec tema. amplio est l’adjectif masculin singulier qui s’accorde avec tema : « vaste », « large » ou « trop général » selon le contexte. Sa forme de base est amplio; on trouve notamment amplia au féminin singulier et amplios/amplias au pluriel. Ici, demasiado amplio signifie « trop vaste ». L’ensemble s’organise ainsi : Eso suele pasar (« cela arrive souvent ») + cuando el tema es interesante (« quand le sujet est intéressant ») + pero demasiado amplio (« mais trop vaste »). Pero met en contraste les deux qualités : le sujet peut être intéressant tout en étant trop vaste. La phrase complète signifie donc : « Cela arrive souvent quand le sujet est intéressant, mais trop vaste. »

  5. ¿Cómo puedo acotarlo sin volverlo simplista?

    Comment puis-je le délimiter sans le rendre simpliste ?

    ¿Cómo puedo
    comment puis-je ?
    acotarlo
    le délimiter
    volverlo
    le rendre
    simplista
    simpliste
    Explication détaillée

    ¿Cómo puedo ouvre une question sur la manière et la possibilité : cómo signifie ici « comment », avec l’accent de la question, et puedo est la première personne du singulier du présent de poder (« je peux »). La construction réutilisable est ¿Cómo puedo + infinitif ? : « Comment puis-je… ? ». acotarlo combine l’infinitif acotar (« délimiter, restreindre ») et le pronom complément direct lo, placé après l’infinitif et soudé à celui-ci. Ici, lo reprend le sujet ou thème masculin singulier dont on parle, compris comme « le ». La forme lo reste masculine et singulière parce qu’elle remplace ce complément direct ; par exemple, Quiero acotarlo signifie « Je veux le délimiter ». volverlo combine volver et le même pronom complément direct lo. Dans la construction volver + complément + adjectif, volver signifie « rendre » : volverlo simplista signifie donc « le rendre simpliste ». Le pronom lo garde l’accord masculin singulier avec ce qu’il remplace. Exemple : No quiero volverlo complicado. — « Je ne veux pas le rendre compliqué. » simplista est un adjectif qui signifie « simpliste », avec l’idée d’une simplification excessive ou peu nuancée. Dans cette phrase, il décrit le résultat produit par volverlo. Son opposé utile ici est complejo (« complexe »), mais simplista ne signifie pas simplement « simple » : il comporte une appréciation critique. L’ensemble suit le schéma ¿Cómo puedo + infinitif + lo + sin + infinitif + lo + adjectif ? : la personne demande comment délimiter le sujet sans produire l’effet indésirable de le rendre trop simpliste. Le sens complet est donc : « Comment puis-je le délimiter sans le rendre simpliste ? » La tournure sin + infinitif exprime ici l’absence de l’action ou du résultat redouté.

  6. Elige una tensión que aparezca en varias fuentes.

    Choisis une tension qui apparaît dans plusieurs sources.

    Elige
    choisis
    tensión
    tension
    aparezca
    apparaisse
    varias
    plusieurs
    fuentes
    sources
    Explication détaillée

    Elige est l’impératif affirmatif de elegir pour tú au singulier : « choisis ». Le présent de l’indicatif est eliges, tandis que l’impératif correspondant est elige. Exemple : Elige un ejemplo. — « Choisis un exemple. » tensión signifie ici « tension ». C’est un nom féminin singulier ; l’article una et l’adjectif éventuel doivent donc s’accorder avec lui. Le pluriel est tensiones. Exemple : La tensión aumenta. — « La tension augmente. » aparezca vient de aparecer et signifie ici « apparaisse ». C’est une forme du subjonctif présent à la troisième personne du singulier, choisie dans la relative que aparezca après une sélection portant sur un élément dont on décrit la propriété recherchée. Elle s’accorde avec tensión, le sujet sous-entendu de la relative, et non avec fuentes. Exemple : Busco una fuente que aparezca en el informe. — « Je cherche une source qui apparaisse dans le rapport. » varias signifie « plusieurs ». C’est la forme féminine plurielle de vario, accordée ici avec fuentes. Elle indique un nombre supérieur à un sans préciser le nombre exact ; elle ne signifie pas nécessairement « toutes ». Exemple : Hay varias opciones. — « Il y a plusieurs options. » fuentes signifie « sources ». Le singulier est fuente et le pluriel fuentes. Dans cette phrase, le mot est féminin pluriel, ce qui explique l’accord avec varias. Exemple : Compara varias fuentes. — « Compare plusieurs sources. » L’ensemble suit le modèle réutilisable Elige + un/una + nom + que + verbe au subjonctif : Elige una tensión que aparezca en varias fuentes. Le locuteur demande à la personne tutoyée de choisir une tension répondant au critère suivant : elle apparaît dans plusieurs sources. La relative précise donc la tension à sélectionner ; en varias fuentes indique les sources dans lesquelles cette apparition est constatée.

  7. Entonces podré comparar perspectivas sin perder la idea principal.

    Alors, je pourrai comparer les perspectives sans perdre l'idée principale.

    Entonces
    Alors
    podré
    je pourrai
    comparar
    comparer
    perspectivas
    perspectives
    perder
    perdre
    idea
    idée
    principal
    principal(e)
    Explication détaillée

    Entonces signifie ici « alors » et situe ce qui suit comme une conséquence ou une étape qui vient ensuite. Il peut aussi servir à organiser un récit dans le temps ; son sens précis dépend du contexte. podré vient de poder (« pouvoir »). C’est le futur simple à la première personne du singulier : « je pourrai ». Le futur est porté par poder, tandis que le verbe qui suit reste à l’infinitif : podré comparar = « je pourrai comparer ». Exemple : Podré revisar el texto mañana. — « Je pourrai relire le texte demain. » comparar est l’infinitif « comparer ». Après poder, il nomme l’action rendue possible. Le même infinitif peut être employé avec d’autres formes de poder, par exemple puedo comparar (« je peux comparer ») ou podía comparar (« je pouvais comparer »). perspectivas est le pluriel de perspectiva, « perspective ». Le pluriel indique ici plusieurs perspectives, sans préciser leur nombre exact. Exemple : Comparo dos perspectivas. — « Je compare deux perspectives. » perder est l’infinitif « perdre ». Avec sin, il exprime l’action qui n’a pas lieu en parallèle : sin perder = « sans perdre ». sin est suivi de l’infinitif lorsque le sujet de cette action reste le même que celui de la proposition principale. Exemple : Lee sin perder la concentración. — « Il ou elle lit sans perdre sa concentration. » idea est un nom féminin singulier qui signifie ici « idée ». Dans la idea, l’article défini la identifie l’idée dont on parle ; il ne s’agit pas d’un comptage. principal est un adjectif qui qualifie idea. Il signifie « principal(e) » et s’accorde ici au féminin singulier avec idea : la idea principal. Sa forme masculine singulière est également principal, tandis que le pluriel est principales pour les deux genres : el argumento principal, las ideas principales. L’ensemble sin perder la idea principal signifie « sans perdre l’idée principale ». Ainsi, podré comparar perspectivas exprime la possibilité future de comparer plusieurs perspectives, et sin ajoute la condition que l’idée principale soit conservée. Avec Entonces, toute la phrase signifie : « Alors, je pourrai comparer les perspectives sans perdre l’idée principale. »

  8. Ese enfoque hará que cada párrafo respalde la misma tesis.

    Cette approche permettra à chaque paragraphe de soutenir la même thèse.

    Ese
    cette
    enfoque
    approche
    hará que
    fera en sorte que
    cada
    chaque
    párrafo
    paragraphe
    respalde
    soutienne
    la misma
    la même
    tesis
    thèse
    Explication détaillée

    Ese accompagne ici enfoque : c’est un démonstratif masculin singulier, choisi parce que enfoque est masculin singulier. Sa forme féminine est esa, et les pluriels sont esos et esas. Exemple : Ese libro es útil. — « Ce livre est utile. » Enfoque signifie ici une manière d’aborder un sujet. C’est un nom masculin : el enfoque. Exemple : Este enfoque es práctico. — « Cette approche est pratique. » Hará est la forme de futur de hacer à la troisième personne du singulier : hará = « fera ». Ici, le sujet est ese enfoque. La construction réutilisable hacer que + subjonctif exprime le fait de provoquer ou de permettre qu’une action ait lieu : La explicación hará que el texto sea más claro. — « L’explication rendra le texte plus clair. » Cada signifie « chaque » et introduit un nom singulier. Il ne varie pas selon le genre : cada párrafo, mais aussi cada idea. Exemple : Cada estudiante participa. — « Chaque étudiant participe. » Párrafo est un nom masculin singulier : el párrafo. Le pluriel est párrafos. Ici, il désigne l’élément qui soutient la thèse, sans préciser combien de paragraphes sont concernés au total. Respalde est le présent du subjonctif de respaldar, à la troisième personne du singulier. Le subjonctif apparaît ici après hará que, et son sujet est cada párrafo. Respaldar signifie « soutenir » ou « étayer » une idée. Exemple : Es importante que el ejemplo respalde la afirmación. — « Il est important que l’exemple étaye l’affirmation. » La misma combine l’article et l’adjectif mismo avec un nom féminin singulier. Misma s’accorde avec tesis, tandis que la est l’article de ce nom. L’expression signifie « la même », c’est-à-dire identique à une thèse déjà pertinente dans le contexte, sans que la phrase précise laquelle. Tesis signifie « thèse ». Ce nom est féminin : la tesis. Sa forme peut être identique au singulier et au pluriel ; c’est l’article ou un autre déterminant qui indique le nombre : la tesis, las tesis. Dans l’ensemble, Ese enfoque est le sujet de hará, et hará que introduit le résultat visé. Cada párrafo est le sujet de respalde, tandis que la misma tesis est ce qui est soutenu. La phrase signifie donc : « Cette approche permettra à chaque paragraphe de soutenir la même thèse. »

Points de Grammaire

estar + gerundio

Estoy intentando delimitarlo.

Ès-toï inntènntanndo délimitarlo.

J’essaie de le délimiter.

La structure « estar + gérondif » exprime une action en cours. Le pronom peut être attaché à l’infinitif : delimitarlo.

infinitif + pronom complément

Estoy intentando acotarlo.

Ès-toï inntènntanndo akotarlo.

J’essaie de le délimiter.

En espagnol, le pronom complément peut s’attacher à l’infinitif : acotar + lo = acotarlo.

Vocabulaire Espagnol

amplio Adjectif
amplio vaste, large

El tema es interesante, pero demasiado amplio.

argumento central Expression
argoumènnto sènntral argument central

El argumento central no queda claro.

delimitar Verbe
dé-li-mi-tar délimiter

Hay que delimitar mejor la tesis.

demasiadas Déterminant
démassiadas trop de

Demasiadas preguntas.

ensayo Nom
ènssa-yo essai

Mi ensayo se basa en investigaciones.

estoy intentando Verbe
ès-toï inntènntanndo j'essaie

Estoy intentando responder a demasiadas preguntas.

evidencia Nom
ébiddènssia preuves

La evidencia es pertinente.

investigaciones Nom
imbèstiguassionès recherches

Mi ensayo se basa en investigaciones.

pertinente Adjectif
pèrti-nènté pertinent

La evidencia es pertinente.

quedar claro Expression
ké-dar klaro être clair

El argumento central no queda claro.

suele pasar Expression
souèlé passar cela arrive souvent

Eso suele pasar cuando el tema es interesante.

tesis Nom
tésis thèse

Hay que delimitar mejor la tesis.

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