はじめまして
«はじめまして» est la salutation utilisée lors d’une première rencontre. Elle s’emploie comme une formule complète et polie pour commencer un échange avec quelqu’un que l’on rencontre pour la première fois. Dans un nouveau contexte, utilisez-la notamment au début d’une présentation.
ここ
«ここ» signifie «ici» et désigne l’endroit où se déroule la leçon. Dans «ここでのレッスン», il précise le lieu associé à «レッスン». On l’emploie couramment avec une expression qui décrit une action ou une situation dans le lieu présent.
で
Dans «ここでのレッスン», «で» relie le lieu «ここ» à ce qui s’y déroule. Ici, il indique le lieu de l’activité ou de l’événement. On retrouve souvent la structure «lieu + で» pour situer une action.
の
Dans «ここでのレッスン», «の» relie «ここで» au nom «レッスン» et signifie que la leçon est associée à ce lieu. Il forme ainsi un groupe qui décrit le nom qui suit. Cette structure s’utilise couramment comme «expression + の + nom».
レッスン
«レッスン» désigne ici une leçon ou un cours. Dans «ここでのレッスン», il s’agit de la leçon suivie dans cet endroit. Ce mot convient notamment pour parler d’un cours de langue ou d’une séance d’apprentissage.
は
Dans «レッスンは初めてですか», «は» présente «レッスン» comme le thème de la question. La suite indique ce que l’on demande à son sujet. On l’emploie souvent après le thème avant une information ou une question à son propos.
初めて
«初めて» signifie «pour la première fois» ou «une première expérience». Dans «レッスンは初めてですか», il sert à demander si cette leçon est une première pour la personne. On peut l’utiliser pour parler d’une activité ou d’une expérience qui commence pour la première fois.
です
Dans «初めてですか», «です» forme une affirmation polie autour de «初めて». Avec «か», il participe à une question polie. On l’emploie après une information pour l’énoncer de manière courtoise, notamment dans une conversation avec une personne que l’on connaît peu.
か
Dans «初めてですか», «か» marque que la phrase est une question. Placé à la fin après «です», il transforme l’énoncé en demande polie de confirmation. Cette particule s’emploie généralement en fin de phrase interrogative.
私
«私» désigne la personne qui parle, donc «je» ou «moi». Dans «私は前にここに来ました», il présente le locuteur comme le thème de la phrase. On l’utilise pour parler de sa propre expérience, de son action ou de son opinion.
前
Dans «前にここに来ました», «前» signifie «avant» ou «auparavant» et renvoie à un moment antérieur. Avec «に», il situe l’arrivée dans le passé. On l’emploie pour indiquer qu’une action a déjà eu lieu avant le moment présent.
に
Dans «前にここに来ました», «に» suit «前» pour situer l’action à un moment antérieur. Dans la même phrase, «ここに» indique aussi le lieu d’arrivée. Cette particule sert donc ici à marquer un repère temporel ou une destination selon le groupe qui la précède.
来ました
«来ました» signifie ici «je suis venu» ou «je suis arrivé», dans une formulation polie. Dans «私は前にここに来ました», la forme indique que le locuteur est venu ici auparavant. On peut l’utiliser pour parler poliment d’une venue dans un lieu, en précisant éventuellement le lieu avec «lieu + に».
来て
Dans «ここに来てから», «来て» relie l’action de venir à ce qui suit. Il introduit ici le point de départ à partir duquel une durée est comptée. Cette forme s’emploie dans la structure «来てから + durée ou événement» pour parler de ce qui se passe depuis l’arrivée.
から
Dans «ここに来てから», «から» signifie «depuis» et marque le début de la période comptée à partir de l’arrivée. Il relie donc «来て» à la durée qui suit dans la phrase. On l’emploie après un moment ou une action qui sert de point de départ.
しばらく
«しばらく» signifie ici «un certain temps» ou «un moment». Dans «しばらくたちます», il indique qu’une durée non précisée s’est écoulée. On l’utilise quand on veut parler d’une période assez longue sans en donner la mesure exacte.
たちます
Dans «しばらくたちます», «たちます» exprime le fait que du temps s’écoule ou qu’une durée passe. Associé à «ここに来てから», il indique qu’un certain temps s’est écoulé depuis l’arrivée ici. Cette expression sert à décrire une durée passée depuis un point de départ.
先生
«先生» désigne ici le professeur, la personne qui enseigne la leçon. Dans «先生はどんな人ですか» et «先生はとても親切です», il est le thème des phrases. On l’emploie pour s’adresser à un enseignant ou pour parler de lui avec respect.
どんな
«どんな» signifie «quel genre de» ou «comment est». Dans «どんな人ですか», il demande quel type de personne est le professeur. On l’emploie avant un nom pour demander ses caractéristiques ou sa nature.
人
«人» signifie «personne» ou «individu». Dans «どんな人ですか», il complète «どんな» pour demander quel genre de personne est le professeur. La structure «どんな + 人» sert à demander les caractéristiques d’une personne.
とても
«とても» signifie «très» et renforce l’adjectif «親切» dans «とても親切です». Il sert à exprimer un degré élevé d’une qualité. On le place généralement avant le mot qui décrit cette qualité.
親切
«親切» signifie ici que le professeur est gentil, serviable et attentionné envers les autres. Dans «先生はとても親切です», il décrit le caractère du professeur avec l’intensité donnée par «とても». On peut l’utiliser pour parler d’une personne qui aide les autres avec bienveillance.