Faire une pause pendant les révisions | Cours de japonais en français

À propos de cette leçon

Avec Faire une pause pendant les révisions, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en japonais.

Dialogue

長い間、勉強しています。

Nagaï aïda, benkyô chitéïmass. J'étudie depuis longtemps.

勉強をいったんやめてください。

Benkyô o ittan yamété koudassaï. Mets ton travail de côté.

少し休んでください。

S'kochi yassoundé koudassaï. Repose-toi un moment.

今は集中するのが難しいです。

Ima wa chou-tchou sourou no ga mouzoukachiï dess. C'est difficile de se concentrer maintenant.

それはたいてい、脳を休める必要があるということです。

Soré wa taïtéï, nô o yasoumérou hitssouyô ga arou to ïou koto dess. Cela veut généralement dire que ton cerveau a besoin d'une pause.

後で単語を復習したほうがいいですか。

Atodé tango o foukouchô chita hô ga ii dess ka ? Est-ce que je devrais revoir le vocabulaire plus tard ?

戻ってきたら、もっと簡単な単語から始めてください。

Modotté kitara, motto kantan na tango kara hadjimété koudassaï. Quand tu reviendras, commence par des mots plus faciles.

休んでいる間は、ノートを閉じます。

Yassoundé irou aïda wa, nôtô o todjimass. Je fermerai le cahier pendant que je me repose.

そうすれば、もっと落ち着いて続けられます。

Sô souréba, motto otchitsouïté tsouzoukéraré mass. Alors, nous pourrons continuer plus calmement.

Mot par mot

長い Dans « 長い間 », « 長い » signifie que la durée est importante ou prolongée. Il décrit ici « 間 », c’est-à-dire la période pendant laquelle la personne étudie. Un emploi réutilisable est « 長い時間 » pour parler d’une longue durée.

間 Dans « 長い間 », « 間 » désigne une durée ou une période. Avec un mot qui indique la durée, il permet de parler du temps pendant lequel une action se déroule. On peut réutiliser « しばらくの間 » pour dire « pendant un certain temps ».

勉強 Dans « 勉強しています », « 勉強 » désigne les études ou le fait d’étudier. Avec « する », il forme l’expression « 勉強する », puis « 勉強しています » décrit l’étude en cours. On peut placer une matière devant « 勉強 » pour préciser ce que l’on étudie.

しています Dans « 勉強しています », « しています » indique que l’action d’étudier est en cours. Il suit « 勉強 » dans l’expression « 勉強しています », utilisée ici pour dire que la personne étudie depuis un certain temps. On peut réutiliser ce modèle avec un autre nom suivi de « しています » pour décrire une activité en cours.

を Dans « 勉強をいったんやめてください », « を » marque « 勉強 » comme ce que l’on arrête. Il relie donc l’objet de l’action au verbe « やめて ». Un emploi réutilisable est « 音楽をやめる » pour dire qu’on arrête la musique ou sa pratique.

いったん Dans « いったんやめてください », « いったん » signifie que l’on fait quelque chose provisoirement, pour le moment. Il précise que l’arrêt de « 勉強 » n’est pas nécessairement définitif. On peut l’utiliser avant une action que l’on prévoit de reprendre ensuite.

やめて Dans « 勉強をいったんやめてください », « やめて » signifie arrêter ou cesser l’étude. Cette forme est suivie de « ください » pour formuler une demande polie. On peut réutiliser le modèle « ～をやめてください » pour demander poliment d’arrêter une activité.

ください Dans « やめてください » et « 休んでください », « ください » rend la demande polie et signifie « veuillez ». Il suit ici une forme en « て » pour demander à l’interlocuteur de faire quelque chose. Le modèle « ～てください » sert couramment à donner une instruction ou un conseil poli.

少し Dans « 少し休んでください », « 少し » signifie « un peu » et adoucit ici la durée du repos. Il indique que l’interlocuteur doit se reposer brièvement. On peut placer « 少し » devant un verbe pour demander ou décrire une petite quantité ou une courte durée.

休んで Dans « 少し休んでください », « 休んで » signifie se reposer. Cette forme en « て » est suivie de « ください » pour demander poliment à quelqu’un de se reposer. On peut réutiliser « 休んでください » dans une situation où l’on conseille à une personne fatiguée de faire une pause.

今 Dans « 今は集中するのが難しいです », « 今 » signifie « maintenant », le moment présent. Avec « は », « 今は » établit le moment actuel comme thème de la phrase. On peut réutiliser « 今 » pour situer une action au moment où l’on parle.

は Dans « 今は集中するのが難しいです », « は » présente « 今 » comme le thème, avec l’idée que la situation est ainsi à ce moment-là. Il attire l’attention sur le moment présent dans « 今は ». On peut placer « は » après un élément dont on veut parler ou que l’on veut mettre en contraste.

集中 Dans « 集中する », « 集中 » désigne la concentration. Avec « する », il forme le verbe « 集中する », c’est-à-dire se concentrer. On peut réutiliser « 集中する » pour parler du fait de rester attentif pendant une étude ou une autre activité.

する Dans « 集中する », « する » contribue à former l’action « se concentrer » à partir de « 集中 ». Dans « 集中するの », le verbe est ensuite transformé en contenu nominal pour pouvoir être évalué comme difficile. On peut réutiliser « ～する » avec un nom d’action pour exprimer cette action.

の Dans « 集中するのが難しいです », « の » transforme « 集中する » en l’action « se concentrer » considérée comme un élément de la phrase. L’ensemble « 集中するの » est ensuite suivi de « が » et de « 難しい ». On peut réutiliser « ～するのが難しい » pour dire qu’une action est difficile.

が Dans « 集中するのが難しいです », « が » marque l’action « 集中するの » comme ce qui est difficile. Il relie donc cette action à l’évaluation « 難しい ». Un modèle réutilisable est « ～のが好きです » pour dire que l’on aime faire une action.

難しい Dans « 集中するのが難しいです », « 難しい » signifie que se concentrer est difficile dans la situation actuelle. Il décrit ici « 集中するの », l’action de se concentrer. On peut réutiliser « ～のが難しい » pour parler d’une action difficile à réaliser.

です Dans « 難しいです », « です » donne une formulation polie à l’affirmation « c’est difficile ». Il complète ici « 難しい » à la fin de la phrase. On peut réutiliser « です » après une description pour parler poliment.

それ Dans « それはたいてい », « それ » renvoie à la difficulté de concentration mentionnée juste avant. Il présente cette situation comme le sujet de l’explication qui suit. On peut réutiliser « それ » pour reprendre un fait déjà évoqué dans la conversation.

たいてい Dans « それはたいてい », « たいてい » signifie « généralement » ou « la plupart du temps ». Il indique que l’explication donnée est habituelle, sans dire qu’elle est vraie dans absolument tous les cas. On peut placer « たいてい » avant le verbe ou l’expression qu’il modifie.

脳 Dans « 脳を休める », « 脳 » signifie « cerveau ». Il désigne ici ce qui a besoin de repos après une longue étude. Avec « を », il devient l’élément sur lequel porte l’action « 休める ».

休める Dans « 脳を休める », « 休める » signifie faire reposer ou laisser se reposer le cerveau. Il décrit ici l’action recommandée après la difficulté à se concentrer. On peut réutiliser « ～を休める » avec une partie du corps ou un élément auquel on veut donner du repos.

必要 Dans « 必要がある », « 必要 » exprime la nécessité ou le besoin. Avec « がある », l’expression indique qu’il est nécessaire de faire quelque chose, ici de faire reposer le cerveau. On peut réutiliser « ～必要がある » pour dire qu’une action est nécessaire.

ある Dans « 必要がある », « ある » complète l’expression qui signifie qu’il y a une nécessité. Il ne décrit pas ici la simple présence d’un objet, mais le fait que le repos du cerveau est nécessaire. Le modèle « ～必要がある » sert à exprimer un besoin ou une obligation pratique.

ということ Dans « 脳を休める必要があるということです », « ということ » présente l’ensemble précédent comme le contenu ou le fait que l’on explique. « という » introduit ce contenu, et « こと » le traite comme un fait ou une idée. On peut réutiliser « ～ということです » pour expliquer ou reformuler ce qu’une situation signifie.

後 Dans « 後で単語を復習したほうがいいですか », « 後 » renvoie à un moment ultérieur, après la pause. Avec « で », l’expression « 後で » signifie « plus tard ». On peut réutiliser « 後で » pour situer une action à un moment qui viendra ensuite.

で Dans « 後で », « で » fait partie de l’expression qui situe l’action à un moment ultérieur. L’ensemble « 後で » signifie « plus tard », et non simplement « après » isolément. On peut réutiliser cette expression avant le verbe correspondant à l’action prévue.

単語 Dans « 単語を復習したほうがいいですか », « 単語 » désigne les mots de vocabulaire à réviser. Avec « を », il indique ce que l’on révise. On peut réutiliser « 単語を覚える » pour parler du fait de mémoriser des mots de vocabulaire.

復習 Dans « 単語を復習したほうがいいですか », « 復習 » signifie la révision, ici le fait de revoir les mots déjà étudiés. Avec « する », il forme l’action « 復習する ». On peut réutiliser « ～を復習する » avec le contenu que l’on veut revoir.

した Dans « 復習したほうがいいですか », « した » indique ici l’action de réviser accomplie dans la construction qui demande ce qui serait préférable. Il appartient à l’expression complète « 復習したほうがいいですか », qui demande s’il vaut mieux réviser. On peut réutiliser cette construction avec une autre action suivie de « ほうがいい ».

ほうがいい Dans « 復習したほうがいいですか », « ほうがいい » forme avec « 復習した » une demande de conseil : « vaut-il mieux réviser ? ». « ほう » désigne l’option ou la manière préférable, « が » la relie à « いい », qui exprime qu’elle est préférable. On peut réutiliser « ～たほうがいいです » pour donner un conseil, ou « ～たほうがいいですか » pour demander conseil.

か Dans « 復習したほうがいいですか », « か » marque la question. Il transforme l’énoncé sur ce qui est préférable en demande de conseil polie. On peut placer « か » à la fin d’une phrase pour former une question polie.

戻って Dans « 戻ってきたら », « 戻って » exprime le fait de revenir et se relie à « きたら ». L’ensemble indique le moment où la personne revient après la pause. On peut réutiliser « 戻ってきたら » pour annoncer ce que l’on fera quand on sera revenu.

きたら Dans « 戻ってきたら », « きたら » complète « 戻って » et signifie « quand on revient » dans cette situation. La forme relie le retour à l’action suivante, « 始めてください ». On peut réutiliser « ～たら » pour dire ce qui se passe ou ce qu’il faut faire après une action.

もっと Dans « もっと簡単な単語 », « もっと » signifie « plus » ou « davantage ». Il augmente ici le degré de facilité demandé pour les mots. On peut placer « もっと » devant une description pour demander ou comparer un degré supérieur.

簡単 Dans « 簡単な単語 », « 簡単 » signifie que les mots sont faciles. Il décrit ici « 単語 » grâce à « な ». On peut réutiliser « 簡単な » devant un nom pour qualifier une tâche, une explication ou un choix comme facile.

な Dans « 簡単な単語 », « な » relie « 簡単 » au nom « 単語 ». Il permet à cette description de préciser quels mots sont concernés : les mots faciles. On peut réutiliser le modèle « adjectif en な + な + nom » avec une autre description du même type.

から Dans « 簡単な単語から始めてください », « から » marque le point de départ. L’expression signifie de commencer par les mots faciles, puis de continuer à partir de ce choix. On peut réutiliser « ～から始める » pour indiquer par quel élément une activité commence.

始めて Dans « 簡単な単語から始めてください », « 始めて » signifie commencer par les mots faciles. Elle est suivie de « ください » pour former une demande polie. On peut réutiliser « ～から始めてください » pour conseiller de commencer une activité par un élément précis.

いる Dans « 休んでいる間は », « いる » indique que l’action de se reposer est en cours. Il forme avec « 休んで » l’expression « 休んでいる », qui signifie « être en train de se reposer ». On peut réutiliser « ～ている間 » pour parler de ce qui se passe pendant une action en cours.

ノート Dans « ノートを閉じます », « ノート » désigne le cahier ou carnet utilisé pendant l’étude. Avec « を », il est l’objet que la personne ferme. On peut réutiliser « ノートに書く » pour parler de l’action d’écrire dans un cahier.

閉じます Dans « ノートを閉じます », « 閉じます » signifie fermer le cahier. Cette forme polie exprime ici ce que la personne fera pendant son repos. On peut réutiliser « 本を閉じます » pour dire poliment que l’on ferme un livre.

そう Dans « そうすれば », « そう » renvoie à l’action qui vient d’être proposée, notamment fermer le cahier pendant le repos. Il signifie « ainsi » ou « de cette façon » dans le lien avec la conséquence suivante. On peut réutiliser « そうすれば » pour introduire le résultat attendu d’une action déjà mentionnée.

すれば Dans « そうすれば », « すれば » exprime la condition « si l’on fait cela » ou « en faisant cela ». Avec « そう », il relie le plan précédent à la possibilité de continuer plus calmement. On peut réutiliser « そうすれば » pour présenter une conséquence positive après une action.

落ち着いて Dans « もっと落ち着いて続けられます », « 落ち着いて » indique que l’on continue dans un état plus calme et posé. Il décrit la manière de « 続けられます ». On peut réutiliser « 落ち着いて話す » pour demander ou décrire une manière de parler calmement.

続けられます Dans « もっと落ち着いて続けられます », « 続けられます » signifie qu’il sera possible de continuer. La forme polie présente cette possibilité comme la conséquence du repos et de la pause. On peut réutiliser « ～を続けられます » pour dire que l’on peut poursuivre une activité ou une tâche.

Points de Grammaire

Vてください

少し休んでください。

S'kochi yassoundé koudassaï.

Veuillez vous reposer un peu.

La forme en て suivie de ください sert à formuler une demande polie : « veuillez… ».

Vている間

休んでいる間、ノートを閉じます。

Yassoundé irou aïda, nôtô o todjimass.

Pendant que je me repose, je ferme le cahier.

Vている間 signifie « pendant que l’action est en cours ». Le verbe reste à la forme en ている.

Vocabulaire Japonais

いったん Adverbe

ittan pour le moment; temporairement

たいてい Adverbe

taïtéï généralement

やめる Verbe

yamérou arrêter やめて

休む Verbe

yassoumou se reposer 休んでください

休める Verbe

yasoumérou reposer; faire se reposer

今 Adverbe

ima maintenant

集中する Verbe

chou-tchô sourou se concentrer

少し Adverbe

s'kochi un peu

長い間 Expression

nagaï aïda pendant longtemps

難しい Adjectif

mouzoukachiï difficile

脳 Nom

nô cerveau

勉強する Verbe

benkyô sourou étudier 勉強しています

Quiz

Orthographe

Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.

se reposer

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休んでください

se concentrer

Voir la Réponse

集中する

étudier

Voir la Réponse

勉強しています

pour le moment; temporairement

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いったん