Choisir un cours de langue en ligne | Cours de japonais en français

Explications des phrases

1. オンラインの語学コースを選びたいです。

   Je veux choisir un cours de langue en ligne.

   オンライン

   en ligne

   語学

   langue étrangère / apprentissage des langues

   コース

   cours

   選びたい

   vouloir choisir

   Explication détaillée

   オンライン signifie ici « en ligne ». C’est un emprunt couramment employé pour qualifier un service ou une activité accessible par Internet. Avec の, オンラインの forme un groupe qui caractérise le nom placé ensuite : « de/en ligne ». Exemple : オンラインの授業 signifie « un cours en ligne ». Ici, の ne signifie pas à lui seul « de » au sens de possession ; il relie deux groupes nominaux. 語学 désigne l’apprentissage ou l’étude des langues étrangères. Dans 語学コース, il précise le type de コース : il s’agit d’un cours de langues. Le mot 語学 ne porte pas ici l’idée d’une langue précise ; pour nommer une langue particulière, on emploie par exemple 日本語 (« japonais ») ou フランス語 (« français »). Exemple : 語学を勉強します。 — « J’étudie les langues. » コース signifie « cours » ou « programme ». C’est un nom emprunté, utilisé pour une formation organisée. Dans la phrase, オンラインの語学コース est le groupe nominal qui désigne ce que la personne veut choisir. Exemple : このコースを選びます。 — « Je choisis ce cours. » 選びたい vient du verbe 選ぶ, « choisir ». La forme 選びたい combine la base en -ます sans ます, 選び-, avec たい pour exprimer le désir du sujet : « vouloir choisir ». Le verbe 選ぶ est un verbe en ぶ ; sa forme polie est 選びます, tandis que 選びたいです exprime poliment « je veux choisir ». たい se comporte comme une forme descriptive et sa négation courante est 選びたくない (« ne pas vouloir choisir »). Exemple : 別のコースを選びたいです。 — « Je veux choisir un autre cours. » を marque ici le groupe nominal objet de l’action : オンラインの語学コースを signifie « un cours de langue en ligne » comme objet de « choisir ». Le sujet « je » n’est pas exprimé séparément, mais la traduction fixe indique que le désir est celui du locuteur. です ajoute une terminaison polie à l’expression 選びたい. L’ensemble se construit ainsi : オンラインの (« en ligne ») + 語学 (« de langues ») + コース (« cours ») + を (objet) + 選びたいです (« je veux choisir », de manière polie). La phrase signifie donc : « Je veux choisir un cours de langue en ligne. » Cette formulation est polie et naturelle pour exprimer son souhait.

2. スケジュール、口コミ、教え方を比べてみてください。

   Comparez les horaires, les avis et la façon d'enseigner.

   スケジュール

   horaires

   口コミ

   avis

   教え方

   façon d’enseigner

   比べて

   comparer

   みてください

   veuillez essayer

   Explication détaillée

   スケジュール signifie ici « horaires » ou « planning ». C’est un nom emprunté, utilisé pour parler de l’organisation des horaires d’un cours. Exemple : スケジュールを確認します。 — « Je vérifie le planning. » 口コミ désigne ici les « avis » laissés par des utilisateurs, notamment au sujet d’un cours ou d’un service. Il s’agit d’un nom ; il ne signifie pas simplement « opinion » dans n’importe quel contexte. Exemple : 口コミを読みます。 — « Je lis les avis. » 教え方 signifie « façon d’enseigner ». Le nom 教え方 est formé de 教える (« enseigner ») et de 方 (« manière, façon »). Cette structure est réutilisable avec d’autres verbes : 使い方 signifie « manière d’utiliser ». Exemple : 先生の教え方が分かりやすいです。 — « La façon d’enseigner du professeur est facile à comprendre. » 比べて vient du verbe 比べる (« comparer »). La forme en て relie ce verbe à la suite みてください. Ici, elle ne marque pas le passé : elle permet de former une construction avec l’auxiliaire suivant. Exemple : 二つのコースを比べてください。 — « Comparez les deux cours. » みてください combine みる (« essayer de faire » dans cette construction) avec ください, qui transforme la demande en requête polie. Avec un verbe à la forme en て, 〜てみる signifie « essayer de faire quelque chose » ; 〜てみてください signifie donc « veuillez essayer de… ». Ici, みる n’a pas son sens concret de « voir », et la construction est 比べてみてください. L’énoncé place successivement les trois éléments à comparer : スケジュール、口コミ、教え方. La particule を, placée après cette série, marque l’ensemble comme objet de 比べる. Enfin, 比べてみてください demande poliment à l’interlocuteur d’essayer de les comparer. L’ensemble signifie donc : « Comparez les horaires, les avis et la façon d’enseigner. »

3. このコースはもっと短いですが、レッスンが少ないです。

   Ce cours est plus court, mais il a moins de leçons.

   この

   ce / cette

   コース

   cours

   もっと

   davantage / plus

   短い

   court

   ですが

   mais

   レッスン

   leçon

   少ない

   peu nombreux / moins nombreux

   Explication détaillée

   この signifie « ce/cette » devant un nom et désigne un élément situé près du locuteur ou présenté comme tel dans le contexte. Il ne s’emploie normalement pas seul comme un pronom : le modèle réutilisable est この + nom, par exemple この本 (« ce livre »). コース est un nom emprunté qui signifie ici « cours » ou « parcours de formation ». Le marqueur は qui suit le groupe このコース en fait le thème : la phrase donne donc des informations au sujet de ce cours. もっと ajoute l’idée de « davantage / plus ». Avec un adjectif, il renforce la comparaison : もっと短い signifie « plus court ». Exemple : もっと簡単です。 — « C’est plus facile. » 短い est l’adjectif en -い signifiant « court ». Sa forme de base est déjà 短い; dans もっと短い, il décrit le cours comme plus court que le point de comparaison fourni par le contexte. Pour une assertion polie, on peut dire 短いです. Sa forme négative courante est 短くない (« ne pas être court »). ですが relie poliment deux propositions en introduisant une opposition ou une concession, ici « mais ». Il correspond à です suivi de が; dans cette construction, が sert de connecteur et ne signifie pas « mais » comme mot indépendant dans tous ses emplois. Exemple : 便利ですが、高いです。 — « C’est pratique, mais c’est cher. » レッスン est un nom signifiant « leçon » ou « séance ». Le japonais peut employer ce nom emprunté pour compter des unités d’apprentissage ; le nombre exact n’est pas indiqué par ce mot seul. 少ない est l’adjectif en -い signifiant « peu nombreux » ou « en petite quantité ». Ici, il caractérise les leçons : レッスンが少ないです signifie littéralement que les leçons sont peu nombreuses. Dans la comparaison confirmée par la traduction, cela donne « il a moins de leçons ». 少ない n’est pas une forme comparative de 多い (« nombreux ») : c’est son propre adjectif, avec la forme polie 少ないです et la forme négative 少なくない. Dans l’ensemble, このコースは pose « ce cours » comme thème, もっと短いですが le décrit comme « plus court, mais », puis レッスンが少ないです indique que ses leçons sont moins nombreuses. L’énoncé complet signifie donc : « Ce cours est plus court, mais il a moins de leçons. »

4. もう一つのコースは初心者向けに見えます。

   L'autre semble mieux adapté aux débutants.

   もう一つの

   l’autre

   コース

   cours

   初心者

   débutant(s)

   向けに

   destiné à

   見えます

   semble

   Explication détaillée

   もう一つの signifie ici « l’autre » : il désigne un élément supplémentaire par rapport au cours déjà évoqué. もう一つ signifie littéralement « un autre / une unité de plus », et の relie ce groupe au nom qui suit : もう一つのコース (« l’autre cours »). Ce n’est pas une forme comparative en elle-même. コース est le nom « cours », ici au sens d’un parcours ou d’une offre d’apprentissage. Dans もう一つのコース, il est le nom central du groupe nominal. 初心者 signifie « débutant(s) ». Le mot désigne des personnes qui commencent une activité. Exemple : 初心者です。 — « Je suis débutant(e). » La forme observée ne marque pas ici le nombre grammatical. 向けに indique que quelque chose est conçu ou destiné à un public. Le modèle réutilisable est nom + 向け : 初心者向け (« destiné aux débutants »). Avec に, ce groupe se combine ici avec 見えます pour décrire l’impression donnée : 初心者向けに見えます (« semble destiné aux débutants »). Exemple : 子ども向けに作られています。 — « C’est conçu pour les enfants. » 見えます est la forme polie non passée de 見える, « être visible / paraître, sembler ». Dans cette phrase, il exprime une apparence ou une évaluation fondée sur ce qui est perceptible, et non l’action volontaire de regarder. On peut le distinguer de 見ます, forme polie de 見る, « regarder / voir volontairement ». Exemple : 簡単に見えます。 — « Cela semble facile. » L’ensemble se construit ainsi : もう一つのコース (« l’autre cours ») + 初心者向けに (« comme étant destiné aux débutants ») + 見えます (« semble »). Le sens complet est donc : « L’autre cours semble mieux adapté aux débutants. » Le mot japonais ne contient pas de marque comparative explicite ; la nuance de « mieux » vient ici du contraste avec le cours déjà mentionné.

5. 週末にしか勉強できません。

   Je peux étudier seulement le week-end.

   週末

   le week-end

   にしか

   seulement … (avec une négation)

   勉強

   étude ; étudier

   できません

   ne peut pas ; n’est pas possible

   Explication détaillée

   週末 signifie ici « le week-end ». Le mot peut désigner cette période de manière générale, sans préciser un samedi ou un dimanche particulier. Exemple : 週末に休みます。 = « Je me repose le week-end. » にしか associe la particule に à しか. Ici, に indique le moment où l’activité est possible, et しか restreint ce moment à cette seule possibilité ; しか s’emploie avec une forme négative. Le modèle réutilisable est donc moment にしか + forme négative : « seulement à ce moment-là / pas à d’autres moments ». Exemple : 朝にしか来られません。 = « Je ne peux venir que le matin. » 勉強 signifie « étude » ou « fait d’étudier ». Dans 勉強できる, il fonctionne avec する sous la forme composée 勉強する (« étudier ») et avec できる pour exprimer la possibilité de faire cette activité. Exemple : 毎日勉強します。 = « J’étudie tous les jours. » できません est la forme négative polie de できる, « pouvoir / être possible ». Dans cette phrase, il ne signifie pas simplement que l’étude n’existe pas : il indique que la personne ne peut pas étudier en dehors de la période limitée par 週末にしか. La forme courante est できる → できません ; la négation polie correspondante est できません, tandis que la forme polie affirmative est できます. En assemblant les éléments, 週末にしか signifie « seulement le week-end », 勉強 nomme l’activité d’étudier et できません indique qu’elle n’est pas possible en dehors de cette limite. L’énoncé complet signifie donc : « Je peux étudier seulement le week-end. » En japonais, la restriction しか et la négation de できる forment ensemble cette idée de possibilité limitée au week-end.

6. では、週末に授業があるコースを選んでください。

   Alors, choisissez le cours qui propose des cours le week-end.

   では

   alors ; dans ce cas

   週末に

   le week-end

   授業

   cours ; leçon

   ある

   avoir lieu ; se trouver

   コース

   cours ; parcours

   選んでください

   veuillez choisir

   Explication détaillée

   では ouvre l’énoncé par une transition : ici, il signifie « alors » ou « dans ce cas ». Il relie naturellement cette demande à la possibilité d’étudier le week-end mentionnée juste avant. 週末に signifie « le week-end ». 週末 est le nom « week-end » et に marque ici le moment où l’action ou l’événement a lieu. On peut réutiliser le modèle 時間に + événement, par exemple : 月曜日に授業があります。 — « Il y a cours lundi. » 授業 désigne un cours ou une leçon, c’est-à-dire une activité d’enseignement. Ce nom n’indique pas à lui seul le nombre de cours ni le type précis de cours ; le contexte peut le préciser. ある est la forme non passée de ある, employée ici pour dire qu’un événement ou une chose inanimée existe ou a lieu. Dans 授業がある, la construction signifie « il y a cours » ou « un cours a lieu ». Pour une personne ou un animal, le verbe d’existence usuel est plutôt いる : 先生がいる — « Le professeur est là. » Dans la proposition 週末に授業がある, が marque 授業, ce qui est le sujet de l’existence ou de l’événement. コース signifie « cours » au sens de parcours ou de formation. La proposition 週末に授業がある vient avant ce nom et le caractérise : 週末に授業があるコース signifie littéralement « le parcours dans lequel il y a cours le week-end ». Le japonais place ainsi une proposition descriptive avant le nom qu’elle précise, sans pronom relatif séparé. 選んでください est une demande polie : « veuillez choisir ». Elle vient de 選ぶ (« choisir ») ; 選んで est sa forme en て, suivie de ください. Le modèle réutilisable verbe en て + ください sert à demander poliment une action, par exemple : 名前を書いてください。 — « Veuillez écrire votre nom. » L’ensemble s’assemble ainsi : では (« alors ») + 週末に授業がある (« où des cours ont lieu le week-end ») + コース (« parcours ») + を (objet choisi) + 選んでください (« veuillez choisir »). Le sens complet est donc : « Alors, veuillez choisir le cours qui propose des cours le week-end. »

7. 口コミでは、先生が分かりやすく説明すると書いてあります。

   Les avis disent que le professeur explique clairement.

   口コミ

   avis, témoignages

   では

   dans ce cadre / quant à

   先生

   professeur

   分かりやすく

   clairement, de façon facile à comprendre

   説明する

   expliquer

   と書いてあります

   il est écrit que…

   Explication détaillée

   口コミ désigne ici des avis ou témoignages écrits, notamment des avis d’utilisateurs. Le mot peut servir de nom dans des expressions comme 口コミを見る (« consulter les avis »). Exemple : 口コミを読みます。 — « Je lis les avis. » では se trouve après 口コミ et présente ce domaine comme cadre du propos : « dans les avis » ou « quant aux avis ». で marque ici le cadre ou la source, tandis que は en fait le thème. Ce n’est pas le では de la négation polie, comme dans ではありません. 先生 signifie « professeur » ou, plus largement selon le contexte, une personne à laquelle on s’adresse avec ce titre. Dans la phrase donnée, la traduction fixe identifie cette personne comme le professeur. Le mot est un nom et peut être suivi de が pour marquer le sujet : 先生が話します。 — « Le professeur parle. » 分かりやすく vient de l’adjectif 分かりやすい, « facile à comprendre ». La terminaison -く transforme ici l’adjectif en adverbe : elle indique la manière dont l’action est réalisée, donc « clairement » ou « d’une manière facile à comprendre ». Chaîne utile : 分かりやすい → 分かりやすく. Exemple : この本は分かりやすいです。 — « Ce livre est facile à comprendre. » 説明する signifie « expliquer ». 説明 est le nom « explication » et する en fait un verbe ; la forme する est la forme non passée, utilisée ici dans le contenu rapporté. Exemple : 先生が文法を説明します。 — « Le professeur explique la grammaire. » Dans la phrase, 分かりやすく précise la manière d’説明する. と書いてあります signifie littéralement qu’il est écrit que quelque chose est le cas. と marque le contenu cité, ici la proposition 先生が分かりやすく説明する. 書いてあります est la forme en て de 書く (« écrire ») avec あります ; elle présente un écrit qui existe dans cet état. Le mot 書く a pour formes utiles 書きます (« écrire », poli) et 書いてあります (« il est écrit / c’est indiqué par écrit »). Exemple : ここに名前が書いてあります。 — « Le nom est écrit ici. » L’ensemble se construit ainsi : 口コミでは (« dans les avis ») + 先生が分かりやすく説明する (« le professeur explique clairement ») + と書いてあります (« il est écrit que… »). La phrase signifie donc : « Dans les avis, il est écrit que le professeur explique clairement », ce qui correspond à « Les avis disent que le professeur explique clairement. »

8. それは、短いコースよりも大切です。

   C'est plus important qu'un cours plus court.

   それは

   quant à cela

   短い

   court

   コース

   cours

   よりも

   que

   大切です

   est important

   Explication détaillée

   それは signifie ici « quant à cela / cela ». それ est un pronom démonstratif qui renvoie à un élément déjà identifiable dans le contexte ; は en fait le thème de la phrase. La forme それ ne marque pas le genre ni le nombre. Exemple : それは本です。 = « C’est un livre. » 短い signifie ici « court » et qualifie コース. C’est la forme attributive de l’adjectif en -い, placée directement avant le nom : 短いコース = « un cours court ». Sa base est 短い; au négatif, on obtient par exemple 短くない (« qui n’est pas court »). Exemple : 短い映画を見ます。 = « Je regarde un film court. » コース est un nom emprunté qui signifie « cours » ou « parcours », selon le contexte. Ici, la traduction fixe indique le sens « cours ». Comme les autres noms japonais, il ne porte pas ici de marque obligatoire de singulier ou de pluriel. よりも introduit le terme de comparaison : AよりもB signifie « B davantage que A » ou « B est plus ... que A ». も renforce la comparaison ; より seul est également possible dans de nombreux énoncés. Ici, le groupe 短いコースよりも signifie « plutôt que / qu’un cours court » comme point de comparaison, et non une action réalisée par le cours. Exemple : 夏よりも冬が好きです。 = « Je préfère l’hiver à l’été. » 大切です signifie ici « est important ». 大切 est un adjectif en -な ; devant un nom, il prend la forme 大切な, tandis qu’en prédicat poli il apparaît comme 大切です. Sa forme négative polie est 大切ではありません (« n’est pas important »). Exemple : 時間が大切です。 = « Le temps est important. » L’ensemble suit le schéma réutilisable Aは、BよりもCです : « A est plus C que B ». Ainsi, それは pose « cela » comme thème, 短いコースよりも fournit le point de comparaison « qu’un cours court », et 大切です affirme que cela est plus important. La phrase entière signifie donc : « C’est plus important qu’un cours plus court. »