Vérifier le ton d’un e-mail professionnel | Cours de japonais en français

Explications des phrases

1. このメールを送る前に、トーンを確認していただけますか？

   Pourriez-vous vérifier le ton de cet e-mail avant que je l’envoie ?

   この

   cet / cette

   メール

   e-mail

   送る

   envoyer

   前に

   avant de

   トーン

   ton

   確認して

   vérifier

   いただけますか？

   pourriez-vous ?

   Explication détaillée

   この accompagne directement un nom et signifie « ce/cette … » pour désigner un élément identifié dans la situation. Cette forme ne varie pas selon le genre ou le nombre du nom en japonais. Ici, avec メール, elle forme « cet e-mail ». Exemple : この本 signifie « ce livre ». メール est le nom « e-mail ». En japonais, les noms n’ont généralement pas de marque obligatoire du pluriel ; le contexte détermine donc s’il s’agit d’un ou de plusieurs e-mails. Ici, la traduction fixe l’interprétation d’un e-mail. 送る signifie « envoyer ». C’est la forme de base, non passée, d’un verbe en -る du groupe des godan : 送ります (forme polie), 送って (forme en て), 送らない (négation). Dans la phrase, il désigne l’envoi de l’e-mail par le locuteur, comme l’indique la traduction française « que je l’envoie ». 前に signifie « avant de / avant que ». 前 veut dire « avant » dans cette construction et に marque le repère temporel. Le schéma réutilisable est verbe à la forme de base + 前に : 寝る前に歯を磨きます signifie « Je me brosse les dents avant de dormir ». Ainsi, 送る前に signifie « avant de l’envoyer », et non « avant que quelqu’un d’autre l’envoie » dans la lecture fixée ici. トーン signifie « ton », au sens de la manière dont un message est formulé et perçu. C’est un nom emprunté ; il est ici l’objet de la vérification, marqué par を dans le texte complet. 確認して vient de 確認する, « vérifier / confirmer ». 確認して est sa forme en て. La forme en て sert notamment à relier ce verbe à une construction de demande polie ; elle ne signifie pas ici à elle seule « pourriez-vous ». Exemple : 内容を確認して peut vouloir dire « vérifiez le contenu » lorsqu’il est employé comme demande directe, selon le contexte. いただけますか？ est une demande polie construite avec la forme en て du verbe précédent : V-ていただけますか. Elle demande à l’interlocuteur s’il pourrait accomplir l’action, avec une formulation respectueuse. Ici, 確認していただけますか？ signifie donc « Pourriez-vous vérifier ? ». いただけますか n’est pas le verbe lexical « vérifier » : l’action de vérifier est portée par 確認して. L’ensemble このメールを送る前に signifie « avant que j’envoie cet e-mail » : このメール est l’objet marqué par を, 送る exprime l’envoi, et 前に place la vérification avant cet envoi. トーンを確認していただけますか？ demande poliment à l’interlocuteur de vérifier le ton. L’énoncé complet est donc : « Pourriez-vous vérifier le ton de cet e-mail avant que je l’envoie ? »

2. 仕事向けですが、書き出しが少しきつく感じられます。

   Il est professionnel, mais le début semble un peu sec.

   仕事向け

   professionnel ; destiné au travail

   ですが

   mais

   書き出し

   début d’un texte

   少し

   un peu

   きつく

   d’une manière sèche ou dure

   感じられます

   semble ; est perçu comme

   Explication détaillée

   仕事向け combine 仕事 (« travail ») et 向け (« destiné à »). Il décrit quelque chose conçu ou adapté pour le contexte professionnel : 仕事向けの文章 signifie « un texte destiné au travail ». 向け se place après le public ou le domaine visé ; il ne signifie pas à lui seul qu’une quantité ou qu’un destinataire précis est présent. ですが relie cette appréciation à une réserve et se traduit ici par « mais ». C’est la forme polie de liaison construite sur です avec が. Elle ne nie pas la première partie : elle introduit simplement le contraste avec ce qui suit. Exemple : 便利ですが、少し高いです。 — « C’est pratique, mais c’est un peu cher. » 書き出し est un nom formé de 書く (« écrire ») et de 出す (« faire sortir ; commencer à produire »). Dans cet emploi, il désigne le début ou l’ouverture d’un texte, par exemple les premières lignes d’un e-mail. Le verbe 書き出す signifie notamment « commencer à écrire » ou « écrire pour faire apparaître » ; il ne faut pas confondre cette forme verbale avec le nom 書き出し observé ici. Exemple : 書き出しを変えました。 — « J’ai changé le début. » 少し est un adverbe qui atténue l’évaluation : « un peu ». Il porte ici sur le caractère jugé dur, et non sur le nombre de débuts ou de textes. Exemple : 少し長いです。 — « C’est un peu long. » きつく est la forme adverbiale de l’adjectif きつい. Dans cette phrase, きつい signifie « dur, abrupt ou sec » en parlant de l’impression produite par une formulation. La forme en -く permet à l’adjectif en -い de modifier le verbe suivant : きつい → きつく. D’autres sens de きつい existent selon le contexte, notamment « serré » ou « pénible », mais c’est l’évaluation du ton qui est visée ici. Exemple : その言い方はきついです。 — « Cette manière de le dire est abrupte. » 感じられます vient du verbe 感じる (« ressentir ; percevoir »). Ici, la forme 感じられる est employée dans la lecture « être perçu comme / sembler », puis polie en 感じられます. Elle présente le caractère sec comme une impression produite par le début du texte, plutôt que comme une affirmation catégorique sur l’intention de son auteur. Exemple : 少し不自然に感じられます。 — « Cela semble un peu peu naturel. » L’ensemble suit le schéma Aですが、Bが少しCく感じられます : « A, mais B semble un peu C ». Ainsi, 仕事向けですが indique que le contenu ou le texte est destiné au travail, tandis que 書き出しが désigne le début comme élément évalué. 少しきつく atténue l’évaluation, et 感じられます la formule comme une impression. Le sens global est donc : « C’est professionnel, mais le début semble un peu sec. » Le sujet de la première appréciation n’est pas exprimé dans la phrase japonaise ; la traduction fixe et le contexte de l’e-mail fournissent ici cette lecture.

3. せかしているように聞こえずに、依頼について相手に念を押したいです。

   Je veux leur rappeler la demande sans donner l’impression d’être impatient.

   せかしている

   être pressant, mettre la pression

   ように

   comme si, de façon à donner cette impression

   聞こえずに

   sans sembler

   依頼

   demande

   について

   au sujet de

   相手

   interlocuteur, autre partie

   念を押したい

   vouloir rappeler avec insistance

   Explication détaillée

   せかしている vient de せかす, « presser quelqu’un, le pousser à agir plus vite ». La forme 〜ている présente ici une attitude ou une manière d’agir en cours : « être en train de mettre la pression / paraître pressant ». Elle ne signifie pas nécessairement que l’action est physiquement en cours au moment précis où l’on parle. ように relie ce contenu à l’impression produite. Dans 〜ように聞こえる, le sens est « donner l’impression que… » ou « sembler… ». Exemple : 怒っているように聞こえる。 — « Cela donne l’impression que [la personne] est en colère. » Ici, ように ne signifie pas « afin de ». 聞こえずに est la forme négative en 〜ずに de 聞こえる, « être audible, sonner d’une certaine manière ou donner une certaine impression ». Elle signifie ici « sans que cela donne l’impression de… ». La forme plus courante dans la conversation est 聞こえないで, tandis que 聞こえずに est une tournure écrite ou plus soutenue. Avec le groupe précédent, せかしているように聞こえずに signifie « sans donner l’impression d’être pressant ». 依頼 signifie « demande », notamment une demande adressée à quelqu’un. Le mot peut être suivi de する pour former 依頼する, « demander / charger quelqu’un de faire quelque chose ». Dans cette phrase, il s’agit de la demande déjà évoquée, sans que sa nature précise soit indiquée. について signifie « au sujet de, concernant ». Il se place après le nom ou le groupe nominal concerné : 依頼について = « au sujet de la demande ». Exemple : 予定について話します。 — « Je vais parler du programme. » 相手 désigne l’autre partie dans l’échange : l’interlocuteur, le destinataire ou la personne concernée. Le mot ne précise pas à lui seul une identité particulière ni un nombre précis. Ici, 相手に marque la personne à qui l’on veut rappeler la demande ; に indique notamment le destinataire de cette action. 念を押したい signifie « vouloir confirmer fermement » ou « vouloir rappeler pour s’assurer que le point est bien pris en compte ». Le verbe 押す signifie littéralement « pousser », mais l’expression 念を押す est une construction idiomatique. したい est la forme de désir de する : 念を押す devient 念を押したい, « vouloir rappeler / vouloir insister pour confirmation ». Exemple : 締め切りについて念を押した。 — « J’ai insisté au sujet de la date limite. » L’ensemble se construit ainsi : せかしているように聞こえずに (« sans donner l’impression d’être pressant ») + 依頼について (« au sujet de la demande ») + 相手に (« à l’autre partie ») + 念を押したいです (« je veux rappeler le point avec fermeté »). La phrase signifie donc : « Je veux rappeler la demande à l’autre partie sans donner l’impression de la presser. » です rend l’énoncé poli.

4. フォローアップのために連絡していることが伝わる、もっと柔らかい書き出しにしてみてください。

   Essayez un début plus doux qui indique que vous faites un suivi.

   フォローアップ

   suivi

   ために

   pour

   連絡している

   être en contact

   伝わる

   être transmis, être compris

   もっと柔らかい

   plus doux

   書き出し

   début d’un message

   してみてください

   essayez de

   Explication détaillée

   フォローアップ est un nom emprunté qui désigne ici un suivi, c’est-à-dire une nouvelle prise de contact au sujet d’une demande déjà évoquée. Il peut s’employer dans des expressions comme フォローアップのメール (« e-mail de suivi »). ために marque ici le but : Nのために signifie « pour N / dans le but de N ». Dans フォローアップのために, の relie le nom au but. Cette expression ne fixe pas à elle seule le nombre de suivis. 連絡している vient du verbe 連絡する (« contacter, prendre contact »). している présente l’action comme en cours ou comme une situation actuellement pertinente ; ici, il s’agit du fait de prendre contact pour le suivi. Le fait est nominalisé juste après par こと, dans 連絡していること (« le fait que vous preniez contact »). Exemple : 担当者に連絡しています。 — « Je contacte la personne responsable. » 伝わる est un verbe intransitif : une information ou une intention « est transmise » ou « est comprise ». Il ne signifie pas que le sujet fait activement comprendre quelque chose ; pour exprimer cette action, on rencontre notamment 伝える (« transmettre, faire comprendre »). Ici, 連絡していることが伝わる signifie que le fait de prendre contact est perceptible ou compris. La forme en が identifie ce qui est transmis ou compris. もっと柔らかい décrit un degré supérieur de douceur. 柔らかい est un adjectif en い, et もっと signifie « davantage / plus ». Dans ce contexte rédactionnel, « plus doux » concerne le ton du début du message, plutôt qu’une propriété physique. Exemple : もっと簡単な表現 — « une expression plus simple ». 書き出し est un nom qui désigne le début écrit d’un texte ou d’un message, notamment sa première formulation. Il vient de 書き出す, mais il faut l’apprendre ici comme le nom 書き出し, et non comme une forme verbale à analyser dans la phrase. Exemple : メールの書き出しを考えます。 — « Je réfléchis au début de l’e-mail. » してみてください combine する (« faire »), 〜てみる (« essayer de faire ») et ください (« veuillez »). Cette combinaison formule donc une demande polie d’essayer l’action. Ici, l’action demandée est de rendre le 書き出し plus doux : 〜にしてみてください signifie « essayez de rendre 〜 ainsi ». ください n’est pas le verbe principal du contenu ; il adoucit la demande. Dans l’ensemble, フォローアップのために indique le but, puis 連絡していることが伝わる décrit le contenu que le début doit laisser comprendre. もっと柔らかい書き出しにしてみてください demande d’essayer une formulation d’ouverture plus douce. L’énoncé complet signifie donc : « Essayez un début plus doux qui indique que vous faites un suivi. »

5. そのほうがよさそうです。私の依頼は十分に明確ですか？

   Cela semble mieux. Ma demande est-elle assez claire ?

   そのほうが

   cette option-là

   よさそう

   semble bon

   私の

   mon / ma

   依頼

   demande

   十分に

   suffisamment

   明確

   clair / claire

   ですか？

   est-ce… ?

   Explication détaillée

   そのほうが signifie ici « cette option-là » ou « de cette manière-là ». その est un démonstratif qui désigne une option déjà présente dans le contexte ; dans cet échange, il s’agit de la proposition précédente concernant un début plus doux. ほう sert souvent à présenter une option ou un côté dans une comparaison : Aのほうがいい signifie « A est préférable ». Ici, la comparaison avec une autre option est sous-entendue plutôt qu’énoncée. よさそう exprime une apparence ou une impression : « semble bon ». Avec そのほうが, l’ensemble prend le sens comparatif « semble meilleur ». La forme de base est よい (aussi いい, « bon »). Devant そう au sens de « sembler », よい prend la base よさ- : よさそう, et non いいそう dans cette construction. そう indique ce que l’on infère d’une apparence ou d’une évaluation, sans présenter cela comme une certitude absolue. La forme polie complète est よさそうです. 私の signifie « mon / ma ». 私 est la première personne ; の relie le possesseur au nom suivant. Le français choisit « mon » ou « ma » selon le nom français, tandis que le japonais ne marque pas ce genre dans 私の. Exemple : 私の本 signifie « mon livre ». 依頼 signifie ici « demande », au sens d’une demande adressée à quelqu’un ou d’une tâche demandée. C’est un nom ; dans 私の依頼, il est complété par 私の, donc « ma demande ». Le même nom peut aussi désigner une requête ou une commande selon le contexte. 十分に signifie « suffisamment » et modifie ici 明確, « clair / précise ». 十分 peut fonctionner comme un nom ou un adjectif nominal ; avec に, il devient un adverbe. Cette forme indique que le degré de clarté atteint le niveau requis, sans affirmer que la demande est parfaitement détaillée. 明確 signifie « clair », « précis » ou « sans ambiguïté ». Dans cette phrase, il décrit 依頼, « la demande ». Pour employer ce mot directement devant un nom, on utilise généralement 明確な, mais après です, comme ici, 明確 reste sous sa forme nominale et reçoit la terminaison polie です. Le japonais ne fait pas varier 明確 selon le genre ou le nombre du nom ; le français choisit « claire » ici parce que demande est féminin. ですか？ forme une question polie. です donne une formulation polie et か marque la question. Avec l’intonation et le point d’interrogation, 明確ですか？ signifie « est-elle claire ? » ou « est-ce clair ? ». Le sujet n’est pas répété dans cette partie, car 私の依頼 est le sujet déjà placé avant le prédicat. L’ensemble se construit ainsi : そのほうがよさそうです = « cette option-là semble meilleure », puis 私の依頼は十分に明確ですか？ = « ma demande est-elle suffisamment claire ? ». は après 私の依頼 introduit le thème de la question. La phrase complète conserve donc deux actes liés : une évaluation polie de l’option proposée, puis une vérification du degré de clarté de la demande.

6. 次の手順を同じ段落で説明してください。

   Expliquez l’étape suivante dans le même paragraphe.

   次の

   suivant(e)

   手順

   étape ; procédure

   同じ

   même

   段落

   paragraphe

   説明してください

   veuillez expliquer

   Explication détaillée

   次の signifie ici « suivant(e) » et se place avant le nom qu’il détermine. 次 veut dire « suivant / prochain » ; la forme 次の relie ce mot au nom qui suit. Exemple : 次のページ signifie « la page suivante ». 手順 désigne une procédure ou une suite d’étapes à suivre. Ce nom peut servir dans des consignes techniques ou pratiques. Exemple : 手順を確認します。 signifie « Je vérifie la procédure. » Ici, を marque 手順 comme objet de l’action d’expliquer. 同じ signifie « même » ou « identique ». Il précède le nom concerné et ne varie pas selon le nombre ou le genre grammatical du nom. Exemple : 同じ方法 signifie « la même méthode ». 段落 signifie « paragraphe ». Dans 同じ段落, 同じ précise que le paragraphe est le même que celui déjà pertinent dans le contexte. L’ensemble 同じ段落で indique le cadre ou le lieu textuel dans lequel l’action se fait ; で marque ici ce cadre. 説明してください est une demande polie signifiant « veuillez expliquer ». Elle est formée de 説明する (« expliquer ») et de ください, qui suit la forme en て pour demander poliment une action : 説明して + ください. Exemple : 理由を説明してください。 signifie « Veuillez expliquer la raison. » En assemblant les éléments, 次の手順を signifie « l’étape / la procédure suivante » comme objet, 同じ段落で signifie « dans le même paragraphe », et 説明してください demande poliment de l’expliquer. La phrase entière signifie donc : « Expliquez l’étape suivante dans le même paragraphe. »

7. 最後のほうに、追加の背景情報も入れました。

   J’ai aussi ajouté des informations supplémentaires vers la fin.

   最後のほうに

   vers la fin

   追加の

   supplémentaire

   背景情報

   informations de contexte

   入れました

   j’ai ajouté

   Explication détaillée

   最後のほうに situe quelque chose vers la partie finale, sans affirmer qu’il s’agit exactement de la toute dernière position. 最後 signifie « fin » ou « dernier », et ほう transforme cette idée en une zone ou une direction approximative. La particule に marque ici l’endroit où l’ajout est placé. Exemple : 文の最後のほうに名前を書きます。 — « J’écris le nom vers la fin du texte. » 追加の signifie « supplémentaire » et sert à modifier le nom qui suit. Le mot 追加 signifie « ajout » ou « addition » ; avec の, il fonctionne ici comme un modificateur nominal. Il ne donne pas à lui seul une indication de quantité précise. 背景情報 désigne des informations qui fournissent le contexte ou l’arrière-plan. C’est un groupe nominal formé de 背景 (« contexte », « arrière-plan ») et 情報 (« information »). Dans cette phrase, il s’agit du contenu ajouté, sans que le texte précise davantage quelles informations particulières sont concernées. Exemple : 背景情報を確認してください。 — « Veuillez vérifier les informations de contexte. » 入れました vient du verbe 入れる, « mettre », « insérer » ou, dans ce contexte, « ajouter ». 入れました est sa forme passée polie : l’action est présentée comme accomplie. Le japonais n’exprime pas nécessairement le sujet dans le verbe ; ici, la traduction fixe identifie le locuteur comme la personne qui a effectué l’ajout. La forme observée elle-même ne porte pas une marque distincte de première personne. Exemple : 資料に例を入れました。 — « J’ai ajouté un exemple au document. » En assemblant les éléments, 追加の背景情報 forme le groupe « des informations de contexte supplémentaires ». も ajoute l’idée de « aussi » à ce groupe, et 最後のほうに indique que cet ajout se trouve vers la fin. Ainsi, 最後のほうに、追加の背景情報も入れました。 signifie : « J’ai aussi ajouté des informations supplémentaires vers la fin. » La terminaison polie ました convient à une formulation soignée et neutre.

8. 背景情報は役に立ちます。送る前に宛先のリストを確認してください。

   Ces informations sont utiles. Vérifiez la liste des destinataires avant de l’envoyer.

   背景情報

   informations de contexte

   役に立ちます

   est utile

   送る

   envoyer

   前に

   avant

   宛先

   destinataire

   リスト

   liste

   確認してください

   veuillez vérifier

   Explication détaillée

   背景情報 signifie ici « informations de contexte ». 背景 désigne l’arrière-plan ou le contexte, et 情報 l’information ; ensemble, ils forment un groupe nominal réutilisable. Dans le contexte fourni, il s’agit d’informations supplémentaires ajoutées vers la fin. 役に立ちます signifie « être utile » dans cette phrase. Le verbe de base est 役に立つ, « être utile / servir » ; 立ちます est sa forme polie non passée. Le japonais emploie Xは役に立つ pour dire que X est utile : この情報は役に立ちます。 — « Cette information est utile. » 送る signifie « envoyer ». C’est la forme de base du verbe ; elle peut aussi servir après une autre forme grammaticale. Ici, elle apparaît dans 送る前に, sans marque de temps passée : le groupe exprime l’action d’envoyer avant le moment de référence. 前に signifie « avant ». Après une forme verbale de base, Vる前に signifie « avant de V » : 出かける前に確認します。 — « Je vérifie avant de sortir. » Dans la phrase donnée, 送る前に signifie donc « avant de l’envoyer », conformément à la traduction fixée. 宛先 signifie « destinataire » ou « adresse de destination », selon ce qui est envoyé. Le mot précise ici la catégorie d’éléments à vérifier dans la liste ; 宛先のリスト est littéralement une « liste des destinataires ». リスト signifie « liste ». C’est un nom emprunté, écrit en katakana. Dans 宛先のリスト, la particule の relie le nom qui précise la liste (宛先) au nom principal (リスト) : « la liste des destinataires ». 確認してください signifie « veuillez vérifier ». 確認する est le verbe de base « vérifier / confirmer ». Sa forme en -て suivie de ください sert à formuler une demande polie : 確認してください。 — « Veuillez vérifier. » La demande porte ici sur la liste mentionnée juste avant. L’ensemble se construit ainsi : 背景情報は pose les informations de contexte comme thème, puis 役に立ちます indique qu’elles sont utiles. Ensuite, 送る前に fixe le moment de l’action, 宛先のリスト désigne ce qu’il faut contrôler, et 確認してください formule la demande. La phrase entière signifie donc : « Ces informations sont utiles. Vérifiez la liste des destinataires avant de l’envoyer. »

9. これは見落としやすいですね。間違って別の人が含まれていました。

   C’était facile à ne pas remarquer. La mauvaise personne a été incluse par erreur.

   これは

   quant à ceci

   見落としやすい

   facile à ne pas remarquer

   ですね

   n’est-ce pas

   間違って

   par erreur

   別の人

   une autre personne

   含まれていました

   était inclus(e)

   Explication détaillée

   これは combine これ (« ceci ») et は, qui marque le thème. Ici, le thème est ce que le locuteur évalue comme facile à ne pas remarquer; le texte ne précise pas davantage ce que désigne これ. これ est la forme démonstrative utilisée pour un référent proche du locuteur ou présenté comme tel; それ et あれ servent à d’autres relations de distance ou de contexte. 見落としやすい signifie ici qu’une chose est facile à ne pas remarquer. La forme repose sur 見落とす (« ne pas remarquer, laisser passer inaperçu ») suivi de やすい (« facile à… ») : 見落としやすい = « facile à ne pas remarquer ». Après la base en -ます sans ます, やすい forme un adjectif exprimant une tendance ou une facilité, par exemple 読みやすい = « facile à lire ». Ce n’est pas le mot 見落とす seul qui signifie « facile ». ですね est la forme polie de fin de phrase です suivie de ね. Elle présente l’évaluation comme quelque chose que le locuteur partage ou dont il sollicite une confirmation légère. Ici, elle donne à l’énoncé le ton de « c’est facile à ne pas remarquer, n’est-ce pas », plutôt qu’une question d’information entièrement neutre. ね peut aussi servir à rechercher une réaction ou un accord dans d’autres phrases. 間違って est la forme en -て de 間違う (« être erroné, se tromper »), employée ici adverbialement : « par erreur ». Dans cette phrase, elle indique que l’inclusion qui suit s’est produite de manière fautive. Il faut la distinguer de 間違える, qui signifie généralement « se tromper de quelque chose » ou « faire une erreur sur quelque chose » en tant que verbe transitif; la forme observée est bien 間違って, et non une forme de 間違える. 別の人 se compose de 別の (« autre, différent ») et de 人 (« personne »). Ici, 別の caractérise 人 : il s’agit d’une personne différente de celle qui était visée, ce qui correspond à « la mauvaise personne » dans la traduction fixée. 別の ne signifie pas à lui seul « mauvaise »; l’idée d’erreur vient surtout de 間違って et du contexte. 人 peut désigner une personne en général; son pluriel n’est pas marqué par une terminaison obligatoire en japonais. 含まれていました exprime ici qu’une personne était incluse. Il correspond à 含まれる (« être inclus, être contenu »), avec ていました : la forme en -て de いる au passé poli, qui présente l’état d’inclusion au moment passé pertinent. Le verbe de base transitif 含む signifie « inclure, contenir »; dans la forme observée, la personne est présentée comme l’élément inclus, et non comme l’agent qui inclut. La politesse est portée par いました, tandis que le passé situe cet état dans le passé. En assemblant les éléments, これは見落としやすいですね évalue le référent de これ comme facile à ne pas remarquer, avec une demande douce d’accord. Puis 間違って別の人が含まれていました indique que, par erreur, une personne différente de celle qui était visée se trouvait incluse. L’ensemble signifie donc : « C’était facile à ne pas remarquer, n’est-ce pas ? La mauvaise personne a été incluse par erreur. » Dans un contexte de liste, cette construction permet de signaler à la fois la difficulté de repérer l’élément et l’erreur d’inclusion.

10. その人をリストから外してください。

    Retirez cette personne de la liste.

    その人

    cette personne

    リスト

    liste

    外してください

    veuillez retirer

    Explication détaillée

    その人 signifie ici « cette personne ». その est un déterminant démonstratif qui désigne une personne déjà identifiable dans le contexte, sans que la phrase japonaise précise elle-même son identité. 人 signifie « personne » ; sa lecture ici est ひと (hito). Pour parler de personnes au pluriel, le japonais peut employer 人々 (ひとびと), mais cette phrase ne marque pas un pluriel. リスト est le nom « liste ». C’est un emprunt écrit en katakana. Le modèle Xから indique le point de retrait ou de séparation : リストから signifie donc « de la liste », avec から après le nom. 外してください signifie « veuillez retirer ». Le verbe de base est 外す (はずす, hazusu), « retirer », « enlever » ou « exclure » selon le contexte. Sa forme en てください se forme ici ainsi : 外す → 外して → 外してください. Elle sert à demander poliment à l’interlocuteur d’accomplir l’action ; ce n’est pas une description de ce qui a déjà été fait. Exemple : 名前を外してください。 — « Veuillez retirer le nom. » Dans l’ensemble, その人を marque la personne comme objet direct avec を, リストから indique la liste dont on la retire, et 外してください formule la demande polie. L’utterance signifie donc : « Veuillez retirer cette personne de la liste. »

11. そうすれば、メールを送る準備ができます。

    Ensuite, l’e-mail sera prêt à être envoyé.

    そうすれば

    ainsi / dans ce cas

    メール

    e-mail

    送る

    envoyer

    準備

    préparation

    できます

    être possible / pouvoir

    Explication détaillée

    そうすれば reprend l’action ou la condition précédente et signifie « si vous faites cela / dans ce cas ». そう renvoie ici à l’action mentionnée juste avant, sans préciser davantage le référent. -ば forme une condition : « si… / une fois que… alors… ». Exemple : そうすれば、間に合います。 — « Dans ce cas, vous arriverez à temps. » メール signifie « e-mail ». C’est un nom emprunté ; il peut recevoir la particule を quand il est l’objet direct d’une action. Dans la phrase, メールを marque donc l’e-mail concerné par l’envoi. 送る est la forme de base de « envoyer ». Dans メールを送る, 送る reste à la forme de base parce que le groupe verbal modifie le nom qui suit : メールを送る準備 signifie littéralement « la préparation pour envoyer l’e-mail ». La forme polie correspondante est 送ります : メールを送ります。 — « J’envoie l’e-mail. » 準備 signifie « préparation ». Avec の, on peut aussi relier plus explicitement le nom et son objectif : メールの準備 — « la préparation de l’e-mail ». Ici, le groupe verbal メールを送る précise quelle préparation est visée. できます est la forme polie non passée de できる. Avec un nom, Nができる peut signifier « pouvoir faire N » ou « N est possible » ; dans 準備ができます, il indique que la préparation peut être faite ou sera prête. La forme polie passée est できました — « c’est prêt / cela a été possible », selon le contexte. La particule が marque ici ce qui devient possible ou réalisable. En assemblant les éléments : そうすれば pose la condition ou la conséquence (« dans ce cas »), puis メールを送る準備 désigne « la préparation pour envoyer l’e-mail », et ができます indique qu’elle pourra être faite ou sera prête. L’ensemble signifie donc : « Ensuite, l’e-mail sera prêt à être envoyé. » La phrase japonaise met grammaticalement l’accent sur la possibilité ou la réalisation de la préparation ; elle n’affirme pas elle-même que l’envoi a déjà eu lieu.