Hvad
この文では「何を」「何が」に当たる疑問詞で、文頭で内容をたずねています。「Hvad laver du efter undervisningen?」のように、相手が何をするかをたずねる形で使えます。
laver
この文では「する」「行う」という意味で、授業の後に何をするかをたずねています。「Hvad laver du ...?」は、相手の活動や予定をたずねるときに使える形です。
du
この文では、質問を向けられている「あなた」を表します。「Hvad laver du ...?」のように、相手に直接たずねる文で使われます。
efter
この文では「〜の後に」という時間の関係を示し、「efter undervisningen」で「授業の後に」という意味になります。時間や出来事を表す語と一緒に、何かの後の行動を述べるときに使えます。
undervisningen
この文では「授業」を指し、「efter undervisningen」で「授業の後に」という意味になります。授業が終わった後の予定や行動を話すときに使える語です。
Jeg
この文では、話し手自身の「私」を表します。「Jeg bliver her og repeterer.」のように、自分の行動を述べる文で使われます。
bliver
この文では「残る」「ここにとどまる」という意味で、「bliver her」で「ここに残る」を表します。「Jeg bliver her ...」のように、自分がその場所に残ることを伝えるときに使えます。
her
この文では、話し手がいる場所を指して「ここに」「ここで」という意味になります。「bliver her」や「repetere her」のように、行動する場所を示すときに使えます。
og
この文では「そして」として、「ここに残る」と「復習する」という二つの行動をつないでいます。「bliver her og repeterer」のように、同じ主語の行動を続けて述べるときに使えます。
repeterer
この文では「復習する」という意味で、授業の内容をもう一度確認する行動を表します。「bliver her og repeterer」のように、残ることと復習することを続けて述べられます。授業後に学習内容を確認するときに使える語です。
Kan
この文の文頭では、「〜できますか」「〜してもよいですか」という可能性や許可をたずねています。「Kan vi bruge dette lokale ...?」のように、相手と一緒に何かをできるかたずねる形で使えます。文中の「kan」も同じ働きをし、「Vi kan blive her」で「私たちはここに残ることができます」を表します。
vi
この文では、話し手を含む「私たち」を表します。「Kan vi bruge ...?」では一緒に使えるかをたずね、「Vi kan blive ...」では私たちが残れることを述べています。
bruge
この文では「使う」という意味で、部屋を使うことを表します。「Kan vi bruge dette lokale ...?」のように、使いたい物や場所を続けて、使用できるかをたずねられます。
dette
この文では、話し手と聞き手が指している「この」「これ」を表します。「dette lokale」で、今いる、または目の前にある「この部屋」を指しています。
lokale
この文では「部屋」「教室」を表し、「dette lokale」で「この部屋」という意味になります。授業を受けている部屋や、利用したい場所について話すときに使えます。
lidt
この文では「少し」を表し、「lidt længere」で時間を少し延ばす意味を作っています。時間や量をわずかに増やしたいことを伝えるときに使えます。
længere
この文では「より長く」「もう少し長く」という意味で、部屋を使う時間を延ばすことを表します。「lidt længere」で「もう少し長く」というまとまりになります。
Det
この文では、直前に分かった内容を受けて「それ」を表します。「Det er godt at vide」で、その情報を知れてよかった、役に立つという反応を示しています。
er
この文では、内容を「〜である」と結び、「Det er godt」で「それはよい」「それは助かる」という判断を表します。「Det er ...」の形で、情報や状況について感想を述べるときに使えます。
godt
この文では「よい」「助かる」という意味で、部屋に残れると分かったことへの肯定的な反応を表します。「Det er godt at vide」で「それを知れて助かります」という意味になります。
at
この文では、後ろの「vide」と結びついて「知ること」「知るのは」という内容を導いています。「godt at vide」のように、何かを知ることについて評価や感想を述べる形で使えます。
vide
この文では「知る」という意味で、部屋に残れるという情報を知ることを表します。「at vide」で「知ること」や「知っていること」に関する内容を示します。
Så
この文では「それでは」「では」として、分かったことを受けた次の提案につないでいます。「Så lad os repetere ...」のように、前の状況から次の行動へ移るときに使えます。
lad os
「lad os」は、この文全体で「〜しましょう」と提案する表現です。「lad」は提案を導き、「os」は「私たち」を指し、後ろに行動を表す語を置く「lad os + 動詞」の形になります。ここでは「lad os repetere」で「一緒に復習しましょう」と言っています。
sammen
この文では「一緒に」という意味で、復習を二人で行うことを表します。「repetere her sammen」のように、同じ行動を共同で行うことを伝えるときに使えます。