勉強に最適な場所を選ぶ | 日本語でデンマーク語を学習

文の説明

1. Jeg skal vælge det bedste sted at studere.

   私は勉強に最適な場所を選ぶ必要があります。

   Jeg skal

   私は〜する必要がある

   vælge

   選ぶ

   bedste

   最もよい

   sted

   場所

   at studere

   勉強すること

   詳しい説明

   Jeg skal は「私は〜する必要がある」という組み合わせです。Jeg は話し手を指す一人称単数の代名詞です。skal は動詞 skulle の現在形で、ここでは後ろの行為が必要であることを表します。skal の後ろでは、通常、別の動詞を不定形で置きます。例: Jeg skal arbejde. — 「私は働く必要があります。」 vælge は「選ぶ」という動詞です。この文では skal の後ろにあるため、不定形のままです。現在形の vælger と異なり、vælge 自体はこの位置で人称に応じて変化しません。例: Jeg skal vælge en bog. — 「私は本を一冊選ぶ必要があります。」 bedste は「最もよい」という意味で、形容詞 god（よい）の最上級です。比較の基本的な系列は god — bedre — bedst（よい — よりよい — 最もよい）です。この文の bedste は、名詞 sted を修飾する形で現れています。例: Det er den bedste løsning. — 「それが最もよい解決策です。」 sted は「場所」です。ここでは、勉強する場所を表す名詞です。複数形は steder です。例: Dette sted er roligt. — 「この場所は静かです。」 at studere は「勉強すること／勉強する」という不定形の表現です。at はこの場合、不定形を導く要素で、studere が動詞です。skal の直後ではすでに不定形が使われるため、通常は at を置かずに skal studere と言います。一方、sted at studere では「勉強するための場所」という関係を作っています。例: Jeg har tid til at studere. — 「私は勉強する時間があります。」 全体では、Jeg skal が「私は必要がある」、vælge が「選ぶ」、det bedste sted が「最もよい場所」、at studere が「勉強するための」を表します。したがって、Jeg skal vælge det bedste sted at studere. は「私は勉強に最適な場所を選ぶ必要があります」という意味になります。ここで det は、後ろの名詞句を特定する要素です。

2. Tænk på støj, lys, komfort og forstyrrelser.

   騒音、明るさ、快適さ、気が散るものについて考えてください。

   Tænk på

   〜について考えてください

   støj

   騒音

   lys

   明るさ

   komfort

   快適さ

   forstyrrelser

   気が散るもの

   詳しい説明

   Tænk på は「〜について考える／考慮する」という再利用しやすい構文です。Tænk は動詞 tænke（考える）の命令形で、相手への指示や依頼に使えます。på の後ろに、考える対象を置きます。 例: Tænk på tiden. — 時間について考えてください。 støj はここでは名詞で、「騒音」を一般的に指します。この文では、勉強する場所について考慮する項目の一つとして挙げられています。ここでの裸の形から、騒音を一個ずつ数えているとは判断しません。 例: Der er meget støj her. — ここは騒音がとても多いです。 lys はこの文では名詞として「明るさ、光の状態」を表し、støj、komfort、forstyrrelser と並ぶ考慮項目です。同じ形の lys は、別の文では形容詞「明るい」として使われることもありますが、ここでの意味は固定訳に示された「明るさ」です。 例: Der er godt lys i rummet. — 部屋は明るく、明るさも十分です。 komfort は「快適さ、快適な状態」を表す名詞です。場所や環境を評価するときの項目として使えます。 例: Komfort er vigtig, når man arbejder. — 働くときは快適さが重要です。 forstyrrelser は「気が散るもの、妨げになるもの」という複数形です。単数形は forstyrrelse で、動詞 forstyrre（邪魔をする、妨げる）と関連します。ここでは、妨げになるものを複数まとめて指しています。 例: Jeg har brug for ro uden forstyrrelser. — 私は妨げのない静けさが必要です。 文全体では、命令形の Tænk と対象を導く på が「〜について考えてください」という枠組みを作り、その対象として støj、lys、komfort、forstyrrelser が並びます。したがって、全体は「騒音、明るさ、快適さ、気が散るものについて考えてください」という意味です。

3. Cafeen er lys, men folk går hele tiden forbi mit bord.

   カフェは明るいですが、人が私のテーブルのそばを何度も通ります。

   Cafeen

   カフェ

   er

   〜である

   lys

   明るい

   men

   しかし

   folk

   人々

   går

   進む

   hele tiden

   ずっと、いつも

   forbi

   〜のそばを通り過ぎて

   mit

   私の

   bord

   テーブル

   詳しい説明

   Cafeen は「そのカフェ／カフェは」。café に定冠詞の形が付いた単数形で、caféen は「そのカフェ」を表します。デンマーク語では、名詞の定・不定を語尾で示すことがあります。例えば en café（あるカフェ）に対して caféen（そのカフェ）です。 er は være（〜である）の現在形です。主語が単数でも複数でも、現在の「〜である」にはこの形を使います。Cafeen er lys. は「カフェは明るい」です。 lys はここでは、カフェの明るさを述べる形容詞です。形容詞は、名詞の種類や数に応じて形が変わることがありますが、この文の lys は Cafeen の状態を表す形です。例: Rummet er lyst. —「部屋は明るい。」この例では別の形 lyst が使われています。 men は前後を対比する「しかし／が」です。Cafeen er lys という肯定的な説明と、後半の人の動きについての説明をつなぎます。 folk は「人々、人」です。ここでは、カフェのそばを通る人々を指します。folk は複数の人をまとめて表す語ですが、形としては通常、単数の人を表す person のような語とは異なります。 går は gå（歩く、行く）の現在形です。この文では単独の「行く」よりも、forbi と組み合わさって「通り過ぎる」という意味になります。Jeg går. は「私は歩く／行く」です。主語が folk でも、現在形は går のままです。 hele tiden は「ずっと、いつも、絶えず」という時間表現です。hele はここで tiden と結び付き、「時間全体」というまとまりを作っています。folk går hele tiden ... で、人が繰り返し、絶えず通ることを表します。 forbi は「〜のそばを通り過ぎて」という方向・経路を示します。ここでは前の går と合わせて går forbi（〜のそばを通り過ぎる）という再利用しやすい組み合わせになります。例: Hun går forbi huset. —「彼女は家のそばを通り過ぎる。」 mit は「私の」です。所有される名詞 bord が中性名詞なので、所有詞は min ではなく mit になります。所有される名詞が共通性の場合は min、複数の場合は mine です。例えば min stol（私の椅子）、mit bord（私のテーブル）、mine bøger（私の本）です。ここで mit が示す所有者は話し手です。 bord は「テーブル」です。mit bord は「私のテーブル」という名詞句です。bord は中性名詞なので、不定形は et bord、定形は bordet になります。 全体では、Cafeen er lys が「カフェは明るい」と述べ、men が対比を導きます。続く folk går hele tiden forbi mit bord は「人が絶えず私のテーブルのそばを通る」という意味です。したがって、固定された訳に沿うと、文全体は「カフェは明るいですが、人が私のテーブルのそばを何度も通ります」となります。

4. Den bevægelse kan gøre det svært at koncentrere sig.

   その動きのせいで、集中するのが難しくなるかもしれません。

   Den

   その

   bevægelse

   動き

   kan

   〜かもしれない

   gøre

   〜にする

   det svært

   それを難しく

   at koncentrere sig

   集中すること

   詳しい説明

   Den はここで、後ろの単数・共通性の名詞 bevægelse を指す「その」に当たります。デンマーク語では、名詞の前で指示する den と、名詞の後ろに付く定形語尾を区別します。したがって den bevægelse は「その動き」で、bevægelsen は「その動き／その動きというもの」のような別の定形の作り方です。 bevægelse は「動き、動作」です。基本形は en bevægelse、複数形は bevægelser、定形単数は bevægelsen です。ここでは、固定訳が示す「その動き」という意味で使われています。 kan は可能性や可能を表す助動詞で、この文では「〜かもしれない」です。助動詞の後ろでは、次の動詞 gøre が不定詞になります。たとえば Det kan vente. は「それは待てる／待ってもよい」という意味になります。実際の意味は文脈によって「できる」と「かもしれない」のどちらに近いかが決まります。 gøre は「する、〜にする」です。ここでは kan の後ろの不定詞で、gøre det svært という「それを難しくする」という構文を作っています。gøre の現在形は gør です。 det svært は、後ろの行為を「難しくする」という構文の一部です。svært は「難しい」で、ここでは gøre の結果として「難しい状態にする」を表します。det はこの構文上の形式的な目的語で、具体的な物を「それ」と指しているとは限りません。比較すると、gøre det let は「それを簡単にする」です。 at koncentrere sig は「集中すること／集中する」です。at の後ろの koncentrere は不定詞で、sig はこの動詞と結び付く再帰代名詞です。したがって、単に koncentrere だけでなく koncentrere sig で「集中する」というまとまりになります。例: Jeg prøver at koncentrere mig. —「私は集中しようとしています。」この例では主語が jeg なので、再帰代名詞は mig になります。 全体では、Den bevægelse「その動き」が、kan「〜かもしれない」＋gøre det svært「難しくする」＋at koncentrere sig「集中すること」を組み合わせています。したがって、「その動きのせいで、集中するのが難しくなるかもしれません」という意味です。

5. Biblioteket er mere stille, men jeg kan ikke øve mig i at tale der.

   図書館は静かですが、そこで話す練習はできません。

   Biblioteket

   図書館

   mere stille

   より静かだ／より静かな

   jeg kan

   私は〜できる

   øve mig

   練習する

   tale

   話す

   der

   そこで

   詳しい説明

   Biblioteket は「図書館」を表す名詞です。語尾の -et はこの名詞の単数定形で、文脈上特定できる図書館を表します。不定形は bibliotek です。例：Jeg læser på biblioteket.（私は図書館で読みます。） mere stille の stille は「静かな／静かだ」、mere stille は比較を表して「より静かな／より静かだ」という意味です。mere が形容詞 stille に比較の意味を加えています。この文だけでは、何と比較しているかは特定されていません。例：Dette rum er mere stille.（この部屋のほうが静かです。） jeg kan は「私は〜できる」という組み合わせです。jeg は一人称単数の「私」、kan は kunne の現在形です。kan の後ろには通常、動詞の不定形が続きます。例：Jeg kan læse.（私は読めます。） øve mig は「練習する」という再帰的な組み合わせです。øve が「練習する」、mig が主語自身を指す再帰代名詞です。主語が変わると再帰代名詞も変わります。例：Du øver dig.（あなたは練習します。） tale は「話す」という不定形です。ここでは at tale となり、話すことを表します。tale は人に話しかけることや、言語を話すことにも使えます。例：Jeg vil tale dansk.（私はデンマーク語を話したいです。） der は場所を表す副詞で、ここでは「そこで」という意味です。この形だけでは、場所の具体的な指示対象を常に一つに限定するわけではありませんが、この文では文脈に基づく場所を指します。 全体では、Biblioteket er mere stille が「図書館はより静かだ」を表し、men（しかし）が後続内容との対比を作ります。jeg kan ikke は「私は〜できない」、øve mig i at tale は「話す練習をする」、der は「そこで」です。したがって、文全体は「図書館は静かですが、そこで話す練習はできません」となります。i at tale は、練習の内容を at + 不定形で示す形です。

6. Brug biblioteket til at læse, og øv dig så i at tale derhjemme.

   読書は図書館でして、その後、家で話す練習をしてください。

   Brug

   使ってください

   biblioteket

   図書館

   læse

   読む

   øv dig

   練習してください

   så

   その後で

   tale

   話す

   derhjemme

   家で

   詳しい説明

   Brug は動詞 bruge（使う）の命令形で、ここでは「使ってください」です。デンマーク語の命令形は、一般に不定詞から語尾の -e を外して作ります。したがって bruge → brug です。命令形そのものが丁寧さを表すとは限らず、この文では相手への指示になっています。 biblioteket は「図書館」を表す名詞 bibliotek の定形単数形です。-et はこの名詞の定形の一部で、特定の図書館を指します。et bibliotek（ある図書館）に対して biblioteket（その図書館／図書館）となります。ここでは、読書をする場所としての図書館です。 læse は「読む」という動詞 læse の不定形です。til at læse は「読むために」「読書をするために」という目的を表すまとまりです。at の後ろではこの不定形を使います。例：Jeg går til biblioteket for at læse.（私は読むために図書館へ行きます。） øv dig は「練習してください」に当たる表現です。øv は øve（練習する）の命令形で、dig は二人称単数の再帰代名詞です。øve sig i at ... で「…することを練習する」という再利用しやすい型になります。ここでは øv dig i at tale なので「話す練習をしてください」です。再帰代名詞は主語に応じて変わり、二人称複数なら jer になります。 så はここでは「その後で」「それから」という順序を示します。前半の読書の後に、後半の練習をする流れです。så には文脈によって「それなら」「そのように」という働きもありますが、この文では固定訳に合う時間的な順序の意味です。 tale は「話す」という動詞 tale の不定形です。at tale は「話すこと／話すために」のように、不定詞として使われます。ここでは øve sig i at tale の一部なので、話す行為そのものを練習するという意味です。例：Hun lærer at tale dansk.（彼女はデンマーク語を話すことを学んでいます。） derhjemme は「家で」「自宅で」という場所の副詞です。ここでは話す練習をする場所を示します。i at tale の後ろに置かれ、話す練習を家で行うという関係になります。 全体では、Brug biblioteket til at læse が「読書には図書館を使ってください」、og øv dig så i at tale derhjemme が「そしてその後、家で話す練習をしてください」です。til at læse は図書館を使う目的を示し、øv dig i at tale は練習する内容を示します。そのため、文全体は「読書は図書館でして、その後、家で話す練習をしてください」という指示になります。

7. Så kan jeg vælge et passende sted til hver opgave.

   そうすれば、作業ごとに適した場所を選べます。

   Så

   そうすれば

   kan jeg

   私は〜できます

   vælge

   選ぶ

   passende

   適した

   sted

   場所

   hver

   それぞれの

   opgave

   作業

   詳しい説明

   Så はここでは直前の内容を受けて「そうすれば」「そうすると」という結果・条件のつながりを作ります。時間を表す「そのとき」という意味ではなく、この文では前の内容に続く結果を示します。 kan jeg は「私は〜できる」という組み合わせです。kan は助動詞 kunne（できる）の現在形で、可能性や能力を表します。jeg は「私」を表す主語です。文頭に Så が置かれたため、助動詞 kan が主語 jeg より先に来ています。助動詞の後ろには、通常、別の動詞の不定形を置きます。 vælge は「選ぶ」という動詞です。ここでは kan の後ろにある不定形なので、kan vælge で「選ぶことができる」となります。例えば、Jeg kan vælge. は「私は選べます」です。 passende は「適した」「ふさわしい」という形容詞です。ここでは sted を説明し、「適した場所」という意味になります。passende はこの形では性・数による語尾の違いを示しません。例えば、en passende løsning は「適した解決策」、et passende sted は「適した場所」です。 sted は「場所」を表す名詞です。単数の不定形は et sted で、et が付く中性の名詞です。複数形は steder です。ここでは passende sted として、各作業に適した場所を表しています。et はこの文で不特定の場所を導入しますが、数を「一つ」と明示する語ではありません。 hver は「それぞれの」「各〜」という限定語です。後ろの opgave を一つずつ取り上げるため、hver opgave は「各作業」「作業ごとに」となります。hver とともに使う名詞は通常単数形です。hver dag は「毎日」、つまり「一日一日それぞれ」です。 opgave は「課題」「作業」を表す名詞です。ここでは文脈に合う「作業」という意味で、til hver opgave というまとまりの中で「各作業に対して」「作業ごとに」となります。opgave の複数形は opgaver ですが、hver の後ろでは単数形 opgave が使われています。 til と hver opgave を合わせた til hver opgave は、「各作業のために」「作業ごとに」という関係を示します。したがって、et passende sted til hver opgave は「各作業に適した場所」です。 文全体では、Så が前の内容からの結果を示し、kan jeg vælge が「私は選べる」、et passende sted が「適した場所」、til hver opgave が「各作業に」となります。合わせると、「そうすれば、作業ごとに適した場所を選べます。」です。

8. Et klart valg burde gøre det mindre stressende at studere.

   明確な選択をすれば、勉強がそれほどストレスに感じられなくなるはずです。

   klart

   明確な

   valg

   選択

   burde

   〜するはずだ

   gøre

   〜にする

   mindre

   より少なく

   stressende

   ストレスを感じさせる

   studere

   勉強する

   詳しい説明

   klart はここで valg にかかり、「明確な」という意味です。基本形は klar で、valg が単数・中性名詞なので klart になります。単数であることだけでなく、修飾される名詞の性が形を決めます。例: et klart svar（明確な答え）。 valg は「選択、選んだもの」です。ここでは不定の単数形で、基本形も valg です。Et klart valg で「明確な選択」となります。Et は不定冠詞であり、この文だけで数量「一つ」を強調するものではありません。 burde はここで、結果についての見込みを表す助動詞です。「〜するはずだ」に当たり、命令ではありません。現在形には bør（〜すべきだ、〜するはずだ）があり、助動詞の後ろには通常、不定形の動詞を置きます。 gøre は「する、〜にする」という動詞です。ここでは burde の後ろの不定形で、gøre noget mindre ... は「何かをより〜でなくする」という再利用できる型です。例: Det gør arbejdet lettere.（それは作業をより簡単にする。） mindre はここで、程度を下げる比較語で、「より少なく」「より〜でなく」を表します。mindre stressende で「よりストレスを感じさせない、ストレスが少ない」となります。反対方向には mere（より多く、より〜な）が使えます。 stressende は「ストレスを感じさせる、ストレスの多い」という形容詞です。ここでは mindre がその程度を下げています。stressende 自体が比較形になっているのではなく、比較を担うのは mindre です。 studere は「勉強する、学ぶ」という動詞の不定形です。この文では at studere という不定詞節が「勉強すること」を表し、何がよりストレスの少ないものになるかを示します。at の後ろには不定形を置きます。例: Det er godt at studere.（勉強するのはよいことです。） 文全体では、Et klart valg（明確な選択）が主語、burde gøre（〜にするはずだ）が述部です。det は後ろの at studere（勉強すること）を受ける形式的な要素で、gøre det mindre stressende at studere は「勉強することを、よりストレスの少ないものにする」と組み立てられます。したがって全体は、「明確な選択をすれば、勉強がそれほどストレスに感じられなくなるはずです」という意味です。