評価基準と初期の期待事項 | 日本語でデンマーク語を学習

文の説明

1. Jeg vil gerne forstå, hvordan præstationer bliver vurderet her.

   こちらでは業績がどのように評価されるのか理解したいです。

   Jeg

   私

   vil gerne

   〜したい

   forstå

   理解する

   hvordan

   どのように

   præstationer

   業績・成果

   bliver vurderet

   評価される

   her

   ここでは

   詳しい説明

   Jeg は話し手を指す一人称・単数の主格代名詞で、ここでは「私」を表します。目的語の形ではなく、文の主語として使われています。例えば Jeg forstår det. は「私はそれを理解します」です。 vil gerne は、後ろの不定詞と組み合わさって「〜したい」という希望を表すまとまりです。vil は ville の現在形で、ここでは単なる未来ではなく希望の意味です。gerne が加わることで、望んでいることを表します。再利用できる型は Jeg vil gerne + 不定詞 です。例: Jeg vil gerne lære dansk. — 「私はデンマーク語を学びたいです。」 forstå は「理解する」という動詞の不定詞です。vil gerne の後ろではこの形を使います。現在形の forstår と異なり、ここでは助動詞的な vil の後ろに置かれるため forstå になります。 hvordan は「どのように」を尋ねる語で、ここでは直接の質問ではなく、forstå の内容を示す間接疑問節を導いています。hvordan ... は「どのように〜なのか」という型として使えます。例: Jeg ved, hvordan det virker. — 「私はそれがどのように機能するか知っています。」 præstationer は præstation「業績・成果・パフォーマンス」の複数形です。ここでは評価の対象となる業績・成果を指します。単数なら en præstation、複数なら præstationer です。後続の文脈でも、評価で成果などが考慮されることが示されています。 bliver vurderet は「評価される」という受動の形です。bliver は blive の現在形、vurderet は動詞 vurdere「評価する」の過去分詞です。blive + 過去分詞 で、現在の出来事として「〜される」を表します。ここでは præstationer が評価する側ではなく、評価される対象です。例: Resultaterne bliver vurderet. — 「成果が評価されます。」 her は「ここで／こちらでは」を表す場所・状況の副詞です。この文では、話し手がいる場所または現在話題にしている制度・場面を指し、評価がそこで行われることを示します。必ずしも物理的な場所だけに限りません。 全体では、Jeg vil gerne forstå「私は理解したい」に、hvordan præstationer bliver vurderet her「こちらでは業績がどのように評価されるのか」が続きます。そのため、「こちらでは業績がどのように評価されるのか理解したいです」という意味になります。

2. I evalueringerne ser man på resultater, samarbejde og kvaliteten af ens dømmekraft.

   評価では、成果、協力して働く姿勢、そして判断の質が考慮されます。

   evalueringerne

   評価・査定

   ser man på

   考慮する

   resultater

   成果

   samarbejde

   協力

   kvaliteten

   質

   ens

   自分の

   dømmekraft

   判断力

   詳しい説明

   evalueringerne は「評価・査定」を表す evaluering の定形複数形です。-erne が付くことで「その評価（複数）」という形になります。単数なら en evaluering、不定の複数なら evalueringer です。ここでは文脈上、評価の場面全般を指しています。 ser man på は、直訳的な「人が〜を見る」から広がった「〜を検討する・考慮する」という表現です。ser は動詞 se（見る）の現在形、man は特定の人物ではなく一般的な「人は・誰かは」に当たる語です。på の後ろに検討対象を置きます。たとえば Man ser på erfaringen. は「経験を考慮する」です。 resultater は resultat（成果、結果）の不定複数形です。単数の et resultat、定形単数の resultatet と対比できます。この文では、評価で考慮される複数の成果を指します。 samarbejde は「協力、協働」です。人々が一緒に仕事を進めることを表す名詞で、ここでは評価の対象となる協力の姿勢・実績という意味です。たとえば Godt samarbejde er vigtigt. は「よい協力関係は重要です」です。 kvaliteten は kvalitet（質）の定形単数形です。語尾 -en によって「その質」「質という項目」を表します。kvalitet は質そのもの、kvaliteten はこの文で取り上げられている特定の質です。 ens は一般的な人物についての「自分の・その人の」に当たる所有表現です。ここでは話し手個人の「私の」と限定せず、評価される人それぞれの判断力を指します。ens 自体は、所有される名詞の性や数に応じて形を変えません。たとえば ens arbejde は「自分の仕事」、ens resultater は「自分の成果」です。 dømmekraft は「判断力、判断の質」を表す名詞です。単なる一回の決定ではなく、状況を評価して妥当な判断をする能力に焦点があります。ここでは ens dømmekraft で「各自の判断力」を表しています。 文全体では、I evalueringerne が「評価において」という場面を示し、ser man på が「考慮する」という評価の行為を導きます。その対象が resultater（成果）、samarbejde（協力）、kvaliteten af ens dømmekraft（自分の判断力の質）です。したがって、「評価では、成果、協力して働く姿勢、そして判断の質が考慮されます」という意味になります。

3. Den balance er vigtig, fordi resultater alene kan give et misvisende billede.

   そのバランスは重要です。成果だけでは、誤解を招くことがあるからです。

   Den

   その

   balance

   バランス、均衡

   vigtig

   重要な

   fordi

   なぜなら、〜だから

   resultater

   成果、結果

   alene

   だけで、単独で

   kan

   〜できる、〜することがある

   give

   与える、もたらす

   misvisende

   誤解を招く、紛らわしい

   billede

   像、イメージ

   詳しい説明

   Den は、ここで話題になっている特定の「その」を表します。デンマーク語では、単数共性名詞の前に den を置けます。ここでは後ろの balance が共性名詞なので den balance となっています。中性名詞なら det、複数なら de が対応します。 balance は「バランス、均衡」です。単数の不定形は en balance、定形は balancen です。この文では den とともに、特定のバランスを指しています。 vigtig は「重要な」です。ここでは主語を説明する述語用法で、balance が重要だという意味です。基本形は vigtig で、中性単数では vigtigt、複数または定形の修飾では vigtige になります。例: Det er vigtigt.（それは重要です。）この例では中性の det に合わせて vigtigt です。 fordi は理由を導く接続詞「〜だから、なぜなら」です。Den balance er vigtig, fordi ... で「そのバランスが重要なのは、…だからです」という構造になります。 resultater は「成果、結果」です。単数不定形は et resultat、複数形が resultater です。前後の文脈でも評価の対象として成果が述べられていますが、この文では複数の成果を一般的に指しています。 alene は「それだけで、単独で」です。resultater alene は「成果だけでは／成果だけで」で、成果だけを見た場合を表します。alene はここで、隣の resultater を限定する副詞として働いています。 kan は可能性や起こりうることを表す助動詞で、ここでは「〜することがある、〜しうる」です。現在形の kan は、基本形 kunne に対応します。助動詞の後ろでは動詞の不定形を使うため、kan give となります。kan は必ず実現するという意味ではありません。 give は「与える、もたらす」です。ここでは物を手渡すのではなく、「結果を生じさせる、〜という印象を与える」という使い方です。kan give で「〜をもたらすことがある」となります。 misvisende は「誤解を招く、実態を正しく示さない」です。ここでは後ろの billede を説明し、「誤解を招くイメージ」を作っています。比較級を作って程度を比べる形ではなく、対象の性質を述べる形です。 billede は「像、イメージ、全体像」です。単数不定形は et billede、定形は billedet です。et misvisende billede は「誤解を招くイメージ（全体像）」という名詞句です。ここでの billede は、文字どおりの画像に限らず、状況について形成される全体的な見方を指せます。 文全体では、Den balance er vigtig が「そのバランスは重要です」、fordi resultater alene が「成果だけでは」、kan give et misvisende billede が「誤解を招く全体像をもたらすことがある」と組み合わさります。したがって、「そのバランスは重要です。成果だけでは、誤解を招くことがあるからです」という意味になります。

4. Vi prøver at undgå at belønne hurtighed, når beslutninger skaber problemer senere.

   判断が後になって問題を生む場合は、速さを評価しないようにしています。

   prøver

   努める、試みる

   at undgå

   避ける

   at belønne

   報いる、評価する

   hurtighed

   速さ

   når

   ～とき、～場合

   beslutninger

   判断、決定

   skaber

   生み出す、引き起こす

   problemer

   問題

   senere

   後で、後になって

   詳しい説明

   prøver は動詞 prøve（試みる、努める）の現在形です。ここでは Vi（私たち）を主語として「私たちは努める」となります。デンマーク語の現在形は、通常、人称や数によってこの動詞の形を変えません。Vi prøver at ... は「私たちは…しようと努める」という再利用しやすい型です。例えば Vi prøver at lytte. は「私たちは耳を傾けようと努めます」です。 at undgå は「避ける」です。ここでの at は不定詞を示します。prøver at undgå ... は「…することを避けようと努める」という構造で、その後ろに at belønne が続きます。 at belønne は動詞 belønne（報いる、報酬を与える）の不定詞です。ここでは、速いことを評価・報奨の対象にすることを指します。at belønne en indsats は「努力に報いる」という例です。この文では at undgå at belønne hurtighed 全体で「速さを評価することを避ける」となります。 hurtighed は「速さ、迅速さ」という抽象名詞です。形容詞 hurtig（速い）に対応する名詞で、文中でも名詞として使われています。例えば Hurtighed er ikke altid vigtig. は「速さがいつも重要とは限りません」です。 når は「…するとき」「…の場合」を導く接続詞です。ここでは、決定が後で問題を生む場合を導いています。når の後ろには、通常、主語と動詞を含む節が続きます。Vi handler, når det er nødvendigt. は「必要なとき、私たちは行動します」です。 beslutninger は名詞 beslutning（決定、判断）の複数形です。ここでは、後で問題を生む決定を複数一般として表しています。単数なら beslutning です。 skaber は動詞 skabe（生み出す、引き起こす）の現在形です。主語は複数形の beslutninger ですが、デンマーク語ではこの現在形は主語の数によって別の形になりません。beslutninger skaber problemer で「決定が問題を引き起こす」となります。例えば Det skaber forvirring. は「それは混乱を引き起こします」です。 problemer は名詞 problem（問題）の複数形です。skaber problemer は「問題を生み出す／引き起こす」という組み合わせです。ここでは問題の種類までは示されていません。 senere は「後で、後になって」という時間の副詞です。skaber problemer senere で「後になって問題を生む」となります。例えば Vi kan tale om det senere. は「そのことは後で話せます」です。 全体では、Vi prøver at undgå（私たちは避けようと努める）に at belønne hurtighed（速さを評価すること）が続きます。når beslutninger skaber problemer senere は「決定が後になって問題を生む場合」を示します。したがって、「判断が後になって問題を生む場合は、速さを評価しないようにしています」という意味です。

5. Hvordan kommunikerer du forventningerne, når en ny medarbejder starter?

   新しく働き始める人には、期待されることをどのように伝えますか。

   Hvordan

   どのように

   kommunikerer

   伝える・意思を伝達する

   du

   あなたは

   forventningerne

   期待されること

   når

   〜するとき

   ny

   新しい

   medarbejder

   従業員

   starter

   始める・勤務を始める

   詳しい説明

   Hvordan は「どのように、どんな方法で」を尋ねる疑問詞です。ここでは行為の方法を尋ねています。たとえば Hvordan gør du det? は「あなたはそれをどうしますか」です。人を尋ねる hvem、時を尋ねる hvornår とは役割が異なります。 kommunikerer は動詞 kommunikere「伝える、意思疎通する」の現在形で、この文では「伝えます」に当たります。デンマーク語の現在形は通常、主語の人称・数によってこの形から変化しません。たとえば Jeg kommunikerer tydeligt. は「私は明確に伝えます」です。ここでは後ろの forventningerne が、伝える内容です。 du は「あなた」を指す2人称単数の主語代名詞です。du kommunikerer で「あなたは伝える」となります。疑問文ではこの文のように、疑問詞の後に定形動詞、続いて主語が置かれる語順になります。 forventningerne は名詞 forventning「期待、期待されること」の複数・定形で、「その期待事項、期待されること」を表します。語尾 -er が複数、-ne が複数定形を示しています。単数不定形は en forventning、複数不定形は forventninger です。ここでの定形は、文脈上の特定の期待事項の集合を指します。 når は「〜するとき、〜の場合」を導く接続詞です。後続の en ny medarbejder starter 全体を時間的な条件として、「新しい従業員が仕事を始めるとき」とします。たとえば Jeg ringer, når jeg kommer hjem. は「家に着いたら電話します」です。 ny は形容詞 ny「新しい」の形です。ここでは単数・不定の共通性名詞 medarbejder を修飾しているため ny になっています。共通性名詞の定形では、たとえば den nye medarbejder のように nye となります。ny 自体の比較は nyere「より新しい」、nyest「最も新しい」です。 medarbejder は「従業員、職員」を表す名詞です。この文では en medarbejder という単数不定形です。en は単数不定の文法標識ですが、それだけで人数を数量として強調するわけではありません。複数なら medarbejdere です。 starter は動詞 starte「始める、開始する」の現在形です。ここでは新しい従業員が仕事を始めることを表します。starter は主語が en ny medarbejder の3人称単数でも使われる現在形で、デンマーク語では現在形が人称・数で通常変化しません。たとえば Mødet starter klokken ni. は「会議は9時に始まります」です。 全体では、Hvordan kommunikerer du「あなたはどのように伝えますか」に、伝える内容 forventningerne「期待されること」を続け、når en ny medarbejder starter「新しい従業員が仕事を始めるとき」という時の節を加えています。したがって「新しく働き始める人には、期待されることをどのように伝えますか」という、職場での伝え方を尋ねる文になります。

6. Lederne fastsætter milepæle og justerer dem, efterhånden som konteksten bliver tydeligere.

   マネージャーは節目となる目標を設定し、状況がはっきりするにつれて調整します。

   Lederne

   マネージャーたちは

   fastsætter

   設定する

   milepæle

   節目となる目標

   justerer

   調整する

   dem

   それらを

   efterhånden som

   〜するにつれて

   konteksten

   状況

   bliver

   〜になる

   tydeligere

   よりはっきりした

   詳しい説明

   Lederne は、ここでは固定訳に合わせて「マネージャーたちは」です。単数形 leder（指導者、管理者）の複数定形で、語尾 -ne が複数かつ定の形を示します。leder は文脈によって「リーダー」や「管理者」などを指せますが、この文では業務上のマネージャーを表します。 fastsætter は fastsætte（設定する、定める）の現在形です。計画上の目標や基準などを「決めて設定する」という意味で使われています。例：De fastsætter en dato. — 「彼らは日付を決めます。」 milepæle は milepæl（節目、マイルストーン）の複数形です。ここでは、進捗を確認するための節目となる目標を指します。単数なら en milepæl、複数なら milepæle です。 justerer は justere（調整する）の現在形です。すでに設定したものを、状況に合わせて少し変更する意味です。例：Vi justerer planen. — 「私たちは計画を調整します。」 dem は複数の対象を受ける目的格の代名詞で、「それらを」を意味します。この文では、前にある複数形 milepæle を受け、マネージャーたちがその目標を調整することを示します。主語側の「彼らは」なら de、目的語側の「それらを」なら dem です。 efterhånden som は、「〜するにつれて」「〜に伴って」という変化の進行を示す接続表現です。後ろの状況の変化に応じて、前の動作が行われる関係を作ります。例：Efterhånden som tiden går, bliver opgaven lettere. — 「時間がたつにつれて、その課題は簡単になります。」 konteksten は kontekst（文脈、状況）の単数定形です。語尾 -en が単数かつ定の形を示します。ここでは固定訳に従い、目標を調整する判断に関わる状況を表します。 bliver は blive（〜になる、〜の状態になる）の現在形です。ここでは konteksten がある状態へ変化することを表します。blive は、変化の結果を述べる表現でよく使われます。例：Det bliver klart. — 「それは明確になります。」 tydeligere は形容詞 tydelig（はっきりした、明確な）の比較級で、「よりはっきりした」「より明確な」という意味です。tydelig → tydeligere のように、以前の状態などとの比較を表すときに比較級を使います。ここでは、状況が以前より明確になることを表します。 全体では、Lederne fastsætter milepæle が「マネージャーたちは節目となる目標を設定し」、og justerer dem が「それらを調整し」、efterhånden som konteksten bliver tydeligere が「状況がはっきりするにつれて」を加えます。したがって、文全体は「マネージャーは節目となる目標を設定し、状況がはっきりするにつれて調整します」という意味です。現在形なので、ここではこのような業務上の進め方を述べています。

7. Det lyder praktisk, så længe feedbacken kommer tidligt.

   フィードバックが早い段階で得られるなら、実践的だと思います。

   lyder

   〜のように聞こえる／思われる

   praktisk

   実践的な

   så længe

   〜である限り

   feedbacken

   フィードバック

   kommer

   得られる／届く

   tidligt

   早い段階で

   詳しい説明

   lyder は「聞こえる、〜のように思われる」という動詞 lyde の現在形です。ここでは Det lyder praktisk という形で、話し手が「それは実践的だ」と評価しています。デンマーク語の現在形は、主語の人称・数では変化しません。例: Det lyder godt. = 「それはよさそうです。」 praktisk は「実用的な、実践的な」という形容詞です。ここでは lyder の後で、主語 Det についての評価を表します。形容詞は主語に合わせて形が変わることがあり、この文の単数中性では praktisk です。複数なら、例えば De lyder praktiske.（「それらは実践的に聞こえます」）のように praktiske になります。比較級は mere praktisk（より実践的な）、最上級は mest praktisk（最も実践的な）です。 så længe は、後ろに条件を置いて「〜である限り」「〜なら」という条件を作る表現です。この文では feedbacken kommer tidligt が成り立つ場合を示します。再利用できる型は så længe + 文 です。例: Så længe du har tid, kan vi begynde. = 「あなたに時間があるなら、私たちは始められます。」 feedbacken は「そのフィードバック、フィードバック」を表します。基になる名詞は feedback で、語尾の -en は共通性名詞の単数既知形を示します。ここでは、文脈と固定訳に基づき、話題になっているフィードバックを指します。 kommer は動詞 komme「来る、到着する」の現在形です。ここでは物理的に来るのではなく、フィードバックが届く、または得られるという意味です。現在形は、主語が feedbacken の三人称単数でも特別な人称語尾を取りません。例: Svaret kommer snart. = 「答えはすぐに届きます。」 tidligt は、ここでは「早く、早い段階で」という副詞です。動詞 kommer がいつ起こるかを説明しています。tidlig は形容詞の基本形で、名詞を修飾する単数共通性の形です。中性単数では tidligt、複数・既知形などでは tidlige になります。また、tidligt はこの文のように副詞としても使われます。例: Vi mødes tidligt. = 「私たちは早い時間に会います。」 全体では、Det lyder praktisk が「それは実践的だと思われる」、så længe feedbacken kommer tidligt が「フィードバックが早い段階で届くなら」という条件を表します。したがって、文全体は「フィードバックが早い段階で得られるなら、実践的だと思います」という意味になります。

8. Tidlig feedback forventes og er ikke kun forbeholdt formelle evalueringer.

   早い段階でのフィードバックは当然のもので、正式な評価のときだけに限られるものではありません。

   Tidlig

   早い段階の

   feedback

   フィードバック

   forventes

   期待される

   er ikke kun forbeholdt

   〜だけに限られているわけではない

   formelle

   正式な

   evalueringer

   評価

   詳しい説明

   Tidlig はここで「早い段階の、早期の」という意味で、後ろの feedback を説明しています。形容詞の基本形は tidlig です。デンマーク語では、名詞の性・数や定性に応じて形が変わることがあります。たとえば、tidlig feedback は「早い段階でのフィードバック」、tidlige evalueringer は「早期の評価」です。例: Vi har et tidligt møde. —「私たちは早い時間の会議をします。」ここでは tidligt が中性単数名詞を修飾しています。 feedback は「フィードバック、意見や評価の返答」です。ここでは、学習や仕事などについて早い段階で受ける意見・評価を指します。デンマーク語では外来語も名詞として使われ、feedbacken のように定形になることがあります。前の文脈にある feedbacken も同じ語の定形です。例: Jeg har brug for feedback. —「私はフィードバックが必要です。」 forventes は forvente「期待する、予想する」の現在受動形で、ここでは「期待されている」「当然のものと考えられている」という意味です。語尾の -s が受動を示します。能動形の Man forventer tidlig feedback. は「人々は早い段階でのフィードバックを期待する」、受動形の Tidlig feedback forventes. は「早い段階でのフィードバックが期待されている」です。受動形では、期待する人を明示せず、期待される対象を主語として述べています。 er ikke kun forbeholdt は「〜だけに限られているわけではない」という構文です。er は「〜である」に当たり、forbeholdt は forbeholde「〜を取っておく、〜に限定する」に由来する過去分詞です。ikke kun は「〜だけではない」を作ります。たとえば Det er ikke kun for eksperter. は「それは専門家だけのためではありません。」です。ここでは、この構文全体が tidlig feedback の範囲を正式な評価だけに限定しないことを表します。 formelle は formel「正式な、形式的な」の複数形です。evalueringer が複数形なので、形容詞も formelle になっています。単数の不定形では en formel evaluering、複数形では formelle evalueringer です。例: Vi følger en formel proces. —「私たちは正式な手順に従います。」 evalueringer は evaluering「評価、評価作業」の複数形です。単数は en evaluering、複数は evalueringer です。ここでは複数の正式な評価の機会・場面をまとめて指しています。例: Evalueringer kan forbedre arbejdet. —「評価は仕事を改善できます。」 全体では、Tidlig feedback が「早い段階でのフィードバック」、forventes が「期待されている」、そして er ikke kun forbeholdt formelle evalueringer が「正式な評価だけに限られているわけではない」を表します。したがって、「早い段階でのフィードバックは当然のもので、正式な評価のときだけに限られるものではありません」となります。