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このレッスンについて
宿題の間違いを見直すを通して、英語の会話表現、発音、語彙、文法、クイズを学べます。
会話
A
Could we review my homework mistakes?
クッド ウィ リヴュー マイ ホームワーク ミステイクス? 宿題の間違いを見直してもらえますか？
B
I marked a few small sentence errors.
アイ マークト ア フュー スモール センテンス エラーズ。 いくつかの文の小さな間違いに印を付けました。
A
Why did you make this correction?
ワイ ディッジュー メイク ディス カレクション? なぜこの訂正をしたのですか？
B
The noun needs an article here.
ザ ナウン ニーズ アン アーティクル ヒア。 ここではその名詞に冠詞が必要です。
A
I missed that in a few answers.
アイ ミスト ザット イン ア フュー アンサーズ。 いくつかの答えでそれを見落としました。
B
Adding it here makes the sentence complete.
アディング イット ヒア メイクス ザ センテンス コンプリート。 ここにそれを加えると、文が完成します。
A
I will rewrite that part now.
アイル リーライト ザット パート ナウ。 今、その部分を書き直します。
B
That will help you remember the rule.
ザット ウィル ヘルプ ユー リメンバー ザ ルール。 そうすると、そのルールを覚えやすくなります。単語解説
Could
ここでは「〜してもらえますか」と、相手に丁寧に提案・依頼する働きです。「Could we review ...?」の形で、相手と一緒に何かを見直す提案に使えます。
we
ここでは話し手と聞き手を含む「私たちは」を表します。「Could we review ...?」では、二人で宿題を見直すことを提案しています。相手を含めて行動を提案するときに使えます。
review
ここでは宿題の間違いを「見直す」という動作です。「Could」の後ろなので、動詞の基本形 review が使われています。「review my homework」のように、見直す対象を後ろに置けます。
my
ここでは「私の」を表し、後ろの homework が話し手のものであることを示します。「my homework」のように、所有する人を表す語の後ろに名詞を置きます。自分の持ち物や作業について話すときに使えます。
homework
ここでは話し手が取り組んだ「宿題」を表します。「my homework」のように、誰の宿題かを前の my で示せます。学校や学習の課題について話す場面で使います。
mistakes
ここでは宿題の中の複数の「間違い」を表します。「homework mistakes」のように、どの間違いかを前の語で説明できます。複数の誤りをまとめて話すときに使えます。
I
ここでは「私は」を表し、印を付けた人である話し手を示します。「I marked ...」のように、自分が行ったことを述べる文の主語になります。
marked
ここでは間違いに「印を付けた」という意味です。mark の過去形 marked で、すでに行った作業を表しています。「marked a few errors」のように、印を付けた対象を後ろに置けます。
a
ここでは few と結びついて「いくつかの」というまとまりを作っています。「a few small sentence errors」のように、複数の数えられるものを表す名詞の前で使えます。
few
ここでは「いくつかの」を表し、a few で少数のものがあることを示します。「a few errors」「a few answers」のように、複数形の名詞と使えます。
small
ここでは文の誤りが「小さな」、つまり細かな誤りであることを表します。「small sentence errors」のように、名詞 errors の前に置いて性質を説明します。
sentence
ここでは「文」を表し、どのような errors かを説明しています。「sentence errors」のように、文に関する誤りを表す名詞の前に置けます。言語学習で文の内容や形について話すときに使います。
errors
ここでは文の「誤り」を表します。「sentence errors」のように、文に含まれる間違いを指します。複数の誤りを確認したことを伝える場面で使えます。
Why
ここでは訂正をした理由を尋ねる「なぜ」です。「Why did you make ...?」のように、相手の行動の理由を聞く文の先頭に置きます。
did
ここでは過去の出来事について尋ねる疑問文を作る働きです。「Why did you make ...?」では、did の後ろに動詞の基本形 make が置かれています。過去にしたことの理由を尋ねるときに使えます。
you
ここでは訂正をした相手を指す「あなたが」です。「did you make ...?」では、行動をした人を表す主語になっています。相手の行動や考えについて尋ねるときに使えます。
make
ここでは「訂正をする」というまとまりの中で、訂正を行う動作を表します。「did」の後ろなので、過去形ではなく基本形 make が使われています。「make a correction」のように、行ったことを表せます。
this
ここでは話し手が指している「この」訂正を表します。「this correction」のように、特定の一つを指す名詞の前に置きます。目の前の修正や直前に示された内容を指すときに使えます。
correction
ここでは文に対して行った「訂正」を表します。「make this correction」のように、訂正を行うことを表すまとまりで使われています。学習者の文を直した理由を尋ねる場面で使えます。
The
ここでは会話で話題になっている特定の「その」名詞を表す noun の前に置かれています。「The noun needs ...」のように、話題として特定されたものを指します。
noun
ここでは文法用語の「名詞」を表します。「The noun needs an article」のように、文中の名詞について必要なものを説明できます。文法の訂正や説明をする場面で使います。
needs
ここでは「必要とする」という意味で、その名詞に冠詞が必要だと説明しています。「The noun needs an article」のように、必要なものを needs の後ろに置きます。主語が the noun のように一つのものを指すため、ここでは needs という形になっています。
an
ここでは article の前に置かれ、「一つの冠詞」を表しています。「an article」のように、article を一つのものとして示します。母音で始まる article の前では an が使われます。
article
ここでは文法用語の「冠詞」を表します。「needs an article」のように、名詞に必要な文法要素として使われています。文の中で冠詞の有無を説明するときに使えます。
here
ここでは文の「この箇所で／ここに」という意味です。「The noun needs an article here」では、冠詞が必要な文中の位置を示しています。文や書類の特定の箇所を指すときに使えます。
missed
ここでは必要なものを「見落とした」という意味です。miss の過去形 missed で、いくつかの答えで過去に見落としたことを表しています。「missed that」のように、見落とした内容を後ろに置けます。
that
ここでは直前に説明された、冠詞が必要なことを指して「それ」を表します。「I missed that」のように、前に出た内容を繰り返さずに指せます。
in
ここでは「いくつかの答えの中で／答えにおいて」という範囲を示しています。「in a few answers」のように、どの答えで起きたことかを表します。文書や複数の答えの中の内容を述べるときに使えます。
answers
ここでは宿題の「答え」を表し、冠詞を見落とした場所を示しています。「in a few answers」のように、複数の答えの中での出来事を説明できます。
Adding
ここでは「それを加えること」という行為を表し、文の主語になっています。「Adding it here makes ...」のように、ある行為がどんな結果を生むかを説明する形で使えます。
it
ここでは直前に話題になった冠詞を指して「それを」と表します。「Adding it here」のように、すでに分かっているものを動作の対象として置いています。
makes
ここでは「〜を…にする」という意味で、加えることによって文を完成した状態にします。「makes the sentence complete」のように、対象を後ろに置き、その結果の状態を続けます。
complete
ここでは文が「完成した状態の」という意味です。「makes the sentence complete」で、文を完全な状態にすることを表します。何かを加えることで文や作業が完成すると説明するときに使えます。
will
ここでは話し手がこれから行うことを示し、「〜します」という意志や予定を表します。「I will rewrite ...」のように、will の後ろに動詞の基本形を置きます。今後の行動をその場で伝えるときに使えます。
rewrite
ここではその部分を「書き直す」という動作です。「will」の後ろなので、基本形 rewrite が使われています。「rewrite that part」のように、書き直す対象を後ろに置けます。
part
ここでは文や宿題の「部分」を表します。「rewrite that part」のように、書き直す箇所を指して使います。文全体ではなく一部を直すことを伝える場面で使えます。
now
ここでは「今」、つまり話している時点で行うことを表します。「I will rewrite that part now」のように、これからすぐにする行動を示します。
help
ここでは「覚えるのを助ける」という意味で、書き直しが学習に役立つことを表します。「help you remember the rule」のように、help の後ろに人、その後ろに動作を置けます。誰かが何かをできるよう支える場面で使えます。
remember
ここでは文法のルールを「覚えておく」という意味です。「help you remember the rule」のように、覚える対象を the rule として後ろに置きます。学んだことを後で思い出せるようにするときに使えます。
rule
ここでは文法上の「ルール」を表します。「remember the rule」のように、覚えておく具体的な規則を指します。授業で文法の決まりを説明したり確認したりする場面で使えます。
文法ポイント
a few + 複数名詞
a few mistakes
ア フュー ミステイクスいくつかの間違い
a fewは数えられる名詞の複数形と使い、「いくつかの」という少ない数を表します。
Why + 動詞の原形...?
Why rewrite?
ワイ リーライト?なぜ書き直すの？
理由をたずねる短い表現です。Whyの後ろに動詞の原形を置きます。
英語の単語
correction
名詞
カレクション
訂正
error
名詞
エラー
誤り;間違い
errors
few
限定詞
フュー
いくつかの
a few
homework
名詞
ホームワーク
宿題
make
動詞
メイク
する;作る
mark
動詞
マーク
印を付ける
marked
mistake
名詞
ミステイク
間違い
mistakes
noun
名詞
ナウン
名詞
review
動詞
リヴュー
見直す;復習する
sentence
名詞
センテンス
文
small
形容詞
スモール
小さい
why
副詞
ワイ
なぜ
Why
クイズ
並び替え
次の単語を正しい順序に並び替えてください。
宿題の間違いを見直してもらえますか?
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Could we review my homework mistakes?なぜこの訂正をしたのですか?
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Why did you make this correction?ここではその名詞に冠詞が必要です。
答えを見る
The noun needs an article here.スペル
文字をタップして単語を組み立ててください。
見直す;復習する
答えを見る
review文
答えを見る
sentence小さい
答えを見る
small印を付ける