このレッスンについて
静かな場所での騒音への丁寧な対応を通して、英語の会話表現、発音、語彙、文法、クイズを学べます。
会話
A
The people behind us are talking in the silent area.
ザ ピープル ビハインド アス アー トーキング イン ザ サイレント エリア。 私たちの後ろの人たちが、静かなエリアで話しています。
B
It's distracting, but we can handle it politely.
イッツ ディストラクティング、バット ウィー キャン ハンドル イット ポライトリー。 気が散りますが、私たちは礼儀正しく対処できます。
A
Should I speak to them or ask the librarian?
シュッド アイ スピーク トゥ ゼム オア アスク ザ ライブラリアン? 私がその人たちに話しかけるべきですか、それとも司書に頼むべきですか。
B
Try a quiet reminder first, unless that feels uncomfortable.
トライ ア クワイエット リマインダー ファースト、アンレス ザット フィールズ アンカムファタブル。 まずは静かに伝えてみましょう。それで気まずく感じるなら、無理はしなくていいです。
A
I could ask them to take the conversation outside.
アイ クッド アスク ゼム トゥ テイク ザ カンヴァセイション アウトサイド。 その人たちに、会話を外でしてもらうよう頼めます。
B
That keeps it clear without sounding rude.
ザット キープス イット クリア ウィズアウト サウンディング ルード。 それなら、失礼に聞こえずに、はっきり伝えられます。
A
If they keep talking, we can ask the librarian to step in.
イフ ゼイ キープ トーキング、ウィー キャン アスク ザ ライブラリアン トゥ ステップ イン。 話し続けるなら、司書に対応してもらうよう頼めます。
B
That way, it doesn't turn into a scene.
ザット ウェイ、イット ダズント ターン イントゥ ア シーン。 そうすれば、騒ぎになりません。
A
I'd rather do that than complain loudly.
アイド ラザー ドゥー ザット ザン コンプレイン ラウドリー。 大声で文句を言うより、そのほうがいいです。
B
Let's ask quietly, then get back to studying.
レッツ アスク クワイエットリー、ゼン ゲット バック トゥ スタディイング。 静かに頼んで、それから勉強に戻りましょう。単語解説
The
「The」は、話し手と聞き手が特定できる人や場所を指す定冠詞です。この会話では「The people behind us」や「the silent area」のように、図書館内の特定の人たちや区域を示しています。特定の対象を説明するときに、名詞の前に置きます。
people
「people」は、ここでは私たちの後ろにいる人たちを指します。「The people behind us」のように、後ろからの説明を続けて誰を指すか具体化できます。図書館や公共の場所で、複数の人について話すときに使えます。
behind
「behind」は、ここでは「〜の後ろに」という位置を表します。「behind us」で「私たちの後ろに」というまとまりになります。人や物の位置を説明するとき、後ろにある対象の前に置いて使います。
us
「us」は、ここでは「私たち」を指し、「behind us」の中で位置の基準になる人たちを表します。「behind us」のように、前置詞の後ろで私たちを指す形で使います。自分を含む複数の人の位置や関係を伝えるときに使えます。
are
「are」は、ここでは「話している」という現在の状況を作る語です。「are talking」で、今その人たちが話していることを表します。複数の人や物が現在していることを述べるときに使われます。
talking
「talking」は、ここでは実際に話している最中であることを表します。「are talking」の一部として、図書館の静かな区域で会話を続けている状況を示しています。人が話している行動を述べるときに使えます。引用形は「talk」で、この文では「talking」という形で使われています。
in
「in」は、ここでは「〜の中で、〜に」という場所を表します。「in the silent area」で、静かなエリア内で話していることを示します。場所を表す名詞の前に置いて、その場所で起きている行動を説明します。
silent
「silent」は、ここでは音や会話を控えることが求められる「静かな」という意味です。「the silent area」で、図書館内の静かな区域を表します。場所や環境の特徴を名詞の前で説明するときに使えます。
area
「area」は、ここでは図書館内の特定の区域やエリアを指します。「the silent area」のように、どの区域かを前の語で具体的に示します。建物や公共施設の一部分を説明するときに使えます。
It's
「It's」は、ここでは「それは〜です」という形で、近くの人たちの会話が集中を妨げることを受けています。「It's distracting」のように、直前の状況について評価を述べます。「It is」を縮めた形で、会話でよく使われます。
distracting
「distracting」は、ここでは注意をそらして勉強への集中を妨げる状態を表します。「It's distracting」で、近くの会話が気になるという評価になります。音や出来事が集中を妨げることを説明するときに使えます。
but
「but」は、ここでは「気が散る」という評価と、「礼儀正しく対処できる」という前向きな内容を対比します。「It's distracting, but we can handle it politely」のように、前の内容を認めたうえで別の内容を続けます。
we
「we」は、ここでは話し手と聞き手を合わせた「私たち」を指します。「we can handle it politely」で、二人でその状況に対処できると述べています。自分を含む複数の人を主語にして提案や判断を述べるときに使います。
can
「can」は、ここでは礼儀正しく対処することが可能だという意味です。「we can handle it politely」のように、主語の後ろでできることを表します。能力だけでなく、この場面のように可能な対応を述べるときにも使えます。
handle
「handle」は、ここでは近くの会話による問題に対処するという意味です。「handle it politely」のように、対処する対象を「it」で受け、方法を「politely」で示しています。問題や難しい状況を落ち着いて扱うときに使えます。
it
「it」は、ここでは近くの人たちが話しているという状況や、それによる気の散りを指します。「handle it」のように、すでに話題になっている状況を受けます。前に出た出来事や問題を繰り返さずに指すときに使います。
politely
「politely」は、ここでは失礼にならないように礼儀正しく対処する方法を表します。「handle it politely」のように、行動の仕方を説明します。依頼や注意を相手に伝えるときの態度を示すのに使えます。
Should
「Should」は、ここでは「私が〜したほうがよいですか」と相手に助言を求める働きをします。「Should I speak to them or ask the librarian?」のように、二つの対応方法を選ぶ相談に使われています。相手に適切な行動について意見を求めるときに使えます。
I
「I」は、ここでは話し手自身を指し、どちらの対応を自分がするべきかを尋ねています。「Should I speak to them」のように、助動詞の後ろで行動する人を表します。自分の行動について質問や提案をするときに使います。
speak
「speak」は、ここでは相手に直接話しかけるという意味です。「speak to them」のように、話しかける相手の前に「to」を置きます。誰かに直接、落ち着いて意見や注意を伝える場面で使えます。
to
「to」は、ここでは「話しかける相手」を示します。「speak to them」で「その人たちに話しかける」という組み合わせになります。英語では「speak」の後ろで、話す相手を示すときに使います。
them
「them」は、ここでは後ろで話している人たちを指し、「speak to them」で話しかける相手を表します。複数の人を、動作の対象や相手として指す形です。すでに話題に出た人たちを繰り返さずに指すときに使います。
or
「or」は、ここでは「直接話しかける」ことと「司書に頼む」ことのどちらかを示します。「speak to them or ask the librarian」のように、選択肢をつなぎます。二つ以上の対応や可能性から選ぶときに使えます。
ask
「ask」は、ここでは司書に対応を頼むという意味です。「ask the librarian」のように、頼む相手をすぐ後ろに置いて使います。相手に情報を尋ねる場合だけでなく、対応や行動を依頼する場合にも使えます。
librarian
「librarian」は、ここでは図書館で対応を依頼できる司書を指します。「ask the librarian」で、司書に助けを求めることを表します。図書館内の問題について職員に相談するときに使える語です。
Try
「Try」は、ここではまず静かな注意をしてみるよう提案する命令形です。「Try a quiet reminder first」のように、試す行動を直接示します。相手に負担の少ない方法をまず実行するよう勧めるときに使えます。
a
「a」は、ここでは一つの具体的な「reminder」を示します。「a quiet reminder」で、静かに伝える一度の注意や言葉を表します。単数の数えられる名詞を、特定しすぎずに一つ示すときに使います。
quiet
「quiet」は、ここでは声や伝え方が穏やかで、周囲を騒がせないという意味で「reminder」を説明します。「a quiet reminder」で、静かな注意を表します。注意や依頼を控えめに伝える方法を説明するときに使えます。
reminder
「reminder」は、ここでは相手に静かな区域で話さないことを思い出してもらうための短い注意や言葉を指します。「a quiet reminder」のように、相手へ穏やかに伝えるものとして使われています。規則や大切なことを相手に思い出してもらう場面で使えます。
first
「first」は、ここでは他の対応より先に静かな注意を試すことを表します。「Try a quiet reminder first」で、最初の段階としてそれを行うよう提案しています。複数の手順や対応の順番を示すときに使えます。
unless
「unless」は、ここでは「それをすると気まずく感じる場合を除いて」という条件を加えます。「unless that feels uncomfortable」で、無理に直接注意しなくてよい場合を示します。基本の提案に例外の条件を付けるときに使います。
that
「that」は、ここでは直前に提案された「Try a quiet reminder」を指します。「unless that feels uncomfortable」で、その対応をすると気まずく感じるかどうかを述べています。前に出た行動や内容をまとめて指すときに使えます。
feels
「feels」は、ここではその対応が話し手にとって気まずく感じられることを表します。「that feels uncomfortable」のように、ある行動や状況がどのように感じられるかを述べています。「feel」のこの形が、ここでは主語「that」と組み合わされています。
uncomfortable
「uncomfortable」は、ここでは相手に直接注意することが気まずい、居心地が悪いという意味です。「feels uncomfortable」で、その対応をする人の感じ方を表します。会話や行動に心理的な負担を感じる場面で使えます。
could
「could」は、ここでは「そうすることもできます」と、可能な対応を控えめに提案しています。「I could ask them to take the conversation outside」のように、自分が取り得る行動を柔らかく述べます。断定を避けて提案や可能性を示すときに使えます。
take
「take」は、ここでは会話を外へ移すという意味で使われています。「take the conversation outside」で、会話を外でするようにすることを表します。物だけでなく、会話や活動を別の場所へ移すことを述べるときにも使えます。
conversation
「conversation」は、ここでは近くの人たちがしている会話を指します。「take the conversation outside」で、その会話を静かな区域の外でするよう求める内容になります。人と人のやり取りや話し合いを指すときに使えます。
outside
「outside」は、ここでは静かな区域の外へ、または外でという場所を表します。「take the conversation outside」で、会話の場所を外に移すことを示します。建物や指定された区域の外で行動することを伝えるときに使えます。
keeps
「keeps」は、ここではその言い方によって、伝える内容をはっきりした状態に保つという意味です。「keeps it clear」のように、対象「it」をある状態にしておく形で使われています。依頼や説明を明確なままにすることを表すときに使えます。
clear
「clear」は、ここでは会話を外でしてほしいという依頼が、相手に分かりやすく伝わる状態を表します。「keeps it clear」で、内容をはっきり保つことを示します。説明や依頼の内容が分かりやすいことを述べるときに使えます。
without
「without」は、ここでは失礼に聞こえることを避けたまま、内容を明確に伝えることを表します。「without sounding rude」のように、後ろの行動や状態を伴わずに行うことを示します。望ましくない印象や結果を避ける方法を説明するときに使えます。
sounding
「sounding」は、ここでは言い方が相手の耳にどのように聞こえるかを表します。「without sounding rude」で、失礼な印象を与えずにという意味になります。「sound」のこの形が、話し方から受ける印象を説明しています。
rude
「rude」は、ここでは相手への注意が失礼に聞こえることを表します。「sounding rude」で、言い方が失礼な印象になることを示します。依頼や注意の態度が礼儀に反して聞こえるかを説明するときに使えます。
If
「If」は、ここでは「その人たちが話し続けるなら」という条件を示します。「If they keep talking, we can ask the librarian to step in」のように、条件が成立した場合の対応を続けます。ある状況になった場合の行動を述べるときに使います。
they
「they」は、ここでは静かな区域で話している人たちを指します。「If they keep talking」で、その人たちが話し続ける場合を表しています。すでに話題に出た複数の人を主語として指すときに使います。
keep
「keep」は、ここでは「話し続ける」という意味で、「keep talking」の形になっています。「If they keep talking」で、話す行動が続く場合を示します。動作を続けることを表すとき、後ろに動作を置いて使えます。
way
「way」は、ここでは「そのようにすれば」という方法や結果へのつながりを表します。「That way, it doesn't turn into a scene」で、司書に対応してもらう方法なら騒ぎを避けられると述べています。前に述べた方法による結果を示すときに「That way」として使えます。
doesn't
「doesn't」は、ここでは騒ぎにならないという否定を表します。「it doesn't turn into a scene」で、状況が騒ぎへ発展しないことを述べています。「does not」を縮めた形で、会話でよく使われます。
turn
「turn」は、ここでは状況が別の状態になる、つまり騒ぎになるという意味です。「turn into a scene」で、ある状況が騒ぎへ変わることを表します。状態や状況の変化を述べるときに使えます。
into
「into」は、ここでは変化後の状態を示します。「turn into a scene」で、状況が騒ぎへと変わることを表します。あるものや状況が別の状態になる表現で使われます。
scene
「scene」は、ここでは人前で起きる騒ぎや、周囲の注目を集める大きな状況を指します。「turn into a scene」で、静かな注意が騒ぎに発展することを避ける意味になります。公共の場所で問題が大きくなった状態を表すときに使えます。
I'd
「I'd」は、ここでは「私はそのほうを選びたい」という控えめな希望や判断を表します。「I'd rather do that than complain loudly」という形で、二つの行動を比較しています。「I would」を縮めた形で、会話でよく使われます。
rather
「rather」は、ここでは「大声で文句を言うより、そのほうがよい」という選好を表します。「I'd rather do that than complain loudly」の形で、望む行動を比較しています。「would rather」の後ろに選びたい行動を置いて使います。
do
「do」は、ここでは直前に話していた、司書に対応してもらうという行動を指します。「do that」で、同じ行動を繰り返さずに受けています。前に述べた行動をまとめて「する」と表すときに使えます。
than
「than」は、ここでは「大声で文句を言う」行動と比較する基準を導きます。「I'd rather do that than complain loudly」で、後ろの行動より前の行動を選びたいと述べています。二つの行動や選択肢を比較するときに使います。
complain
「complain」は、ここでは不満を大声で相手にぶつけるという意味です。「complain loudly」で、声を大きくして文句を言うことを表します。問題や不満を言葉にして伝える行動を述べるときに使えます。
loudly
「loudly」は、ここでは大きな声で行動することを表します。「complain loudly」で、大声で文句を言うという意味になります。話す声や行動の音量を説明するときに使えます。
Let's
「Let's」は、ここでは二人で静かに頼むことを提案する表現です。「Let's ask quietly, then get back to studying」で、次の行動を一緒に進めようとしています。「Let us」を縮めた形で、相手を含む提案に使います。
then
「then」は、ここでは静かに頼んだ後に勉強へ戻るという順番を表します。「ask quietly, then get back to studying」のように、次に行う行動をつなぎます。複数の行動の順序を説明するときに使えます。
get
「get」は、ここでは以前していた勉強へ戻るという意味で、「get back to studying」の一部です。「get back to」の後ろに戻る活動を置いて使います。中断していた仕事や活動を再開するときに使えます。
back
「back」は、ここでは元の活動へ戻ることを示します。「get back to studying」で、対応を終えて勉強に戻るという意味になります。「get back to」のように、以前の場所や活動へ戻る表現で使えます。
studying
「studying」は、ここでは二人が中断していた勉強を指します。「get back to studying」で、勉強を再開することを表します。「study」のこの形が、戻る対象となる活動として使われています。
文法ポイント
unless + 主語 + 動詞
Unless people speak politely, the conversation can turn into a scene.
アンレス ピープル スピーク ポライトリー、ザ カンヴァセイション キャン ターン イントゥ ア シーン。人々が丁寧に話さない限り、会話は騒ぎになることがあります。
unlessは「〜でない限り」という条件を表し、後ろに主語と動詞を置きます。
get back to + 動名詞
We get back to studying.
ウィー ゲット バック トゥ スタディイング。私たちは勉強に戻ります。
get back toのtoは前置詞なので、後ろに動詞のing形を置いて「〜に戻る」と表します。
英語の単語
area
名詞
エリア
エリア、区域
behind
前置詞
ビハインド
〜の後ろに
distracting
形容詞
ディストラクティング
気が散るような、集中を妨げる
handle
動詞
ハンドル
対処する
librarian
名詞
ライブラリアン
司書
people
名詞
ピープル
人々
politely
副詞
ポライトリー
礼儀正しく、丁寧に
reminder
名詞
リマインダー
念押し、注意喚起
silent
形容詞
サイレント
静かな
speak
動詞
スピーク
話す、話しかける
unless
接続詞
アンレス
〜でない限り、もし〜でなければ
us
代名詞
アス
私たちを/私たちに
クイズ
スペル
文字をタップして単語を組み立ててください。
気が散るような、集中を妨げる
答えを見る
distracting〜の後ろに
答えを見る
behind静かな
答えを見る
silent対処する