症状を客観的に説明する | 日本語で英語を学習

English lesson set in a contemporary everyday setting in the United States: At a clinic reception, one adult describes mild discomfort, when it happens, and how it affects concentration at work..

JA → EN / レベル: B2

このレッスンについて

症状を客観的に説明するを通して、英語の会話表現、発音、語彙、文法、クイズを学べます。

会話

A

The discomfort is mild, but it has lasted longer than usual.

ザ ディスカムファト イズ マイルド、バリット ハズ ラスティッド ロンガー ザン ユージュアル。 不快感は軽いですが、いつもより長く続いています。
B

Does it change with activity, rest, or meals?

ダズ イット チェインジ ウィズ アクティヴィティ、レスト、オア ミールズ? 活動したとき、休んでいるとき、または食事のときに変化しますか。
A

I notice it more when I sit for a long time.

アイ ノウティス イット モア ウェナイ スィット フォラ ロング タイム。 長時間座っていると、より強く感じます。
B

That pattern is worth mentioning, and the clinician can assess it properly.

ザット パターン イズ ワース メンショニング、アン ザ クリニシャン キャン アセス イット プロパリー。 そのパターンは伝える価値がありますし、医療スタッフが適切に評価できます。
A

I am trying to describe it without making it sound worse or less serious than it is.

アイム トライイング トゥ ディスクライブ イット ウィザウト メイキング イット サウンド ワース オア レス シリアス ザン イット イズ。 実際よりも重く聞こえたり、軽く聞こえたりしないように説明しようとしています。
B

Focus on how often it happens and how it affects you.

フォウカス オン ハウ オフン イット ハプンズ アン ハウ イット アフェクツ ユー。 どのくらいの頻度で起こるか、そしてどのような影響があるかに焦点を当ててください。
A

I can explain that it makes it harder to concentrate at work.

アイ キャン イクスプレイン ザット イット メイクス イット ハーダー トゥ コンセントレイト アット ワーク。 仕事中に集中しにくくなると説明できます。
B

Include that detail, since daily impact often guides follow-up.

インクルード ザット ディーテイル、スィンス デイリー インパクト オフン ガイズ フォロウアップ。 日常生活への影響がその後の対応の手がかりになることが多いので、その点も含めてください。

単語解説

The 「The」は、話し手と聞き手がどの不快感を指しているか分かっていることを示す定冠詞です。この会話では「The discomfort」のように、特定の症状を表す名詞の前に置かれています。
discomfort 「discomfort」は、この会話で述べている軽い不快感や体の不調を指します。「The discomfort」のように、症状を客観的に説明する名詞として使われています。医療機関では、強い痛みと断定せず、感じている不快感を伝えるときに使えます。
is 「is」は、ここで不快感の状態が「mild」であることを結びつけています。「The discomfort is mild」のように、主語の状態を説明する形で使われます。「is」は be のこの主語に対応する形です。
mild 「mild」は、この会話では不快感が強くなく、軽い程度であることを表します。「The discomfort is mild」のように、症状の程度を控えめに説明できます。医療機関で症状の強さを客観的に伝える場面で使えます。
but 「but」は、前半の内容に対して別の重要な情報を続けるときの「しかし」「ただし」を表します。「The discomfort is mild, but it has lasted longer than usual」では、軽い一方で長く続いていることを示しています。二つの対照的な情報を一文で伝えるときに使えます。
it 「it」は、直前の「The discomfort」を受けて、その不快感を指しています。「it has lasted longer than usual」のように、同じ名詞を繰り返さずに症状を指せます。前に出た具体的な症状を主語や目的語として続けるときに使います。
has 「has」は、「it」が過去から現在まで続いていることを表す「it has lasted」の一部です。「has」はここで、続いた結果が現在にも関係していることを示します。「has」の後ろに「lasted」のような形を置いて、継続を説明できます。
lasted 「lasted」は、この不快感がある期間続いたことを表します。「it has lasted longer than usual」では、いつもより長い期間続いているという意味です。「lasted」は last の過去分詞形で、「has lasted」の形で使われています。
longer 「longer」は、継続時間が基準より長いことを表します。「longer than usual」のように、何より長いかを「than」の後ろで示します。症状や待ち時間などの期間を比較するときに使えます。
than 「than」は、比較の基準を示す「〜より」です。「longer than usual」では、通常の期間を基準にして長いことを表しています。「比較を表す語+than+基準」の形で使われます。
usual 「usual」は、普段の状態や通常の程度を表します。「longer than usual」では、いつも続く期間より長いという意味です。普段と今回の状態を比べて説明するときに使えます。
Does 「Does」は、症状に変化があるかを尋ねる疑問文を作る助動詞です。「Does it change with activity, rest, or meals?」では、「それは変化しますか」と尋ねています。「Does it change」のように、主語の後ろには「change」の形を置きます。
change 「change」は、この会話では活動や休息、食事に伴って症状の状態が変わることを表します。「Does it change with activity, rest, or meals?」のように使われています。症状が何によって変化するかを尋ねたり説明したりするときに使えます。
with 「with」は、ここでは変化が何に伴って起こるかを示します。「with activity, rest, or meals」では、活動、休息、食事に関連して変わるかを表しています。「change with+名詞」の形で、変化のきっかけや条件を示せます。
activity 「activity」は、この会話では体を動かす活動を指します。「with activity, rest, or meals」のように、症状が活動に伴って変わるかを確認する項目として使われています。症状と日常の行動の関係を説明するときに使えます。
rest 「rest」は、この会話では休んでいる状態や休息を指します。「with activity, rest, or meals」では、活動しているときだけでなく、休んでいるときの変化も尋ねています。症状が休息中にどうなるかを説明する場面で使えます。
or 「or」は、複数の選択肢や可能性を並べる「または」です。「activity, rest, or meals」では、活動、休息、食事のいずれに関連するかを並べています。質問の中で確認したい条件を列挙するときに使えます。
meals 「meals」は、この会話では食事の機会や食事を指します。「with activity, rest, or meals」では、食事に伴って症状が変化するかを尋ねています。症状と食事との関係を説明するときに使えます。
I 「I」は、症状を自分の経験として述べる話し手を指します。「I notice it more」のように、自分が何を感じたり気づいたりしたかを説明します。自分の症状や経験を伝える文の主語として使います。
notice 「notice」は、この会話では症状を自分で感じ取る、または変化に気づくことを表します。「I notice it more when I sit for a long time」では、長く座るとより強く感じるという意味です。「notice+目的語+when」で、いつその変化に気づくかを続けられます。
more 「more」は、この会話では不快感をより強く感じることを表します。「notice it more when I sit for a long time」のように、感じ方の程度が高くなることを示しています。「notice+目的語+more」の形で、ある条件での強まりを伝えられます。
when 「when」は、症状を感じる条件となる「〜するとき」を示します。「when I sit for a long time」では、長時間座っているときという条件を表しています。主文の後ろに、いつ起こるかを説明する節を続けられます。
sit 「sit」は、この会話では話し手が座っていることを表します。「when I sit for a long time」では、長時間座ると症状をより強く感じるという条件を作っています。症状が特定の姿勢や行動で変わることを説明するときに使えます。
for 「for」は、ここでは動作や状態が続く期間を示す「〜の間」です。「for a long time」では、長い時間にわたって座ることを表しています。「for+期間」の形で、継続時間を説明できます。
a 「a」は、特定されていない一つの時間のまとまりを示しています。「a long time」の一部として、長い時間というまとまりを作ります。「a+形容詞+名詞」の形で、ある一つのものやまとまりを表せます。
long 「long」は、時間の長さが大きいことを表します。「a long time」では、長い時間という意味になります。時間の長さを表す名詞を修飾するときに使えます。
time 「time」は、ここでは座っている継続時間を表します。「for a long time」のように使うと、長い間という期間を示します。期間を表す「for」と一緒に、どれくらい続くかを説明できます。
That 「That」は、直前に話された「長時間座るとより強く感じる」という内容やパターンを指しています。「That pattern」のように、すでに共有された情報を受けて使われます。前に述べた内容を名詞と結びつけて指すときに使えます。
pattern 「pattern」は、この会話では、いつ症状が強くなるかという繰り返し見られる傾向を指します。「That pattern is worth mentioning」では、その傾向を医療スタッフに伝える価値があると述べています。症状と活動や時間の関係をまとめて説明するときに使えます。
worth 「worth」は、ここでは「mentioning」する価値があることを表します。「is worth mentioning」では、そのパターンは伝える価値があるという意味です。「be worth+動名詞」の形で、ある行為に価値があることを述べられます。
mentioning 「mentioning」は、この会話では症状のパターンを話題に出して伝えることを表します。「worth mentioning」では、その情報を伝える価値があるという形になっています。具体的な情報を挙げて「worth mentioning」と言うと、伝えるべき重要な点を示せます。
and 「and」は、関連する二つの内容をつなぐ「そして」です。「That pattern is worth mentioning, and the clinician can assess it properly」では、伝える価値と、その後に適切な評価ができることを結んでいます。二つの情報を追加して述べるときに使えます。
clinician 「clinician」は、この会話では症状を適切に評価する医療スタッフを指します。「the clinician can assess it properly」のように、患者の説明をもとに状態を評価する人として使われています。医療機関で評価を担当する人について話すときに使えます。
can 「can」は、ここでは医療スタッフが症状を適切に評価できる可能性や能力を表します。「the clinician can assess it properly」のように、主語の後ろに動詞の基本形を置きます。誰かが何かをできると説明するときに使えます。
assess 「assess」は、この会話では、伝えられた症状を医療的に評価することを表します。「can assess it properly」では、医療スタッフがその症状を適切に評価できるという意味です。「assess+対象」の形で、評価する対象を続けられます。
properly 「properly」は、ここでは症状を適切な方法で評価することを表します。「assess it properly」のように、評価の仕方を説明する副詞として使われています。行為が十分かつ適切に行われることを伝えるときに使えます。
am 「am」は、「I am trying to describe it」の中で、話し手が今取り組んでいることを示す be の形です。「am trying」のように、話し手の現在の試みを表す形を作ります。「am」は主語が I のときの be の形です。
trying 「trying」は、この会話では、症状を実際より重くも軽くも聞こえさせないように説明しようとしていることを表します。「I am trying to describe it」のように、現在取り組んでいる努力を述べています。「trying to+動詞」で、何をしようとしているかを続けられます。
to 「to」は、ここでは「trying」と「describe」をつなぎ、何を試みているかを示す不定詞の標識です。「trying to describe it」では、症状を説明しようとしているという意味になります。「try to+動詞」の形で、しようと努力する内容を表せます。
describe 「describe」は、この会話では症状を実際の状態に沿って言葉で説明することを表します。「trying to describe it」では、その不快感を説明しようとしているという意味です。「describe+対象」の形で、説明する対象を続けられます。
without 「without」は、ここでは、症状を実際より悪くまたは深刻でなく聞こえさせることを避けて「〜せずに」という意味を表します。「without making it sound worse or less serious than it is」のように使われています。「without+動名詞」で、避ける行為を続けられます。
making 「making」は、「it」を「worse」や「less serious」のように聞こえさせることを表しています。「without making it sound worse or less serious than it is」では、実際の状態と違う印象にしないという意味です。「make+目的語+形容詞や状態」の形で、目的語をある状態にすることを表せます。
sound 「sound」は、ここでは音が聞こえるという意味ではなく、説明がどのような印象に聞こえるかを表します。「making it sound worse or less serious than it is」では、症状を実際より悪く、または深刻でなく聞こえさせることを指します。「make it sound+形容詞」の形で、伝わる印象を述べられます。
worse 「worse」は、この会話では症状が実際より悪く、より深刻に聞こえることを表します。「making it sound worse or less serious than it is」の中で、実際の状態とのずれを示しています。症状の説明が実際より悪い印象になる可能性を述べるときに使えます。
less 「less」は、この会話では「serious」の程度を下げて、実際より深刻でない印象にすることを表します。「less serious than it is」のように、形容詞の程度を低くします。実際の状態より弱い印象になることを説明するときに使えます。
serious 「serious」は、この会話では症状の深刻さや重大さに関係します。「less serious than it is」では、実際より深刻でないように聞こえることを表しています。症状をどの程度重大なものとして伝えるかを説明するときに使えます。
Focus 「Focus」は、ここでは「焦点を当ててください」という指示です。「Focus on how often it happens and how it affects you」では、発生頻度と自分への影響に注意を向けるよう促しています。相手に重要な情報へ注意を向けてもらうときに使えます。
on 「on」は、「Focus on」の中で、注意や意識を向ける対象を示します。「Focus on how often it happens」のように、後ろに注目する内容を続けます。「focus on+名詞」や「focus on+疑問詞節」の形で使えます。
how 「how」は、この会話では、症状が起こる頻度や自分に与える影響の内容を導きます。「how often it happens」と「how it affects you」のように使われています。「how+節」で、程度や方法、状態の内容を説明できます。
often 「often」は、症状がどのくらい頻繁に起こるかを表します。「how often it happens」では、発生回数や頻度を尋ねています。症状の頻度を説明するときは、「how often+主語+動詞」の形が使えます。
happens 「happens」は、この会話では症状が起こることを表します。「how often it happens」では、症状がどのくらいの頻度で起こるかを説明しています。「happens」は happen の形で、主語が「it」の文に使われています。
affects 「affects」は、この会話では症状が聞き手の状態や生活に影響を与えることを表します。「how it affects you」では、症状が自分にどのような影響を与えるかを尋ねています。「affects」は affect の形で、影響を受ける対象を後ろに置きます。
you 「you」は、ここでは症状の影響を受けている話し手を指します。「how it affects you」では、症状がその人自身にどう影響するかを表しています。相手や話し手の経験を目的語として述べるときに使えます。
explain 「explain」は、この会話では症状が仕事中の集中に与える影響を言葉で伝えることを表します。「I can explain that it makes it harder to concentrate at work」では、具体的な影響を説明できると述べています。「explain that+節」で、説明する内容を続けられます。
makes 「makes」は、この会話では症状が集中することをより難しくする、という影響を表します。「it makes it harder to concentrate at work」では、症状が原因となって集中しにくくなるという意味です。「makes」は make の形で、「make+目的語+形容詞」の構文に使われています。
harder 「harder」は、この会話では仕事中に集中することが以前より難しいことを表します。「makes it harder to concentrate at work」の中で、症状によって集中の難しさが増すことを示しています。何かをしにくくする影響を「make+目的語+harder」で説明できます。
concentrate 「concentrate」は、この会話では仕事中に意識を集中させることを表します。「harder to concentrate at work」では、不快感によって集中しにくくなるという意味です。「harder to+動詞」で、ある行為がより難しくなることを説明できます。
at 「at」は、ここでは集中する場所や場面としての仕事中を示します。「at work」は、職場で、または仕事をしているときという意味です。特定の場所や活動の場面を「at+名詞」で示すことがあります。
work 「work」は、この会話では仕事や仕事をしている場面を指します。「concentrate at work」では、仕事中に集中することを表しています。仕事中の症状や日常生活への影響を説明するときに使えます。
Include 「Include」は、ここではその具体的な影響も説明に含めるよう求める指示です。「Include that detail」では、仕事中に集中しにくくなるという情報を加えるように言っています。伝えるべき情報を「include+名詞」の形で含めることができます。
detail 「detail」は、この会話では、仕事中に集中しにくくなるという具体的な情報を指します。「Include that detail」のように、症状の一般的な説明に加える個別の点を表します。症状が日常生活にどう影響するかという具体例を伝えるときに使えます。
since 「since」は、ここでは理由を示す「〜なので」です。「since daily impact often guides follow-up」では、日常生活への影響がその後の対応の手がかりになることが理由として続いています。理由を説明する節を後ろに置くときに使えます。
daily 「daily」は、この会話では毎日の生活に関係することを表します。「daily impact」では、症状が日常生活に与える影響を指しています。「daily+名詞」で、毎日または日常に関係する内容を表せます。
impact 「impact」は、この会話では症状が日常生活や仕事に与える影響を表します。「daily impact」では、症状によって日常生活がどう変わるかという意味です。症状の強さだけでなく、生活への影響を説明するときに使えます。
guides 「guides」は、この会話では、日常生活への影響がその後の対応を決める際の手がかりになることを表します。「daily impact often guides follow-up」では、影響の情報が次の対応の方向を示すという意味です。「guides」は guide の形で、主語が「daily impact」の文に使われています。
follow-up 「follow-up」は、この会話では、最初の相談や評価の後に行われるその後の対応を指します。「daily impact often guides follow-up」では、日常生活への影響が次の対応の手がかりになるという意味です。「follow」は後から追って確認する流れを、「up」はその後の段階へ進む感じを加え、二つが合わさって継続的な対応を表します。

文法ポイント

has + past participle(現在完了)

The discomfort has lasted longer than usual.

ザ ディスカムファト ハズ ラスティッド ロンガー ザン ユージュアル。

その不快感はいつもより長く続いている。

現在まで続いている状態を表します。has lasted は「続いている」という意味です。

比較級 + than

The discomfort has lasted longer than usual.

ザ ディスカムファト ハズ ラスティッド ロンガー ザン ユージュアル。

その不快感はいつもより長く続いている。

2つを比べて「〜より…」と表す形です。longer than usual は「いつもより長く」です。

英語の単語

activity 名詞
アクティヴィティ 活動
discomfort 名詞
ディスカムファト 不快感
for a long time フレーズ
フォラ ロング タイム 長時間
has lasted 動詞
ハズ ラスティッド 続いている
longer than usual フレーズ
ロンガー ザン ユージュアル いつもより長く
meals 名詞
ミールズ 食事
mild 形容詞
マイルド 軽い、軽度の
notice 動詞
ノウティス 気づく、感じる
pattern 名詞
パターン パターン、傾向
rest 名詞
レスト 休息、休んでいる状態
sit 動詞
スィット 座る
worth mentioning フレーズ
ワース メンショニング 伝える価値がある、言及する価値がある

クイズ

スペル

文字をタップして単語を組み立ててください。

活動

答えを見るactivity

軽い、軽度の

答えを見るmild

気づく、感じる

答えを見るnotice

食事

答えを見るmeals