このレッスンについて
職場での評価基準と、初期の期待やフィードバックの伝え方を通して、英語の会話表現、発音、語彙、文法、クイズを学べます。
会話
A
I would like to understand how performance is evaluated here.
アイ ウッド ライク トゥ アンダースタンド ハウ パフォーマンス イズ イヴァリュエイティッド ヒア こちらでどのように業績が評価されるのか理解したいと思っています。
B
Reviews consider outcomes, collaboration, and the quality of judgment.
リヴューズ コンシダー アウトカムズ コラボレーション アンド ザ クオリティ オブ ジャッジメント 評価では、成果、協働、判断の質を考慮します。
A
That balance matters, because output alone can be misleading.
ザット バランス マターズ ビコーズ アウトプット アローン キャン ビー ミスリーディング そのバランスは重要です。成果だけでは誤解を招くことがあるからです。
B
We try to avoid rewarding speed when decisions create later problems.
ウィ トライ トゥ アヴォイド リウォーディング スピード ウェン ディシジョンズ クリエイト レイター プロブレムズ 判断によって後から問題が起きる場合に、速さだけを評価することは避けるようにしています。
A
How are expectations communicated when someone first starts?
ハウ アー エクスペクテイションズ コミュニケイティッド ウェン サムワン ファースト スターツ 入社したばかりの人には、期待されることをどのように伝えますか。
B
Managers set milestones, then adjust them as context becomes clearer.
マネジャーズ セット マイルストーンズ ゼン アジャスト ゼム アズ コンテクスト ビカムズ クリアラー 管理職がまず節目となる目標を設定し、その後、状況がはっきりするにつれて調整します。
A
That sounds practical, as long as feedback arrives early.
ザット サウンズ プラクティカル アズ ロング アズ フィードバック アライヴズ アーリー 実際的だと思います。早い段階でフィードバックがあればですが。
B
Early feedback is expected, not reserved for formal reviews.
アーリー フィードバック イズ イクスペクティッド ノット リザーヴド フォー フォーマル リヴューズ 早い段階でのフィードバックは期待されており、正式な評価のときだけに限られません。単語解説
I
「I」は、この発言をしている話し手自身を指します。ここでは「I would like to understand」という希望の主語になっています。自分の希望や意見を丁寧に述べるときに使います。
would
「would」は、ここでは希望を丁寧に述べる働きをします。「I would like to understand」で、面接の場で「理解したいと思っています」と控えめに伝えています。「would like to」の後ろには、したい内容を表す動作を置きます。
like
「like」は、ここでは「望む、したいと思う」という意味で、「I would like to understand」の一部です。「would like to」の後ろに、希望する動作を置く形で使います。面接や依頼などで希望を丁寧に伝えるときに使えます。
to
「to」は、ここでは「understand」を続けて、希望する動作を示しています。「would like to understand」のように、would like to の後ろに動作を置きます。
understand
「understand」は、ここでは評価の仕組みを「理解する」という意味です。「I would like to understand how performance is evaluated here」で、評価方法を知りたいという意図を表します。仕組みや説明などを理解したいと述べるときに使えます。
how
「how」は、ここでは「どのように」という意味で、評価のされ方を尋ねています。「how performance is evaluated here」のように、how の後ろで方法や過程を説明できます。
performance
「performance」は、ここでは職場での仕事ぶりや業績を指します。「how performance is evaluated here」で、こちらで仕事ぶりがどう評価されるかを表しています。仕事やチームの成果など、評価の対象を述べるときに使えます。
is
「is」は、ここでは「performance」と「evaluated」を結び付け、仕事ぶりが評価される形を作っています。「performance is evaluated」の中で、評価する側ではなく評価を受ける対象を示します。
evaluated
「evaluated」は、ここでは「評価される」という意味で、performance が受ける行為を表します。「performance is evaluated here」で、この職場で業績が評価されることを述べています。評価の対象を主語にして、その評価方法を説明するときに使えます。
here
「here」は、ここでは面接先の職場や組織を指し、「こちらで、この職場で」という意味です。「is evaluated here」で、評価が行われる場所や組織を示します。自分がいる場所や話題にしている組織を指すときに使えます。
Reviews
「Reviews」は、ここでは成果などを考慮する評価プロセスを指します。「Reviews consider outcomes, collaboration, and the quality of judgment」で、評価では複数の要素を見ると述べています。職場での評価や業務の見直しを話題にするときに使える名詞です。
consider
「consider」は、ここでは評価の際に成果や協働などを「考慮する」という意味です。「Reviews consider outcomes, collaboration, and the quality of judgment」のように、consider の後ろに考慮する対象を並べます。評価や判断で複数の要素を含めることを説明するときに使えます。
outcomes
「outcomes」は、ここでは仕事から得られた成果や結果を指します。「Reviews consider outcomes」で、評価が成果を考慮することを表します。評価や計画の結果を話すときに使える複数形の名詞です。
collaboration
「collaboration」は、ここでは職場で他の人と協力して進めることを指します。「Reviews consider outcomes, collaboration, and the quality of judgment」で、評価対象の一つとして挙げられています。チームで仕事を進めることを評価や説明の中で話すときに使えます。
and
「and」は、ここでは評価で考慮する項目をつなぐ「そして、〜と」という働きをします。「outcomes, collaboration, and the quality of judgment」の最後の項目を前の項目と結び付けています。複数の対象を列挙するときに使います。
the
「the」は、ここでは「quality of judgment」という特定の質を指す名詞句を作っています。「the quality of judgment」で、判断の質という評価対象を示します。後ろの名詞が話題の中で特定されているときに使います。
quality
「quality」は、ここでは判断の良し悪しや水準を表す「質」です。「the quality of judgment」で、評価で考慮される判断の質を指します。何かの水準や良さを述べるときに、quality of の形で使えます。
of
「of」は、ここでは「quality」と「judgment」を結び付け、「判断の質」という関係を示します。「the quality of judgment」のように、前の名詞が何に関するものかを表します。
judgment
「judgment」は、ここでは仕事上の判断や判断力を指します。「the quality of judgment」で、評価の対象となる判断の質を表します。仕事での判断の良し悪しや判断の水準を話すときに使えます。
That
「That」は、ここでは直前に述べられた成果、協働、判断の質を含むバランスを指します。「That balance matters」の主語として、前の内容を受けています。直前の考えや状況をまとめて指すときに使えます。
balance
「balance」は、ここでは成果だけでなく協働や判断の質も見るという「バランス」を指します。「That balance matters」で、その組み合わせが重要だと述べています。複数の要素を偏りなく扱うことを話すときに使えます。
matters
「matters」は、ここでは「重要である」という意味です。「That balance matters」で、評価項目のバランスが重要だと伝えています。何かが重要だと述べるときは、matters の前に重要な事柄を置きます。
because
「because」は、ここではバランスが重要である理由を導き、「成果だけでは誤解を招くことがあるから」と説明します。「That balance matters, because output alone can be misleading」のように、because の後ろに理由を置きます。
output
「output」は、ここでは仕事によって生み出された成果や産出量を指します。「output alone」で、成果だけを単独で見ることを表しています。仕事の成果や生産量を評価対象として話すときに使えます。
alone
「alone」は、ここでは「それだけで、単独で」という意味で、output を限定しています。「output alone」で、成果だけを見た場合を表します。ある要素だけを取り上げることを示すとき、名詞の後ろに置けます。
can
「can」は、ここでは「〜する可能性がある」という意味を加えています。「output alone can be misleading」で、成果だけの評価は誤解を招くことがあり得ると述べています。可能性や起こり得る結果を説明するときに使います。
be
「be」は、ここでは「misleading」と結び付き、「誤解を招く状態である」という内容を作っています。「can be misleading」のように、can の後ろで状態や性質を表します。
misleading
「misleading」は、ここでは成果だけを見ると実際とは違う理解を招くという意味です。「output alone can be misleading」で、成果だけでは判断が正確でない可能性を示しています。情報や評価が誤った印象を与えることを説明するときに使えます。
We
「We」は、ここでは話し手を含む職場の人々や組織を指します。「We try to avoid rewarding speed」で、その組織が取っている方針を述べています。自分を含むチームや組織の考えを説明するときに使います。
try
「try」は、ここでは「努める」という意味で、組織がある評価方法を避けようとしていることを表します。「We try to avoid rewarding speed」のように、try の後ろに取り組もうとする内容を置きます。方針や努力を説明するときに使えます。
avoid
「avoid」は、ここでは速さだけを評価することを「避ける」という意味です。「try to avoid rewarding speed」のように、avoid の後ろには避ける対象となる動作を置きます。望ましくない行動や結果を避ける方針を話すときに使えます。
rewarding
「rewarding」は、ここでは速さを評価して報いることを指し、「rewarding speed」で速さを評価対象にすることを表します。「avoid」の後ろで、避けようとしている動作を示しています。何かを評価したり、それに報いたりすることを話すときに使えます。
speed
「speed」は、ここでは仕事を進める速さを指します。「rewarding speed」で、速さに対して評価や報いを与えることを表します。仕事の進行の速さを他の評価要素と比較して話すときに使えます。
when
「when」は、ここでは「〜の場合に」という条件や状況を導きます。「when decisions create later problems」で、判断が後から問題を生む場合を示しています。ある結果が起こる状況を説明するときに使えます。
decisions
「decisions」は、ここでは仕事上の判断や決定を指します。「when decisions create later problems」で、その判断が後の問題を引き起こす場合を述べています。複数の判断や決定について話すときに使える複数形の名詞です。
create
「create」は、ここでは判断が後の問題を「引き起こす、生み出す」という意味です。「decisions create later problems」のように、create の後ろに生じる結果を置きます。行動や判断が結果を生む関係を説明するときに使えます。
later
「later」は、ここでは判断の時点より「後になって」という意味です。「later problems」で、後から生じる問題を表します。ある出来事の後に起こる結果や時点を示すときに使えます。
problems
「problems」は、ここでは判断の後から生じる問題を指します。「create later problems」で、判断が後の問題を引き起こすことを表しています。複数の問題や課題について話すときに使える複数形の名詞です。
are
「are」は、ここでは「expectations」と「communicated」を結び付け、期待されることが伝えられる形を作っています。「How are expectations communicated」の中で、期待されることを主語にした受け身の疑問を作っています。
expectations
「expectations」は、ここでは職場が新しく働き始める人に期待することを指します。「How are expectations communicated」で、期待される内容をどう伝えるかを尋ねています。仕事で求められることや目標を話すときに使える複数形の名詞です。
communicated
「communicated」は、ここでは期待されることが相手に「伝えられる、共有される」という意味です。「How are expectations communicated」で、誰が伝えるかよりも伝え方を尋ねています。情報や期待を相手に伝える方法を説明するときに使えます。
someone
「someone」は、ここでは入社したばかりの「ある人、誰か」を指します。「when someone first starts」で、ある人が初めて仕事を始める時点を表しています。特定の名前を挙げずに一人の人を指すときに使います。
first
「first」は、ここでは仕事を「初めて、最初に」始める時期を示します。「when someone first starts」で、入社直後の段階を表しています。ある動作の最初の時点を説明するときに使えます。
starts
「starts」は、ここでは誰かが仕事を始めることを指します。「when someone first starts」で、入社したばかりの時期を表しています。人が仕事や活動を始める時点を述べるときに使えます。
Managers
「Managers」は、ここでは目標を設定し調整する管理職を指します。「Managers set milestones, then adjust them」で、管理職が行う対応を説明しています。組織内で部下や業務を管理する複数の人について話すときに使います。
set
「set」は、ここでは節目となる目標を「設定する」という意味です。「Managers set milestones」のように、set の後ろに設定する目標を置きます。目標や基準を決めることを説明するときに使えます。
milestones
「milestones」は、ここでは仕事の進み具合を確認する節目となる目標を指します。「set milestones」で、管理職が段階的な目標を設定することを表します。計画の途中で進捗を確認する目標や節目を話すときに使えます。
then
「then」は、ここでは目標を設定した「その後」に調整するという順序を示します。「set milestones, then adjust them」で、二つの行動の順番を明確にしています。複数の行動を時系列に説明するときに使えます。
adjust
「adjust」は、ここでは設定した目標を状況に合わせて「調整する」という意味です。「then adjust them」のように、adjust の後ろに調整する対象を置きます。新しい情報に応じて計画や目標を変えるときに使えます。
them
「them」は、ここでは直前の「milestones」、つまり設定した目標を指します。「then adjust them」で、設定した目標を後から調整することを表します。前に出た複数の対象を繰り返さずに指すときに使います。
as
「as」は、ここでは状況が明確になるのに合わせて目標を調整する関係を示します。「as context becomes clearer」で、状況がはっきりするにつれて、という意味になります。変化に伴って別の変化が進むことを述べるときに使えます。
context
「context」は、ここでは仕事を取り巻く状況や背景を指します。「as context becomes clearer」で、仕事の状況がより明確になるにつれて、という流れを表します。判断や計画に関係する背景を説明するときに使えます。
becomes
「becomes」は、ここでは状況が「〜になる、変化する」という意味です。「context becomes clearer」で、状況がより明確になることを表しています。ある状態への変化を述べるときに使えます。
clearer
「clearer」は、ここでは状況が以前より「より明確な」状態になることを表します。「context becomes clearer」で、情報が増えて状況を把握しやすくなる流れを示しています。状況や説明の明確さが高まることを述べるときに使えます。
sounds
「sounds」は、ここでは相手の説明が「〜のように聞こえる、〜と思われる」という意味です。「That sounds practical」で、提案を現実的だと受け止めています。相手の案や説明について、聞いた印象を述べるときに使えます。
practical
「practical」は、ここでは実際の職場で役立ち、実行しやすいという意味です。「That sounds practical」で、目標を後から調整する方法への肯定的な評価を表します。計画や方法が現実的だと述べるときに使えます。
as long as
「as long as」は、ここでは「feedback arrives early」という条件を付け、「早い段階でフィードバックがあるなら」という意味を表します。最初の as と最後の as が long と組み合わさって、条件を示す一つの表現になっています。条件を示す節を後ろに置いて、ある判断が成り立つ前提を述べるときに使えます。
feedback
「feedback」は、ここでは仕事の進み方や内容について伝えられる意見や助言を指します。「feedback arrives early」で、早い段階でフィードバックが届くことを表しています。仕事の改善や評価に関する意見を話すときに使えます。
arrives
「arrives」は、ここではフィードバックが相手に「届く、与えられる」という意味です。「feedback arrives early」で、早い段階にフィードバックを受け取ることを表します。情報や連絡などが相手に届く時点を述べるときに使えます。
early
「early」は、ここでは正式な評価を待たず「早い段階で」という意味です。「feedback arrives early」で、仕事の初期にフィードバックが届くことを表しています。助言や情報を早い時期に受け取ることを述べるときに使えます。
expected
「expected」は、ここでは早い段階でのフィードバックが当然求められている、期待されているという意味です。「Early feedback is expected」で、正式な評価時まで待つものではないことにつながります。職場で求められる行動や対応を説明するときに使えます。
not
「not」は、ここでは「reserved for formal reviews」を否定し、フィードバックが正式な評価だけに限られないことを示します。「not reserved for formal reviews」で、限定されていないという意味になります。ある選択肢や範囲を否定するときに使います。
reserved
「reserved」は、ここではフィードバックを正式な評価のためだけに「限定する、取っておく」という意味です。「not reserved for formal reviews」で、フィードバックは正式な評価時だけのものではないと述べています。ある行動や資源を特定の目的だけに限ることを説明するときに使えます。
for
「for」は、ここでは「formal reviews」を、フィードバックが限定される対象や目的として示しています。「reserved for formal reviews」で、正式な評価に限って行われることを表します。何かが特定の目的や場面に向けられることを述べるときに使えます。
formal
「formal」は、ここでは日常的なやり取りではなく、正式な評価に関わるという意味です。「formal reviews」で、決められた正式な評価の機会を指します。手続きや制度として正式に行われるものを説明するときに使えます。
文法ポイント
would like to + 動詞
I would like to understand the expectations clearly.
アイ ウッド ライク トゥ アンダースタンド ジ エクスペクテイションズ クリアリー期待されていることを明確に理解したいと思います。
丁寧に希望を伝える表現です。would like to の後ろには動詞の原形を置きます。
as long as + 文
Feedback matters as long as it is communicated clearly.
フィードバック マターズ アズ ロング アズ イット イズ コミュニケイティッド クリアリーフィードバックは、明確に伝えられる限り重要です。
「〜である限り」「〜ならば」という条件を表します。as long as の後ろには文が続きます。
英語の単語
balance
名詞
バランス
バランス、均衡
collaboration
名詞
コラボレーション
協働、協力
consider
動詞
コンシダー
考慮する
evaluated
動詞
イヴァリュエイティッド
評価される
judgment
名詞
ジャッジメント
判断力、判断
matters
動詞
マターズ
重要である
outcomes
名詞
アウトカムズ
成果、結果
performance
名詞
パフォーマンス
業績、仕事ぶり
quality
名詞
クオリティ
質
reviews
名詞
リヴューズ
評価、査定
understand
動詞
アンダースタンド
理解する
would like to
フレーズ
ウッド ライク トゥ
〜したいと思う
クイズ
スペル
文字をタップして単語を組み立ててください。
評価、査定
答えを見る
reviews成果、結果
答えを見る
outcomes質
答えを見る
quality評価される