共有廊下の安全と中立的な伝え方 | 日本語で英語を学習

English lesson set in a contemporary everyday setting in the United States: In a shared building hallway, two neighbors discuss boxes blocking access and plan a neutral safety message to residents..

JA → EN / レベル: B2

このレッスンについて

共有廊下の安全と中立的な伝え方を通して、英語の会話表現、発音、語彙、文法、クイズを学べます。

会話

A

Some boxes have been left in the shared hallway.

サム ボクシズ ハヴ ビーン レフト イン ザ シェアード ホールウェイ 共有廊下にいくつか箱が置きっぱなしになっています。
B

That could block access, especially in an emergency.

ザット クッド ブロック アクセス、エスペシャリー イン アン イマージェンシー 特に緊急時には、それで通路がふさがる可能性があります。
A

I am not sure whose they are, so I have not moved them.

アイム ノット シュア フーズ ゼイ アー、ソウ アイ ハヴ ノット ムーヴド ゼム 私は誰の箱か分からないので、動かしていません。
B

We should send a neutral message to the residents.

ウィ シュッド センド ア ニュートラル メッセージ トゥ ザ レジデンツ 私たちは住民に中立的なメッセージを送るべきです。
A

The message should focus on safety rather than blame.

ザ メッセージ シュッド フォーカス オン セイフティー ラザー ザン ブレイム そのメッセージは責任追及ではなく、安全に焦点を当てるべきです。
B

That framing usually gets a better response.

ザット フレイミング ユージュアリー ゲッツ ア ベター リスポンス そのような伝え方のほうが、たいてい良い反応を得られます。
A

If nobody claims them, management can decide the next step.

イフ ノウバディ クレイムズ ゼム、マネジメント キャン ディサイド ザ ネクスト ステップ 誰も自分のものだと申し出なければ、管理会社が次の対応を決められます。
B

That keeps the process fair and documented.

ザット キープス ザ プロセス フェア アンド ドキュメンティッド そうすれば、その手続きは公平に進み、記録にも残ります。

単語解説

Some 「Some」は、数を具体的に示さず「いくつかの」という意味で、ここでは箱が複数あることを表します。数量を正確に数えずに複数のものを話題にするときに使い、Some boxes のように複数形の名詞と組み合わせます。
boxes 「boxes」は、ここでは共有廊下に置かれている複数の箱を指します。単数の箱ではなく複数の対象なのでこの形になっており、動詞の目的語や主語として扱えます。共有場所の物品について説明するときに使える語です。
have 「have」は、ここでは「have been left」の一部として、箱が置かれた状態を現在の状況と結びつける働きをします。後ろに been left が続く形で、過去の出来事が今の問題につながっていることを述べるときに使えます。
been 「been」は、ここでは「have been left」の一部で、置かれた状態を表す形を作ります。「have」と「left」の間に置かれ、過去から現在に関係する状態を説明するときに使われます。
left 「left」は、ここでは箱がその場所に置かれたままになっていることを表します。動詞 leave のこの形で、「have been left」として、誰かが置いた結果が現在も残っている状況を説明しています。物がある場所に残された状況を伝えるときに使えます。
in 「in」は、ここでは箱が共有廊下という場所の中にあることを示します。「in the shared hallway」のように、物や人が存在する場所を後ろに置いて使います。場所を説明する会話で、物がどこにあるかを伝えるときに使えます。
the 「the」は、ここでは話題になっている特定の共有廊下を指します。聞き手にもどの廊下か分かる状況なので、shared hallway の前に置かれています。共有された場所やすでに話題に出た対象を特定するときに使います。
shared 「shared」は、ここでは複数の住民が共用する廊下であることを表します。「shared hallway」のように名詞の前に置き、複数の人が使う場所や物を説明します。共同で使う設備について案内するときに使える形です。
hallway 「hallway」は、ここでは建物内の共有廊下を指します。「the shared hallway」として、箱が置かれている場所を具体的に示しています。建物内の通路や部屋をつなぐ場所について話すときに使います。
That 「That」は、ここでは直前に述べた箱が廊下に置かれている状況を指します。That could block access のように、前の発言全体を受けてその結果や問題点を述べるときに使えます。
could 「could」は、ここでは箱によって通路がふさがる可能性を控えめに示します。「could block」のように後ろに動詞の原形を置き、起こりうる結果やリスクを伝えます。安全上の可能性を断定せずに説明するときに使えます。
block 「block」は、ここでは箱が通行や利用を妨げる、つまりアクセスをふさぐことを表します。「block access」のように、妨げられる対象を後ろに置いて使います。通路や入口が使いにくくなる問題を説明するときに使える語です。
access 「access」は、ここでは廊下を通ったり利用したりできることを指します。「block access」で、箱が通行の妨げになるという意味になります。建物、設備、情報などへの利用可能性を説明するときにも使える語です。
especially 「especially」は、ここでは通常の状況よりも緊急時にその問題が特に重要になることを示します。「especially in an emergency」のように、特に当てはまる状況を後ろに置きます。リスクの大きい場面を強調して伝えるときに使えます。
an 「an」は、ここでは特定されていない一つの緊急事態を表し、emergency の前に置かれています。an emergency のように、単数の対象を一つ取り上げるときに使います。
emergency 「emergency」は、ここでは緊急事態を指し、そのときに通路がふさがる危険を説明しています。「in an emergency」のように、緊急事態が起きた場合の状況を示します。安全案内や避難について話すときに使う語です。
I 「I」は、ここでは箱の所有者が分からず、箱を動かしていない本人を指します。「I am not sure」のように、自分の考えや認識を述べるときに使います。
am 「am」は、ここでは「I am not sure」の中で、話し手の現在の認識や確信の状態を表します。I の後ろで sure のような状態を表す語と組み合わせ、自分の状態や判断を述べるときに使います。
not 「not」は、ここでは sure を否定し、箱の所有者について確信がないことを表します。「am not sure」のように、be動詞の後ろで状態や判断を否定します。確信がないことを穏やかに伝える場面で使えます。
sure 「sure」は、ここでは「確かだ、確信している」という意味で、not とともに所有者が分からないことを表します。「I am not sure」のように、情報や判断への確信を述べるときに使います。
whose 「whose」は、ここでは箱の所有者が誰なのかを尋ねる働きをします。「whose they are」で、they が指す箱が誰のものかを示しています。所有者を確認したいときに、whose + 名詞、または whose they are の形で使えます。
they 「they」は、ここでは前に出た複数の箱を指します。人ではなく複数の物を受けて、「whose they are」でその箱の所有者を話題にしています。すでに話題に出た複数の物を繰り返さずに指すときに使えます。
are 「are」は、ここでは「whose they are」の中で、箱とその所有者の関係を述べます。they が複数の箱を指すため、この形で所有者について説明しています。複数の物の状態や関係を述べるときに使えます。
so 「so」は、ここでは所有者が分からないことを理由として、箱を動かしていないという結果につなげます。「..., so ...」の形で、前の内容から生じる結果を続けます。理由と対応を簡潔に説明する会話で使えます。
moved 「moved」は、ここでは箱を別の場所へ動かすことを表し、「have not moved them」の中でその行為をしていないと述べています。動詞 move のこの形で、対象を物理的に移動させる意味になります。場所を変えた物について説明するときに使えます。
them 「them」は、ここでは前に述べた複数の箱を指し、moved の対象になっています。「move them」のように、すでに話題に出た複数の物を動詞の目的語として受けます。
We 「We」は、ここでは話し手と聞き手の二人を含む近隣住民の側を指します。「We should send」のように、共同で行うべき提案をするときに使います。
should 「should」は、ここでは住民に中立的なメッセージを送るのが適切だという提案を表します。「should send」のように後ろに動詞の原形を置き、望ましい行動や助言を述べます。
send 「send」は、ここではメッセージを住民へ届けることを表します。「send a neutral message to the residents」のように、送る物と送り先を続けて使います。メールや案内などを相手に届ける提案をするときに使える語です。
a 「a」は、ここでは特定の文面をまだ決めていない一つのメッセージを表します。「a neutral message」のように、単数の数えられる名詞を一つ取り上げるときに使います。
neutral 「neutral」は、ここでは特定の人を責めず、偏りのない内容であることを表します。「neutral message」のように名詞の前に置き、対立をあおらない伝え方を説明します。住民全体への案内を穏当な表現にしたいときに使える語です。
message 「message」は、ここでは住民に送る安全についての伝達内容を指します。「send a message to the residents」のように、送り手、内容、相手と組み合わせて使えます。共同生活のルールや注意を伝えるときに使える語です。
to 「to」は、ここではメッセージの送り先が residents であることを示します。「send a message to the residents」のように、送る行為の相手を後ろに置きます。
residents 「residents」は、ここではその建物に住んでいる住民たちを指します。「the residents」として、共有廊下を使う特定の住民集団を表しています。建物の案内や共同生活に関する連絡の相手を示すときに使えます。
focus 「focus」は、ここではメッセージの中心を安全に置くことを表します。「focus on safety」のように on と組み合わせ、注意や議論を向ける対象を示します。問題の中で重要な点を強調して伝えるときに使えます。
on 「on」は、ここでは focus と safety を結びつけ、メッセージが安全を中心に扱うことを示します。「focus on」の後ろに、注目する対象を置きます。話題や取り組みの中心を示すときに使えます。
safety 「safety」は、ここでは責任追及ではなく、廊下を安全に保つことを指します。「focus on safety」のように、メッセージで重視する目的や観点を表します。注意喚起や設備の利用について、安全を中心に話すときに使える語です。
rather than 「rather than」は、ここでは責任追及を選ばず、安全を重視するという対比を作る表現です。「rather」は選択の方向を示し、「than」は比較・対比する相手を導きます。二つの方針のうち一方を優先するときに使えます。
blame 「blame」は、ここでは箱を置いた人を責めたり、責任を追及したりすることを指します。「safety rather than blame」の中で、安全を優先し、責任追及を中心にしない方針を表しています。問題の原因探しよりも建設的な対応を重視するときに使える語です。
framing 「framing」は、ここでは問題をどのような観点や言い方で伝えるかという伝え方を指します。「That framing」は、直前の安全を中心にして責任追及を避ける伝え方を受けています。案内や提案の印象を調整したいときに使える語です。
usually 「usually」は、ここではそのような伝え方がたいてい良い反応につながることを表します。必ずそうなると断定せず、一般的な傾向を述べるために使います。通常の結果や習慣を説明するときに、usually + 動詞の形で使えます。
gets 「gets」は、ここでは framing がより良い反応を引き出す、または受けることを表します。「gets a better response」のように、主語が反応や結果を得る形で使います。単数の主語について結果を述べるときの get の形です。
better 「better」は、ここでは別の伝え方と比べて、より好ましい反応であることを表します。「a better response」のように、結果や反応の質を比較して述べます。二つの対応方法を比べ、こちらのほうが望ましいと伝えるときに使えます。
response 「response」は、ここでは住民がメッセージに対して示す反応を指します。「get a better response」のように、連絡や提案に対する相手の反応について使います。案内を受けた人の反応を評価するときに使える語です。
If 「If」は、ここでは誰も箱の所有者だと申し出ないという条件を導入します。「If nobody claims them, ...」のように、条件を述べた後にその場合の結果を続けます。今後の対応を条件付きで説明するときに使います。
nobody 「nobody」は、ここでは箱の所有者だと申し出る人が一人もいないことを表します。「nobody claims them」のように、誰も〜しないという主語として使い、後ろには単数扱いの動詞が続きます。
claims 「claims」は、ここでは誰かが箱を自分のものだと申し出ることを表します。「nobody claims them」で、誰もその箱の所有者だと名乗り出ない場合を述べています。物の所有や権利を自分のものとして申し出る場面で使える形です。
management 「management」は、ここでは建物の管理を担当する側を指します。住民から所有者が現れない場合に、次の対応を決める主体として使われています。建物内の問題について管理側の判断を述べるときに使える語です。
can 「can」は、ここでは management が次の対応を決めることができる、つまりその判断をする権限や可能性があることを表します。「can decide」のように後ろに動詞の原形を置きます。担当者や組織が取れる行動を説明するときに使えます。
decide 「decide」は、ここでは管理側が次に取る対応を選んで決めることを表します。「decide the next step」のように、決定する内容を後ろに置きます。問題への次の対応を決める場面で使える語です。
next 「next」は、ここでは現在の確認や連絡の後に続く対応を表します。「the next step」のように名詞の前に置き、順番として次に来るものを示します。手続きや問題対応の進行を説明するときに使います。
step 「step」は、ここでは問題を処理するための次の対応や段階を指します。「decide the next step」で、これから何をするかを決めるという意味になります。手続きや計画の中の一つの行動を示すときに使える語です。
keeps 「keeps」は、ここではその対応によって process が公平で、記録された状態に保たれることを表します。「keeps the process fair and documented」のように、対象をある状態に維持する形で使います。単数の主語が状態を保つことを述べるときの keep の形です。
process 「process」は、ここでは箱の確認や住民への連絡、その後の対応を含む一連の進め方を指します。「the process」として、話し手と聞き手が共有している手続きを表しています。問題を順序に沿って処理する流れについて話すときに使えます。
fair 「fair」は、ここでは特定の住民だけを不当に責めず、公平に進める状態を表します。「keeps the process fair」のように、手続きがどのような状態で保たれるかを説明します。関係者を偏りなく扱う対応について話すときに使える語です。
and 「and」は、ここでは process の二つの状態である fair と documented を結びつけます。「fair and documented」のように、同じ対象について複数の性質や内容を並べるときに使います。
documented 「documented」は、ここでは手続きの経過が記録として残されていることを表します。「keeps the process fair and documented」で、公平に進めるだけでなく記録も残す状態を示しています。対応の経過を後から確認できるようにするときに使える語です。

文法ポイント

whose + noun

Whose boxes are left in the hallway?

フーズ ボクシズ アー レフト イン ザ ホールウェイ

廊下に置きっぱなしになっている箱は誰のものですか。

whose は名詞の前に置き、「誰の〜」という所有を尋ねます。日本語の「誰の」と同じ順序ではありません。

be + left + 場所

The boxes are left in the shared hallway.

ザ ボクシズ アー レフト イン ザ シェアード ホールウェイ

その箱は共有の廊下に置きっぱなしにされています。

left は「置きっぱなしにされた」という過去分詞で、be と組み合わせて受動態を作ります。

英語の単語

access 名詞
アクセス 通行、通路へのアクセス

That could block access, especially in an emergency.

block 動詞
ブロック ふさぐ

That could block access, especially in an emergency.

boxes 名詞
ボクシズ

Some boxes have been left in the shared hallway.

emergency 名詞
イマージェンシー 緊急事態

That could block access, especially in an emergency.

especially 副詞
エスペシャリー 特に

That could block access, especially in an emergency.

hallway 名詞
ホールウェイ 廊下

Some boxes have been left in the shared hallway.

left 動詞
レフト 置きっぱなしにされた

Some boxes have been left in the shared hallway.

moved 動詞
ムーヴド 動かした

I am not sure whose they are, so I have not moved them.

neutral 形容詞
ニュートラル 中立的な

We should send a neutral message to the residents.

residents 名詞
レジデンツ 住民

We should send a neutral message to the residents.

shared 形容詞
シェアード 共有の

Some boxes have been left in the shared hallway.

whose 限定詞
フーズ 誰の

I am not sure whose they are, so I have not moved them.

クイズ

スペル

文字をタップして単語を組み立ててください。

答えを見るboxes

置きっぱなしにされた

答えを見るleft

特に

答えを見るespecially

緊急事態

答えを見るemergency