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このレッスンについて
宿題について尋ねるを通して、フランス語の会話表現、発音、語彙、文法、クイズを学べます。
会話
A
Qu'est-ce que je dois faire pour les devoirs ?
ケスク ジュ ドワ フェール プール レ ドゥヴォワール? 宿題は何をすればいいですか？
B
Commence par faire cet exercice.
コマンス パール フェール セテグゼルシス。 まず、この練習問題を終えてください。
A
Quelle page dois-je utiliser ?
ケル パージュ ドワ ジュ ユティリゼ? 私はどのページを使えばいいですか？
B
Utilise la page avec les questions courtes.
ユティリーズ ラ パージュ アヴェク レ ケスチョン クールト。 短い質問があるページを使ってください。
A
Quand dois-je le finir ?
カン ドワ ジュ ル フィニール? 私はいつ終えればいいですか？
B
Finis-le avant le cours.
フィニル アヴァン ル クール。 授業の前に終えてください。
A
Est-ce que tu peux regarder mes réponses plus tard ?
エスク テュ プ ルガルデ メ レポンス プリュ タール? あとで私の答えを見てもらえますか？
B
Quand tu as fini, apporte-moi tes réponses.
カン テュ ア フィニ、アポルト モワ テ レポンス。 終わったら、答えを私に持ってきてください。単語解説
Qu'est-ce que
「Qu'est-ce que」は「何を…？」と尋ねる疑問表現で、ここでは「何をすればよいか」を尋ねています。「Qu'」は que の省略形で、est・ce・que と組み合わさって疑問の形を作ります。後ろに主語と動詞を続けて、することや選ぶものを尋ねるときに使えます。
je
「je」はこの文で「私」を表す主語です。「je dois faire」のように、通常は動詞の前に置いて自分の行動や状態を表します。自分が何をすべきか尋ねる場面で使われています。
dois
「dois」はここで「〜しなければならない」「〜する必要がある」という意味です。devoir の je に対応する形で、「je dois + 動詞の原形」として、何をすべきかを表します。宿題や予定について必要な行動を尋ねるときに使えます。
faire
「faire」はここで「する」を表し、「dois faire」で「しなければならない」という行動の内容を示します。devoir の後ろに動詞の原形を置く形で使われています。宿題や練習問題など、行う作業を述べる場面で使えます。
pour
「pour」はこの文で目的を示し、「pour les devoirs」は「宿題として」「宿題のために」という意味です。pour の後ろに名詞を置いて、何のための行動かを示します。課題や準備の目的を説明する場面で使えます。
les
「les」は「devoirs」と結びつき、話題になっている複数の宿題を指す定冠詞です。「les + 複数名詞」の形で、特定のものを表します。ここでは学習者が取り組む宿題を指しています。
devoirs
「devoirs」はこの文で「宿題」を表します。「les devoirs」というまとまりで、学習者がする課題を指します。授業のために家で取り組む課題について話す場面で使えます。
Commence
「Commence」はここで「始めて」という指示を表します。「Commence par faire cet exercice」で、最初にこの練習問題をするよう伝えています。「Commence par + 動詞の原形」で、最初に行うことを指示できます。
par
「par」は「Commence par faire cet exercice」の中で、最初に何をするかを示しています。この形全体で「まず〜することから始める」という意味になります。「commencer par + 動詞の原形」は、作業の手順を示すときに使えます。
cet
「cet」は「exercice」の前で「この」を表す指示形です。「cet exercice」で、話し手が指定しているこの練習問題を指します。母音で始まる男性単数名詞の前で、対象を具体的に示すときに使われます。
exercice
「exercice」はここで「練習問題」を表します。「cet exercice」で、取り組む対象として指定された練習問題を指します。faire とともに、行う練習や作業を表す場面で使えます。
Quelle
「Quelle」は「page」と組み合わさって「どのページ」を表します。page が女性単数名詞なので、それに対応する形になっています。「quelle + 名詞」で、いくつかの候補からどれかを尋ねるときに使えます。
page
「page」はここで教材の「ページ」を表します。「Quelle page dois-je utiliser ?」で、使うべきページを尋ねています。教科書や資料の中の場所を確認する場面で使えます。
utiliser
「utiliser」はここで「使う」を表し、「dois-je utiliser」で「私は使うべきですか」という意味になります。devoir の後ろに動詞の原形を置いて、必要な行動を表しています。どの教材や道具を使うか確認する場面で使えます。
Utilise
「Utilise」はここで「使って」という指示を表します。「Utilise la page avec les questions courtes」で、短い質問があるページを使うよう伝えています。相手に使う物を直接指示するときに使えます。
la
「la」は「page」と結びつき、指定された女性単数のページを表す定冠詞です。「la page avec les questions courtes」で、特徴によって特定されたページを指します。「la + 単数名詞」で特定の物を示すときに使えます。
avec
「avec」はここではページと質問の関係を示し、「la page avec les questions courtes」は「短い質問があるページ」という意味です。avec の後ろの名詞が、前の名詞の特徴や付随する内容を示しています。複数の資料から特徴を手がかりに一つを指定する場面で使えます。
questions
「questions」はここで「質問」を表し、「les questions courtes」で短い質問を指します。後ろの courtes がこの名詞の特徴を説明しています。教材の中にある質問や設問について話す場面で使えます。
courtes
「courtes」は「questions」を説明し、「短い」という意味を加えています。questions が女性複数名詞なので、それに合わせた形です。名詞の後ろに置いて、質問や設問の特徴を示すときに使えます。
Quand
「Quand」は「いつ」を表し、「Quand dois-je le finir ?」で終える時期を尋ねています。「Quand」の後ろに疑問の内容を続けて、時間やタイミングを確認します。宿題の締切や予定を尋ねる場面で使えます。
le
「le」はここで、前に話題になった課題や作業を指す「それを」という目的語代名詞です。「le finir」で「それを終える」という意味になります。動詞の原形の前に置いて、何を終えるのかを示しています。
finir
「finir」はここで「終える」を表し、「le finir」で話題の課題を終えることを示します。「dois-je finir」のように devoir の後ろに置いて、終える必要がある行動を表せます。課題や作業の完了時期を確認する場面で使えます。
Finis
「Finis」はここで相手に「終えて」と命じる形です。「Finis-le」では le が終える対象を示し、話題の課題を終えるよう伝えています。締切までに作業を完了するよう指示する場面で使えます。
avant
「avant」はここで「〜の前に」を表し、「avant le cours」は「授業の前に」という期限を示します。avant の後ろに名詞を置いて、基準となる時点より前であることを表します。授業や予定までに何かを終えるよう伝える場面で使えます。
cours
「cours」はここで「授業」を表し、「le cours」で話題になっている授業を指します。「avant le cours」は授業が始まる前の時間を示します。学校や語学学習の予定について話すときに使えます。
Est-ce que
「Est-ce que」は後ろの文を疑問にする表現で、ここでは「〜してもらえますか」と可能かどうかを尋ねています。Est・ce・que が組み合わさって固定した疑問の形を作り、その後ろに通常の語順で tu peux regarder が続きます。相手に依頼できるか丁寧に確認する場面で使えます。
tu
「tu」はここで相手を指す「あなた」という主語です。「tu peux regarder」のように、動詞の前に置いて相手の行動や能力を表します。相手に直接何かを頼んだり尋ねたりする場面で使えます。
peux
「peux」はここで「〜できる」を表し、「tu peux regarder」で「あなたは確認できますか」という意味になります。pouvoir の tu に対応する形で、「tu peux + 動詞の原形」として使います。相手に何かをしてもらえるか尋ねる依頼で使えます。
regarder
「regarder」はここで答えを「見る」「確認する」という意味です。「regarder mes réponses」で、話し手の答えを確認することを表します。regarder の後ろに見る対象を置いて、答案や資料を確認する場面で使えます。
mes
「mes」は「私の」という意味で、「mes réponses」で話し手が書いた複数の答えを表します。mes の後ろには複数の名詞を置きます。自分の答案や持ち物を相手に見せる場面で使えます。
réponses
「réponses」はここで「答え」を表し、「mes réponses」で話し手の答えを指します。複数の質問に対して書いた内容をまとめて示す語です。課題の答えを先生や相手に確認してもらう場面で使えます。
plus
「plus」はここでは単独の「より」ではなく、tard と一緒に「plus tard」という時間表現を作っています。「plus tard」で「あとで」という意味になります。今ではなく後の時間に何かをしてもらいたいときに使えます。
tard
「tard」はここでは plus tard の一部として「あとで」を表します。「regarder mes réponses plus tard」で、後の時間に答えを確認することを頼んでいます。依頼や予定の時期を後に指定するときに使えます。
as
「as」はここでは avoir の tu に対応する形で、「tu as fini」という組み合わせを作っています。ここでは「持っている」ではなく、fini とともに「終えた」という完了した行動を表します。「tu as + 過去分詞」で、相手が何かを終えた後の状況を述べられます。
fini
「fini」は finir の過去分詞で、「tu as fini」の中で「終えた」という完了を表します。「Quand tu as fini」は「あなたが終えたら」という条件を示します。作業が完了した後に次の行動をするよう伝える場面で使えます。
apporte
「apporte」はここで「持ってきて」という指示を表します。「apporte-moi tes réponses」で、答えを話し手のところへ持ってくるよう伝えています。相手に物を持参するよう頼むときに使えます。
moi
「moi」はここで「私に」を表し、「apporte-moi」で持ってくる相手を示します。命令の表現では動詞の後ろに置かれ、ハイフンで動詞と結びつきます。物を自分のところへ持ってくるよう頼む場面で使えます。
tes
「tes」は「あなたの」という意味で、「tes réponses」で相手が書いた複数の答えを表します。tes の後ろには複数の名詞を置きます。相手自身の答案や持ち物を指して、それを持ってくるよう頼む場面で使えます。
文法ポイント
devoir / pouvoir + infinitif
dois faire mes devoirs
ドワ フェール メ ドゥヴォワール宿題をしなければならない
devoirやpouvoirの後ろには、活用していない動詞の形（不定詞）を置きます。
commencer par + nom
commence par cet exercice
コマンス パール セテグゼルシスこの練習問題から始める
「〜から始める」は commencer の後ろに par と名詞を置いて表します。
フランス語の単語
avec
前置詞
アヴェク
〜と一緒に、〜がある
cet
限定詞
セ
この
commencer
動詞
コマンセ
始める
commence
devoir
動詞
ドゥヴォワール
〜しなければならない
dois
je dois faire
devoirs
名詞
ドゥヴォワール
宿題
exercice
名詞
エグゼルシス
練習問題
faire
動詞
フェール
する
page
名詞
パージュ
ページ
par
前置詞
パール
〜から、〜によって
quelle
限定詞
ケル
どの、どんな
questions
名詞
ケスチョン
質問
utiliser
動詞
ユティリゼ
使う
クイズ
並び替え
次の単語を正しい順序に並び替えてください。
まず、この練習問題を終えてください。
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Commence par faire cet exercice.私はどのページを使えばいいですか?
答えを見る
Quelle page dois-je utiliser ?私はいつ終えればいいですか?
答えを見る
Quand dois-je le finir ?スペル
文字をタップして単語を組み立ててください。
ページ
答えを見る
pageする
答えを見る
faire始める
答えを見る
commence〜しなければならない