このレッスンについて
送信前に仕事のメールのトーンを確認するを通して、フランス語の会話表現、発音、語彙、文法、クイズを学べます。
会話
A
Pourriez-vous vérifier le ton de cet e-mail avant que je l'envoie ?
プリエ ヴー ヴェリフィエ ル トン ドゥ セテ イメル アヴァン ク ジュ ランヴォワ? 私が送る前に、このメールのトーンを確認していただけますか。
B
Il est professionnel, mais l'introduction semble un peu brusque.
イル エ プロフェスィヨネル、メ レントロデュクスィヨン サンブル アン プー ブリュスク。 仕事向けの内容ですが、書き出しが少しきつく感じられます。
A
Je veux leur rappeler la demande sans donner une impression d'impatience.
ジュ ヴー ルール ラプレ ラ ドゥマンド サン ドネ ユヌ アンプレッスィヨン ダンパスィヨンス。 焦っているように聞こえずに、依頼について相手に念を押したいです。
B
Essayez une introduction plus douce qui indique que vous revenez vers eux.
エセイエ ユヌ アントロデュクスィヨン プリュ ドゥス キ アンディク ク ヴー ルヴネ ヴェール ウ。 フォローアップだと伝える、もう少し柔らかい書き出しを試してみてください。
A
Cela semble mieux. Ma demande est-elle suffisamment claire ?
スラ サンブル ミュー。マ ドゥマンド エテル スュフィザマン クレール? そのほうがよさそうです。私の依頼は十分に明確ですか。
B
Expliquez l'étape suivante dans le même paragraphe.
エクスプリケ レタープ スュイヴァント ダン ル メーム パラグラフ。 次の段階を同じ段落で説明してください。
A
J'ai aussi ajouté des informations supplémentaires vers la fin.
ジェ オスィ アジュテ デ ザンフォルマスィヨン スュプレマンテール ヴェール ラ ファン。 最後の近くに、補足の説明も加えました。
B
Le contexte est utile. Vérifiez la liste des destinataires avant de l'envoyer.
ル コンテクスト エ テュティル。ヴェリフィエ ラ リスト デ デスティナテール アヴァン ドゥ ランヴォワイエ。 その補足は役に立ちます。送信する前に、宛先のリストを確認してください。
A
C'était facile à manquer. La mauvaise personne figurait dans la liste par erreur.
セテ ファスィル ア マンケ。ラ モヴェーズ ペルソンヌ フィギュレ ダン ラ リスト パール エルール。 それは見落としやすい点でした。間違った人が誤ってリストに入っていました。
B
Retirez cette personne de la liste.
ルティレ セット ペルソンヌ ドゥ ラ リスト。 その人をリストから外してください。
B
Ensuite, l'e-mail est prêt à être envoyé.
アンスュイット、レメル エ プレ ア エートル アンヴォワイエ。 そうすれば、メールを送信する準備ができます。単語解説
Pourriez
「Pourriez」は、相手に丁寧に「〜していただけますか」と依頼する働きをします。「Pourriez-vous vérifier…」の形で、仕事の場で確認を頼むときに使えます。
vous
「vous」はここでは、依頼を受ける相手を指す丁寧な「あなた」です。「Pourriez-vous…」のように丁寧な依頼の相手を示します。仕事相手や複数の相手に話す場面で使えます。
vérifier
「vérifier」は、この文ではメールの内容を「確認する」という意味です。「Pourriez-vous vérifier…」のように、依頼を表す表現の後ろに置けます。書類や情報の確認を頼む場面でも使えます。
le
「le」は「ton」を限定し、「そのトーン」を表しています。男性単数名詞の前に置かれる定冠詞で、「le ton」のように使います。特定の対象について話すときに使えます。
ton
「ton」はこのメールの文体や印象としての「トーン、調子」を指します。「le ton de cet e-mail」のように、メールや発言の調子について話せます。文章の丁寧さやきつさを確認する場面で使われています。
de
「de」は「ton」と「cet e-mail」を結び、「このメールのトーン」という関係を示します。「le ton de…」で、何かのトーンや特徴を表せます。対象との関係を説明するときによく使います。
cet
「cet」は後ろの「e-mail」を指して「このメール、そのメール」と表します。母音で始まる男性単数名詞の前で使われる指示語です。特定のメールを指し示すときに使えます。
e-mail
「e-mail」は電子メールを指します。この文では確認する対象として使われています。「cet e-mail」のように、特定のメールを指す表現にできます。
avant
「avant」はここでは「〜の前に」という時間関係を示します。「avant que je l'envoie」で、メールを送る前に確認することを表します。送信や開始の前に何かを行う場面で使えます。
que
「que」はここで、主語と動作を含む節を導き、「〜する前に」という内容を続けます。「avant que je l'envoie」のように、ある動作の前後関係を表せます。
je
「je」は「私」を表し、この文ではメールを送る人を示します。「je l'envoie」のように、自分が行う動作の主語として使います。自分の予定や行動を伝える場面で使えます。
l'envoie
「l'envoie」はこの文では「それを送る」を表し、「それ」はメールを指します。「avant que je l'envoie」で、私がメールを送る前という意味になります。送る対象を代名詞で受けるときに使える形です。
Il
「Il」はここではメールを指して「それは」と表します。「Il est professionnel」で、メールが仕事向けの内容であると述べています。男性名詞を受けて対象を説明するときに使えます。
est
「est」はここで、メールについて「〜である」と説明しています。「Il est professionnel」のように、主語の性質や状態を述べる形で使います。人や物の特徴を伝える場面で使えます。
professionnel
「professionnel」はこのメールが仕事向けで、職業的な印象であることを表します。「Il est professionnel」のように、メールや対応の性質を説明できます。仕事上の文章や態度を評価するときに使えます。
mais
「mais」は「しかし」と、前の内容に別の評価を加えます。「Il est professionnel, mais…」で、仕事向きではあるが問題もあるという流れを作ります。意見を対比して伝えるときに使えます。
l'introduction
「l'introduction」はこのメールの「書き出し、導入部分」を指します。ここでは、その部分が少しきつく感じられると述べています。メールや発表の最初の部分について話すときに使えます。
semble
「semble」はここで「〜のように感じられる、〜のように見える」という意味です。「l'introduction semble un peu brusque」のように、断定を少し和らげて印象を述べます。文体や態度の印象を伝えるときに使えます。
un
「un」は「peu」の前に置かれ、「少し」という量を作る男性単数の不定冠詞です。「un peu brusque」で、きつさがわずかにあることを表します。程度を控えめに述べるときに使えます。
peu
「peu」はここで「少し」を表し、「brusque」の程度を弱めています。「un peu brusque」で「少しぶっきらぼうな」という意味になります。評価を強く言い切らずに伝える場面で使えます。
brusque
「brusque」はこのメールの書き出しが「きつい、ぶっきらぼうな」印象だと表します。「sembler un peu brusque」のように、話し方や文章の印象を説明できます。相手に与える印象を慎重に伝える場面で使えます。
veux
「veux」はここで「〜したい、望んでいる」という意味です。「Je veux rappeler…」で、相手に依頼を念押ししたいという意図を表します。希望や意図を「Je veux + 動詞」で述べるときに使えます。
leur
「leur」はこの文では、依頼を思い出させる相手を「彼らに」と示します。「leur rappeler」で「彼らに念を押す」という関係になります。複数の相手に何かを伝える場面で使えます。
rappeler
「rappeler」はここで、相手に依頼のことを「思い出させる、念を押す」という意味です。「Je veux leur rappeler la demande」のように、相手と内容を続けて使えます。返事や対応を促すために再度伝える場面で使います。
la
「la」は「demande」を限定し、「その依頼」を表します。女性単数名詞の前に置かれる定冠詞で、「la demande」の形になります。文脈ですでに分かっている依頼を指すときに使えます。
demande
「demande」はここで、相手に以前伝えた「依頼」を指します。「rappeler la demande」で、依頼の内容をもう一度思い出させることを表します。仕事上の依頼や要望について話すときに使えます。
sans
「sans」はここで「〜せずに、〜なしで」という意味です。「sans donner une impression d'impatience」で、焦っている印象を与えずに行うことを表します。望ましくない印象を避ける方法を述べるときに使えます。
donner
「donner」はここでは、相手にある印象を「与える」という意味です。「donner une impression d'impatience」で、焦りの印象を与えることを表します。「donner une impression de…」で印象を述べる形に使えます。
une
「une」は「impression」を導き、「一つの、ある印象」を表す女性単数の不定冠詞です。「donner une impression d'impatience」で、特定の印象を与えることを述べます。
impression
「impression」はここで、メールから相手が受ける「印象」を指します。「donner une impression d'impatience」のように、どのような印象を与えるかを説明できます。文章の受け取られ方を話す場面で使えます。
d'impatience
「d'impatience」は、与える印象の内容が「焦り、いらだち」であることを示します。「une impression d'impatience」で、焦っているような印象という意味になります。文章のトーンが相手にどう伝わるか説明するときに使えます。
Essayez
「Essayez」はここで、相手に「試してみてください」と丁寧に提案する表現です。「Essayez une introduction…」のように、試す対象を後ろに置きます。文章の修正案を提案する場面で使えます。
introduction
「introduction」はここで、メールの「書き出し、導入」を指します。「une introduction plus douce」で、より穏やかな書き出しという提案になります。文章の冒頭部分を改善するときに使えます。
plus
「plus」はここで「より〜、もっと」という比較を作ります。「plus douce」で、元の書き出しより穏やかなことを表します。二つの表現や状態を比べるときに使えます。
douce
「douce」はこの文では、書き出しが「柔らかい、穏やかな」印象であることを表します。「une introduction plus douce」で、きつさを抑えた導入を指します。メールのトーンを和らげたいと提案する場面で使えます。
qui
「qui」はここで、「introduction」を説明する節を導きます。「une introduction plus douce qui indique…」で、何を示す書き出しかを説明しています。名詞の特徴や内容を後ろから補足するときに使えます。
indique
「indique」はここで、「示す、伝える」という意味です。「qui indique que…」で、書き出しが何を伝えるものかを説明します。文章が情報や意図を示す場面で使えます。
revenez
「revenez」はここで、相手に「再度連絡する、戻ってくる」という内容を表します。「vous revenez vers eux」で、相手にフォローアップとして再び連絡することを示します。返事を促すために再連絡する場面で使えます。
vers
「vers」はここでは「〜のほうへ、〜に向かって」という方向を示します。「revenez vers eux」で、相手のほうへ戻って連絡するという表現になります。人に再度連絡する方向性を表すときに使えます。
eux
「eux」はここで、再度連絡する相手を「彼ら、彼らのほう」と示します。「vers eux」のように前置詞の後ろで相手を指します。複数の相手を強調して述べる場面で使えます。
Cela
「Cela」はここで、直前に提案された穏やかな書き出しを指して「それは」と表します。「Cela semble mieux」で、その提案のほうがよさそうだと評価しています。直前の内容全体を受けて反応するときに使えます。
mieux
「mieux」はここで「よりよく、よりよい状態に」と表し、前の案より改善されたことを示します。「Cela semble mieux」で、変更後の印象を評価します。以前の状態と比べて改善を伝えるときに使えます。
Ma
「Ma」は「demande」を指して「私の」と表します。女性単数名詞の前で使われ、「Ma demande」で「私の依頼」という表現になります。自分の依頼や質問について話すときに使えます。
elle
「elle」はここでは「demande」を受ける「それは」に当たり、疑問文で主語を示します。「Ma demande est-elle suffisamment claire ?」のように、主語を確認する質問に使われます。
suffisamment
「suffisamment」はここで「十分に」という程度を表します。「suffisamment claire」で、依頼が理解できるほど明確かを尋ねています。基準を満たす程度か確認するときに使えます。
claire
「claire」はこの文では、依頼が「明確な、分かりやすい」状態であることを表します。「suffisamment claire」で、相手に意図が十分伝わるかを確認します。文章や説明の分かりやすさを評価するときに使えます。
Expliquez
「Expliquez」はここで、相手に「説明してください」と丁寧に指示しています。「Expliquez l'étape suivante」のように、説明する対象を後ろに置きます。仕事の手順や次の行動を明確にする場面で使えます。
l'étape
「l'étape」はここで、メールに書く「段階、ステップ」を指します。「l'étape suivante」で、これから行う次の手順を表します。作業の進行や手順を説明するときに使えます。
suivante
「suivante」は「l'étape」を説明し、「次の」という意味を加えます。「l'étape suivante」で、現在の依頼の後に行う手順を指します。手順や予定を順番に説明するときに使えます。
dans
「dans」はここで、次の段階を置く場所として「〜の中に、〜で」を表します。「dans le même paragraphe」で、同じ段落の中に書くことを示します。情報をどこに含めるか説明するときに使えます。
même
「même」はここで「同じ」という意味です。「le même paragraphe」で、すでに使っている段落と同じ段落を指します。場所や対象が一致することを示すときに使えます。
paragraphe
「paragraphe」は「段落」を指します。この文では、次のステップを同じ段落に入れるよう求めています。メールや文書の構成について話すときに使えます。
J'ai
「J'ai」はここで「私は〜しました」と述べ、追加した人が自分であることを示します。「J'ai aussi ajouté…」で、補足情報を加えたことを伝えています。自分が行った編集や作業を報告するときに使えます。
aussi
「aussi」はここで「〜も、また」と表し、すでに述べた内容に追加したことを示します。「J'ai aussi ajouté…」で、別の情報も加えたと伝えます。作業内容を追加して報告するときに使えます。
ajouté
「ajouté」はここで、メールに情報を「加えた」ことを表します。「J'ai ajouté des informations supplémentaires」のように、追加した対象を続けます。文書に説明や資料を付け加えたと報告する場面で使えます。
des
「des」は「informations」を導き、複数の追加情報を表します。「des informations supplémentaires」で、いくつかの補足情報という意味になります。複数のものを特定せずに述べるときに使えます。
informations
「informations」はここで、メールに加えた「情報、説明」を指します。「des informations supplémentaires」で、本文を補う内容を表します。相手の理解を助ける説明について話すときに使えます。
supplémentaires
「supplémentaires」は「informations」を説明し、「追加の、補足の」という意味です。「des informations supplémentaires」で、もともとの内容に加えた情報を指します。説明を補う資料や内容について使えます。
fin
「fin」はここで、メールの「終わり、最後の部分」を指します。「vers la fin」で、最後の近くに情報を置いたことを表します。文書の終盤の位置を説明するときに使えます。
contexte
「contexte」はここで、メールの内容を理解するための「背景、文脈」を指します。「Le contexte est utile」で、その補足情報が役立つと評価しています。説明の背景を加えたり確認したりする場面で使えます。
utile
「utile」はここで、背景情報が「役に立つ、有用な」ものだと表します。「Le contexte est utile」のように、情報が理解に役立つか評価できます。仕事の資料や説明の価値を伝えるときに使えます。
Vérifiez
「Vérifiez」はここで、「確認してください」と丁寧に指示しています。「Vérifiez la liste des destinataires」のように、確認する対象を続けます。メール送信前に内容や宛先を確認する場面で使えます。
liste
「liste」はここで、メールの宛先を並べた「リスト」を指します。「la liste des destinataires」で、受信者の一覧を表します。送信前に宛先を確認するときに使えます。
destinataires
「destinataires」はここで、メールを受け取る「宛先、受信者」を指します。「la liste des destinataires」で、メールの受信者一覧という意味になります。メールの宛先や送付先を確認する場面で使えます。
l'envoyer
「l'envoyer」はここで、メールを「それを送ること」を表し、「l'」はメールを指します。「avant de l'envoyer」で、メールを送る前に確認するという流れになります。送信前の確認を述べるときに使える形です。
C'était
「C'était」はここで、見落としやすかった点について「それは〜だった」と振り返ります。「C'était facile à manquer」で、後から問題に気づいたことを述べています。過去の状況や印象を説明するときに使えます。
facile
「facile」はここで、「〜しやすい、簡単な」という意味です。「facile à manquer」で、見落としやすいことを表します。ある作業や問題の難しさを評価するときに使えます。
à
「à」はここで「facile」と「manquer」を結び、「〜するのが容易」という関係を作ります。「facile à manquer」で、見落とすのが簡単、つまり見落としやすいという意味です。形容詞の後ろで動作との関係を示せます。
manquer
「manquer」はここで、宛先の誤りを「見落とす、気づかずに逃す」という意味です。「facile à manquer」で、確認しにくく見落としやすい点を表します。ミスや重要な点を見逃す場面で使えます。
mauvaise
「mauvaise」はここで、リストに入っていた人が「間違った人」であることを表します。「La mauvaise personne」で、適切でない対象を指します。選択や宛先の誤りを説明するときに使えます。
personne
「personne」はここで、メールのリストに入っていた「人」を指します。「La mauvaise personne」で、誤って含まれていた人を表します。宛先や関係者について話すときに使えます。
figurait
「figurait」はここで、間違った人がリストに「載っていた、含まれていた」ことを表します。「figurait dans la liste」で、一覧の中にその人が記載されていたという意味になります。名簿や一覧に何かが載っていることを説明するときに使えます。
par
「par」はここで、「erreur」と結び「誤って、間違いによって」という関係を作ります。「par erreur」は、意図せず起きたことを説明する表現です。入力ミスや宛先ミスを報告するときに使えます。
erreur
「erreur」はここで、宛先を間違えて含めた「間違い」を指します。「par erreur」で、故意ではなく誤って行ったことを表します。仕事上のミスを簡潔に説明する場面で使えます。
cette
「cette」は「personne」を指して「その人、この人」と表します。女性単数名詞の前で使われ、「cette personne」で特定の人を示します。直前に話題になった人を指すときに使えます。
Retirez
「Retirez」はここで、相手に「取り除いてください、外してください」と丁寧に指示しています。「Retirez cette personne de la liste」で、リストから人を外すことを表します。宛先や一覧から不要な項目を削除する場面で使えます。
Ensuite
「Ensuite」はここで「その後、そうすれば」と次の段階を示します。リストから人を外した後の結果として、メールが送信可能になる流れを作ります。作業手順を順番に説明するときに使えます。
prêt
「prêt」はここで、メールが「準備のできた状態」であることを表します。「prêt à être envoyé」で、送信できる状態という意味になります。作業や提出物の準備完了を伝えるときに使えます。
être
「être」はここで、「prêt」と「envoyé」をつなぎ、メールが「送られる」状態であることを表します。「prêt à être envoyé」で、送信される準備ができているという表現になります。何かをされる準備ができた状態を述べるときに使えます。
envoyé
「envoyé」はここで、メールが「送られる」対象であることを表します。「prêt à être envoyé」で、メールが送信できる状態だと説明します。物や文書が送付される状態を述べるときに使えます。
文法ポイント
avant que + sujet + subjonctif
Avant que je l'envoie, pourriez-vous vérifier le ton ?
アヴァン ク ジュ ランヴォワ、プリエ ヴー ヴェリフィエ ル トン?それを送る前に、トーンを確認していただけますか。
avant que の後ろでは接続法を使います。l'envoie は envoyer の接続法現在です。
sembler + adjectif
L'introduction semble brusque.
レントロデュクスィヨン サンブル ブリュスク。その書き出しはぶっきらぼうに感じられます。
sembler の後ろに形容詞を置き、主語がどのように感じられるかを表します。
フランス語の単語
avant que
接続詞
アヴァン ク
〜する前に
brusque
形容詞
ブリュスク
ぶっきらぼうな、きつい
demande
名詞
ドゥマンド
依頼、要求
e-mail
名詞
イメル
メール
introduction
名詞
アントロデュクスィヨン
書き出し、導入部
l'envoie
動詞
ランヴォワ
それを送る
pourriez-vous
フレーズ
プリエ ヴー
〜していただけますか
professionnel
形容詞
プロフェスィヨネル
仕事上の、職業的な
rappeler
動詞
ラプレ
念を押す、思い出させる
semble
動詞
サンブル
〜のように感じられる、〜のように見える
ton
名詞
トン
トーン、語調
vérifier
動詞
ヴェリフィエ
確認する
クイズ
並び替え
次の単語を正しい順序に並び替えてください。
その人をリストから外してください。
答えを見る
Retirez cette personne de la liste.スペル
文字をタップして単語を組み立ててください。
〜のように感じられる、〜のように見える
答えを見る
semble書き出し、導入部
答えを見る
introduction確認する
答えを見る
vérifierぶっきらぼうな、きつい