このレッスンについて
勉強に最適な場所を選ぶを通して、フランス語の会話表現、発音、語彙、文法、クイズを学べます。
会話
A
Je dois choisir le meilleur endroit pour étudier.
ジュ ドワ シュワズィール ル メイユール アンドルワ プール エテュディエ 勉強するのに最適な場所を選ぶ必要があります。
B
Pense au bruit, à la lumière, au confort et aux distractions.
パンス オ ブリュイ ア ラ リュミエール オ コンフォール エ オ ディストラクスィオン 騒音、明るさ、快適さ、気が散るものについて考えてください。
A
Le café est lumineux, mais des gens passent sans arrêt devant ma table.
ル カフェ エ リュミヌー メ デ ジャン パス サンザレ ドゥヴァン マ ターブル カフェは明るいですが、人が何度も私のテーブルの前を通ります。
B
Ce mouvement pourrait rendre la concentration difficile.
ス ムーヴマン プーレ ランドル ラ コンソントラスィオン ディフィスィル その動きがあると、集中しにくくなるかもしれません。
A
La bibliothèque est plus calme, mais je ne peux pas m'y entraîner à parler.
ラ ビブリオテック エ プリュ カルム メ ジュ ヌ プ パ ミ アントレネ ア パルレ 図書館はより静かですが、そこで会話の練習はできません。
B
Utilise la bibliothèque pour lire, puis entraîne-toi à parler à la maison.
ユティリーズ ラ ビブリオテック プール リール ピュイ アントレヌ トワ ア パルレ ア ラ メゾン 読書には図書館を使って、そのあと家で会話の練習をしてください。
A
Ainsi, je peux choisir un endroit adapté à chaque tâche.
アンシ ジュ プ シュワズィール アン アンドルワ アダプテ ア シャク ターシュ そうすれば、課題ごとに適した場所を選べます。
B
Un choix clair devrait rendre mes études moins stressantes.
アン シュワ クレール ドゥヴレ ランドル メ ゼテュード モワン ストレサン 明確な選択をすれば、勉強があまりストレスに感じられなくなるはずです。単語解説
Je
「Je」は、この文で「私は」を表す主語です。「Je dois choisir le meilleur endroit pour étudier」のように、通常は動詞の前に置いて自分の行動や状態を述べます。
dois
「dois」は、ここでは「〜する必要がある」という意味を表します。「Je dois choisir」のように、後ろに動詞の原形を続けて必要な行動を示します。
choisir
「choisir」は、この文で「選ぶ」という行動を表します。「choisir le meilleur endroit」のように、選ぶ対象を後ろに置きます。
le
「le」は、後ろの名詞を特定する「その」にあたる語です。「le meilleur endroit」では、特定の最適な場所を指しています。
meilleur
「meilleur」は、ここで「最もよい、最適な」という意味で、「le meilleur endroit」として使われています。複数の候補から最も適したものを選ぶ場面で、名詞の前に置けます。
endroit
「endroit」は、この文で「場所」を表します。「le meilleur endroit pour étudier」や「un endroit adapté」のように、どのような場所かを前後の語で説明できます。
pour
「pour」は、「〜するために」という目的を示しています。「pour étudier」では、場所を選ぶ目的が勉強することだと示します。動詞の原形を続けて目的を表す使い方ができます。
étudier
「étudier」は、この文で「勉強する」という行動を表します。「pour étudier」のように、目的を示す「pour」の後ろに置かれています。
Pense
「Pense」は、相手に「考えて」と促す表現です。「Pense au bruit」のように、考える対象を続けて、判断するときの観点を示します。
au
「au」は、ここでは「〜について考える」の対象を導く形で、「Pense au bruit」となっています。男性単数名詞の前で、à と le が結びついた形です。
bruit
「bruit」は、「騒音、音」を表し、「Pense au bruit」では勉強場所を選ぶ際に考慮する騒音を指します。考える対象として前置詞の後ろに置かれています。
à
「à」は、ここでは「〜について、〜に」という対象を示す前置詞です。「à la lumière」では、考慮する対象として明るさを導いています。
la
「la」は、後ろの名詞を特定する語で、「à la lumière」では「その光、明るさ」のように表します。女性単数名詞の前で使われます。
lumière
「lumière」は、「光、明るさ」を表します。「à la lumière」では、勉強場所を選ぶときに考慮する明るさを指しています。
confort
「confort」は、「快適さ」を表します。「au bruit, à la lumière, au confort et aux distractions」のように、場所を評価する項目の一つとして並べられています。
et
「et」は、「そして、〜と」を表し、語や項目をつなぎます。「au confort et aux distractions」では、快適さと気が散る要因を並べています。
aux
「aux」は、ここでは複数の対象について述べる形で、「aux distractions」となっています。à と les が結びついた形で、複数名詞の前に置かれます。
distractions
「distractions」は、「気が散るもの、注意をそらす要因」を表します。「aux distractions」では、勉強場所を選ぶときに考慮する要素として示されています。
café
「café」は、この文では飲み物ではなく、勉強する場所としての「カフェ」を表します。「Le café est lumineux」では、カフェの特徴を説明しています。
est
「est」は、ここでカフェとその性質を結びつけ、「〜である」を表します。「Le café est lumineux」のように、主語の状態や特徴を続けます。
lumineux
「lumineux」は、「明るい」という意味で、「Le café est lumineux」ではカフェの明るさを説明しています。場所の特徴を述べる形容詞として使えます。
mais
「mais」は、「しかし」を表し、前後の内容を対比します。「Le café est lumineux, mais des gens passent sans arrêt」では、明るさと人の通行を対照させています。
des
「des」は、複数の人や物を特定せずに示す語です。「des gens」では、何人かの人々が通ることを表しています。
gens
「gens」は、「人々」を表します。「des gens passent sans arrêt」では、人々が絶えず通る状況を述べています。
passent
「passent」は、ここでは「通る、通り過ぎる」という意味です。「passent sans arrêt」として、テーブルの前を人々が何度も通る状況を表しています。
sans
「sans」は、「〜なしに、〜することなく」を表します。「sans arrêt」では、停止することなく、絶えず続くという意味になります。
arrêt
「arrêt」は、ここでは「停止」を表し、「sans arrêt」というまとまりで「絶えず、止まることなく」という意味になります。動作が連続していることを説明するときに使えます。
devant
「devant」は、「〜の前に、〜の前を」を表します。「devant ma table」では、人々が自分のテーブルの前を通る位置関係を示しています。
ma
「ma」は、「私の」を表し、「ma table」では自分のテーブルを指します。所有する人を示す語として名詞の前に置かれます。
table
「table」は、「テーブル」を表します。「devant ma table」では、人々が通り過ぎる基準となるテーブルを指しています。
Ce
「Ce」は、「この、その」を表し、直前に話題になった動きなどを指します。「Ce mouvement」では、人々が通り続ける動きを受けています。
mouvement
「mouvement」は、「動き」を表します。「Ce mouvement pourrait rendre la concentration difficile」では、人の通行による動きを指しています。
pourrait
「pourrait」は、ここで「〜かもしれない、〜の可能性がある」という意味を表します。「pourrait rendre la concentration difficile」のように、起こり得る結果を後ろの動詞で示します。
rendre
「rendre」は、ここでは「〜を…にする」という意味で、ある状況が集中を難しくすることを表します。「rendre la concentration difficile」のように、対象とその結果の性質を続けます。
concentration
「concentration」は、「集中」を表します。「rendre la concentration difficile」では、人の動きによって集中することが難しくなる対象を示しています。
difficile
「difficile」は、「難しい」という意味です。「rendre la concentration difficile」では、集中を難しい状態にするという結果を表しています。
bibliothèque
「bibliothèque」は、「図書館」を表します。「La bibliothèque est plus calme」では、カフェと比べて図書館の環境を説明しています。
plus
「plus」は、ここでは「より〜」を表し、比較を作ります。「plus calme」で、別の場所より静かなことを示しています。
calme
「calme」は、「静かな、落ち着いた」という意味です。「La bibliothèque est plus calme」では、図書館がより静かな場所だと説明しています。
ne
「ne」は、否定を作る語の一部です。「ne peux pas」のように「pas」と組み合わせて、できないことを表します。
peux
「peux」は、ここでは「〜できる」を表します。「Je ne peux pas m'y entraîner à parler」では、図書館では会話の練習ができないことを述べています。「je peux choisir」のように、可能な行動の前にも置けます。
pas
「pas」は、「ne」と組み合わせて否定を表します。「ne peux pas」では、「できない」という意味になります。
m'y
「m'y」は、「そこで自分を〜することに」という働きをし、「m'y entraîner à parler」では図書館で会話を練習することを表します。m' は自分に関わる形、y は直前の図書館を指す要素です。
entraîner
「entraîner」は、ここでは「練習する、訓練する」という意味で使われています。「m'y entraîner à parler」全体で、そこで話す練習をすることを表します。
parler
「parler」は、「話す」を表します。「m'y entraîner à parler」では、練習する内容として話すことを示しています。動作を表す語の後ろに置いて、何を練習するかを説明できます。
Utilise
「Utilise」は、相手に「使って」と促す表現です。「Utilise la bibliothèque pour lire」では、読書のために図書館を使うよう提案しています。
lire
「lire」は、「読む」を表します。「pour lire」では、図書館を使う目的が読むことだと示しています。
puis
「puis」は、「それから、次に」を表し、行動の順序を示します。「puis entraîne-toi à parler」では、読書の後に話す練習をする流れを作っています。
entraîne-toi
「entraîne-toi」は、「練習して」という意味で、話す練習を相手に促しています。「entraîne-toi à parler」のように、何を練習するかを後ろに続けます。
maison
「maison」は、「家」を表します。「à la maison」では、場所として「家で、家に」を表し、話す練習をする場所を示しています。
Ainsi
「Ainsi」は、「そうすれば、そのようにして」を表し、前に述べた方法から生じる結果を導きます。「Ainsi, je peux choisir un endroit adapté à chaque tâche」では、作業ごとに適した場所を選べるという結果につなげています。
un
「un」は、ここでは「ある一つの」を表す語で、「un endroit adapté」では特定されていない適した場所を示します。名詞の前に置いて、対象を一つ導入します。
adapté
「adapté」は、「適した、合った」という意味です。「un endroit adapté à chaque tâche」では、それぞれの課題に合う場所を表しています。「adapté à」の後ろに、何に適しているかを続けます。
chaque
「chaque」は、「それぞれの、各」を表します。「chaque tâche」では、課題を一つずつ個別に考えることを示しています。
tâche
「tâche」は、「課題、作業」を表します。「chaque tâche」では、読むことや話すことなど、個々の学習作業を指しています。
choix
「choix」は、「選択」を表します。「Un choix clair」では、どの場所を使うかを決める選択を指しています。
clair
「clair」は、「明確な、はっきりした」という意味です。「Un choix clair」では、迷いの少ない明確な選択を表しています。
devrait
「devrait」は、ここでは「〜のはずだ、〜すると考えられる」という期待を表します。「devrait rendre mes études moins stressantes」のように、予想される結果を後ろに続けます。
mes
「mes」は、「私の」を表し、複数の対象にかかります。「mes études」では、自分の勉強や学業を指しています。
études
「études」は、この文で「勉強、学業」を表します。「rendre mes études moins stressantes」では、勉強をよりストレスの少ないものにすることを述べています。
moins
「moins」は、ここでは「より少なく、あまり〜でなく」を表します。「moins stressantes」では、勉強が以前よりストレスの少ない状態になることを示しています。
stressantes
「stressantes」は、「ストレスの多い、ストレスを感じさせる」という意味です。「mes études moins stressantes」では、勉強がそれほどストレスを感じさせない状態になることを表しています。
文法ポイント
penser à + 名詞：Pense au…
Pense au café lumineux.
パンス オ カフェ リュミヌー明るいカフェについて考えて。
男性名詞 le の前では à + le が au になります。
s'entraîner à + 不定詞
Je m'y entraîne à parler.
ジュ ミ アントレヌ ア パルレ私はそこで話す練習をします。
「〜する練習をする」は s'entraîner à + 不定詞で表します。
フランス語の単語
bruit
名詞
ブリュイ
騒音、音
au bruit
café
名詞
カフェ
カフェ
Le café
choisir
動詞
シュワズィール
選ぶ
choisir le meilleur endroit
confort
名詞
コンフォール
快適さ
au confort
distraction
名詞
ディストラクスィオン
気が散るもの、気晴らし
distractions
aux distractions
endroit
名詞
アンドルワ
場所
le meilleur endroit
étudier
動詞
エテュディエ
勉強する
pour étudier
lumière
名詞
リュミエール
明るさ、光
à la lumière
lumineux
形容詞
リュミヌー
明るい
Le café est lumineux
passer devant
フレーズ
パセ ドゥヴァン
〜の前を通る
passent sans arrêt devant
des gens passent sans arrêt devant ma table
penser à
フレーズ
パンセ ア
〜について考える
Pense au
Pense au bruit
sans arrêt
副詞
サンザレ
何度も、絶えず
passent sans arrêt
クイズ
スペル
文字をタップして単語を組み立ててください。
場所
答えを見る
endroit勉強する
答えを見る
étudier選ぶ
答えを見る
choisir快適さ