共有冷蔵庫の食品管理 | 日本語でフランス語を学習

French lesson set in a contemporary Paris everyday setting: In a shared kitchen, two adults discuss expired food in a fridge and plan labels, a deadline, and a weekly cleanout..

JA → FR / レベル: B1

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このレッスンについて

共有冷蔵庫の食品管理を通して、フランス語の会話表現、発音、語彙、文法、クイズを学べます。

会話

A

Il y a encore des aliments périmés dans le réfrigérateur partagé.

イリヤ アンコール デ ザリマン ペリメ ダン ル レフリジェラトゥール パルタジェ 共有冷蔵庫にまた期限切れの食品があります。
B

Cela pourrait devenir un problème d'hygiène si ça reste là beaucoup plus longtemps.

スラ プレ ドゥヴニール アン プロブレーム ディジエヌ スィ サ レスト ラ ボクー プリュ ロンタン そこにもっと長く置いておくと、衛生上の問題になるかもしれません。
A

Certains récipients ne portent pas de nom, donc personne ne sait à qui ils appartiennent.

セルタン レスィピヤン ヌ ポルト パ ドゥ ノン ドン ペルソン ヌ セ パ ア キ イル ザパルティエンヌ 名前が書かれていない容器もあるので、誰のものか誰にも分かりません。
B

Nous devrions afficher un avis demandant aux gens d'ajouter leur nom et la date.

ヌ ドゥヴリヨン ザフィシェ アン ナヴィ ドゥマンダン オ ジャン ダジュテ ルール ノン エ ラ ダット 自分の名前と日付を書くように、みんなにお願いする掲示を出すべきです。
A

Devrait-on jeter tout ce qui date de plus d'une semaine ?

ドゥヴレトン ジュテ トゥ ス キ ダット ドゥ プリュ デュヌ スメン 一週間を超えたものは捨てるべきでしょうか。
B

Nous ne devrions le faire qu'après avoir fixé une date limite claire pour tout le monde.

ヌ ヌ ドゥヴリヨン ル フェール カプレ アヴォワール フィクセ ユヌ ダット リミット クレール プール トゥ ル モンド 全員に明確な期限を伝えてからにしましょう。
A

On pourrait peut-être proposer un nettoyage hebdomadaire dans le groupe de discussion.

オン プレ プテートル プロポゼ アン ネトワイヤージュ エブドマデール ダン ル グループ ドゥ ディスキュスィオン グループチャットで毎週の片づけを提案してもよいかもしれません。
B

Cela rendrait le nettoyage hebdomadaire prévisible plutôt que soudain.

スラ ランドレ ル ネトワイヤージュ エブドマデール プレヴィズィブル プリュト ケ スダン そうすれば、毎週の片づけが突然ではなく、予定の分かるものになります。
A

Les gens pourront débarrasser leurs étagères avant le jour du nettoyage.

レ ジャン プロン デバラセ ルール ゼタジェール アヴァン ル ジュール デュ ネトワイヤージュ みんなは片づけの日の前に、自分の棚を空にできます。
B

Cela devrait rendre l'utilisation du réfrigérateur équitable et sûre pour tout le monde.

スラ ドゥヴレ ラティリザスィオン デュ レフリジェラトゥール エキタブル エ スュール プール トゥ ル モンド そうすれば、みんなが冷蔵庫を公平かつ安全に使えるようになるはずです。

文の説明

  1. Il y a encore des aliments périmés dans le réfrigérateur partagé.

    共有冷蔵庫にまた期限切れの食品があります。

    Il y a
    「あります/存在します」という言い方です。ここでの「Il」は実際の人や物を指さない形式的な主語、「y」は場所に関わる要素、「a」は「持っている・ある」に当たる動詞の形です。
    encore
    ここでは「まだ」「また」の意味で、該当する食品が今も存在することを示します。
    des aliments périmés
    「期限切れの食品」という意味です。「aliments」は「食品」、「périmés」は「期限切れの」です。「des」は複数の不特定の食品を示します。
    dans
    「〜の中に/〜に」という場所を示します。
    le réfrigérateur partagé
    「共有冷蔵庫」という意味です。「réfrigérateur」は「冷蔵庫」、「partagé」は「共有された・共用の」です。「le」はここで、その冷蔵庫を指します。
    詳しい説明

    この発話は、「共有冷蔵庫に、期限切れの食品がまた残っています」と伝えるものです。 共同で使う冷蔵庫を確認したときや、誰かに片づけを促したいときに使います。単なる発見の報告にもなりますが、「また」に当たる意味があるため、以前にも同じような食品があった、または問題が繰り返しているという印象を与えやすい表現です。そのため、聞き手には注意や軽い苦情として響くことがあります。強い非難を直接表す文ではありませんが、落ち着いた声で言うほうが対立的になりにくいでしょう。 このあと、衛生面での心配を続けて述べる流れが自然です。Cela pourrait devenir un problème d’hygiène si ça reste là beaucoup plus longtemps.――「そこにもっと長く置いておくと、衛生上の問題になるかもしれません。」この続け方は、誰かを責めるよりも、食品をそのままにしておくことの具体的な問題に焦点を移します。聞き手には、すぐに対応したほうがよいという、実務的で比較的穏やかな伝え方として受け取られます。 相手が対応を受け入れる返事としては、次のように言えます。 D’accord, il faut les jeter. 「わかりました。それらは捨てる必要があります。」ここで les は、話題になっている複数の期限切れ食品を指します。この返事は、発話の内容を認めて処理の方向を示すため、簡潔で協力的に聞こえます。 もう少し直接的に、冷蔵庫の中に残っていることを指摘したい場面では、次のような言い方もできます。 Il reste des aliments périmés dans le réfrigérateur partagé. 「共有冷蔵庫に期限切れの食品が残っています。」これは「また」という繰り返しの含みを前面に出さず、現在の状態を報告する言い方です。したがって、初めて気づいたときや、責める印象を弱めたいときに向いています。一方、元の発話のほうが、同じことが再び起きているという注意を伝えるのに適しています。

  2. Cela pourrait devenir un problème d'hygiène si ça reste là beaucoup plus longtemps.

    そこにもっと長く置いておくと、衛生上の問題になるかもしれません。

    Cela pourrait devenir
    「それは〜になるかもしれない」という意味です。「Cela」は文脈で問題になりうる対象や状況を指す「それ」、「pourrait」は可能性を示す「〜かもしれない」、「devenir」は「〜になる」です。断定を避けた言い方です。
    un problème d'hygiène
    「衛生上の問題」という意味です。「un」は一つの問題を示し、「problème」は「問題」、「d'hygiène」は「衛生の・衛生に関する」です。
    si ça reste là
    「それがそこに残ったままなら/置かれたままなら」という条件です。「si」は「もし〜なら」、「ça」は文脈で指される物や状況を表す「それ」、「reste」は「残る・そのままでいる」、「là」は「そこに」です。「Cela」と「ça」は、この発言で問題になっている対象や状況を受けています。
    beaucoup plus longtemps
    「ずっと長い間、もっと長く」という意味です。「beaucoup」は程度を強める「ずっと・かなり」、「plus」は「もっと」、「longtemps」は「長い間」です。
    詳しい説明

    この発言は、「それがそこにもっと長く置かれたままだと、衛生上の問題になる可能性がある」という意味です。 共有冷蔵庫に期限切れの食品が残っているという直前の話を受けて、話し手はすぐに問題が起きると断定せず、長く放置した場合の望ましくない可能性を伝えています。そのため、相手を強く責めるというより、片づけや確認を促す注意として聞こえます。次の発言からは、名前のない容器もあり、誰のものか分からないという事情も示されています。 自然な返答は、対応する意思を短く示すものです。たとえば「D’accord, je vais retirer ces aliments.」は「分かりました。その食品を取り除きます」という意味で、相手に協力的で実行するつもりだという印象を与えます。ここで「ces aliments」は、すでに話題になっている期限切れの食品を指します。 まだ誰のものか確認したいなら、「Je vais d’abord vérifier à qui ils appartiennent.」と言えます。これは「まず、それらが誰のものか確認します」という意味です。食品や容器の持ち主を確認してから対応する、という慎重な続け方になります。「ils」は文脈に出ている複数の食品または容器を受ける形なので、単数の物を指す返答にはそのまま使いません。 話し手の懸念に同意して、早めの対応を提案するなら、「Il faudrait les retirer bientôt.」は「それらは近いうちに取り除いたほうがよさそうです」という意味です。これは単なる可能性の指摘よりも行動を促す響きがありますが、命令ほど強くはありません。相手との距離を保ちながら、期限切れの食品を放置しない方向へ会話を進められます。

  3. Certains récipients ne portent pas de nom, donc personne ne sait à qui ils appartiennent.

    名前が書かれていない容器もあるので、誰のものか誰にも分かりません。

    Certains récipients
    「いくつかの容器」という意味です。Certains は「いくつかの・あるもの」、récipients は「容器」です。
    ne portent pas de nom
    「名前が付いていない/名前が書かれていない」という意味です。ne ... pas は否定を作り、portent は「持つ・付けている」、de nom は「名前を」という内容を表します。ここでは容器に名前がないことを述べています。
    donc
    「だから・そのため」というつなぎ言葉です。前の内容を理由として、次の結果を述べます。
    personne ne sait
    「誰にも分からない」という意味です。personne は「誰も」、ne sait は「知らない・分からない」を表します。
    à qui
    「誰のものか/誰に」という意味につながります。à は所属先を示し、qui は「誰」です。
    ils appartiennent
    「それらが属している」という部分で、à qui と合わせて「それらが誰のものか」という意味になります。ils は前の récipients(容器)を指す「それら」、appartiennent は「属する・所有物である」です。
    詳しい説明

    この発言は、「名前が付いていない容器もあるため、それらが誰のものか誰にも分からない」という意味です。 ここでの発言は、前の衛生上の懸念に対して、問題が長引く理由を具体的に説明しています。単に容器の状態を述べるのではなく、所有者を特定できないことを示しているため、掲示を出して名前と日付を書いてもらうという次の提案につながりやすい流れです。聞き手には、状況を落ち着いて整理し、実際の対策が必要だと伝える印象になります。 相手が同意して対策に進みたいなら、次のように返せます。Oui, nous devrions demander aux gens d’ajouter leur nom et la date.(はい、みんなに名前と日付を追加してもらうべきです。)これは次の文脈の提案をそのまま支持する返答で、協力的で実務的に聞こえます。もう少し控えめに提案するなら、Nous pourrions afficher un avis demandant aux gens d’ajouter leur nom et la date.(みんなに名前と日付を追加してもらうよう求める掲示を出してもよいでしょう。)こちらは必要性を強く断定せず、選択肢として提示するため、相手との距離を保った言い方です。 反対に、すでに所有者が分かっている容器について話すなら、On sait à qui ils appartiennent.(それらが誰のものか分かっています。)と言えます。これは元の発言と反対の状況を示す表現ですが、名前がない容器があるという問題そのものを否定する文ではありません。元の発言を受けてこの返答を使うと、対象が一部の容器に限られることを明確にできます。 この発言は、容器を見つけた直後に短く言うより、衛生面や管理方法を相談している場面で自然です。最初の部分で問題の範囲を示し、後半で所有者を特定できない結果を述べるため、聞き手は「だから名前と日付を付ける仕組みが必要なのだ」と理解しやすくなります。

  4. Nous devrions afficher un avis demandant aux gens d'ajouter leur nom et la date.

    自分の名前と日付を書くように、みんなにお願いする掲示を出すべきです。

    Nous devrions
    「私たちは〜すべきです/〜したほうがよい」という意味です。Nous は「私たち」、devrions は「〜すべきだ・〜したほうがよい」を表します。ここでは提案や望ましい対応を述べています。
    afficher un avis
    「掲示を出す、告知を掲示する」というまとまりです。afficher は「掲示する・表示する」、un は「1つの/ある」、avis は「掲示・告知」です。
    demandant aux gens d'ajouter leur nom et la date
    「人々に名前と日付を追加するよう求める」という内容です。demandant は「求めている・依頼する」、aux は「その人々に」、gens は「人々」、d'ajouter は「追加することを」、ajouter は「追加する」、leur は「彼らの/その人々の」、nom は「名前」、et は「そして」、la は「その」、date は「日付」を表します。したがって、掲示の内容が、人々に自分の名前と日付を加えるようお願いするものだと分かります。
    詳しい説明

    この発言は、「名前と日付を記入するよう人々に求める掲示を、私たちは出したほうがよい」という提案です。 ここでは、問題への対応を一緒に提案しています。断定的な命令ではなく、話し手を含む「私たち」の望ましい行動として述べるため、相手に相談しながら進める感じがあります。前の文で、名前のない容器があり、誰のものか分からない状況が示されているので、この掲示はその混乱を防ぐための具体的な対策として自然に続きます。 相手が賛成するなら、次のように答えられます。Oui, affichons un avis.(はい、掲示を出しましょう。)これは提案をそのまま受け入れる、明確で協力的な返答です。もう少し柔らかく賛成するなら、C'est une bonne idée.(それはよい考えです。)と言えます。こちらは直ちに行動を約束するより、まず提案を評価する響きがあります。 実際に掲示の内容を確認したいときは、Que doit-on écrire sur l'avis ?(掲示には何を書けばよいですか。)と続けられます。これは、名前と日付を求めるという方針に賛成したうえで、次の実務へ進む質問です。相手に負担を押しつける感じは弱く、共同で文面を決めようとする印象になります。 この場面では、次の発言が「一週間を超えたものを捨てるべきか」と尋ねているため、掲示を出すことと、古いものをどう扱うかは別の判断として受け取られます。したがって、この提案に賛成しても、すぐに廃棄の方針まで決めたことにはなりません。話題を整理して答えるなら、Affichons d'abord l'avis, puis décidons quoi faire des objets qui datent de plus d'une semaine.(まず掲示を出して、それから一週間を超えたものをどうするか決めましょう。)と言えます。これは二つの対応を順番に考える、落ち着いた実務的な提案です。

  5. Devrait-on jeter tout ce qui date de plus d'une semaine ?

    一週間を超えたものは捨てるべきでしょうか。

    Devrait-on
    〜すべきでしょうか/〜したほうがよいでしょうか
    jeter tout ce qui date de plus d'une semaine
    1週間を超えたものをすべて捨てる
    詳しい説明

    「1週間を超えたものはすべて捨てるべきでしょうか」という意味です。「Devrait-on」は devoir(〜すべきである)の条件法現在による丁寧な疑問で、「on」はここでは「私たちは」を表します。「tout ce qui」は「〜するすべてのもの」ではなく、「〜であるすべてのもの/〜するものは何でも」という意味です。ここでは「date de plus d'une semaine」(1週間を超えている)ものを指します。

  6. Nous ne devrions le faire qu'après avoir fixé une date limite claire pour tout le monde.

    全員に明確な期限を伝えてからにしましょう。

    Nous ne devrions le faire
    それをするのは〜すべきではありません(後ろの条件が満たされるまでは)
    qu'après avoir fixé une date limite claire
    明確な期限を設定した後でなければ
    pour tout le monde
    全員に対して/全員のために
    詳しい説明

    「全員のための明確な期限を設定してからでなければ、それをするべきではない」という意味です。« ne devrions ... que » は「…して初めて〜すべきだ/…するまでは〜すべきでない」という制限を表し、« après avoir fixé » は「設定した後で」を表します。

  7. On pourrait peut-être proposer un nettoyage hebdomadaire dans le groupe de discussion.

    グループチャットで毎週の片づけを提案してもよいかもしれません。

    On pourrait … proposer
    「On pourrait proposer」は「私たちは提案してもよいかもしれない」という控えめな言い方です。on はここでは文脈上「私たち」、pourrait は「〜してもよいかもしれない」、proposer は「提案する」です。
    peut-être
    「peut-être」は「おそらく/かもしれない」です。ここでは提案を断定せず、「〜かもしれない」とやわらげます。
    un nettoyage hebdomadaire
    「un nettoyage hebdomadaire」は「毎週の片づけ・清掃」です。un は「ある一つの」という働き、nettoyage は「片づけ、清掃」、hebdomadaire は「毎週の」という意味です。
    dans le groupe de discussion
    「dans le groupe de discussion」は「グループチャットで/グループチャットの中で」です。dans は「〜で/〜の中で」、le は特定の「その」、groupe は「グループ」、de は「〜の」、discussion は「話し合い、議論」を表します。
    詳しい説明

    この発言は、グループチャットで毎週の片づけを提案することを、断定せず控えめに持ちかける意味です。 この言い方は、すぐに実施を決めるのではなく、まず皆の反応を見たい場面に合います。前の発言で「全員に明確な期限を伝えてから」としているため、その条件を踏まえて新しい案を出す流れになります。聞き手には、押しつけではなく、相談しながら進めようとしている印象を与えます。ただし、実施が決まったという意味まではありません。 相手が賛成するなら、次のように具体化できます。« Oui, fixons un jour pour commencer. »(はい、始める日を決めましょう。)これは提案を受け入れ、次の段階へ進める、協力的で実務的な返答です。まだ期限や日程を確認したいなら、« D’accord, mais fixons d’abord une date limite claire. »(分かりました。でも、まず明確な期限を決めましょう。)と言えます。こちらは提案そのものを否定せず、先に必要な条件を整える響きがあります。 反対に、毎週行う案をその場では採用したくないなら、« Nous préférerions en discuter avant de décider. »(私たちは決める前に話し合いたいです。)が使えます。これは提案を直接拒絶するより穏やかで、グループ内の相談を続けたいという印象です。より前向きに別案を出すなら、« On pourrait commencer par un nettoyage mensuel. »(まずは毎月の片づけから始めてもよいかもしれません。)と言えます。毎週ではなく毎月にするため、元の案と一部だけ置き換えられますが、頻度と負担の見込みが変わります。 この表現は、提案を文章で出すグループチャットにも自然です。フランス語では、控えめな提案をこのように条件つきで述べ、続けて日程や期限を相談する流れが実用的です。後ろの文のように、毎週の片づけを突然ではなく予測できるものにしたい、という目的につなげると、単なる思いつきではなく、全員が予定を立てやすくするための案だと伝わります。

  8. Cela rendrait le nettoyage hebdomadaire prévisible plutôt que soudain.

    そうすれば、毎週の片づけが突然ではなく、予定の分かるものになります。

    Cela
    「Cela」は「それは/そうすれば」に当たり、前の文で述べた提案や方法を指す主語です。
    rendrait
    「rendrait」は「〜にする」という意味の動詞 rendre の形で、ここでは「〜になります/〜にするでしょう」という、条件が実現した場合の結果を表します。
    le nettoyage hebdomadaire
    「le nettoyage hebdomadaire」は「毎週の片づけ」です。le はここでその片づけを指し、nettoyage は「片づけ・清掃」、hebdomadaire は「毎週の」という意味です。
    prévisible
    「prévisible」は「予定が分かる、予測できる」という意味です。ここでは毎週の片づけが、いつ起こるか分かるものになることを表します。
    plutôt que
    「plutôt que」は「〜よりも/〜ではなく、むしろ」という比較・対比を作ります。plutôt は「むしろ」、que は「〜よりも/〜ではなく」に当たります。
    soudain
    「soudain」は「突然の、突然に」という意味です。ここでは、毎週の片づけが突然起こる状態ではないことと対比されています。
    詳しい説明

    この発言は、「そうすれば、毎週の片づけが突然行われるのではなく、予定の分かるものになる」という意味です。前の発言で出た「グループチャットで毎週の片づけを提案する」という方法を受け、その場合の結果を述べています。ここでの焦点は、片づけの予定があらかじめ分かることです。 「Cela rendrait…」という形は、結果を断定せず、「その方法なら、そうなるでしょう」と提案に結びつけて述べる言い方です。そのため、相手に押しつける印象よりも、提案がどのような結果になるかを落ち着いて示す印象になります。 自然な返答としては、次のように言えます。 「Oui, ce serait plus pratique.」—「はい、そのほうが便利でしょう。」 これは提案の実用性に同意する、穏やかで協力的な返答です。さらに話を進めるなら、「On pourrait l’annoncer dans le groupe.」—「グループでそれを知らせてもよいでしょう。」と言えます。これは前の提案を具体化し、予定を共有する方向に会話を進める返答です。 次の文では、予定が分かることで、みんなが片づけの日より前に自分の棚を空にできます。「Les gens pourront débarrasser leurs étagères avant le jour du nettoyage.」—「みんなは片づけの日の前に、自分の棚を空にできます。」この文を続けると、予定が分かることに関連する具体的な行動が伝わります。聞き手には、片づけの時期を前もって知らせる提案として響きます。 この発言が伝えているのは、毎週の片づけが突然の出来事ではなく、予定の分かるものになるという点です。片づけが必ず快適になる、あるいは誰も不満を持たない、とまでは述べていません。したがって、計画を提案する場面で、片づけの時期を前もって分かるようにする案を示す表現として使えます。

  9. Les gens pourront débarrasser leurs étagères avant le jour du nettoyage.

    みんなは片づけの日の前に、自分の棚を空にできます。

    Les gens
    「人々は/みんなは」という意味です。Les は複数の人々を示す語、gens は「人々」です。ここでは文の主語です。
    pourront débarrasser
    「空にすることができるでしょう/空にできます」という意味です。pourront は「〜できる」という pouvoir のこの文での形、débarrasser は「片づけて空にする」という動詞です。ここでは、棚を空にすることが可能になることを表します。
    leurs étagères
    「自分たちの棚」という意味です。leurs は「彼らの/その人たちの」、étagères は「棚」です。ここでは Les gens が所有する棚を指します。
    avant le jour du nettoyage
    「片づけの日の前に」という意味です。avant は「〜の前に」、le jour は「その日」、du は「〜の」を表す de と「その」を表す le が合わさった形、nettoyage は「片づけ・清掃」です。
    詳しい説明

    この文は、「みんなは片づけの日の前に、自分の棚を空にできます」という意味です。 ここで伝えているのは、棚を空にする行動を、片づけの日より前にできるという予定または可能性です。したがって、聞き手には、片づけの日まで待たずに準備できる、という実用的な情報として伝わります。前の文の「毎週の片づけを予測しやすくする」という流れを受けて、何をいつまでにしておけるかを具体化しています。 この文を聞いた人が賛成するなら、たとえば次のように返せます。 「Oui, c’est pratique.」—「はい、便利ですね。」 これは、提案や予定を前向きに受け入れる、自然でややくだけた返答です。さらに確認したいなら、次のように続けられます。 「Oui, les étagères seront prêtes avant le jour du nettoyage.」—「はい、片づけの日の前に棚の準備が整います。」 こちらは、いつまでに状態が整うかを確認する響きがあり、単なる賛成より具体的です。 反対に、すぐに実行できると約束したくない場合は、次の返答が使えます。 「Peut-être, mais il faudra vérifier les étagères avant le jour du nettoyage.」—「たぶんそうですが、片づけの日の前に棚を確認する必要があります。」 この返答は、可能性を認めつつ、確認が必要だと慎重に伝えます。元の文の「できる」という見通しより弱く、聞き手には、まだ確定していないという印象が伝わります。 この場面では、フランス語の文は計画を説明する発言としてそのまま使えます。特に、次の文で冷蔵庫を「公平かつ安全に」使えるようになるという流れにつなげるなら、まず棚を事前に空にするという具体的な手順を示し、その後の効果を説明する順序が自然です。相手に距離を置いた印象を与える表現ではなく、共同の片づけについて実務的に知らせる言い方です。

  10. Cela devrait rendre l'utilisation du réfrigérateur équitable et sûre pour tout le monde.

    そうすれば、みんなが冷蔵庫を公平かつ安全に使えるようになるはずです。

    Cela devrait rendre
    「Cela」は文脈で示されている事柄を指す主語で、「それは/そうすれば」に当たります。「devrait」は「〜のはずだ、〜すると見込まれる」という控えめな見込みを表し、「rendre」は「〜にする」です。このまとまりで「それによって〜になるはずだ」という意味です。
    l'utilisation du réfrigérateur
    「l'utilisation」は「使用・使うこと」、「du réfrigérateur」は「冷蔵庫の」を表します。「du」は「de le」が縮まった形で、ここでは「冷蔵庫の」という関係を示します。全体で「冷蔵庫を使うこと」です。
    équitable et sûre
    「équitable」は「公平な」、「sûre」は「安全な」です。「et」は「そして/かつ」で、二つの性質を並べています。全体で「公平で安全な」です。
    pour tout le monde
    「pour」はここで対象を示し、「〜にとって/〜のために」に当たります。「tout le monde」は「みんな、全員」です。全体で「みんなにとって」です。
    詳しい説明

    この文は、「そうすれば、みんなが冷蔵庫を公平かつ安全に使えるようになるはずです」という意味です。前の文にある、片づけの日の前に各自が棚を空にできるという事柄を受けて、それによって冷蔵庫の使い方が全員にとって公平で安全になるだろう、と控えめに見込んでいます。 ここでの devrait は、結果を断定する表現ではなく、提案や手順から予想される結果をやわらかく述べています。そのため、聞き手には、話し手が計画の効果を説明しながら、結果について少し余地を残している印象が伝わります。片づけの手順を説明した直後に使うと、その手順の見込みを述べる流れになります。 この発言を聞いた人が賛成するなら、次のように短く返せます。Oui, c’est une bonne solution.(はい、それはよい解決策です。)この返答は、提案を自然に受け入れる感じです。前の内容を具体的に確認するなら、Les gens pourront débarrasser leurs étagères avant le jour du nettoyage.(みんなは片づけの日の前に、自分の棚を空にできます。)と続けられます。これは、なぜその見込みを述べられるのかを具体的に示します。 結果をより強く予測する場合は、Cela rendra l’utilisation du réfrigérateur équitable et sûre pour tout le monde.(そうすれば、みんなが冷蔵庫を公平かつ安全に使えるようになります。)のように rendra を使えます。これは「そうなる」という予測を、元の devrait より強く聞かせます。元の文は、まだ計画の効果を見積もっている場面に向いています。 提案に疑問を示すなら、Je ne suis pas sûr que cela rende l’utilisation du réfrigérateur équitable et sûre pour tout le monde.(それでみんなが冷蔵庫を公平かつ安全に使えるようになるか、私は確信がありません。)と言えます。これは元の見込みに疑問を加える表現で、計画の効果をもう一度検討したいという、比較的穏やかな印象になります。

文法ポイント

名詞の前後で形容詞を性・数一致させる:aliment → aliments périmés

Les aliments périmés restent dans le réfrigérateur.

レ ザリマン ペリメ レスト ダン ル レフリジェラトゥール

期限切れの食品は冷蔵庫に残っています。

フランス語の形容詞は名詞の性・数に合わせます。複数形では périmé が périmés になります。

Personne ne + 動詞

Personne ne sait à qui appartient le récipient.

ペルソン ヌ セ ア キ アパルティアン ル レスィピヤン

その容器が誰のものか、誰も知りません。

「誰も〜ない」は personne と ne で表します。動詞は personne に合わせて三人称単数にします。

フランス語の単語

aliment 名詞
アリマン 食品 aliments

aliments périmés

appartenir 動詞
アパルテニール 所有物である、属する

à qui ils appartiennent

hygiène 名詞
イジエン 衛生
nom 名詞
ノン 名前
partagé 形容詞
パルタジェ 共有の
périmé 形容詞
ペリメ 期限切れの périmés
personne 代名詞
ペルソン 誰も〜ない、誰も

personne ne sait

porter 動詞
ポルテ 身につける、表示する portent

ne portent pas de nom

récipient 名詞
レスィピヤン 容器 récipients
réfrigérateur 名詞
レフリジェラトゥール 冷蔵庫
rester 動詞
レステ とどまる、置かれたままである reste
savoir 動詞
サヴォワール 知る、分かる sait

クイズ

スペル

文字をタップして単語を組み立ててください。

身につける、表示する

答えを見るportent

共有の

答えを見るpartagé

食品

答えを見るaliments

衛生

答えを見るhygiène