このレッスンについて
攻撃的に聞こえないように具体的な意見を伝えるを通して、フランス語の会話表現、発音、語彙、文法、クイズを学べます。
会話
A
Le repas était agréable, mais le rythme entre les plats manquait de régularité.
ル ルパ エテ アグレアブル、メ ル リトム アントル レ プラ マンケ ドゥ レギュラリテ。 食事は楽しめましたが、料理と料理の間のタイミングにばらつきがありました。
B
Je regrette que le rythme du service ait gêné votre repas.
ジュ ルグレット ク ル リトム デュ セルヴィス エ ジェネ ヴォートル ルパ。 料理の提供のペースが食事の妨げになってしまい、申し訳ありません。
A
Je comprends que le service était très chargé.
ジュ コンプロン ク ル セルヴィス エテ トレ シャルジェ。 忙しかったことは理解しています。
A
Mais certains plats sont arrivés trop rapprochés, tandis que d'autres ont pris du retard.
メ セルタン プラ ソン タリヴェ トロ ラプロシェ、タンディ ク ドートル オン プリ デュ ルタール。 ただ、料理の中には間隔が短すぎて続けて届いたものもあれば、遅れたものもありました。
B
Cela aurait dû être mieux coordonné pour l'ensemble de la table.
スラ オレ デュ エートル ミュー コオルドネ プール ランサンブル ドゥ ラ ターブル。 テーブル全体で、もっとよく調整されるべきでした。
A
Je ne demande rien de plus.
ジュ ヌ ドゥマンド リヤン ドゥ プリュ。 特別なことを求めているわけではありません。
A
Je voulais simplement que vous sachiez ce qui s'est passé.
ジュ ヴレ サンプルマン ク ヴ サシエ ス キ セ パセ。 ただ、何が起きたのか知っておいてほしかっただけです。
B
Je vous remercie pour ces précisions, car elles mettent en évidence un problème de service que nous pouvons corriger.
ジュ ヴ ルメルスィ プール セ プレシズィオン、カル エル メット アン エヴィダンス アン プロブレム ドゥ セルヴィス ク ヌ プヴォン コリジェ。 具体的に教えていただけて助かります。私たちが改善できるサービス上の問題だと分かるからです。
A
Le personnel a été poli tout au long du repas, donc cela semble davantage relever de l'organisation que d'une question personnelle.
ル ペルソネル ア エテ ポリ トゥト オ ロン デュ ルパ、ドンク スラ サンブル ダヴァンタージュ ルルヴェ ドゥ ルガニザスィオン ク デュヌ ケスティオン ペルソネル。 スタッフは終始丁寧でしたので、個人的な問題というより運営上の問題のようです。
B
Je transmettrai cette distinction au responsable.
ジュ トランスメトレ セット ディスタンクスィオン オ ルスポンサーブル。 その違いを店長に伝えます。単語解説
Le
「Le repas」の「Le」は、特定の食事を指す定冠詞です。名詞の前に置いて、文脈上どのものか分かっている対象を示します。
repas
「repas」はこの文で「食事」を指します。「Le repas」のように、食事全体を表す名詞として使われています。レストランで食事の内容や時間全体について話すときに使えます。
était
「était」は「Le repas était agréable」で、過去の食事について「〜だった」と説明しています。過去の状態や印象を述べるときに使える形です。
agréable
「agréable」は「Le repas était agréable」で、食事が楽しく快適だったという評価を表します。名詞について、心地よさや好ましい印象を述べる形容詞です。
mais
「mais」は「Le repas était agréable, mais ...」で、肯定的な内容に別の問題点を続ける「しかし」を表します。相手を全面的に否定せず、意見を穏やかに切り替えるときにも使えます。
rythme
「rythme」は「le rythme entre les plats」で、料理と料理の間の提供ペースや間隔を指します。サービスの進み方を評価するときに使える名詞です。
entre
「entre les plats」の「entre」は、料理と料理の間の関係を示す「〜の間に」です。二つ以上の対象の間にある時間や位置を表すときに使えます。
les
「les」は「les plats」で、複数の特定の料理を指す定冠詞です。複数名詞の前に置いて、文脈で対象が特定されていることを示します。
plats
「plats」は「les plats」で、ここでは提供される複数の料理を指します。「entre les plats」のように、料理同士の間隔や順序について話すときに使えます。
manquait
「manquait de régularité」は、ペースに規則性が欠けていた、つまりばらつきがあったという意味です。「manquer de + 名詞」で、必要な性質や要素が不足していることを表せます。
de
「manquait de régularité」の「de」は、不足している性質を導く「〜が」のような役割をしています。「manquer de + 名詞」という形で使われます。
régularité
「régularité」は「manquait de régularité」で、料理の提供ペースに一貫性や規則性があることを指します。時間の間隔などが均一かどうかを説明するときに使えます。
Je
「Je」 は「Le repas ...」という評価を述べる話し手の「私」を表します。自分の理解、感謝、希望などを述べる文の主語になります。
regrette
「Je regrette que ...」の「regrette」は、相手に起きた不都合を残念に思い、ここでは「申し訳なく思います」という配慮を表します。相手の経験について遺憾を伝えるときに使えます。
que
「Je regrette que le rythme ... ait gêné ...」の「que」は、残念に思っている内容を続ける接続詞です。感情や評価の対象となる文を導くときに使われます。
du
「du service」の「du」は、サービスを指す形で「サービスの」と表しています。「du」は「de」と定冠詞「le」が結びついた形です。
service
「service」は「le rythme du service」で、料理を提供するサービスやその進行を指します。レストランで提供の仕方や対応について話すときに使えます。
ait
「ait gêné」は、「サービスのペースが食事の妨げになった」という内容を「Je regrette que ...」の後に置く形です。「ait」はこの過去の出来事を表す組み合わせの一部です。
gêné
「ait gêné votre repas」の「gêné」は、食事の進行を妨げたり不快にしたりしたことを表します。「gêner + 対象」で、誰かの行動や時間の妨げになることを述べられます。
votre
「votre repas」の「votre」は、食事が相手のものであることを示す「あなたの」です。相手に属する名詞の前に置いて使います。
comprends
「Je comprends que le service était très chargé」の「comprends」は、相手の事情を理解していると伝えています。「Je comprends que + 文」で、相手の状況への理解を示せます。
très
「très chargé」の「très」は、「とても」「非常に」と程度を強めています。形容詞の前に置いて、状態の強さを表します。
chargé
「le service était très chargé」の「chargé」は、サービスが忙しく、負荷の高い状態だったことを表します。仕事や時間が立て込んでいる状況を説明するときに使えます。
certains
「certains plats」は、料理の一部を取り出して「いくつかの料理」「一部の料理」と述べています。後半の「d'autres」と対応させて、同じ種類の中の異なる部分を比べています。
sont
「sont arrivés」は、複数の料理が届いたことを表す組み合わせです。「sont」はここで、到着を表す形とともに過去の出来事を作っています。
arrivés
「certains plats sont arrivés」の「arrivés」は、料理が届いたことを表します。複数の料理について、到着した順序やタイミングを述べるときに使えます。
trop
「trop rapprochés」の「trop」は、料理同士の間隔が必要以上に短かったことを表す「〜すぎる」です。形容詞や副詞の前に置いて、程度が過剰であることを示します。
rapprochés
「certains plats sont arrivés trop rapprochés」は、いくつかの料理が近すぎる間隔で続けて届いたという意味です。料理や出来事の間隔が短いことを具体的に説明するときに使えます。
tandis
「tandis que d'autres ...」の「tandis」は、前半と後半を対比する「一方で」を表します。「tandis que + 文」で、二つの状況を並べて違いを示します。
d'autres
「d'autres ont pris du retard」の「d'autres」は、前に出た料理とは別の料理を「他のもの」として指します。「certains ... d'autres ...」で、一部と残りを対比できます。
ont
「ont pris du retard」の「ont」は、「遅れが生じた」という過去の出来事を作る組み合わせの一部です。「prendre」の過去分詞「pris」とともに使われています。
pris
「ont pris du retard」は、料理の提供が遅れたことを表す表現です。「prendre du retard」で、予定や進行が遅れることを述べられます。
retard
「du retard」は、提供の進行に生じた「遅れ」を指します。「prendre du retard」という形で、予定より遅くなることを表します。
Cela
「Cela aurait dû être mieux coordonné」の「Cela」は、前に述べた料理の提供のばらつきや調整の問題を「それ」と指しています。直前の状況全体を受けて評価するときに使えます。
aurait
「Cela aurait dû être mieux coordonné」は、実際には十分でなかった調整について「もっと〜されるべきだった」と述べています。「aurait dû + 不定詞」で、過去に期待されていた対応を表せます。
dû
「aurait dû être」の「dû」は、調整が必要だった、そうされるべきだったという意味を加えています。「aurait dû + 動詞」で、過去の望ましい対応を示します。
être
「être mieux coordonné」は、提供全体が「よりよく調整される」状態を表します。「être + 過去分詞」で、対象がその動作を受ける形を作っています。
mieux
「mieux coordonné」の「mieux」は、調整の仕方が今より良い状態であることを表す「よりよく」です。動作や状態の改善を述べるときに使えます。
coordonné
「être mieux coordonné」の「coordonné」は、料理の提供が全体として調整されることを表します。複数の進行や担当をうまく合わせる必要がある状況で使えます。
pour
「pour l'ensemble de la table」の「pour」は、調整の対象や範囲を示し、ここではテーブル全体に関わる形で使われています。「pour + 名詞」で対象や目的を示せます。
l'ensemble
「l'ensemble de la table」の「l'ensemble」は、テーブルに関わる全体を指します。「l'ensemble de + 名詞」で、その名詞が表す範囲全体を示せます。
la
「la table」の「la」は、特定のテーブルを指す定冠詞です。文脈で分かっている単数の名詞の前に置かれます。
table
「table」は、ここでは料理が提供される一つのテーブルを指します。「l'ensemble de la table」で、そのテーブルにいる客や提供全体の範囲を表しています。
ne
「Je ne demande rien de plus」の「ne」は、動詞「demande」とともに否定を作っています。「ne ... rien」で、何も求めていないことを表します。
demande
「Je ne demande rien de plus」の「demande」は、特別な対応を要求することを否定しています。「demander + 物」で、何かを求めることを表せます。
rien
「ne demande rien」の「rien」は、求めているものが「何もない」ことを表します。「ne ... rien」で、対象を一つも求めないという意味になります。
plus
「rien de plus」の「plus」は、追加のものや特別なものを指す「これ以上」です。「rien de plus」で、追加の要求はないことを穏やかに伝えています。
voulais
「Je voulais simplement que vous sachiez ...」の「voulais」は、相手に知っておいてほしいという意図を柔らかく述べています。自分の希望や意図を控えめに説明するときに使えます。
simplement
「voulais simplement」は、「ただ〜したかっただけ」と意図を限定しています。要求を強めず、伝えたい目的だけを穏やかに示すときに使えます。
vous
「que vous sachiez」の「vous」は、話し手が知っておいてほしい相手を指します。相手が一人でも複数でも、丁寧に呼びかけるときにも使われます。
sachiez
「Je voulais simplement que vous sachiez ...」の「sachiez」は、相手に事実を知っておいてほしいという内容を表します。「vouloir que + 相手 + sachiez」のように、相手にしてほしいことを続けられます。
ce
「ce qui s'est passé」の「ce」は、後ろの内容をまとめて「何が」「そのこと」と指す要素です。起きた出来事を内容として取り上げるときに使われます。
qui
「ce qui s'est passé」の「qui」は、「起きたこと」の主語部分を導いています。「ce qui + 動詞」で、〜すること、〜したものを表せます。
s'est
「s'est passé」は、ある出来事が起きたことを表す組み合わせです。「s'est」は、起きる出来事を表す表現の一部として「passé」とともに使われています。
passé
「ce qui s'est passé」の「passé」は、ここでは「起こった」という意味で、起きた出来事を指しています。「s'est passé」で、何が起きたかを述べられます。
remercie
「Je vous remercie pour ces précisions」の「remercie」は、相手が具体的に説明してくれたことへの感謝を表します。「Je vous remercie pour + 名詞」で、相手に感謝する理由を示せます。
ces
「ces précisions」の「ces」は、相手が今伝えた複数の具体的な点を指す「これらの」です。複数の名詞の前に置いて、話題になっている対象を示します。
précisions
「ces précisions」は、料理の提供間隔についての具体的な説明や詳細を指します。問題を正確に把握するための詳しい情報を表すときに使えます。
car
「car elles mettent en évidence ...」の「car」は、感謝する理由を続ける「なぜなら」「というのも」です。前の発言の理由を説明するときに使います。
elles
「elles mettent en évidence」の「elles」は、前の「ces précisions」を受ける「それらは」です。複数の具体的な説明を主語として、どんな役割を果たすか述べています。
mettent
「elles mettent en évidence un problème」の「mettent」は、具体的な説明が問題を明らかにすることを表します。「mettre en évidence + 名詞」で、何かを明確に示すという表現になります。
en
「mettre en évidence」の「en」は、この固定表現の一部で、対象を明らかな状態に置く関係を作っています。「mettre en évidence + 名詞」で使われます。
évidence
「mettre en évidence」は、問題を明らかにする、目立つ形で示すという表現です。ここでは具体的な説明がサービス上の問題を明確にしたことを表しています。
un
「un problème」の「un」は、特定の一つの問題を取り上げる不定冠詞です。まだ話題にしていなかった問題を一つ示すときに使われます。
problème
「un problème de service」は、改善できるサービス上の問題を指します。「problème de + 名詞」で、どの分野や対象に関する問題かを示せます。
nous
「que nous pouvons corriger」の「nous」は、その問題を改善できる店側の「私たち」を指します。自分を含む複数の人ができることを述べる主語です。
pouvons
「nous pouvons corriger」は、店側がその問題を修正できることを表します。「pouvoir + 不定詞」で、〜できるという可能性や能力を示せます。
corriger
「pouvons corriger」の「corriger」は、確認されたサービス上の問題を修正・改善することを表します。「pouvoir」の後ろで、実行できる行動を示しています。
personnel
「Le personnel」は、レストランで働くスタッフ全体を指します。個々の人ではなく、スタッフという集団について話す名詞です。
a
「Le personnel a été poli」の「a」は、「été poli」とともに、スタッフが礼儀正しかったという過去の状態を表しています。ここでは「été」と組み合わさって過去の出来事を作ります。
été
「a été poli」の「été」は、スタッフが礼儀正しい状態だったことを表す組み合わせの一部です。「a été + 形容詞」で、過去の状態や評価を述べられます。
poli
「Le personnel a été poli」の「poli」は、スタッフの対応が礼儀正しかったという評価を表します。人の態度や応対が丁寧だったことを説明するときに使えます。
tout
「tout au long du repas」の「tout」は、食事の全期間を漏れなく指しています。「tout au long de + 期間」で、〜の間ずっとという意味になります。
au
「tout au long du repas」の「au」は、「tout au long de」という表現の一部です。「au」は「à」と定冠詞「le」が結びついた形です。
long
「tout au long du repas」の「long」は、単独の長さではなく、食事の始めから終わりまでという継続を表す表現の一部です。「tout au long de + 期間」で使われます。
donc
「..., donc cela semble ...」の「donc」は、スタッフが丁寧だったという前の内容から結論を導く「だから」「それで」です。理由や観察から判断を述べるときに使えます。
semble
「cela semble davantage relever ...」の「semble」は、断定を避けて「〜のようです」と判断を控えめに述べています。「sembler + 動詞の形」で、話し手の見立てを表せます。
davantage
「semble davantage relever de l'organisation」の「davantage」は、個人的な問題よりも運営上の問題に近いという比較を示しています。二つの可能性のうち、どちらにより当てはまるかを述べるときに使えます。
relever
「relever de l'organisation」は、問題が運営や組織の領域に属する、つまり運営上の問題であることを表します。「relever de + 名詞」で、何の範囲や性質に当たるかを示せます。
l'organisation
「relever de l'organisation」の「l'organisation」は、個人の態度ではなく、店の運営や仕組みを指します。サービスの進め方や体制について評価するときに使えます。
d'une
「d'une question personnelle」の「d'une」は、個人的な問題という分類を導く形で「ある〜の」と表しています。「d'une」は「de」と不定冠詞「une」が結びついた形です。
question
「une question personnelle」は、ここでは個人的な問題や事柄を指します。「question personnelle」のように、問題の性質を説明する名詞句を作っています。
personnelle
「une question personnelle」の「personnelle」は、問題が個人に向けられたもの、個人的なものだという意味です。運営上の問題と区別して、個人に関係する事柄を説明します。
transmettrai
「Je transmettrai cette distinction au responsable」の「transmettrai」は、その区別や説明を店長に伝えるという今後の行動を表します。「transmettre + 伝える内容 + 相手」で、情報を引き継ぐことを述べられます。
cette
「cette distinction」の「cette」は、直前に示された「個人的ではなく運営上の問題」という区別を指す「この」「その」です。単数の名詞の前に置いて、話題の対象を示します。
distinction
「cette distinction」は、問題がスタッフ個人の態度ではなく運営上のものだという区別を指します。二つの性質や原因を分けて伝えるときに使える名詞です。
responsable
「au responsable」の「responsable」は、レストランの責任者や店長を指します。問題について情報を引き継ぐ相手を表す名詞として使われています。
文法ポイント
tandis que + proposition
tandis que certains ... d'autres
タンディ ク セルタン、ドートル一方ではあるものが、他方では別のものが
「tandis que」は二つの状況やグループを対比し、「一方で」「〜に対して」を表します。
ce qui + verbe
ce qui s'est passé
ス キ セ パセ起きたこと
「ce qui」は前の内容や出来事を受けて「〜したこと」「起きたこと」を表します。
フランス語の単語
agréable
形容詞
アグレアブル
楽しい、心地よい
arrivés
動詞
アリヴェ
到着した、届いた
certains
限定詞
セルタン
いくつかの、あるものは
chargé
形容詞
シャルジェ
忙しい、立て込んだ
gêné
動詞
ジェネ
妨げた、邪魔をした
manquait
動詞
マンケ
欠けていた、不足していた
plats
名詞
プラ
料理、皿
regrette
動詞
ルグレット
残念に思う、申し訳なく思う
régularité
名詞
レギュラリテ
規則性、一貫性
repas
名詞
ルパ
食事
rythme
名詞
リトム
リズム、ペース
service
名詞
セルヴィス
サービス、料理の提供
クイズ
並び替え
次の単語を正しい順序に並び替えてください。
特別なことを求めているわけではありません。
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Je ne demande rien de plus.その違いを店長に伝えます。
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Je transmettrai cette distinction au responsable.スペル
文字をタップして単語を組み立ててください。
リズム、ペース
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rythme規則性、一貫性
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régularitéサービス、料理の提供
答えを見る
service料理、皿