イベントで活動を選ぶ | 日本語で韓国語を学習

文の説明

1. 실례합니다, 지금 저희가 참여할 수 있는 행사는 어떤 것인가요?

   すみません、今参加できるイベントはどれですか。

   실례합니다

   すみません

   지금

   今

   저희가

   私たちが

   참여할 수 있는

   参加できる

   행사

   イベント

   어떤 것인가요?

   どれですか

   詳しい説明

   실례합니다 は、相手に声をかけるときの丁寧な「すみません／失礼します」です。動詞 실례하다（失礼する）に由来する丁寧な表現で、ここでは質問を始めるための呼びかけとして使われています。 지금 は「今」です。現在の時点で参加できるものを尋ねるために、後続の内容全体に時間の範囲を加えています。 저희가 は「私たちが」です。저희 は話し手側をへりくだって指す「私たち」で、ここでは 가 が主語を示しています。저희 は聞き手を含むかどうかを、この文だけで一律に決める語ではありません。ここでは固定訳に従い、話し手側の「私たち」が参加するという読みです。 참여할 수 있는 は、참여하다（参加する）を使った「参加できる」です。V-(으)ㄹ 수 있다 は「Vすることができる」という可能の形で、참여하다 では 참여할 수 있다 になります。ここでは 있다 が名詞を修飾する 있는 になり、참여할 수 있는 행사 で「参加できるイベント」というまとまりを作っています。たとえば 예약할 수 있는 방 は「予約できる部屋」です。 행사 は「イベント、催し」です。後ろの 는 とともに 행사는 となり、このイベントを話題として取り上げています。행사 自体は名詞で、複数を表す形ではありません。 어떤 것인가요? は、ここでは「どれですか」に当たる丁寧な疑問です。어떤 は名詞の前で「どの／どんな」を表し、것 は「もの」です。것인가요 は「ものですか」に相当する丁寧な名詞述語の疑問形です。選択肢の中から尋ねるなら「どれ」、種類や性質を尋ねるなら「どんなもの」というように、어떤 の訳は文脈で変わります。たとえば 어떤 책인가요? は「どんな本ですか／どの本ですか」です。 全体では、呼びかけの 실례합니다 に続けて、지금（今）、저희가（私たちが）、참여할 수 있는（参加できる）が 행사（イベント）を修飾し、어떤 것인가요?（どれですか）でそのイベントを選びます。したがって「すみません、今、私たちが参加できるイベントはどれですか」という意味になります。丁寧に情報を尋ねる表現です。

2. 가이드 산책과 댄스 세션 중에서 고를 수 있어요.

   ガイド付きの散歩とダンスのセッションから選べます。

   가이드

   ガイド

   산책

   散歩

   댄스

   ダンス

   세션

   セッション

   중에서

   〜の中から

   고를

   選ぶ

   수 있어요

   〜できます

   詳しい説明

   가이드は「ガイド、案内」を表す名詞です。この文では後ろの산책と組み合わさり、「ガイド付きの散歩」というまとまりを作ります。例：가이드가 설명해요.（ガイドが説明します。） 산책は「散歩」です。산책하다のように하다を付けると「散歩する」という動作を表せます。この文の가이드 산책では、名詞が前から後ろの名詞を説明しています。したがって、가이드 산책は「ガイド付きの散歩」です。 댄스は「ダンス」を表す名詞です。ここでは세션を修飾して、댄스 세션（ダンスのセッション）という名詞句を作っています。例：댄스 수업이 있어요.（ダンスの授業があります。） 세션は「セッション」です。댄스 세션では、ダンスに関するセッションを指します。前の댄스が種類を示し、세션が中心となる名詞です。 중에서は、複数の選択肢を示して「〜の中から」という意味です。중は「中」、에서はこの表現では選択の範囲を示します。A와 B 중에서で「AとBの中から」という形になります。ここでは가이드 산책과 댄스 세션 중에서となり、二つの選択肢の範囲を作っています。 고를は「選ぶ」という動詞고르다に、連体形語尾-(으)ㄹが付いた形です。고를だけで「選べる」までを表すのではなく、後ろの수 있어요と組み合わさって可能を表します。고르다は골라요（選びます）のように活用すると形が変わりますが、この文の고를では고르다から고를になります。例：메뉴를 고를 수 있어요.（メニューを選べます。） 수 있어요は、動作が可能であることを丁寧に述べる形です。-(으)ㄹ 수 있다は「〜することができる」、その丁寧な現在形が-(으)ㄹ 수 있어요です。ここでは고를 수 있어요で「選べます」となります。수は可能性を表す形式名詞で、単独で「できる」という意味になるのではなく、前の動詞の連体形と있다とともに使われます。 全体では、가이드 산책（ガイド付きの散歩）と댄스 세션（ダンスのセッション）を과で並べ、중에서でその選択肢の範囲を示し、고를 수 있어요で「選ぶことができます」と述べています。したがって、文全体は「ガイド付きの散歩とダンスのセッションから選べます」という意味です。選択肢を並べて、その中から選択可能だと伝える表現として再利用できます。

3. 가이드 산책은 어떤 활동인가요?

   ガイド付きの散歩はどんなものですか。

   가이드

   ガイド

   산책

   散歩

   어떤

   どんな

   활동

   活動

   인가요

   ですか

   詳しい説明

   가이드は「ガイド」という名詞です。韓国語では外来語もこのように名詞として使えます。例：가이드가 안내해요.（ガイドが案内します。）この例では、助詞 가 が主語を示しています。 산책は「散歩」という名詞です。산책하다（散歩する）のように 하다 と結び付けて動作を表すこともできます。ここでは 가이드 산책 で「ガイド付きの散歩」というまとまりになっています。前の文にも同じ 가이드 산책 が現れ、選択肢の一つとして扱われています。 어떤は、後ろの名詞について「どんな」「どのような」と尋ねる語です。어떤 활동で「どんな活動」となります。種類や性質を尋ねるときに使い、単なる数を尋ねる語ではありません。例：어떤 책을 읽어요?（どんな本を読みますか。） 활동は「活動」という名詞です。어떤の後ろに置かれ、尋ねている対象の種類を示します。したがって 어떤 활동 は「どんな活動」という名詞句です。例：이 활동은 재미있어요.（この活動は面白いです。） 인가요は、名詞の後ろで「〜ですか」と丁寧に尋ねる形です。ここでは 활동인가요 となり、「活動ですか」という名詞述語の疑問を作っています。名詞の種類や正体を尋ねるときに使える形です。例：학생인가요?（学生ですか。） 全体では、가이드 산책（ガイド付きの散歩）を、어떤 활동（どんな活動）なのかと尋ね、最後の 인가요 が丁寧な質問にしています。そのため、文全体は「ガイド付きの散歩はどんなものですか」という意味です。

4. 가이드가 천천히 걸으며 안내해요.

   ガイドがゆっくり歩きながら案内します。

   가이드

   ガイド

   천천히

   ゆっくり

   걸으며

   歩きながら

   안내해요

   案内します

   詳しい説明

   가이드は「ガイド、案内役」という名詞です。ここでは後ろの主格助詞 가 とともに主語になり、「ガイドが」という意味です。例: 가이드가 설명해요. — ガイドが説明します。 천천히は動作の速度を表す副詞で、「ゆっくりと」です。ここでは歩く動作のしかたを説明しています。反対に速く言うなら 빨리（速く）を使えます。例: 천천히 걸어요. — ゆっくり歩きます。 걸으며は「歩きながら」です。基本形は 걷다（歩く）で、-으며が付くと同時に行われる動作を表します。걷다の語幹末の ㄷ は母音で始まる語尾の前で ㄹ に変わるため、걷으며ではなく 걸으며になります。この形の主語は、通常、後ろの主動作の主語と同じです。例: 음악을 들으며 걸어요. — 音楽を聴きながら歩きます。 안내해요は「案内します」です。基本形は 안내하다（案内する）で、안내해요は -해요体の現在形です。안내하다は人を場所へ案内したり、行動や内容を説明したりする動詞で、ここではガイドが案内を行う意味です。例: 제가 길을 안내해요. — 私が道を案内します。 全体では、가이드가（ガイドが）を主語として、천천히 걸으며（ゆっくり歩きながら）が同時進行の動作を示し、안내해요（案内します）が中心となる動作を表します。そのため、「ガイドがゆっくり歩きながら案内します」という意味になります。-으며によって、歩くことと案内することが同時に行われる関係が作られています。

5. 그래서 따라가기 쉬워요.

   ですから、ついていきやすいです。

   그래서

   ですから／それで

   따라가기

   ついていくこと

   쉬워요

   簡単です／容易です

   詳しい説明

   그래서 前の内容を受けて「ですから」「それで」と結果を導くつなぎ言葉です。この文では、前に述べられたことを理由として、「ついていきやすい」という結果につなげています。文頭で使える、再利用しやすい表現です。 따라가기 動詞 따라가다（あとについて行く、ついていく）に -기 が付いた形です。-기 は動詞を「〜すること」という名詞的な形にし、ここでは 따라가기 쉽다 という「ついていくことが簡単だ／ついていきやすい」という型を作っています。 따라가다 は、前を行く人や何かのあとについて移動することを表します。活用の基本形は 따라가다、現在の丁寧な言い方の一例は 따라가요 です。ただし、この文では動詞そのものを述べるのではなく、-기 形で「ついていくこと」としています。 쉬워요 形容詞 쉽다（簡単だ、容易だ）の丁寧な現在形です。쉽다 は語幹の ㅂ が母音の前で変わる不規則活用をし、쉽어요 ではなく 쉬워요 になります。 ここでは 따라가기 쉬워요 という形で、直訳に近くは「ついていくことが簡単です」、自然には「ついていきやすいです」となります。-기 쉽다 は、ある行為が容易であることを表す便利な型です。たとえば、읽기 쉬워요 は「読みやすいです」です。 全体では、그래서（ですから）＋따라가기（ついていくこと）＋쉬워요（簡単です）で、「ですから、ついていきやすいです」という意味になります。前の内容を受け、その結果として、話し手が誰かのあとについて行うことが容易だと述べる文です。

6. 처음 해도 쉽게 할 수 있을 것 같아요.

   初めてでも無理なくできそうです。

   처음

   初めて

   해도

   しても／でも

   쉽게

   無理なく／簡単に

   할 수 있을 것 같아요

   できそうです

   詳しい説明

   처음 はここで「初めて」という意味です。経験の有無に注目して、ある動作を初めて行うことを表せます。例: 처음 가요. —「初めて行きます。」 해도 は動詞 하다（する）に -아/어도 が付いた形です。-아/어도 は「〜しても」「〜であっても」という譲歩を表し、하다 はこの形で 해도 になります。ここでは 처음 해도 で「初めてしても」、自然な日本語では「初めてでも」です。例: 처음 해도 괜찮아요. —「初めてでも大丈夫です。」 쉽게 は形容詞 쉽다（易しい、簡単だ）の副詞形で、動作を「容易に」「無理なく」行うことを表します。状態を述べるときの形は 쉬워요（易しいです）で、動作の仕方を修飾するときは 쉽게 を使います。例: 쉽게 배울 수 있어요. —「簡単に学べます。」 할 수 있을 것 같아요 は、하다（する）と可能性を表す -(으)ㄹ 수 있다（〜することができる）に、見込みや話し手の判断を表す 것 같다（〜ようだ／〜そうだ）が組み合わさった形です。할 は 하다 に -(으)ㄹ が付いた形で、수 を修飾します。있을 は 있다 に -(으)ㄹ が付いた形で、ここで 있어요 になっているわけではありません。것 같아요 は丁寧な形で、全体として「できそうです」「できると思います」という見込みを表します。例: 내일 만날 수 있을 것 같아요. —「明日会えそうです。」 全体では、처음 해도 が「初めてでも」、쉽게 が「無理なく」、할 수 있을 것 같아요 が「できそうです」を表します。合わせて「初めてでも、無理なくできそうです」となり、初めて行う場合にも実行できそうだという見込みを述べています。

7. 댄스 세션은 얼마나 많이 움직이나요?

   ダンスのセッションはどのくらい体を動かしますか。

   댄스

   ダンス

   세션

   セッション

   얼마나 많이

   どのくらいたくさん

   움직이나요

   動きますか

   詳しい説明

   댄스は「ダンス」を表す外来語です。韓国語では、英語などから入った外来語をこのように音写して使うことがあります。 세션は「セッション」です。ここでは、ダンスを行う一つの時間・活動単位を指しています。댄스 세션で「ダンスのセッション」という名詞のまとまりになります。 얼마나 많이は、量や程度をたずねる「どのくらいたくさん」です。얼마나は程度をたずねる語で、많이は「多く、たくさん」という副詞です。したがって、単に「どのくらい動くか」だけでなく、動きの量がどの程度かをたずねます。例：얼마나 많이 먹어요?—「どのくらいたくさん食べますか。」 움직이나요は、動詞 움직이다「動く」の丁寧な疑問形で、ここでは「動きますか」に当たります。語尾 -나요?は、丁寧に質問するときに使われます。움직이다の現在の丁寧な平叙形は 움직여요「動きます」、質問では 움직이나요?となります。例：천천히 움직이나요?—「ゆっくり動きますか。」この形だけでは、誰が動くかを日本語のように別の主語代名詞で明示していません。 全体では、댄스 세션은が「ダンスのセッションは」という話題、얼마나 많이が動きの量・程度、움직이나요?が「動きますか」という質問を作っています。そのため、文全体は「ダンスのセッションはどのくらい体を動かしますか」という意味になります。ここで 은は話題を示す助詞で、後ろの質問の対象を提示しています。

8. 댄스 세션은 더 빠르게 움직이고, 그룹으로 간단한 동작을 해요.

   ダンスのセッションは動きが速く、グループで簡単なステップをします。

   댄스 세션

   ダンスセッション

   더 빠르게

   より速く

   움직이고

   動いて

   그룹

   グループ

   간단한

   簡単な

   동작

   動作・ステップ

   해요

   します

   詳しい説明

   댄스 세션은 「ダンスセッション」이라는 명사구입니다. 댄스는 춤과 관련된 외래어이고, 세션은 특정 활동 시간이나 프로그램을 가리킬 수 있습니다. 여기서는 하나의 활동을 주제로 삼으므로 뒤에 은이 붙어 댄스 세션은이 됩니다. 은/는은 문장의 주제를 표시합니다. 더 빠르게에서 더는 「より、もっと」라는 비교 표현이고, 빠르게는 「速く」라는 뜻입니다. 빠르게의 기본형은 빠르다이며, 이 문장에서는 움직임의 속도를 설명하는 부사형으로 쓰였습니다. 빠르다 → 빠르게처럼 형용사에 -게를 붙이면 동작의 방식이나 정도를 나타낼 수 있습니다. 더 빠르게 움직이다는 「より速く動く」라는 재사용 가능한 패턴입니다. 움직이고의 기본형은 움직이다(動く、動かす)입니다. 여기서는 주어인 세션이 움직임을 보인다는 뜻으로 「動いて」라고 해석합니다. 어간 움직이-에 연결 어미 -고가 붙은 형태이며, 뒤의 내용과 동작을 이어 줍니다. 따라서 A하고 B해요는 「Aして、Bします」처럼 두 내용을 연결할 수 있습니다. 이 형태 자체가 과거를 나타내는 것은 아닙니다. 그룹은 「グループ」라는 명사입니다. 뒤의 -으로가 붙은 그룹으로는 「グループで、グループとして」라는 뜻으로, 활동이 이루어지는 방식이나 단위를 나타냅니다. -으로/로는 명사에 따라 이동 방향, 수단, 방식 등을 나타낼 수 있으므로, 여기서는 문맥에 맞게 「グループで」로 이해합니다. 간단한의 기본형은 간단하다(簡単だ)입니다. 간단하다 → 간단한으로 바뀌어 뒤의 명사 동작을 꾸밉니다. 한국어의 관형형 -ㄴ/은은 형용사가 명사 앞에서 그 명사의 성질을 설명할 때 사용됩니다. 예를 들어 간단한 설명은 「簡単な説明」입니다. 간단한 자체는 「簡単な」라는 성질을 나타내며, 수나 성별에 따라 형태가 바뀌지 않습니다. 동작은 「動作、ステップ」라는 명사입니다. 이 문장에서는 춤이나 운동에서 하는 움직임이라는 뜻으로, 일본어 번역의 「ステップ」에 해당하는 의미로 이해할 수 있습니다. 동작을 하다는 직역하면 「動作をする」이고, 활동에서 특정 움직임을 수행한다는 뜻의 재사용 가능한 표현입니다. 동작에 목적격 조사 을이 붙어 동작을이 됩니다. 해요의 기본형은 하다(する)입니다. 하다의 해요체 현재형이 해요이며, 공손하지만 일상적인 말투입니다. 이 문장에서는 동작을 해요가 「動作・ステップをします」라는 뜻을 만듭니다. 하다는 명사와 결합해 활동을 표현하는 일이 많습니다. 예를 들어 운동을 해요는 「運動をします」입니다. 전체적으로 댄스 세션은이 주제를 제시하고, 더 빠르게 움직이고가 그 세션의 움직임이 더 빠르다는 점을 말합니다. 이어서 그룹으로 간단한 동작을 해요가 그룹 단위로 간단한 스텝을 수행한다는 내용을 덧붙입니다. 따라서 전체 문장은 「ダンスのセッションは動きが速く、グループで簡単なステップをします」라는 의미입니다.

9. 저희에게는 가이드 산책이 더 잘 맞아요.

   私たちにはガイド付きの散歩のほうが合っています。

   저희에게는

   私たちには

   가이드

   ガイド

   산책

   散歩

   더

   より／もっと

   잘 맞아요

   よく合っています

   詳しい説明

   저희에게는 は「私たちには」という意味です。저희 は話し手側の集団をへりくだって指す一人称複数形で、에게 は人や集団を判断の対象・基準として示す助詞です。는 はその対象を話題にしたり、ほかの選択肢と対比したりします。例：저에게는 이 방법이 좋아요.（私にはこの方法がよいです。）저희 は、へりくだりを必要としない場面で使う 우리（私たち）とは表現上の違いがあります。 가이드 は「ガイド」という名詞です。ここでは後ろの 산책 と組み合わさり、固定訳にある「ガイド付きの散歩」を指します。韓国語では、名詞が別の名詞の前に置かれて種類や関係を示すことがあります。例：가이드 투어（ガイド付きツアー）。 산책 は「散歩」という名詞です。動作として「散歩する」と言うときは 산책하다 を使います。例：아침에 산책해요.（朝、散歩します。）この文では、가이드 と結びついて散歩の種類を表しています。 더 は比較の「より／もっと」を表す副詞です。この文では、前の文で述べられたダンスのセッションと比べて、ガイド付きの散歩のほうが適していることを示します。例：이 시간이 더 좋아요.（この時間のほうがよいです。） 잘 맞아요 はここでは「よく合っています」「よく適しています」という意味です。맞아요 の基本形は 맞다 で、맞다 が現在の丁寧な 해요体になった形が 맞아요 です。ここでの 맞다 は、サイズが合うという意味ではなく、活動や選択が人に適しているという意味です。잘 が加わることで「よく適している」となります。例：이 활동은 저에게 잘 맞아요.（この活動は私によく合っています。） 文全体では、저희에게는 が「私たちにとって」という判断の基準を示し、가이드 산책 が選択肢を表します。더 が前のダンスのセッションとの比較を加え、잘 맞아요 がその選択肢のほうが私たちに適しているという判断を表します。したがって、全体で「私たちにはガイド付きの散歩のほうが合っています」という意味になります。