このレッスンについて
イベントで活動を選ぶを通して、韓国語の会話表現、発音、語彙、文法、クイズを学べます。
会話
A
실례합니다, 지금 저희가 참여할 수 있는 행사는 어떤 것인가요?
シルレハムニダ、チグム チョヒガ チャミョハル ス インヌン ヘンサヌン オットン コシンガヨ? すみません、今参加できるイベントはどれですか。
C
가이드 산책과 댄스 세션 중에서 고를 수 있어요.
カイドゥ サンチェックァ テンス セション チュンエソ コル ス イッソヨ。 ガイド付きの散歩とダンスのセッションから選べます。
B
가이드 산책은 어떤 활동인가요?
カイドゥ サンチェグン オットン ファルットンインガヨ? ガイド付きの散歩はどんなものですか。
C
가이드가 천천히 걸으며 안내해요.
カイドゥガ チョンチョニ コルミョ アンネヘヨ。 ガイドがゆっくり歩きながら案内します。
C
그래서 따라가기 쉬워요.
クレソ タラガギ シウォヨ。 ですから、ついていきやすいです。
A
처음 해도 쉽게 할 수 있을 것 같아요.
チョウム ヘド シュィプッケ ハル ス イッスル コッ カタヨ。 初めてでも無理なくできそうです。
B
댄스 세션은 얼마나 많이 움직이나요?
テンス セショヌン オルマナ マニ ウムジギナヨ? ダンスのセッションはどのくらい体を動かしますか。
C
댄스 세션은 더 빠르게 움직이고, 그룹으로 간단한 동작을 해요.
テンス セショヌン ト パルゲ ウムジギゴ、グルブロ カンダナン トンジャグル ヘヨ。 ダンスのセッションは動きが速く、グループで簡単なステップをします。
A
저희에게는 가이드 산책이 더 잘 맞아요.
チョヒエゲヌン カイドゥ サンチェギ ト チャル マジャヨ。 私たちにはガイド付きの散歩のほうが合っています。単語解説
실례합니다
「실례합니다」は、ここでは受付の人に声をかけるときの「すみません」「失礼します」です。人に質問や依頼を始める場面で使えます。
지금
「지금」は、この場面での「今」です。「지금 참여할 수 있는 행사」のように、現在できることを表す語の前に置きます。受付で現在の状況を尋ねるときに使えます。
저희가
「저희가」は、ここでは話し手を含む「私たちが」です。「저희」は自分側をへりくだって言う形で、ここでは「저희가 참여할 수 있는」として「私たちが参加できる」と述べています。自分たちの行動を丁寧に伝える場面で使えます。
참여할
「참여할」は、ここでは「参加する」と述べる形です。辞書形は「참여하다」で、「참여할 수 있는」のように、後ろの「수 있다」と組み合わせて可能性を表します。イベントや活動について参加できるか話すときに使えます。
수
「수」は、「참여할 수 있는」「고를 수 있어요」の中で、何かをする可能性や方法を表す依存名詞です。通常は「동사＋ㄹ/을 수 있다」の形で使い、動詞の行動が可能だと述べます。できることやできないことを説明する場面で使えます。
있는
「있는」は、ここでは「참여할 수 있는 행사」の中で、参加できるイベントを前から説明しています。辞書形「있다」の連体形で、「있는＋名詞」の形で名詞を修飾します。利用可能なものや存在するものを説明するときに使えます。
행사는
「행사는」は、ここでは「イベントは」です。「행사」に話題を示す「는」が付いた形で、「어떤 것인가요」と組み合わせて対象を尋ねています。イベントや催しについて話題にするときに使えます。
어떤
「어떤」は、ここでは「どのような」「どれに当たる」と尋ねる語です。「어떤＋名詞」で、種類や内容を尋ねる形になります。選択肢の内容を詳しく知りたい場面で使えます。
것인가요
「것인가요」は、ここでは候補となるものを確認する「ものですか」「ことですか」です。「어떤 것인가요」で、どのイベントなのかを丁寧に尋ねています。対象を説明してもらう質問で使えます。
가이드
「가이드」は、ここでは活動を案内する「ガイド」です。「가이드 산책」では、ガイドが案内する散歩を表します。案内役や案内付きのサービスについて話すときに使えます。
산책과
「산책과」は、ここでは「散歩と」です。「산책」に並列の助詞「과」が付いて、「산책과 댄스 세션」のように二つの選択肢をつないでいます。二つの名詞を「AとB」と並べるときに使えます。
댄스
「댄스」は、ここでは活動としての「ダンス」です。「댄스 세션」でダンスのセッションを表します。イベントや運動の種類を示す名詞として使えます。
세션
「세션」は、ここでは一つの活動単位である「セッション」です。「댄스 세션」「세션은」のように、活動の名前や内容を表します。講座や活動の一回分について話す場面で使えます。
중에서
「중에서」は、ここでは複数の候補の「中から」です。「산책과 댄스 세션 중에서」のように、選択肢の範囲を示します。いくつかのものから一つを選ぶ場面で使えます。
고를
「고를」は、ここでは「選ぶ」と述べる形です。辞書形は「고르다」で、「고를 수 있어요」のように「수 있다」と組み合わせて選択できることを表します。複数の候補から何かを選べると伝えるときに使えます。
있어요
「있어요」は、ここでは「고를 수 있어요」の中で、選ぶことが可能だと述べる部分です。辞書形「있다」の丁寧な話し言葉の形で、「동사＋ㄹ/을 수 있어요」として使います。できることを丁寧に伝える場面で使えます。
산책은
「산책은」は、ここでは「散歩は」です。「산책」に話題を示す「은」が付き、「산책은 어떤 활동인가요」と活動の内容を尋ねています。複数の候補のうち一つを話題にするときに使えます。
활동인가요
「활동인가요」は、ここでは「活動ですか」と尋ねる形です。「활동」に「인가요」が付いて、目の前のものがどのような活動なのか確認しています。サービスやプログラムの内容を尋ねるときに使えます。
가이드가
「가이드가」は、ここでは「ガイドが」です。「가이드」に主語を示す「가」が付き、「가이드가 안내해요」のようにガイドの動作を説明します。誰が案内するのかを伝える場面で使えます。
천천히
「천천히」は、ここでは「ゆっくり」です。「천천히 걸으며」のように動作の速度や進め方を説明します。相手が無理なくついてこられるように動く場面で使えます。
걸으며
「걸으며」は、ここでは「歩きながら」です。辞書形「걷다」の形が変わった「걸으며」に、同時に行う動作をつなぐ働きがあります。「걸으며 안내해요」のように、歩くことと案内することを同時に述べます。
안내해요
「안내해요」は、ここではガイドが参加者を「案内します」です。辞書形「안내하다」の丁寧な話し言葉の形で、「가이드가 안내해요」のように主語と一緒に使います。道順や活動の進行を説明する場面で使えます。
그래서
「그래서」は、ここでは前の説明を受けた「だから」「それで」です。「그래서 따라가기 쉬워요」として、ゆっくり案内することから生じる結果を示しています。理由の後に結果を述べるときに使えます。
따라가기
「따라가기」は、ここでは案内する人に「ついていくこと」です。辞書形「따라가다」に「기」が付いて、動作を名詞のように扱っています。「따라가기 쉬워요」のように、ある動作の難しさを述べる形で使えます。
쉬워요
「쉬워요」は、ここでは「簡単です」「難しくありません」です。辞書形「쉽다」の丁寧な話し言葉の形で、「따라가기 쉬워요」のように動作が容易だと説明します。初めての活動の負担を説明する場面で使えます。
처음
「처음」は、ここでは「初めて」「最初」です。「처음 해도」のように動詞と組み合わせ、初めて行う場合を表します。新しい活動に初参加することについて話すときに使えます。
해도
「해도」は、ここでは「しても」「やっても」です。辞書形「하다」に「아도」が付いた形で、「처음 해도」のように、初めて行う場合でも成立することを表します。条件に関係なく大丈夫だと述べる場面で使えます。
쉽게
「쉽게」は、ここでは「簡単に」「無理なく」です。辞書形「쉽다」からできた副詞で、「쉽게 할 수 있을 것 같아요」のように、行動のしやすさを説明します。初心者でも無理なくできることを伝えるときに使えます。
할
「할」は、ここでは「する」と述べる形です。辞書形「하다」に、後ろの「수 있을 것 같아요」へつなぐ形が付いています。「할 수 있다」のように、行動の可能性を表す構文で使われます。
있을
「있을」は、ここでは「할 수 있을 것 같아요」の中で、できる可能性がありそうだと述べる形の一部です。辞書形「있다」に、後ろの「것 같아요」へつなぐ形が付いています。見込みや予想をやわらかく伝えるときに使えます。
것
「것」は、ここでは「할 수 있을 것 같아요」の中で、内容を名詞のようにまとめる「こと」です。「것 같아요」として、前の内容について「〜のようです」「〜と思います」と述べる形を作ります。判断や印象をやわらかく伝える場面で使えます。
같아요
「같아요」は、ここでは「〜のようです」「〜と思います」と、確定しすぎない判断を表します。辞書形「같다」の丁寧な話し言葉の形で、「것 같아요」として前の内容に対する印象を示します。活動が自分にできそうだと控えめに述べるときに使えます。
세션은
「세션은」は、ここでは「セッションは」です。「세션」に話題を示す「은」が付き、「얼마나 많이 움직이나요」と活動量について尋ねています。別の活動と比べながら一つの活動を話題にするときに使えます。
얼마나
「얼마나」は、ここでは程度を尋ねる「どのくらい」です。「얼마나 많이 움직이나요」のように、後ろの表現と組み合わせて動きの量を質問します。活動の程度や負荷を知りたい場面で使えます。
많이
「많이」は、ここでは「多く」「たくさん」です。「얼마나 많이 움직이나요」で、どの程度たくさん動くのかを表します。動作の量や頻度を説明・質問するときに使えます。
움직이나요
「움직이나요」は、ここでは「動きますか」と尋ねる形です。辞書形「움직이다」の丁寧な疑問形で、「얼마나 많이 움직이나요」のように動く量を尋ねます。運動や活動の強さを確認する場面で使えます。
더
「더」は、ここでは前のガイド付き散歩より「もっと」「より」です。「더 빠르게 움직이고」として、動く速さが比較して高いことを示します。二つの活動を比べる場面で使えます。
빠르게
「빠르게」は、ここでは「速く」です。辞書形「빠르다」からできた副詞で、「더 빠르게 움직이고」のように動作の速度を説明します。動き方や進む速さを伝えるときに使えます。
움직이고
「움직이고」は、ここでは「動いて」「動き、そして」です。辞書形「움직이다」に「고」が付いて、後ろの「동작을 해요」と動作を並べています。複数の動作を順につないで説明するときに使えます。
그룹으로
「그룹으로」は、ここでは「グループで」「グループになって」です。「그룹」に「으로」が付いて、動作を行う単位や方法を示します。「그룹으로 동작을 해요」のように、集団で活動することを表します。
간단한
「간단한」は、ここでは「簡単な」です。辞書形「간단하다」の名詞を修飾する形で、「간단한 동작」のように後ろの名詞を説明します。難しくない動作や手順を紹介するときに使えます。
동작을
「동작을」は、ここでは「動作を」です。「동작」に目的語を示す「을」が付き、「동작을 해요」で動作を行うことを表します。運動やダンスで行う動きを説明するときに使えます。
해요
「해요」は、ここでは「します」です。辞書形「하다」の丁寧な話し言葉の形で、「동작을 해요」のように、動作や活動を行うことを述べます。日常会話で行動を丁寧に説明するときに使えます。
저희에게는
「저희에게는」は、ここでは「私たちには」「私たちにとっては」です。「저희」に対象を示す「에게」と話題・対比を示す「는」が付いています。「저희에게는 산책이 더 잘 맞아요」のように、自分たちに合うものを述べます。
산책이
「산책이」は、ここでは「散歩が」です。「산책」に主語を示す「이」が付き、「저희에게는 산책이 잘 맞아요」のように、何が自分たちに合うのかを示します。複数の選択肢から適したものを述べるときに使えます。
잘
「잘」は、ここでは「うまく」「よく」です。「잘 맞아요」として、散歩が自分たちの希望や状態にうまく合うことを表します。人や条件に合っていることを述べるときに使えます。
맞아요
「맞아요」は、ここでは「合います」「適しています」です。辞書形「맞다」の丁寧な話し言葉の形で、「저희에게는 산책이 잘 맞아요」のように、ある選択肢が誰かに適していると述べます。自分に合う服、方法、活動などを伝えるときにも使える形です。
文法ポイント
V-(으)며
걸으며 안내해요.
コルミョ アンネヘヨ。歩きながら案内します。
「〜しながら」と、二つの動作を同時に行うことを表します。
V-기가 쉽다 + 것 같아요
따라가기가 쉬울 것 같아요.
タラガギガ シュィウル コッ カタヨ。ついていくのは簡単そうです。
「〜するのは簡単そうだ」と、予想や印象を述べる表現です。
韓国語の単語
가이드
名詞
カイドゥ
ガイド、案内人
걷다
動詞
コッタ
歩く
걸으며
고르다
動詞
コルダ
選ぶ
고를
산책
名詞
サンチェク
散歩
세션
名詞
セション
セッション
실례하다
感動詞
シルレハダ
失礼する、すみません
실례합니다
呼びかけるときの「すみません」
어떤
限定詞
オットン
どのような、どんな
저희
代名詞
チョヒ
私たち、私ども
지금
副詞
チグム
今
참여하다
動詞
チャミョハダ
参加する
참여할
행사
名詞
ヘンサ
イベント、行事
활동
名詞
ファルットン
活動
クイズ
並び替え
次の単語を正しい順序に並び替えてください。
ガイド付きの散歩はどんなものですか。
答えを見る
가이드 산책은 어떤 활동인가요?ガイドがゆっくり歩きながら案内します。
答えを見る
가이드가 천천히 걸으며 안내해요.ですから、ついていきやすいです。
答えを見る
그래서 따라가기 쉬워요.スペル
文字をタップして単語を組み立ててください。
失礼する、すみません
答えを見る
실례합니다どのような、どんな
答えを見る
어떤活動
答えを見る
활동今