このレッスンについて
なくした交通カードについて相談するを通して、韓国語の会話表現、発音、語彙、文法、クイズを学べます。
会話
A
기차에서 교통카드를 잃어버린 것 같아요.
キチャエソ キョトンカドゥル イロボリン コッ カタヨ 電車の中で交通カードをなくしたと思います。
B
유실물 센터에 가는 게 좋아요.
ユシルムル セントエ カヌン ゲ チョアヨ 遺失物取扱所に行ったほうがいいです。
A
직원들이 카드를 사용하지 못하게 할 수 있나요?
チグォンドゥリ カドゥル サヨンハジ モタゲ ハル ス インナヨ 職員はカードを使えないようにできますか。
B
직원들이 카드를 정지시키는 신청서 작성을 도와줄 수 있어요.
チグォンドゥリ カドゥル チョンジシキヌン シンチョンソ チャクッソヌル トワジュル ス イッソヨ 職員がカードを止めるための用紙に記入するのを手伝ってくれます。
A
계정 정보를 가지고 있어요.
ケジョン チョンボル カジゴ イッソヨ アカウント情報を持っています。
B
그 정보가 직원들에게 도움이 될 거예요.
ク チョンボガ チグォンドゥレゲ トウミ トェル コエヨ その情報が職員の役に立ちます。
A
그럼 새 카드를 발급받아야 하는지 물어볼게요.
クロン セ カドゥル パルグプッパダヤ ハヌンジ ムロボルケヨ では、新しいカードを作ったほうがいいか聞きます。
B
먼저 물어보세요. 누군가가 카드를 맡겼을 수도 있어요.
モンジョ ムロボセヨ。 ヌグンガガ カドゥル マッキョッスル スット イッソヨ まず聞いてください。誰かがカードを届けてくれたかもしれません。単語解説
기차
「기차」は、この会話で交通手段としての「電車」を指します。「기차에서」のように、電車で起きたことを説明するときに使います。電車での移動や出来事を伝える場面で使える語です。
에서
「기차에서」の「에서」は、カードをなくした場所が電車の中であることを表します。動作や出来事が行われる場所の後ろに付き、「場所 + 에서」の形で使います。どこで起きたかを説明する場面で使える助詞です。
교통카드
「교통카드」は、この会話でなくした「交通カード」を指します。「교통카드를」のように、なくした物や使う物を表す語として使われています。交通機関で使うカードについて話す場面で使えます。
를
「교통카드를」の「를」は、なくした対象が交通カードであることを示します。名詞の後ろに付いて、その名詞が動作の対象であることを表します。対象をはっきり示したいときに使う助詞です。
잃어버린
「잃어버린」は、この会話で交通カードを「なくした」という内容を表し、後ろの「것」を修飾しています。「잃어버리다」が「잃어버린」という形になっています。なくした物や、なくした内容を説明するときに使えます。
것
「잃어버린 것 같아요」の「것」は、前の「잃어버린」を受けて「なくしたこと・なくしたという内容」を指します。「것 같아요」全体で、確実とは言い切らず「〜のようです」「〜と思います」と推測を表します。記憶がはっきりしないことを伝える場面で使える形です。
같아요
「것 같아요」の「같아요」は、この会話で「〜のようです」「〜と思います」と、確信を少し和らげています。引用形「같다」が「같아요」という丁寧な形になっています。確かな断定を避けて、自分の判断や推測を伝えるときは「〜것 같아요」の形を使います。
유실물
「유실물」は、なくしたり落としたりした「遺失物」を指します。「유실물 센터」で、なくし物を扱う場所を表しています。落とし物について問い合わせる場面で使える語です。
센터
「센터」は、この会話で遺失物を扱う「センター」を指します。「유실물 센터」のように、何を扱う場所かを前の語で示して使います。案内された窓口や施設へ行く場面で使えます。
에
「센터에」の「에」は、行き先が遺失物センターであることを表します。場所を表す語の後ろに付き、「場所 + 에 가다」の形で行き先を示します。どこへ行くかを伝える場面で使う助詞です。
가는
「가는 게 좋아요」の「가는」は、センターへ「行くこと」を表し、後ろの「게」を修飾しています。「가다」が「가는」という形になっています。助言では「場所 + 에 가는 게 좋아요」の形で、そこへ行くことを勧められます。
게
「가는 게 좋아요」の「게」は、「行くこと」を助言の対象にしています。「가는 게 좋아요」全体で「行ったほうがいいです」という意味になります。動作を取り上げて、よい方法や行動として勧めるときに使える形です。
좋아요
「가는 게 좋아요」の「좋아요」は、単に「よい」と言うだけでなく、この会話では「行ったほうがいい」と勧めています。「〜는 게 좋아요」全体で、相手に適切な行動を助言します。行き先や次にすることを提案する場面で使えます。
직원들
「직원들」は、この会話で窓口などで対応する「職員たち・スタッフ」を指します。「직원들이」のように、職員が何かをできるかを述べる主語として使われています。施設の担当者について話す場面で使える語です。
이
「직원들이」の「이」は、職員たちが文の主語であることを示します。「직원들」の後ろに付き、職員たちがカードを扱う側であることを表します。名詞を主語として示すときに使う助詞です。
카드
「카드」は、この会話で停止の対象となる「カード」を指します。「카드를」や「카드」など、文中で必要な助詞や表現を後ろに続けて使います。カードの利用や手続きについて話す場面で使える語です。
사용하지
「사용하지 못하게」の「사용하지」は、カードを「使わない・使えない」側の否定表現の一部です。「사용하다」が否定の形になり、後ろの「못하게」と結び付いています。「사용하지 못하게」全体で、カードを使えない状態にすることを表します。
못하게
「사용하지 못하게」の「못하게」は、カードを使うことができない状態になるように、という意味を加えています。「사용하지 못하게」全体で「使えないように」となり、後ろの「할 수 있나요」と結び付きます。何かをできない状態にする方法を尋ねる場面で使える形です。
할
「할 수 있나요」の「할」は、「する」という動作を可能表現の中に置いています。「하다」が「할」という形になり、「할 수」全体で「することができる」を表します。何かが可能かどうかを尋ねるときに使える形です。
수
「할 수 있나요」の「수」は、カードを使えないようにすることが可能かどうかを表す要素です。「할 수」だけでなく、「할 수 있나요」全体で「できますか」と尋ねています。動詞の後ろに置いて、実行できるかどうかを述べるときに使います。
있나요
「할 수 있나요」の「있나요」は、カードを止めることが可能かどうかを尋ねる丁寧な質問の形です。「할 수 있나요」全体で「〜できますか」という意味になります。窓口の担当者に対応可能か確認する場面で使えます。
정지시키는
「정지시키는 신청서」の「정지시키는」は、カードを「停止させる」という内容で、後ろの申請書を修飾しています。「정지시키다」が「정지시키는」という形になっています。利用停止のための書類や手続きを説明するときに使える形です。
신청서
「신청서」は、この会話でカードを止めるために記入する「申請書」を指します。「정지시키는 신청서」のように、何のための書類かを前の語で示しています。窓口で手続きをするときに使える語です。
작성
「신청서 작성」の「작성」は、申請書の「作成・記入」を表します。この会話では、カード停止の申請書を書く手続きを指しています。「신청서 작성」のように、書類の記入内容を表す語として使えます。
을
「작성을 도와줄」の「을」は、職員が手伝う対象が申請書の記入であることを示します。「작성」の後ろに付いて、手伝いの対象を表しています。名詞を動作の対象として示すときに使う助詞です。
도와줄
「작성을 도와줄 수 있어요」の「도와줄」は、職員が申請書の記入を「手伝ってくれる」ことを表します。「도와주다」が「도와줄」という形になり、後ろの「수 있어요」と結び付いています。誰かが自分の手続きを助けてくれる可能性を説明するときに使えます。
있어요
「도와줄 수 있어요」の「있어요」は、職員が記入を手伝うことが可能だと述べています。「도와줄 수 있어요」全体で「手伝ってくれます・手伝うことができます」という意味です。対応できるサービスや支援があることを伝える場面で使えます。
계정
「계정 정보」の「계정」は、利用者の「アカウント」を指します。後ろの「정보」と結び付き、アカウントに関する情報を表します。カードやサービスの利用者情報を確認する場面で使える語です。
정보
「계정 정보」の「정보」は、手続きの確認に使う「情報」を指します。この会話では、持っているアカウント情報が職員の助けになります。「계정 정보」のように、どの分野の情報かを前の語で示して使えます。
가지고
「가지고 있어요」は、この会話でアカウント情報を「持っている」ことを表します。「가지다」が「가지고 있어요」という形で、現在持っている状態を述べています。手元に必要な書類や情報があることを伝える場面で使えます。
그
「그 정보가」の「그」は、すでに話題に出たアカウント情報を指して「その」と示します。後ろの名詞「정보」を限定する語として使われています。直前に出た物や情報をもう一度指すときに使えます。
가
「정보가」の「가」は、アカウント情報が職員の役に立つ内容の主語であることを示します。「정보」の後ろに付いて、その情報について述べる文を作っています。何が役立つか、何が起きるかを示すときに使う助詞です。
에게
「직원들에게」の「에게」は、情報の助けを受ける相手が職員たちであることを表します。「직원들」と結び付き、「職員たちに」という意味になります。人が助けや影響を受ける相手を示すときに使える助詞です。
도움
「도움이 될 거예요」の「도움」は、アカウント情報が職員にとって「助け・役立つもの」になることを表します。「도움이 되다」全体で「役に立つ」という意味になります。情報や行動が誰かの助けになると説明する場面で使えます。
될
「도움이 될 거예요」の「될」は、情報が職員の助けに「なる」ことを表します。「되다」が「될」という形になり、後ろの「거예요」と結び付いて見込みを述べています。何かが役に立つ結果を説明するときは「도움이 되다」の形を使えます。
거예요
「될 거예요」の「거예요」は、情報がこれから職員の役に立つだろうという見込みを丁寧に伝えています。「될 거예요」全体で「役に立つでしょう・役に立つと思います」という意味です。相手を安心させたり、これからの結果を予想したりする場面で使えます。
그럼
「그럼」は、ここまでの話を受けて「では・それでは」と次の行動へ移ることを示します。「그럼 새 카드를」のように、前の判断を踏まえた行動の前置きとして使われています。相談の後で自分が次にすることを述べる場面で使えます。
새
「새 카드」の「새」は、まだ持っていない「新しい」カードを表します。名詞「카드」の前に置いて、そのカードが新しいものであることを示します。紛失や破損の後に新しい物を用意する場面で使えます。
발급받아야
「새 카드를 발급받아야 하는지」の「발급받아야」は、新しいカードを「発行してもらう必要がある」という内容を表します。「발급받다」に必要性を表す形が付き、後ろの「하는지」と結び付いています。カードや証明書などを発行してもらう必要があるか確認するときに使えます。
하는지
「발급받아야 하는지」の「하는지」は、新しいカードを発行してもらう必要があるかどうかという疑問の内容を作っています。「발급받아야 하는지 물어볼게요」全体で、その必要性を尋ねることを表します。必要かどうかを人に確認するときに使える形です。
물어볼게요
「물어볼게요」は、この会話で職員に「尋ねます・聞いてみます」と、これからする行動を丁寧に伝えています。「물어보다」が「물어볼게요」という形になっています。相手に代わって確認することや、自分が次に質問することを伝える場面で使えます。
먼저
「먼저 물어보세요」の「먼저」は、新しいカードを考える前に「まず」確認することを示します。行動の順番を示す語として、「먼저」の後ろにする動作が続いています。複数の手順のうち最初にすることを勧める場面で使えます。
물어보세요
「먼저 물어보세요」は、相手に「まず尋ねてください」と丁寧に依頼・助言しています。「물어보다」に丁寧な依頼の形が付いています。窓口や担当者に先に確認するよう勧める場面で使える表現です。
누군가
「누군가가」の「누군가」は、カードを届け出た人物が特定できない「誰か」であることを表します。後ろの「가」と結び付き、その誰かがカードを預けた可能性を述べています。人物を特定せずに、存在だけを示したいときに使えます。
맡겼을
「맡겼을 수도 있어요」の「맡겼을」は、誰かがカードを遺失物として「預けた・届け出た」可能性を表します。「맡기다」の過去を含む形が、後ろの「수도 있어요」と結び付いています。落とし物が誰かによって届けられた可能性を述べる場面で使えます。
도
「맡겼을 수도 있어요」の「도」は、「預けた可能性もある」と可能性を加えています。「맡겼을 수도 있어요」全体で「預けたかもしれません」という意味になります。確定ではない別の可能性を示すときは「〜을 수도 있어요」の形を使えます。
文法ポイント
동사-아/어야 하다
새 교통카드를 발급받아야 해요.
セ キョトンカドゥル パルグプッパダヤ ヘヨ新しい交通カードを発行してもらわなければなりません。
「〜しなければならない」という義務を表します。
동사-(으)ㄹ 수도 있다
누군가 유실물 센터에 맡겼을 수도 있어요.
ヌグンガ ユシルムル セントエ マッキョッスル スット イッソヨ誰かが遺失物センターに届け出たかもしれません。
「〜かもしれない」「〜することもある」という可能性を表します。
韓国語の単語
가다
動詞
カダ
行く
가는
유실물 센터에 가는 게 좋아요.
것 같다
フレーズ
コッ カッタ
〜ようだ、〜と思う
것 같아요
기차에서 교통카드를 잃어버린 것 같아요.
교통카드
名詞
キョトンカドゥ
交通カード
기차에서 교통카드를 잃어버린 것 같아요.
기차
名詞
キチャ
電車
기차에서 교통카드를 잃어버린 것 같아요.
사용하다
動詞
サヨンハダ
使う、使用する
사용하지
직원들이 카드를 사용하지 못하게 할 수 있나요?
신청서
名詞
シンチョンソ
申請書
카드를 정지시키는 신청서 작성을 도와줄 수 있어요.
유실물 센터
名詞
ユシルムル セント
遺失物センター
유실물 센터에 가는 게 좋아요.
잃어버리다
動詞
イロボリダ
なくす、紛失する
잃어버린
기차에서 교통카드를 잃어버린 것 같아요.
작성
名詞
チャクッソン
作成、記入
카드를 정지시키는 신청서 작성을 도와줄 수 있어요.
정지시키다
動詞
チョンジシキダ
停止させる、利用停止にする
정지시키는
카드를 정지시키는 신청서 작성을 도와줄 수 있어요.
좋다
形容詞
チョタ
よい
좋아요
유실물 센터에 가는 게 좋아요.
직원
名詞
チグォン
職員、スタッフ
직원들이
직원들이 카드를 사용하지 못하게 할 수 있나요?
クイズ
並び替え
次の単語を正しい順序に並び替えてください。
電車の中で交通カードをなくしたと思います。
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기차에서 교통카드를 잃어버린 것 같아요.遺失物取扱所に行ったほうがいいです。
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유실물 센터에 가는 게 좋아요.アカウント情報を持っています。
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계정 정보를 가지고 있어요.スペル
文字をタップして単語を組み立ててください。
交通カード
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교통카드なくす、紛失する
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잃어버린使う、使用する
答えを見る
사용하지職員、スタッフ