短いテストの準備 | 日本語で韓国語を学習

文の説明

1. 우리에게 곧 짧은 시험이 있죠?

   私たちには近いうちに短いテストがありますよね？

   우리에게

   私たちには

   곧

   近いうちに、まもなく

   짧은

   短い

   시험

   テスト、試験

   있죠?

   ありますよね？

   詳しい説明

   우리에게 は「私たちに／私たちには」です。우리（私たち）に -에게 が付いた形で、人を表す名詞に付いて、何かがその人にあることや、その人に向けられることを示します。たとえば 친구에게 선물이 있어요 は「友だちにプレゼントがあります」です。ここでは、テストが私たちにある、という構造です。 곧 は「まもなく、近いうちに」です。近い未来を表す副詞で、後ろの出来事がいつ起こるかを示します。곧 시작해요 は「まもなく始まります」です。 짧은 は「短い」です。形容詞 짧다（短い）の名詞を修飾する形です。짧다 の語幹 짧- に連体形の -은 が付いて 짧은 になります。たとえば 짧은 문장 は「短い文」です。ここでは、この形が後ろの 시험 を修飾しています。 시험 は「テスト、試験」です。学習内容などについてのテストを指す名詞です。시험이 있어요 は「テストがあります」、시험을 봐요 は「テストを受けます」です。前者は存在を述べ、後者は受験する行為を述べる点が異なります。 있죠? は「ありますよね？」です。있다（ある、いる）の丁寧な確認表現 있지요? が縮まった形で、-죠? は話し手が述べた内容を聞き手も知っている、または同意してくれることを期待して確認します。ここでは、存在を表す 있다 がテストについて使われています。회의가 있죠? は「会議がありますよね？」です。 全体では、우리에게（私たちには）＋ 곧（近いうちに）＋ 짧은 시험（短いテストが）＋ 있죠?（ありますよね？）という組み立てです。したがって「私たちには近いうちに短いテストがありますよね？」となります。짧은 は 시험 を説明し、곧 はそのテストがある時期を説明しています。

2. 그 시험에는 이번 단원의 주요 부분이 나와요.

   そのテストの範囲は、このユニットの主なセクションです。

   그

   その

   시험

   テスト

   이번

   今回の、この

   단원

   ユニット、単元

   주요

   主な

   부분

   部分、セクション

   나와요

   出ます、範囲に含まれます

   詳しい説明

   그は、話し手と聞き手が特定できる対象を指す連体詞で、後ろの名詞を修飾します。ここでは固定訳に従い、「そのテスト」の 그 시험 というまとまりです。이/이런（この／このような）とは異なり、그はその対象を指し示します。 시험は「テスト、試験」という名詞です。시험에는では、名詞 시험 に場所・対象を表す 에 と、対比や話題を示す 는 が続いています。したがって 그 시험에는 は、ここでは「そのテストでは／そのテストには」という範囲を作ります。시험自体が「範囲」を意味するのではなく、後ろの内容と組み合わさって、テストに何が出るかを述べています。 이번は「今回の、今回のものに関する」という指示的な語です。이번 단원で「今回の単元」となります。이が付く 이번 は、単に一つの単元を数える表現ではなく、現在扱っている回・期間の単元を指します。例：이번 주は「今週」です。 단원は、教材や授業の「単元、ユニット」です。단원의では 단원 に 의 が付き、「単元の」という所有・所属の関係を作ります。이번 단원의全体で「今回の単元の」となります。 주요は「主な、主要な」という、後ろの名詞を説明する語です。ここでは 주요 부분で「主な部分」となります。주요が比較変化した形というわけではありません。より程度を比べる場合は、別の表現で「より主要だ／もっと重要だ」と述べます。 부분は「部分、セクション」です。ここでは教材の一部分・区分を指し、주요 부분で「主なセクション」となります。부분は単独では一般的な「部分」なので、教材の区分という読みは 단원やテストの文脈によって具体化されています。 나와요は、動詞 나오다（出る、出てくる）の丁寧な現在形です。語幹 나오- に丁寧な -아요 が付き、나와요 になります。テストについて使うと、問題や学習内容が「出る」「出題範囲に含まれる」という意味になります。나오다はこのほか、物が外へ出てくるという意味でも使えますが、ここではテストの内容についての用法です。例：시험에 이 단어가 나와요.――「テストにこの単語が出ます。」 全体では、그 시험에는（そのテストでは）＋이번 단원의（今回の単元の）＋주요 부분이（主な部分が）＋나와요（出ます）という構成です。이は 주요 부분 を主語として示し、에はテストを、何かが出る場面・対象として示します。そのため、固定訳のとおり「そのテストの範囲は、このユニットの主なセクションです」、自然には「そのテストには今回の単元の主な部分が出ます」と理解できます。丁寧ですが、日常の授業会話で使える普通の話し方です。

3. 제가 어느 부분을 먼저 복습해야 해요?

   私はどのセクションを最初に復習すればいいですか？

   제가

   私が

   어느

   どの

   부분

   部分・セクション

   먼저

   先に

   복습해야 해요?

   復習しなければなりませんか

   詳しい説明

   제가 は 저（話し手を指す一人称代名詞）に主格助詞 가 が付いた形です。ここでは「私が」という主語を表します。저 は丁寧な場面で使う一人称で、くだけた場面の 나 と対比できます。가 は、主語を示す助詞です。 어느 は、いくつかの選択肢の中から「どの」と尋ねる連体詞です。後ろの名詞を修飾します。たとえば 어느 책을 읽어요? は「どの本を読みますか？」です。어떤 も名詞を修飾して「どんな／どのような」と尋ねますが、어느 は選択対象を尋ねる用法に特に適しています。 부분 は「部分、セクション」です。この文では、復習する学習範囲の一つのセクションを指します。부분 は単独で「部分」とも使えます。例：이 부분을 다시 읽어요.（この部分をもう一度読みます。） 먼저 は「先に、まず」という副詞です。ここでは、復習する順序を示し、「最初に」という意味で 복습하다 を修飾しています。例：먼저 이름을 써요.（まず名前を書きます。） 복습해야 해요? は「復習しなければなりませんか／復習すればいいですか」という、必要性や適切な行動を尋ねる表現です。中心になる動詞は 복습하다（復習する）で、복습해요 はその丁寧な現在形です。-아/어야 하다 は「〜しなければならない、〜する必要がある」を表し、ここでは 하다 が 해요 になって 복습해야 해요 となっています。疑問形なので、話し手は必要な行動を確認しています。例：오늘 복습해야 해요.（今日は復習しなければなりません。） 全体では、제가（私が）＋어느 부분을（どのセクションを）＋먼저（先に）＋복습해야 해요?（復習すればよいですか）という構成です。을 は 부분 を目的語として示す助詞で、「私はどのセクションを最初に復習すればいいですか？」という意味になります。

4. 듣기부터 시작하세요. 보통 점수에 영향을 주니까요.

   リスニングから始めてください。たいていあなたの点数に影響しますから。

   듣기부터

   リスニングから

   시작하세요

   始めてください

   보통

   たいてい

   점수

   点数

   영향을 주니까요

   影響するからです

   詳しい説明

   듣기부터の 듣기 は「聞くこと」「リスニング」で、動詞 듣다（聞く）から作られた名詞形です。-부터 は開始点を示し、「〜から」という意味になります。したがって、ここでは学習項目の中でリスニングを開始点にする、という意味です。例：읽기부터 해요.（読解からします。） 시작하세요 は 시작하다（始める）の丁寧な依頼・指示の形で、「始めてください」です。語尾 -세요 は聞き手に丁寧に行動を促します。시작해요 は丁寧な叙述や提案にも使えますが、시작하세요 はこの文では依頼・指示です。듣기부터 시작하세요 で「リスニングから始めてください」となります。 보통 は副詞として「たいてい」「普通は」を表します。ここでは後ろの内容が一般的に成り立つことを述べており、特定の一回の結果を断定する語ではありません。例：보통 아침에 공부해요.（たいてい朝に勉強します。） 점수 は「点数、得点」という名詞です。점수에 の -에 は、影響が及ぶ対象・範囲を示しています。점수 は試験などの得点を指せますが、この文だけでは特定の試験名までは示していません。 영향을 주니까요 は「影響するからです」です。영향（影響）に目的格の -을 が付き、주다（与える）と結び付いた 영향을 주다 で「影響を与える、影響する」という表現になります。주니까 の -니까 は理由を示し、요 が丁寧さを加えます。例：운동은 건강에 영향을 줘요.（運動は健康に影響します。） 全体では、듣기부터（リスニングから）＋시작하세요（始めてください）で依頼を述べ、보통 점수에 영향을 주니까요（たいてい点数に影響するからです）でその理由を添えています。したがって、「リスニングから始めてください。たいていあなたの点数に影響しますから。」という意味になります。

5. 저희가 같이 연습 문제를 몇 개 풀어 봐도 될까요?

   私たちは一緒に練習問題をいくつかやってみてもいいですか？

   저희가

   私たちは

   같이

   一緒に

   연습 문제

   練習問題

   몇 개

   いくつか

   풀어 봐도

   解いてみても

   될까요?

   よいでしょうか

   詳しい説明

   저희가 は「私たちは」に当たります。저희 は話し手を含む一人称複数の謙譲的な形で、우리 より控えめ・丁寧に自分たちを指します。ここでは 가 が主語を示しています。人数を具体的に表す形ではありません。 같이 は「一緒に」という副詞です。ほかの人と同じ行動をすることを表し、같이 연습하다 で「一緒に練習する」のように使えます。 연습 문제 は「練習問題」です。연습（練習）と 문제（問題）が組み合わさった名詞です。例えば 연습 문제를 풀어요 は「練習問題を解きます」です。 몇 개 は「いくつか」です。몇 は数を具体的に確定しない「いくつの／何個の」、개 は物を数えるときの助数詞です。この文では正確な個数を尋ねるのではなく、いくつかの問題を指しています。 풀어 봐도 の中心となる辞書形は 풀다（解く）です。풀어 は 풀다 の語幹に -어 が付いた形です。-아/어 보다 は、ある行動を「試してみる」という表現なので、풀어 보다 は「解いてみる」です。ここでの 도 は後ろの許可を表す構文につながり、풀어 봐도 だけで許可全体を表すのではありません。 될까요? は 되다（なる、よい状態になる）に -(으)ㄹ까요? が付いた形です。この文では「よいでしょうか」「大丈夫でしょうか」と、許可を丁寧に尋ねています。韓国語の -아/어도 되다 は「〜してもよい」という型で、疑問形では -아/어도 될까요? のように、相手の許可を控えめに確認できます。 全体では、저희가 같이 が「私たちが一緒に」、연습 문제를 몇 개 が「練習問題をいくつか」、풀어 봐도 될까요? が「解いてみてもよいでしょうか」を作り、「私たちは一緒に練習問題をいくつかやってみてもいいですか？」という意味になります。相手に一緒に問題を解く許可を丁寧に求める表現です。

6. 저희는 짧은 문제 몇 개를 이용해서 답을 하나씩 확인할 수 있어요.

   私たちは短い問題をいくつか使って、それぞれの答えを確認できます。

   저희는

   私たちは

   짧은

   短い

   문제

   問題

   몇 개

   いくつか

   이용해서

   使って

   답

   答え

   하나씩

   一つずつ、それぞれ

   확인할 수 있어요

   確認できます

   詳しい説明

   저희는 は、話し手側を控えめに表す一人称複数の 저희 に、話題を示す 는 が付いた形です。ここでは固定訳どおり「私たちは」です。우리 も「私たち／私たちの」ですが、저희 は聞き手に対して自分側をへりくだって言う形です。例: 저희는 학생입니다.（私たちは学生です。） 짧은 は「短い」という形容詞 짧다 が名詞を前から修飾する形です。짧다 → 짧은 となり、ここでは後ろの 문제 を修飾して「短い問題」を表します。例: 짧은 문장을 읽어요.（短い文を読みます。） 문제 は「問題」です。ここでは 몇 개 とともに、複数の問題を表します。韓国語の名詞は、複数であることが常に名詞の形自体に現れるわけではありません。この文では数量表現が複数性を示しています。 몇 개 は「いくつか」です。몇 は数量を尋ねたり不定の数量を表したりし、개 は物を数える一般的な助数詞です。ここでは個数を特定せず、「いくつかの問題」と述べています。人には通常 명 を使い、몇 명 は「何人か」です。例: 책 몇 권이 있어요.（本が何冊かあります。）本のように専用の助数詞がよく使われる名詞では、その助数詞を選びます。 이용해서 は「利用する」を表す 이용하다 の -하다 が -해서 になる形で、「利用して／使って」と後続の行為につなぎます。하다 動詞では、이용하다 → 이용해서 のように 해서 が現れます。ここでは問題を手段として使うことを示します。例: 인터넷을 이용해서 찾아요.（インターネットを利用して探します。） 답 は「答え」です。ここでは問題に対応する答えを指します。実際の文では 답을 となり、을 が確認の対象を示します。例: 답을 적어요.（答えを書きます。） 하나씩 は「一つずつ」「それぞれ」です。하나 は「一つ」、-씩 は対象を分配して一つずつ扱う意味を加えます。ここでは複数の答えを一つずつ確認することを表します。必ずしも一定の順序まで明示する形ではありません。人を「一人ずつ」と言う場合は、한 명씩 のように助数詞 명 を使います。例: 이름을 하나씩 말해 주세요.（名前を一つずつ言ってください。） 확인할 수 있어요 は「確認できます」です。확인하다（確認する）に可能を表す -(으)ㄹ 수 있다 が付き、丁寧な現在形として 확인할 수 있어요 になっています。확인하다 → 확인할 수 있다 のように、ここでの -ㄹ は可能表現の一部で、単独に未来を断定する形ではありません。例: 이곳에서 결과를 확인할 수 있어요.（ここで結果を確認できます。） 全体では、짧은 문제 몇 개（いくつかの短い問題）を 이용해서（使って）、답（答え）を 하나씩（一つずつ）확인할 수 있어요（確認できます）という構成です。したがって、「私たちは短い問題をいくつか使って、それぞれの答えを確認できます」という意味になります。

7. 제가 문제마다 틀린 것을 복습할 거예요.

   私は一問ごとに、自分の間違いを復習します。

   제가

   私が

   문제마다

   問題ごとに

   틀린

   間違った

   것

   もの

   복습할

   復習する

   詳しい説明

   제가 は「私が」。저（私）の主格形で、저 + 主格助詞 가 から成ります。저 は聞き手に対するへりくだりを含む形で、くだけた「私が」には 내가（나 + 가）を使います。ここでは、復習する行為の主体を示しています。 문제마다 は「問題ごとに／各問題について」です。문제（問題）に 마다（それぞれに、〜ごとに）が付いています。마다 は、対象を一つずつ取り上げるパターンに使えます。たとえば 날마다 は「毎日」です。 틀린 は、この文では「間違えた／間違っていた」です。基本形は 틀리다（間違っている、誤る）で、틀린 はそれが名詞を修飾する形です。ここでは 것 を修飾するため、「間違えたもの、つまり自分の間違い」という意味になります。틀린 답 なら「間違った答え」です。これは「違う」という意味の 다른 とは別の語です。 것 は「もの、こと」に当たる依存名詞で、前の修飾語を名詞化します。틀린 것 で「間違えたもの／間違っていたこと」となります。この文では、固定訳に示されたとおり、自分の間違いを指します。韓国語の文中に所有を表す別の語があるわけではありません。 복습할 は、基本形 복습하다（復習する）の 복습하- に -ㄹ が付いた形です。ここでは後ろの 거예요 と組み合わさって 복습할 거예요（復習するつもりです／復習するでしょう）という予定・意志を表します。복습할 だけなら、後ろの名詞を修飾する「復習する〜」にもなりますが、この文では 거예요 と一緒に述語を作っています。 全体では、제가 が行為者、문제마다 が「一問ごとに」という範囲、틀린 것 が復習の対象、복습할 거예요 が未来の予定・意志を示します。したがって、文全体は「私は一問ごとに、自分の間違いを復習します」という意味です。

8. 그러면 준비하는 데 도움이 될 거예요.

   それで、あなたは準備しやすくなるはずです。

   그러면

   それなら／そうすると

   준비하는 데

   準備するのに

   도움

   助け、役立ち

   될 거예요

   なるでしょう／なるはずです

   詳しい説明

   그러면 は、前の内容を受けて「それなら／そうすると」と次の結果や判断につなぐ表現です。単独の条件語というより、前提から次に進む流れを示します。例：그러면 시작할게요.（それなら、始めます。） 준비하는 데 の中心は動詞 준비하다（準備する）です。ここでは語幹 준비하- に -는 が付き、現在の連体形 준비하는 になっています。-는 데 は動作を名詞的に扱って「〜するのに／〜することに」という形を作り、特に 도움이 되다 と一緒に「〜するのに役立つ」というパターンになります。ここでの 데 は場所ではなく、動作に関する場面・用途を表します。例：읽는 데 시간이 걸려요.（読むのに時間がかかります。） 도움 は「助け、役立ち」を表す名詞です。도움이 되다 で「助けになる、役立つ」というまとまりになります。도움 自体は名詞なので、後ろの 이 は主格を示します。例：이 설명이 공부에 도움이 돼요.（この説明は勉強に役立ちます。） 될 거예요 は 되다（なる）の形です。되다 に予測・予定を表す -(으)ㄹ 거예요 が付き、될 거예요 で「なるでしょう／なるはずです」という丁寧な言い方になります。この文では前の 도움이 と結びついて 도움이 될 거예요 となり、「役立つはずです」という意味になります。거예요 はここで、話し手が将来の結果を見込んでいることを示します。例：곧 익숙해질 거예요.（すぐに慣れるはずです。） 全体では、그러면 が前の内容からの流れを示し、준비하는 데 が「準備するのに」という用途を示します。そこに 도움이 될 거예요（役立つはずです）が続いて、「それなら、準備するのに役立つはずです」となります。固定訳では、これを「それで、あなたは準備しやすくなるはずです」と表現しています。