趣味クラブに入る相談 | 日本語で韓国語を学習

Korean lesson set in a contemporary Seoul everyday setting: During a personal conversation, one adult considers joining a beginner-friendly drawing club after work..

JA → KO / レベル: A2

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このレッスンについて

趣味クラブに入る相談を通して、韓国語の会話表現、発音、語彙、文法、クイズを学べます。

会話

A

나는 그림 동아리에 들어갈까 생각 중이야.

ナヌン クリム トンアリエ トゥロガルッカ センガク ッチュンイヤ. 私は絵のクラブに入ろうかと思ってる。
B

초보자도 환영해?

チョボジャド ファニョンヘ? 初心者も歓迎してくれるの?
A

응, 환영해. 첫 모임은 간단한 스케치부터 시작해.

ウン、ファニョンヘ。ッチョン モイムン カンダナン スケチブト シジャケ. うん、歓迎してくれるよ。最初の回は簡単なスケッチから始まるよ。
B

동아리는 얼마나 자주 모여?

トンアリヌン オルマナ チャジュ モヨ? クラブはどのくらいの頻度で集まるの?
A

매주 퇴근 후에 모여.

メジュ トェグン フエ モヨ. 毎週、仕事のあとに集まるよ。
B

그 일정이면 네 생활 리듬에 맞을지도 몰라.

ク イルッチョンイミョン ネ センファル リドゥメ マジュルッチド モルラ. その予定なら、あなたの生活リズムに合うかもね。
A

나는 긴장되지만, 해 보고 싶어.

ナヌン キンジャンドェジマン、ヘ ポゴ シポ. 私は緊張するけど、やってみたい。
B

결정하기 전에 한 번 참여해 봐.

キョルッチョンハギ チョネ ハン ボン チャミョヘ ブァ. 決める前に、一度参加してみて。

文の説明

  1. 나는 그림 동아리에 들어갈까 생각 중이야.

    私は絵のクラブに入ろうかと思ってる。

    나는
    私は
    그림
    絵
    동아리
    クラブ・サークル
    에
    〜に
    들어갈까
    入ろうか
    생각 중이야
    考えているところだ
    詳しい説明

    나는 は話し手自身を指す一人称代名詞 나 に、話題を示す 는 が付いた形です。くだけた文体で「私は/私については」という話題を作ります。丁寧な文体では 저는 がよく使われます。 그림 はここでは「絵」を表す名詞です。たとえば 그림을 그리다 は「絵を描く」です。그림 自体は動詞ではなく、動作を表すにはこのように別の動詞と組み合わせます。 동아리 は学校や職場などの「クラブ、サークル」です。그림 동아리 で「絵のクラブ/絵画サークル」となります。前の名詞 그림 が後ろの名詞 동아리 の種類・分野を説明する名詞連結です。 에 は、ここでは入る先を示す助詞です。동아리에 들어가다 は「クラブに入る」という組み合わせになります。場所を表す 에 は「〜に」と訳せますが、文脈によっては到着点や対象となる先を示します。 들어갈까 は 들어가다「入る、入っていく」の語幹 들어가- に -(으)ㄹ까 が付いた形です。母音で終わる語幹にはここで -ㄹ까 が付きます。話し手が自分について「入ろうか」「入るべきだろうか」と考える、決める前の迷いや検討を表します。この文では後ろの 생각 중이야 と結び付き、「入ろうかと思っている」という意味になります。質問として単独で使えば、相手への「入ろうか?」という相談にもなり得ますが、ここでは話し手自身の検討内容です。 再利用できる型は 동아리에 들어갈까 생각 중이야(クラブに入ろうか考えている)です。たとえば 여행을 갈까 생각 중이야 は「旅行に行こうか考えている」となります。これは新しい例であり、元の発話の内容ではありません。 생각 중이야 は名詞 생각「考え、検討」に 중이다「〜の最中だ」を組み合わせたくだけた表現です。중 は「途中・最中」という名詞で、ここでは検討が進行中であることを表します。생각하다「考える」と意味的に関連しますが、この箇所の 생각 自体は動詞ではありません。이야 はくだけた文体の「〜だ」で、全体として「考えているところだ」となります。 全体では、나는 が話し手を話題にし、그림 동아리 が検討対象の「絵のクラブ」、에 들어갈까 が「そこに入ろうか」という選択内容、생각 중이야 がその選択を現在検討している状態を示します。したがって、固定された意味は「私は絵のクラブに入ろうかと思ってる」です。文体は親しい相手に使うくだけた話し方です。

  2. 초보자도 환영해?

    初心者も歓迎してくれるの?

    초보자
    初心者
    도
    〜も
    환영해
    歓迎する/歓迎してくれる
    詳しい説明

    초보자 は「初心者」という名詞です。人を表す語で、ここでは歓迎される側を示しています。関連する語として 초보 は「初心・初心者の段階」を表しますが、人そのものを指すこの文では 초보자 が使われています。 도 は名詞などの後ろに付く助詞で、「〜も」「〜まで」を表します。ここでは 초보자도 で「初心者も」となり、初心者を対象に含める意味です。例:회원도 참여해요.(会員も参加します。) 환영해 は 환영하다(歓迎する)の語幹 환영하- に、くだけた文体の現在形語尾 -해 が付いた形です。환영하다 は対象を歓迎するという他動詞です。例:새 회원을 환영해요.(新しい会員を歓迎します。)この文では主語が明示されておらず、相手側が初心者を歓迎するかどうかを尋ねています。文末の疑問符と上昇する発音によって、환영해? は「歓迎するの?」という質問になります。 全体では、초보자도(初心者も)と 환영해?(歓迎するの?)が組み合わさり、「初心者も歓迎してくれるの?」という意味です。主語は文中に現れていませんが、前後の会話では話し手が参加を考えている活動側について尋ねています。くだけた -해 体なので、親しい会話で使われる表現です。

  3. 응, 환영해. 첫 모임은 간단한 스케치부터 시작해.

    うん、歓迎してくれるよ。最初の回は簡単なスケッチから始まるよ。

    응
    うん
    환영해
    歓迎するよ
    첫
    最初の
    모임
    集まり
    간단한
    簡単な
    스케치
    スケッチ
    부터
    〜から
    시작해
    始まるよ
    詳しい説明

    응 は、くだけた会話で肯定を表す「うん」。丁寧な 네 より親しい間柄で使いやすい形です。 환영해 は、動詞 환영하다(歓迎する)のくだけた現在形です。この文では、前の「初心者も歓迎してくれるの?」への返答として、聞き手を歓迎するという意味になります。韓国語では主語や目的語が文脈から明らかなとき、省略できます。환영해요 にすると丁寧さが加わります。 첫 は「最初の」を名詞の前で表す形です。첫 모임 のように、後ろの名詞を限定します。より完全な序数表現として 첫 번째(最初の一つ目)もありますが、첫 はこのような短い形でよく使われます。 모임 は「集まり、会合」です。動詞 모이다(集まる)と関連する名詞で、ここでは最初に行われる集まりを指します。たとえば 정기 모임 は「定期的な集まり」です。 간단한 は形容詞 간단하다(簡単だ、簡素だ)の名詞修飾形で、「簡単な」となります。간단하다 が 간단한 になって 스케치 を修飾しています。たとえば 간단한 설명 は「簡単な説明」です。 스케치 は「スケッチ、下描き」です。外来語の名詞で、この文では最初に行う活動・内容を表しています。 부터 は、基準点や開始点を示す助詞で、ここでは「〜から、まず〜から」という意味です。스케치부터 で「スケッチから(始めて)」となります。単に場所から離れることを表す 에서 とは、この開始点の示し方が異なります。 시작해 は動詞 시작하다(始める、始まる)のくだけた現在形です。この文では 첫 모임 が主語なので、「最初の集まりが始まる」という意味です。수업을 시작해 のように目的語を伴えば「授業を始める」という使い方にもなります。 全体では、응 で肯定し、환영해 で聞き手を歓迎すると伝えています。その後、첫 모임은(最初の集まりは)を話題として、간단한 스케치부터(簡単なスケッチから)시작해(始まる)と続くため、「うん、歓迎してくれるよ。最初の回は簡単なスケッチから始まるよ」という意味になります。くだけた会話調の表現です。

  4. 동아리는 얼마나 자주 모여?

    クラブはどのくらいの頻度で集まるの?

    동아리
    クラブ、サークル
    얼마나 자주
    どのくらいの頻度で
    모여
    集まる
    詳しい説明

    동아리は「クラブ・サークル」という名詞です。ここでは話題を示す 동아리는 という形になっており、最後の 는 は「〜は」に当たる助詞です。例えば 사진 동아리 は「写真サークル」です。 얼마나 자주は、行為の頻度を尋ねる表現です。얼마나 は「どのくらい」、자주 は「頻繁に/よく」で、合わせて「どのくらいの頻度で」となります。回数や間隔を答える質問に使えます。例:얼마나 자주 운동해?(どのくらいの頻度で運動するの?) 모여は動詞 모이다(集まる)のくだけた現在形です。모이다の語幹 모이- に、くだけた文体の疑問語尾 -어? が付いた形です。主語が複数の人や集団でも、この形自体は韓国語で英語のように数によって変化しません。例:친구들이 여기 모여.(友達がここに集まるよ。)ただし、この固定文では疑問語尾によって「集まるの?」と尋ねています。 全体では、동아리는 が話題、얼마나 자주 が頻度、모여? が「集まるの?」という述べ方です。したがって 동아리는 얼마나 자주 모여? は「クラブはどのくらいの頻度で集まるの?」となります。くだけた会話で使う自然な質問です。

  5. 매주 퇴근 후에 모여.

    毎週、仕事のあとに集まるよ。

    매주
    毎週
    퇴근 후에
    仕事のあとに
    모여
    集まる
    詳しい説明

    매주は「毎週」という頻度を表す副詞です。주は「週」で、매-が「毎〜」を表します。たとえば 매일 は「毎日」です。 퇴근 후에では、퇴근が「仕事を終えて職場を離れること」、후が「後」、-에が時間を表す助詞です。したがって「退勤した後に」という時間の範囲になります。후에は名詞の後ろに置いて「〜の後に」を作れます。例:수업 후에 만나요.—「授業の後に会いましょう。」 모여は動詞 모이다(集まる)のこの文での形です。語幹 모이-にくだけた会話体の現在の語尾 -어 が付き、모이어から縮まって 모여 になります。主語の人称や数をこの形自体は示しません。ここでは固定訳に従い、「(クラブのメンバーが)集まる」という意味です。모이다は人などが集まる自動詞で、「誰かを集める」は別の他動詞 모으다 です。例:사람들이 여기 모여.—「人々がここに集まる。」 全体では、매주(毎週)+퇴근 후에(仕事の後に)+모여(集まる)という順で、「毎週、仕事の後に集まるよ。」となります。韓国語では、このように文脈から分かる主語を省略できます。

  6. 그 일정이면 네 생활 리듬에 맞을지도 몰라.

    その予定なら、あなたの生活リズムに合うかもね。

    그
    その
    일정
    予定
    이면
    〜なら
    네
    あなたの
    생활
    生活
    리듬
    リズム
    에
    〜に
    맞을지도 몰라
    合うかもしれない
    詳しい説明

    그は、話し手と聞き手の間で特定できる対象を指す連体詞で、ここでは後ろの일정を修飾して「その予定」を作ります。韓国語の連体詞なので、修飾する名詞の性・数によって形を変えません。 일정は「予定・日程」です。일정이 있다(予定がある)、일정을 정하다(予定を決める)のように使えます。ここでは、前後の文脈にある集まりの予定を指しています。 이면は、名詞の後ろにつく条件表現で、「〜なら」「〜であれば」という意味です。名詞の語幹に、パッチムがあれば이면、なければ면を付けます。일정はパッチムで終わるため일정이면となります。これは이다(〜だ)と-면(〜なら)が結びついた形です。例:주말이면 괜찮아요.(週末なら大丈夫です。) 네は、親しい相手に対する「あなたの」です。基本形は너의で、会話では通常네と縮約されます。発音はしばしば니に近くなりますが、表記上は네です。丁寧な相手には別の所有表現を選ぶことがあります。 생활は「生活」です。생활 습관(生活習慣)、생활 방식(生活方式・暮らし方)のように、暮らしに関する名詞を作ります。 리듬は「リズム」です。ここでは音楽のリズムではなく、生活の周期やペースという意味で、생활 리듬で「生活リズム」となります。 에は、ここでは基準や適合先を示す助詞です。생활 리듬에 맞다で「生活リズムに合う」と表します。場所を表す에と同じ助詞ですが、この文では場所ではありません。 맞을지도 몰라は「合うかもしれない」です。基本形は맞다(合う、適合する)で、맞을지도 모르다という可能性の表現が使われています。맞을は、-을지도 모르다の中で現れる形で、ここで単独の「未来」を断定しているわけではありません。몰라は모르다(知らない、分からない)のくだけた現在形で、この構文では「分からない」から転じて「かもしれない」を表します。丁寧に言えば맞을지도 몰라요です。例:내일 비가 올지도 몰라요.(明日、雨が降るかもしれません。) 全体では、그 일정이면が「その予定なら」という条件を示し、네 생활 리듬에が「あなたの生活リズムに」という適合先を示します。そこに맞을지도 몰라を続けて、「その予定なら、あなたの生活リズムに合うかもしれない」という意味になります。文末の몰라は親しい会話で使うくだけた言い方です。

  7. 나는 긴장되지만, 해 보고 싶어.

    私は緊張するけど、やってみたい。

    나는
    私は
    긴장되지만
    緊張するけれど
    해 보고 싶어
    やってみたい
    詳しい説明

    나는 は 나(私)に主題を示す助詞 는 が付いた形です。나 は話し手自身を指し、나는 は「私は」「私については」という話題を示します。主語を強く対比するとは限らず、ここでは後続の状態や希望の主体を示しています。 긴장되지만 の基本形は 긴장되다 で、この文では「緊張する・緊張した状態になる」という意味です。語尾 -지만 が付くと「〜けれども/〜だが」という逆接になります。したがって、긴장되지만 は「緊張するけれど」です。-지만 は動詞や形容詞などに付けて、前半と後半の対照を作る一般的な形です。例:비싸지만 좋아요.(高いけれど、よいです。) 해 보고 싶어 は三つの要素でできています。하다(する)のくだけた現在形が 해、-아/어 보다 が「試しに〜してみる」、-고 싶다 が「〜したい」を表します。ここでは 해 보다 が「やってみる」、해 보고 싶어 が「やってみたい」という希望になります。하다 は 하여 ではなく、日常的には縮まった 해 が使われます。例:먹어 보고 싶어.(食べてみたい。)この形では、試してみたい行為が 해(する)で表されています。 全体では、나는 が話し手を示し、긴장되지만 が「緊張するけれど」という譲歩を作り、해 보고 싶어 が「やってみたい」という希望を続けます。そのため、「私は緊張するけれど、やってみたい」という意味になります。文末の -어 は親しい相手に使うくだけた話し方です。

  8. 결정하기 전에 한 번 참여해 봐.

    決める前に、一度参加してみて。

    결정하기 전에
    決める前に
    한 번
    一度
    참여해 봐
    参加してみて
    詳しい説明

    결정하기 전에 は「決める前に」という意味です。결정하다(決める)に -기 を付けると、動作を名詞のように扱えます。-기 전에 は「〜する前に」という再利用しやすい形です。例:자기 전에 책을 읽어요.(寝る前に本を読みます。) 한 번 はここでは「一度」です。回数を表し、「一度参加してみる」という意味を加えています。文脈によっては「一回」や、経験を軽く試す「一度やってみる」と訳せます。 참여해 봐 の 참여해 は 참여하다(参加する)の活用形です。-아/어 보다 は、ある行動を試すことを表します。ここでは 참여해 보다(参加してみる)です。봐 はその形のくだけた勧め・依頼の終わり方で、相手に「参加してみて」と促しています。例:이것도 먹어 봐.(これも食べてみて。) 全体では、결정하기 전에(決める前に)+한 번(一度)+참여해 봐(参加してみて)となり、「決める前に、一度参加してみて」と相手に勧めています。

文法ポイント

V-(으)ㄹ까?

동아리에 들어갈까?

トンアリエ トゥロガルッカ?

クラブに入ろうかな?

自分の意向を尋ねたり、相手に提案したりするときに使う表現です。

V-는 중이다

지금 생각 중이야.

チグム センガク ッチュンイヤ.

今、考えているところだよ。

動作が現在進行中であることを表します。생각 중이야は「考えているところだよ」という意味です。

韓国語の単語

간단하다 形容詞
カンダナダ 簡単だ 간단한
그림 名詞
クリム 絵
동아리 名詞
トンアリ クラブ、サークル
들어가다 動詞
トゥロガダ 入る 들어갈까
모임 名詞
モイム 集まり、会合
생각 중 フレーズ
センガク ッチュン 考えているところ 생각 중이야
스케치 名詞
スケチ スケッチ
시작하다 動詞
シジャカダ 始める、始まる 시작해
얼마나 副詞
オルマナ どのくらい、どれほど
첫 限定詞
チョッ 最初の、初めての
초보자 名詞
チョボジャ 初心者
환영하다 動詞
ファニョンハダ 歓迎する 환영해

クイズ

並び替え

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私は絵のクラブに入ろうかと思ってる。

答えを見る나는 그림 동아리에 들어갈까 생각 중이야.

初心者も歓迎してくれるの?

答えを見る초보자도 환영해?

クラブはどのくらいの頻度で集まるの?

答えを見る동아리는 얼마나 자주 모여?

スペル

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入る

答えを見る들어갈까

始める、始まる

答えを見る시작해

集まり、会合

答えを見る모임

初心者

答えを見る초보자