静かな部屋を選んで勉強する | 日本語で韓国語を学習

Korean lesson set in a contemporary Seoul everyday setting: At home, two adults compare the kitchen and bedroom and choose the quieter room for studying..

JA → KO / レベル: A2

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このレッスンについて

静かな部屋を選んで勉強するを通して、韓国語の会話表現、発音、語彙、文法、クイズを学べます。

会話

A

공부할 때 어느 방을 쓰면 될까요?

コンブハル ッテ オヌ パンウル ッスミョン トェルッカヨ 勉強にはどの部屋を使えばいいですか。
B

침실이나 부엌은 어때요?

チムシリナ プオグン オッテヨ 寝室か台所はどうですか。
A

부엌이 더 밝지만 시끄러워져요.

プオギ ト パルッチマン シックロウォジョヨ 台所のほうが明るいですが、うるさくなります。
B

침실이 더 조용하고 더 편안해요.

チムシリ ト チョヨンハゴ ト ピョナネヨ 寝室のほうが静かで、より快適です。
A

저는 방해받지 않고 집중해야 해요.

チョヌン パンヘバッチ アンコ チプチュンヘヤ ヘヨ 私は邪魔されずに集中する必要があります。
B

그럼 더 조용한 방이 좋겠어요.

クロム ト チョヨンハン パンイ チョケッソヨ では、より静かな部屋のほうがよさそうです。
A

저는 오늘 침실에서 공부할게요.

チョヌン オヌル チムシレソ コンブハルッケヨ 私は今日、寝室で勉強します。
B

복도가 시끄러워지면 문을 닫으세요.

ポクットガ シックロウォジミョン ムヌル タドゥセヨ 廊下がうるさくなったら、ドアを閉めてください。

文の説明

  1. 공부할 때 어느 방을 쓰면 될까요?

    勉強にはどの部屋を使えばいいですか。

    공부할
    勉強する
    어느
    どの
    방
    部屋
    쓰면 될까요?
    使えばよいですか
    詳しい説明

    공부할は動詞 공부하다(勉強する)の形です。공부할は語幹 공부하- に -ㄹ が付いた形で、この文では後ろの 때 と結びつき、「勉強するとき/勉強するのに」という時間・目的の場面を作ります。したがって、공부할だけで「勉強する」という動作を表しますが、文中では 공부할 때 全体で「勉強するとき」を表します。 어느は、いくつかの選択肢の中から「どの」と尋ねる語です。後ろの名詞を限定する語で、ここでは 방 を限定しています。人について尋ねる 누구(誰)や、物事を尋ねる 무엇(何)とは役割が異なります。 방は「部屋」という名詞です。前の 어느 と組み合わせた 어느 방 は「どの部屋」です。例:어느 방이 좋아요?(どの部屋がよいですか。) 쓰면 될까요?は「使えばよいですか/使えばいいですか」と、適切な方法を丁寧に尋ねる表現です。쓰다(使う)の語幹 쓰- に条件の -면 が付き、쓰면(使えば)になります。되다(よい状態になる・うまくいく)は 될까요? で、「よいでしょうか」と相手の判断を尋ねています。-(으)면 되다 は「〜すればよい」という再利用しやすい型で、될까요? にすると丁寧な確認の質問になります。例:여기에 쓰면 될까요?(ここに書けばよいですか。) 全体では、공부할 때(勉強するとき/勉強するのに)で場面を示し、어느 방(どの部屋)を目的語として、쓰면 될까요?(使えばよいですか)と尋ねています。そのため、文全体は「勉強にはどの部屋を使えばいいですか」となります。

  2. 침실이나 부엌은 어때요?

    寝室か台所はどうですか。

    침실
    寝室
    이나
    〜か(選択)
    부엌
    台所
    은
    〜は(話題)
    어때요
    どうですか
    詳しい説明

    침실は「寝室」という名詞です。場所を表す名詞として、침실에서(寝室で)、침실에(寝室に)のように助詞を付けて使えます。ここでは次の選択表現の一方を示しています。 이나は、前の名詞が子音で終わるときに付く「〜か、〜または」に当たる形です。母音で終わる名詞の後では通常 나 を使います。したがって、침실이나 부엌 は「寝室か台所」です。これは数を表す表現ではなく、選択肢を示しています。 부엌は「台所」という名詞です。この文では 침실이나 と並ぶもう一つの選択肢です。例:부엌에서 먹어요. は「台所で食べます」です。 은は話題を示す助詞で、前の名詞が子音で終わるときの形です。母音で終わる名詞の後では 는 を使います。ここでは選択肢全体の話題を 부엌은 で取り上げ、後ろの 어때요? につないでいます。은/는 は、単に名詞の数を示す助詞ではありません。 어때요は「どうですか」と尋ねる丁寧な会話表現です。基本形 어떻다(どうだ)が丁寧な現在形になると 어때요 になります。この形は、物事の状態・印象・適否などを尋ねるのに使えます。例:이 방은 어때요? は「この部屋はどうですか」です。 全体では、침실이나 부엌 が「寝室か台所」という選択肢を示し、은 がそれを話題として、어때요? が「どうですか」と尋ねています。したがって、固定された訳の「寝室か台所はどうですか。」という意味になります。

  3. 부엌이 더 밝지만 시끄러워져요.

    台所のほうが明るいですが、うるさくなります。

    부엌
    台所
    더
    より、さらに
    밝지만
    明るいですが
    시끄러워져요
    うるさくなります
    詳しい説明

    부엌は「台所」です。場所を表す名詞で、助詞を付けて文中で使えます。たとえば 부엌이 밝아요 は「台所が明るいです」です。 더は比較や程度の増加を表し、ここでは文脈にある寝室と比べて「より」という意味です。A이/가 더 + 形容詞で「Aのほうがより〜だ」という比較を作れます。たとえば 이 방이 더 조용해요 は「この部屋のほうがより静かです」です。 밝지만は「明るいですが」です。基本形は 밝다(明るい)で、-지만が付いて「〜だが/〜ですが」という対比になります。ここでは 밝다 の語幹 밝- に -지만 が続いています。たとえば 작지만 편해요 は「小さいですが、快適です」です。 시끄러워져요は「うるさくなります」です。基本形は 시끄럽다(うるさい)で、-어지다が状態の変化を表し、-어요が丁寧な現在形を作ります。したがって 시끄럽다 → 시끄러워지다 → 시끄러워져요 となります。これは単に「うるさい」ではなく、「うるさい状態になる」という意味です。たとえば 날씨가 추워져요 は「天気が寒くなります」です。 全体では、부엌이 더 밝지만(台所のほうがより明るいですが)と 시끄러워져요(うるさくなります)が対比されています。したがって、「台所のほうが明るいですが、うるさくなります」という意味になります。丁寧体なので、会話で使いやすい表現です。

  4. 침실이 더 조용하고 더 편안해요.

    寝室のほうが静かで、より快適です。

    침실
    寝室
    더
    より、もっと
    조용하고
    静かで
    더
    さらに、より
    편안해요
    快適です
    詳しい説明

    침실は「寝室」です。場所・部屋を表す名詞で、この文では比較される対象として 침실이 となっています。助詞 이 は、名詞が主語であることを示します。比較の意味は主に 더 と文脈から生じます。 最初の 더 は、後ろの 조용하고 にかかり、「より」を表します。韓国語では 더 + 形容詞 で、基準と比べてその性質が強いことを示せます。 例:이 방이 더 밝아요.(この部屋のほうが明るいです。) 조용하고 は 조용하다(静かだ)の接続形です。조용하- に -고 が付き、次の内容と並べて「静かで」「静か、そして」とつなぎます。ここでの -고 自体は過去や丁寧さを表さず、形容詞同士を接続しています。 例:방이 조용하고 깨끗해요.(部屋は静かで、きれいです。) 二つ目の 더 は、後ろの 편안해요 にかかり、そこでも比較の「より」を表します。同じ文の中で 더 をそれぞれの形容詞の前に置くことで、「より静かで、より快適だ」と二つの性質を個別に比較できます。 편안해요 は 편안하다(快適だ、心地よい)の丁寧な現在形です。韓国語の形容詞は、状態を述べるときにもこのような述語形を使います。-아요/어요 系の丁寧な話し言葉で、편안하다 が 편안해요 になります。 例:이 의자는 편안해요.(この椅子は快適です。) 全体では、침실이(寝室が)+더 조용하고(より静かで)+더 편안해요(より快適です)という構成です。前の文で話題になった台所との比較として、寝室のほうが静かで、さらに快適だと述べています。-고 が二つの評価を結び、二つの 더 がそれぞれ「静か」と「快適」の比較を示します。丁寧な会話で使える表現です。

  5. 저는 방해받지 않고 집중해야 해요.

    私は邪魔されずに集中する必要があります。

    저는
    私は
    방해받지 않고
    邪魔されずに
    집중해야 해요
    集中する必要があります
    詳しい説明

    저는 は「私は」という話題提示です。저 は話し手自身を指す丁寧な一人称代名詞で、는 は話題を示します。くだけた場面では 나、丁寧な文では通常 저 を使います。ここでは、必要性を感じている話し手が話題になっています。 방해받지 않고 は「邪魔されずに」です。방해받다 は「邪魔を受ける、邪魔される」という受け身の動詞で、基本形は 방해받다 です。-지 않고 は「〜せずに/〜ないで」を表す形なので、방해받지 않고 は「邪魔されない状態で」という意味になります。방해하다(邪魔する)と、そこから受ける側を表す 방해받다 を区別してください。例:방해받지 않고 일해요.(邪魔されずに仕事をします。) 집중해야 해요 は「集中する必要があります」です。집중하다(集中する)に、必要・義務を表す -아/어야 하다 が付いた形です。집중해야 하다 が基本的な組み合わせで、ここでは丁寧な現在形の 집중해야 해요 になっています。-아/어야 하다 は、話し手がその行為を必要な条件として捉えていることを示します。例:오늘은 집중해야 해요.(今日は集中する必要があります。) 全体では、저는(私は)を話題として、방해받지 않고(邪魔されずに)という条件・状態で 집중해야 해요(集中する必要があります)と述べています。したがって、固定された意味は「私は邪魔されずに集中する必要があります」です。

  6. 그럼 더 조용한 방이 좋겠어요.

    では、より静かな部屋のほうがよさそうです。

    그럼
    では/それなら
    더
    より/もっと
    조용한
    より静かな
    방
    部屋
    좋겠어요.
    よさそうです
    詳しい説明

    「그럼」は、前の内容を受けて「では/それなら」と話を先へ進める表現です。ここでは、邪魔されずに集中する必要があるという前の文を受けています。会話の流れを切り替える語として、そのまま覚えると再利用しやすいです。 「더」は、比較の程度を加える副詞で、「より/もっと」を表します。後ろの「조용한」と結びつき、「静かさが今より高い」という比較を作っています。例えば 더 큰 방 は「より大きい部屋」です。 「조용한」は「静かな」という意味で、基本形は 조용하다 です。조용하다 が名詞 방 を修飾する形になると 조용한 になります。ここでは 더 とともに「より静かな」となっています。例えば 조용한 곳 は「静かな場所」です。 「방」は「部屋」です。後ろの修飾語 조용한 がこの名詞の性質を説明しているため、조용한 방 で「静かな部屋」、더 조용한 방 で「より静かな部屋」です。 「좋겠어요.」は、基本形 좋다(よい)に -겠어요 が付いた形です。ここでは単純な現在の「よい」ではなく、話し手が「そのほうがよさそうだ/そのほうがよいだろう」と判断・提案する、やわらかな言い方です。좋겠어요 は、文脈によって希望や見込みを表すこともありますが、この文では部屋の選択についての判断を表します。例えば 내일 만나면 좋겠어요. は「明日会えたらよさそうです/会えるとうれしいです」です。 全体では、그럼(では)+ 더 조용한 방(より静かな部屋)+ 좋겠어요(そのほうがよさそうです)となり、「では、より静かな部屋のほうがよさそうです」という意味です。-겠어요 によって、断定的に命令するのではなく、より静かな部屋を選ぶのがよいという話し手の判断をやわらかく述べています。

  7. 저는 오늘 침실에서 공부할게요.

    私は今日、寝室で勉強します。

    저는
    私は
    오늘
    今日
    침실에서
    寝室で
    공부할게요
    勉強します
    詳しい説明

    저는 は、話し手自身を表す 저 に話題を示す 는 が付いた形です。저 は、聞き手に対するへりくだりを含む丁寧な「私」で、くだけた場面の 나 と対比できます。는 によって「私は」を話題として提示します。 오늘 は「今日」を表す時間語です。時間を表す語は、助詞なしで文の初めなどに置けます。例:오늘 일해요.(今日は働きます。) 침실에서 は、寝室を表す名詞 침실 に 에서 が付いた形です。에서 は、動作が行われる場所を示します。したがって、場所を表す 에 と区別して、공부하다 のような行為の場所には 에서 を使います。例:도서관에서 읽어요.(図書館で読みます。) 공부할게요 は、공부하다(勉強する)の語幹 공부하- に、話し手の意志・約束を表す -ㄹ게요 が付いた丁寧な表現です。母音で終わる語幹にはこの形の -ㄹ게요 を付け、子音で終わる語幹では通常 -을게요 を使います。ここでは、話し手が今日勉強することを述べています。単なる未来の予測というより、話し手がそうすると申し出たり、決めたりする感じが出ます。例:제가 확인할게요.(私が確認します。) 全体では、저는(私は)+오늘(今日)+침실에서(寝室で)+공부할게요(勉強します)となり、「私は今日、寝室で勉強します」という意味です。

  8. 복도가 시끄러워지면 문을 닫으세요.

    廊下がうるさくなったら、ドアを閉めてください。

    복도
    廊下
    시끄러워지면
    うるさくなったら
    문
    ドア
    닫으세요
    閉めてください
    詳しい説明

    복도は「廊下」という名詞です。場所を表す名詞として、복도에서(廊下で)、복도로(廊下へ)のように助詞を付けて使えます。例:복도가 넓어요.=廊下が広いです。 시끄러워지면は、基本形시끄럽다(うるさい)に-어지다(その状態になる)と-면(〜なら/〜たら)が続いた形です。したがって、ここでは単に「うるさい」ではなく「うるさくなったら」という変化を表します。시끄럽다は語幹の形が変わる形容詞で、現在形は시끄러워요(うるさいです)、変化を表す形は시끄러워지다(うるさくなる)です。例:날씨가 추워지면 창문을 닫아요.=天気が寒くなったら、窓を閉めます。 문は「ドア」という名詞です。例:문이 열려 있어요.=ドアが開いています。 닫으세요は、基本形닫다(閉める)に丁寧な依頼・指示の-(으)세요が付いた形で、「閉めてください」を表します。닫다の語幹は子音で終わるため、この場合は-으세요を使って닫으세요になります。닫다は規則的に活用し、닫아요は「閉めます/閉めますよ」です。例:문을 닫으세요.=ドアを閉めてください。 全体では、복도가 시끄러워지면が条件「廊下がうるさくなったら」を作り、문을 닫으세요がその条件で行う依頼「ドアを閉めてください」を示します。したがって、文全体は「廊下がうるさくなったら、ドアを閉めてください」という意味です。

文法ポイント

동사-(으)면

어느 방을 쓰면 될까요?

オヌ パンウル ッスミョン トェルッカヨ

どの部屋を使えばよいでしょうか。

動詞の語幹に-(으)면を付け、「〜すれば/〜なら」という条件を表します。

형용사-지만

밝지만 시끄러워져요.

パルッチマン シックロウォジョヨ

明るいですが、うるさくなります。

形容詞の語幹に-지만を付け、「〜ですが/〜けれども」という逆接を表します。

韓国語の単語

공부하다 動詞
コンブハダ 勉強する 공부할

공부할 때

되다 動詞
トェダ なる、よい 될까요
밝다 形容詞
パクッタ 明るい 밝지만
방 名詞
パン 部屋
부엌 名詞
プオク 台所、キッチン
시끄럽다 形容詞
シックロプッタ うるさい 시끄러워져요
쓰다 動詞
ッスダ 使う 쓰면
어느 限定詞
オヌ どの、どれ
어떻다 形容詞
オットタ どうだ 어때요
조용하다 形容詞
チョヨンハダ 静かだ 조용하고
침실 名詞
チムシル 寝室
편안하다 形容詞
ピョナナダ 快適だ、楽だ 편안해요

クイズ

並び替え

次の単語を正しい順序に並び替えてください。

勉強にはどの部屋を使えばいいですか。

答えを見る공부할 때 어느 방을 쓰면 될까요?

寝室か台所はどうですか。

答えを見る침실이나 부엌은 어때요?

台所のほうが明るいですが、うるさくなります。

答えを見る부엌이 더 밝지만 시끄러워져요.

スペル

文字をタップして単語を組み立ててください。

うるさい

答えを見る시끄러워져요

快適だ、楽だ

答えを見る편안해요

静かだ

答えを見る조용하고

どの、どれ

答えを見る어느