曖昧なフィードバックを明確にする | 日本語で韓国語を学習

文の説明

1. 피드백에는 제안서를 더 강화해야 한다고 나와 있지만, 조금 모호하게 느껴져요.

   フィードバックには提案をもっと強くすべきだとありますが、少し曖昧に感じます。

   피드백에는

   フィードバックには

   제안서를

   提案書を

   더

   もっと

   강화해야 한다고

   強化すべきだと

   나와 있지만

   書かれていますが

   조금

   少し

   모호하게

   曖昧に

   느껴져요

   感じます

   詳しい説明

   피드백에는 は「フィードバックの中では／フィードバックには」という範囲を示します。피드백 は外来語の名詞で、-에 が場所・範囲を表し、-는 がその範囲を話題として取り上げます。-는 は必ずしも強い対比を表すわけではありません。 제안서를 の基本形は 제안서（提案書）で、-를 は目的語を示します。したがって、ここでは「提案書を」が 강화하다（強化する、よりしっかりしたものにする）の対象です。제안（提案）だけでなく、제안서 は文書としての提案書を指します。 더 は「さらに、もっと」です。ここでは数量を表すのではなく、提案書の強さ・完成度を今より高めるという比較を作ります。たとえば 문장을 더 자연스럽게 고쳐요 は「文をもっと自然に直します」です。 강화해야 한다고 は、강화하다 を基本形とする必要表現 강화해야 한다（強化しなければならない／強化すべきだ）に、内容を引用する -다고 が続いた形です。-아/어야 하다 は必要性や義務を表し、-다고 はその判断・発言の内容を後ろの動詞に渡します。ここでは誰が強化するのかを明示せず、「強化すべきだ」という内容だけを示しています。 나와 있지만 は、基本となる 나오다（出る、現れる）から来る表現です。나와 있다 はこの文脈では「書かれている／記載されている」という状態を表し、-지만 が「〜けれども」と逆接で続けます。したがって、前の内容がフィードバックに記載されていることと、後ろの話者の感じ方を対比させます。 조금 は「少し」です。程度を弱める副詞で、後ろの 모호하게 が表す曖昧さの程度を限定します。 모호하게 の基本形は形容詞 모호하다（曖昧だ、はっきりしない）です。-게 によって、状態を表す形容詞が動詞を修飾する副詞形になります。모호하게 느껴지다 で「曖昧に感じられる／曖昧に思える」となります。反対側の表現としては 명확하게（明確に）が使えます。 느껴져요 の基本形は 느껴지다（感じられる、〜のように感じる）です。-어요 は丁寧な 해요体の語尾です。能動的な 느끼다（感じる）に対し、느껴지다 は対象がそのように感じられるという捉え方を示します。たとえば 이 설명은 쉽게 느껴져요 は「この説明は簡単に感じられます」です。 全体では、피드백에는 が示すフィードバックの中に、제안서를 더 강화해야 한다（提案書をさらに強化すべきだ）という内容が 나와 있다（記載されている）一方で、その内容が話者には 조금 모호하게 느껴진다（少し曖昧に感じられる）、という意味です。自然な日本語では「フィードバックには提案をもっと強くすべきだとありますが、少し曖昧に感じます」となります。

2. 근거, 어조, 구성 중 어느 부분을 수정해야 하는지 물어보세요.

   証拠、語調、構成のどの部分を直す必要があるのか聞いてみてください。

   근거

   根拠

   어조

   語調

   구성

   構成

   중

   〜のうち

   어느 부분

   どの部分

   수정해야 하는지

   修正すべきか

   물어보세요

   尋ねてみてください

   詳しい説明

   근거는この文では「根拠・証拠」を表す名詞です。文章や主張を支える理由・証拠を指します。例: 근거가 필요해요.（根拠が必要です。） 어조は「語調、言い方の調子」という名詞です。単なる内容ではなく、発言や文章がどのような調子で表現されているかを表します。例: 어조가 너무 강해요.（語調が強すぎます。） 구성は「構成、組み立て」を表す名詞です。文章や提案などの要素がどのように配置・組織されているかを指します。例: 구성을 바꿨어요.（構成を変えました。） 중は、複数の選択肢を示す名詞の後ろで「〜の中で／〜のうち」を表します。ここでは 근거, 어조, 구성 중 が「根拠、語調、構成のうち」という選択範囲を作っています。A 중 は、文脈に応じて「Aの中で」「Aのうち」と訳せます。 어느 부분は「どの部分」を表します。어느は複数の可能性から特定していない「どの」、부분は「部分」です。어느は疑問の対象を限定する語で、必ずしも選択肢の数を示しません。例: 어느 부분이 어려워요?（どの部分が難しいですか。） 수정해야 하는지は「修正しなければならないのか／修正すべきか」を表し、ここでは前の 어느 부분 と合わせて「どの部分を修正する必要があるのか」という内容になります。수정하다が「修正する」、해야 하다が「〜しなければならない、〜する必要がある」です。したがって、義務・必要性を担うのは 수정 ではなく 해야 하다 です。-는지は疑問内容を文の中に組み込む形で、어느 부분을 수정해야 하는지 は「どの部分を修正する必要があるのか」という間接疑問になります。例: 무엇을 고쳐야 하는지 모르겠어요.（何を直す必要があるのか分かりません。） 물어보세요はこの文で「尋ねてみてください」を表します。묻다（尋ねる）は母音で始まる語尾の前で 물어- になる不規則な活用をします。ここでは 물어보다 の形で「尋ねてみる」を表し、-세요によって相手への丁寧な依頼・勧めになっています。例: 담당자에게 물어보세요.（担当者に尋ねてみてください。） 全体では、근거, 어조, 구성 중 が「根拠・語調・構成のうち」という範囲を示し、어느 부분을 が尋ねる対象を「どの部分を」と示します。そこに 수정해야 하는지 を続けて「修正する必要があるのか」という間接疑問を作り、最後の 물어보세요 が「尋ねてみてください」と依頼します。したがって、文全体は「根拠、語調、構成のどの部分を直す必要があるのか聞いてみてください」という意味です。

3. 도입 부분에서 문제를 충분히 명확하게 설명하지 못한 것 같아요.

   導入部分では、問題を十分に明確に説明できていないかもしれないと思います。

   도입 부분에서

   導入部分で

   문제를

   問題を

   충분히

   十分に

   명확하게

   明確に

   설명하지 못한 것 같아요

   説明できていないようです

   詳しい説明

   도입 부분에서에서 도입 부분은 글이나 발표의 처음 부분인「導入部分」です。-에서는 여기서 설명이 이루어지는 범위·부분을 나타내며、「導入部分で／において」に相当します。場所を表す別の助詞として、動作の到着点などには通常 -에 を使うため、文中での役割に注意します。例：첫 부분에서 이 내용을 설명해요.（最初の部分でこの内容を説明します。） 문제를の基本形は 문제（問題）で、-를は目的語を示します。したがって、ここでは「問題を」が 설명하다 の対象です。문제 は「問題」という意味のほか、文脈によっては「設問・課題」を指すこともありますが、この文では説明される内容です。 충분히は「十分に」で、後ろの動作がどの程度行われたかを表す副詞です。形容詞 충분하다（十分だ）に対応します。例：시간을 충분히 주세요.（十分な時間をください。）ここでは「説明すること」が十分であったかを限定しています。 명확하게の基本形は 명확하다（明確だ）です。-하게によって、動作の様子を表す副詞「明確に」になります。명확히も使われますが、명확하게 설명하다は「明確に説明する」という再利用しやすい組み合わせです。例：핵심을 명확하게 말해 주세요.（要点を明確に話してください。）この語は 충분히 と別の役割を持ち、前者は程度、後者は説明の仕方を表します。 설명하지 못한 것 같아요では、설명하다（説明する）が基本形です。-지 못하다は、能力・状況などのために「〜できない／〜できなかった」という否定を作ります。ここでは 설명하지 못한 が過去の連体形で、後ろの 것（こと・もの）を修飾しています。つまり、説明できなかったことについて述べています。안 설명하다も「説明しない」を表せますが、-지 못하다は単なる意志的な不実行ではなく、十分に実行できなかったという意味に向きます。 것 같아요は直訳的な「ようです」に近く、話し手の判断を断定せず「〜のようです／〜と思います」と述べる表現です。ここでは 못한 と組み合わさり、「説明できていないように思います」という控えめな自己評価になります。같다の丁寧な現在形が 같아요 です。例：오늘은 늦은 것 같아요.（今日は遅れたようです／遅れたと思います。） 全体では、도입 부분에서（導入部分で）という範囲を示し、문제를（問題を）という説明対象を置き、충분히 명확하게（十分に明確に）という説明の程度と仕方を加えています。最後に 설명하지 못한 것 같아요（説明できていないように思います）を置くことで、「導入部分では、問題を十分に明確に説明できていないかもしれないと思います」という意味になります。

4. 그렇다면 상대가 무엇을 바꾸길 원하는지 구체적인 예를 들어 달라고 하세요.

   それなら、相手が何を変えてほしいのか、具体例を聞いてみてください。

   그렇다면

   それなら

   상대

   相手

   무엇을

   何を

   바꾸길 원하는지

   変えてほしいのか

   구체적인

   具体的な

   예

   例

   들어 달라고 하세요

   挙げてほしいと伝えてください

   詳しい説明

   그렇다면は「それなら／そうであれば」という条件・前提を示します。그렇다（そうだ）に条件の意味が加わった形です。例: 그렇다면 지금 시작합시다.（それなら、今始めましょう。） 상대は会話や交渉で向き合っている「相手」です。この文だけでは、特定の個人か集団かまでは決まりません。 무엇을は「何を」です。무엇が対象を表し、-을が目的語を示します。会話では뭘と短く言うこともありますが、ここで実際に使われている形は무엇을です。 바꾸길 원하는지は、固定訳に沿うと「何を変えてほしいのか」です。바꾸길は바꾸기를の縮約形で、바꾸다（変える）に、望まれる行為を名詞化する-기が付いています。-기를 원하다は「〜することを望む」という型で、後ろの-는지によってその内容を間接疑問にします。例: 무엇을 원하는지 모르겠어요.（何を望んでいるのか分かりません。） 구체적인は「具体的な」です。구체적이다（具体的だ）が名詞を修飾する形になったもので、구체적인 예（具体的な例）のように使います。ここで形を変えているのは名詞예ではなく形容詞側です。対照的な語として、文脈によって추상적인（抽象的な）も使えます。 예は「例」です。예를 들다は「例を挙げる／例を示す」というまとまりで、ここでの들다は物を「持ち上げる」という意味ではありません。例: 간단한 예를 들어 보세요.（簡単な例を挙げてみてください。） 들어 달라고 하세요は「挙げてほしいと伝えてください」という依頼の伝達です。들어は들다の-아/어形で、前の예를と結び付いて예를 들다を作ります。-아/어 달라고 하다は「〜してほしいと伝える／頼む」という型です。하세요は하다に丁寧な依頼・指示の-세요が付いた形で、聞き手にそのように頼むことを促します。例: 천천히 말해 달라고 하세요.（ゆっくり話してほしいと伝えてください。） 文全体では、그렇다면が「それなら」という前提を置き、상대가 무엇을 바꾸길 원하는지が「相手が何を変えてほしいのか」という内容を示します。その内容について、구체적인 예를 들어 달라고 하세요が「具体例を挙げてほしいと伝えてください」という依頼になります。したがって全体は、固定訳どおり「それなら、相手が何を変えてほしいのか、具体例を聞いてみてください」という意味です。

5. 그러면 방어적으로 들리지 않을까요?

   それでは、弁解しているように聞こえませんか。

   그러면

   それでは／そうすると

   방어적으로

   防御的に

   들리지

   聞こえて

   않을까요?

   〜ないでしょうか

   詳しい説明

   그러면 は「それでは／そうすると」というつなぎ方です。前の内容を受けて、その場合に続いて起こることや判断を述べます。条件を表す 그러면 は、単なる時間的な「そのとき」よりも、前提から導く「それなら」に近い使い方です。 방어적으로 は「防御的に」「自分を守るように」という副詞です。形容詞 방어적이다（防御的だ）の語幹 방어적 に -으로 が付いた形です。この文では、発言が自分を弁護しているような印象を与えることを、固定訳に沿って「弁解しているように」と表しています。 들리지 の基本形は 들리다 で、ここでは「聞こえる」「そのように受け取られる」という意味です。들리지 は 들리다 に -지 が付いた形で、後ろの 않다 と結び付きます。したがって、この語だけで「聞こえない」になるのではなく、들리지 않다 全体で「聞こえない」を表します。例えば 이 말이 이상하게 들려요. は「この言葉は変に聞こえます」です。 않을까요? は否定を表す 않다 に、推測や控えめな問いかけに使う -을까요? が付いた形です。ここでは 들리지 않다 を問いかけているため、「聞こえないでしょうか」「聞こえてしまいませんか」という意味になります。-을까요? は文脈によって提案にも使えますが、この文では相手の受け取り方について確認する問いです。비가 올까요? は「雨が降るでしょうか」です。 全体では、그러면 が前の提案を受けて「それでは」とつなぎ、방어적으로 が聞こえ方の性質を示し、들리지 않을까요? が「聞こえないでしょうか」と問いかけます。したがって、固定された意味は「それでは、弁解しているように聞こえませんか。」です。

6. 상대의 기대에 맞추고 싶다고 말하면 방어적으로 들리지 않아요.

   相手の期待に合わせたいと伝えれば、弁解しているようには聞こえません。

   상대의

   相手の

   기대에

   期待に

   맞추고 싶다고

   合わせたいと

   말하면

   言えば

   방어적으로

   弁解するように・防御的に

   들리지 않아요

   聞こえません

   詳しい説明

   상대의 は「相手の」。상대 は相手・対する人を表す名詞で、-의 が所有や関係を示します。したがって、ここでは後ろの 기대 と結びついて「相手の期待」という関係になります。 기대에 は「期待に」。기대 は期待を表す名詞で、-에 はここでは目標・基準の向きを示します。기대에 맞추다 で「期待に合わせる」という再利用しやすい組み合わせです。 맞추고 싶다고 は「合わせたいと」。맞추다 は「合わせる・適合させる」で、맞추고 싶다 は -고 싶다 を使った「合わせたい」です。-다고 はその希望の内容を後ろの 말하다 に間接的に伝える形なので、맞추고 싶다고 말하다 は「合わせたいと言う」となります。例：도와주고 싶다고 말했어요.（助けたいと言いました。） 말하면 は「言えば／言うと」。말하다 は「言う」で、-(으)면 が条件や場合を表します。ここでは、先に述べた内容を「そう言えば」という条件にしています。말하면 自体は「言えば」であり、「合わせたい」という内容は前の 맞추고 싶다고 が担います。 방어적으로 は「防御的に・弁解するように」。形容詞 방어적이다（防御的だ）を副詞化した形で、ここでは「聞こえ方が防御的に」という意味です。방어적으로 들리다 は「防御的に聞こえる」という組み合わせです。固定訳では、この文脈の聞こえ方を「弁解しているよう」と表しています。 들리지 않아요 は「聞こえません」。들리다 は「聞こえる」で、-지 않다 によって否定し、않아요 が丁寧な現在形を作っています。방어적으로 들리지 않아요 で「防御的には聞こえません」となります。これは話者が意図的に「聞かせない」というより、聞き手にそのような印象を与えないという表現です。例：이 표현은 무례하게 들리지 않아요.（この表現は失礼には聞こえません。） 文全体では、상대의 기대에 맞추고 싶다（相手の期待に合わせたい）という希望を -다고 말하면（と言えば）で引用内容にし、最後の 방어적으로 들리지 않아요（防御的には聞こえません）につなげています。したがって、「相手の期待に合わせたいと伝えれば、弁解しているようには聞こえません」という意味です。

7. 더 많은 자료를 원하는지, 아니면 더 자신감 있는 어조를 원하는지 물어볼 수 있어요.

   もっとデータが必要なのか、それとももっと自信のある語調が必要なのか聞けます。

   더 많은

   より多い

   자료

   資料

   원하는지

   必要なのか／望むのか

   아니면

   それとも

   더 자신감 있는

   より自信のある

   어조

   語調

   물어볼 수 있어요

   聞くことができます

   詳しい説明

   더 많은 は、많다（多い）の連体形 많은 に 더（より、さらに）が付いた形で、後ろの名詞 자료 を修飾します。많다 → 많은 のように、名詞の前ではこの形になります。ここでは「より多い資料」、つまり「もっと多くの資料」です。例: 더 많은 시간이 필요해요.（もっと多くの時間が必要です。） 자료 は「資料、データ」です。この文では 자료를 という形で、원하다（望む、必要とする）の対象になっています。したがって 더 많은 자료를 원하다 は「もっと多くの資料を必要とする／望む」というまとまりです。 원하는지 は 원하다（望む、必要とする）の現在連体形 원하는 に、間接的な yes/no 疑問を表す -지 が付いた形です。-는지 は、文の中に「〜するのか」「〜するか」を埋め込むときに使います。ここでは 자료를 원하는지 で「資料を必要としているのか」です。원하는지 自体には、前の 더 많은 자료를 の意味は含まれません。 아니면 は、二つの選択肢をつなぐ「それとも、あるいは」です。前の 자료를 원하는지 と、後ろのもう一つの 원하는지 を対比します。例: 차를 마실지, 아니면 커피를 마실지 정해요.（お茶を飲むか、それともコーヒーを飲むか決めます。） 더 자신감 있는 は 더（より、さらに）と 자신감 있다（自信がある）の連体形 자신감 있는 から成り、後ろの 어조 を修飾します。ここで形が変わっているのは 어조 ではなく、状態を表す 있다 です。자신감 있는 어조 は「より自信のある語調」です。자신감 있다 は「自信がある」であり、자신 있다（自信がある）とは別の表現です。 어조 は「語調、口調」です。더 자신감 있는 어조 では、話し方の調子がより自信に満ちていることを指します。これは人そのものではなく、発話の調子を表す名詞です。 물어볼 수 있어요 は「尋ねることができます」です。물어보다（尋ねてみる、尋ねる）に、可能性・能力を表す -(으)ㄹ 수 있다 が続き、丁寧な 해요体の 있어요 になっています。물어보다 は「尋ねる」を表す基本形で、물어볼 はこの構文の中の形です。-ㄹ 수 있어요 は「〜できます」で、単なる未来の意味ではありません。例: 직접 물어볼 수 있어요.（直接尋ねることができます。） 全体では、더 많은 자료를 원하는지（もっと多くの資料を必要としているのか）と、더 자신감 있는 어조를 원하는지（より自信のある語調を必要としているのか）という二つの間接疑問を、아니면（それとも）で並べています。最後の 물어볼 수 있어요 が「尋ねることができます」を加えるため、「もっと多くの資料が必要なのか、それとももっと自信のある語調が必要なのか聞けます」という意味になります。

8. 그러면 상대는 두 가지 분명한 방향 중에서 선택할 수 있어요.

   そうすれば、相手は二つの明確な方向から選べます。

   그러면

   そうすれば／それなら

   상대

   相手

   두 가지

   二つのもの・二種類

   분명한

   明確な

   방향

   方向

   중에서

   〜の中から

   선택할 수 있어요

   選べます

   詳しい説明

   그러면 は「そうすれば／それなら」という接続表現です。ここでは前の内容を受けて、その場合に続いて起こることを示します。文頭の 그러면 は、条件を表す -면 を含む形ですが、まずは一つの短い接続表現として覚えると使いやすいです。 상대 は「相手」という名詞です。会話ややり取りの相手を指します。例：상대가 질문해요.（相手が質問します。） 두 가지 は「二つのもの・二種類」です。두 は「二」、가지 は物事の種類や選択肢を数える語です。ここでは、選択できる方向が二つあることを示します。例：두 가지 방법이 있어요.（二つの方法があります。） 분명한 は「明確な」という形容詞 분명하다 の連体形です。名詞を前から修飾するとき、분명하다 が 분명한 になります。ここでは 뒤の 방향 を修飾し、「明確な方向」という意味です。例：분명한 목표가 필요해요.（明確な目標が必要です。） 방향 は「方向」です。物理的な向きだけでなく、進め方や選択の向かう先にも使えます。この文では、相手が選べる二つの進む方向を指します。例：방향을 정해요.（方向を決めます。） 중에서 は、複数の選択対象を範囲として示す「〜の中から」です。ここでは 두 가지 분명한 방향 중에서 で、「二つの明確な方向の中から」となります。例：세 개 중에서 하나를 골라요.（三つの中から一つを選びます。） 선택할 수 있어요 は「選べます」です。선택하다（選択する）の語幹 선택하- に、可能性・能力を表す -(으)ㄹ 수 있다 が付き、선택할 수 있다 になります。선택하- は母音で終わるため、-(으)ㄹ の形は 선택할 です。어요 は丁寧な文末形です。例：메뉴에서 하나를 선택할 수 있어요.（メニューから一つ選べます。） 全体では、그러면（そうすれば）＋상대는（相手は）＋두 가지 분명한 방향 중에서（二つの明確な方向の中から）＋선택할 수 있어요（選べます）という組み立てです。助詞 는 は話題を示し、「そうすれば、相手は二つの明確な方向の中から選べます」となります。

9. 방향을 알게 되면 빠르게 수정할 수 있어요.

   方向が分かれば、すぐに修正できます。

   방향

   方向

   알게 되면

   分かれば

   빠르게

   素早く、迅速に

   수정할 수 있어요

   修正できます

   詳しい説明

   방향 は「方向」です。文脈では、何をどう直すべきかという方向・方針を表せます。방향을 の 을 は、後ろの 알다（分かる、知る）の対象を示します。したがって、「方向を分かる」がもとになっています。 알게 되면 は 알다（分かる、知っている）に -게 되다 と -면 が付いた形です。알게 되다 は「分かるようになる」「分かることになる」という変化・結果を表し、-면 は条件の「〜なら／〜れば」です。ここでは全体として「方向が分かれば」という意味です。 例: 그 사실을 알게 되면 알려 주세요. —「その事実が分かったら、教えてください。」 빠르게 は 빠르다（速い、早い）の副詞形で、「素早く、迅速に」という意味です。形容詞 빠르다 が動作を修飾する形 빠르게 になっています。ここでは、修正を迅速に行うことを表します。 수정할 수 있어요 は「修正できます」です。수정하다（修正する）に可能を表す -(으)ㄹ 수 있다 が続いています。수정할 の -ㄹ は、後ろの 수 に続く形です。있어요 は 있다 の丁寧な現在形です。 例: 이 문장을 수정할 수 있어요. —「この文を修正できます。」 全体では、방향을 알게 되면（方向が分かれば）という条件に、빠르게 수정할 수 있어요（素早く修正できます）が続きます。つまり「方向が分かれば、すぐに修正できます」という意味です。丁寧な会話で使える表現です。

10. 명확한 안내가 있으면 불필요하게 다시 쓰는 일을 줄일 수 있어요.

    明確な指示があれば、必要のない書き直しを減らせます。

    명확한

    明確な

    안내

    案内・指示

    있으면

    あれば

    불필요하게

    必要以上に・不必要に

    다시 쓰는 일

    書き直すこと

    줄일 수 있어요

    減らせます

    詳しい説明

    명확한 は「明確な」という意味です。基本形は 명확하다（明確だ）で、名詞を修飾する形では -한 になり、ここでは後ろの 안내 を説明しています。例: 명확한 목표 は「明確な目標」です。 안내 は、ここでは「案内」よりも、書き方や進め方を示す「指示」に近い意味です。안내하다（案内する・指示する）という動詞もありますが、この文の 안내 自体は名詞です。 있으면 は 있다（ある・いる）に条件の -으면 が付いた形で、「あれば」を表します。存在するものが人であれば「いれば」、物や情報であれば「（それが）あれば」となります。ここでは 명확한 안내 がある条件を示しています。-으면/-면 は、条件を表す文を作る形です。 불필요하게 は「不必要に、必要以上に」という副詞です。基本形 불필요하다（不必要だ）から作られ、後ろの動作 다시 쓰는 일 が必要以上に起こることを説明します。単に「もう一度」ではなく、その書き直しが不要であるという評価を含みます。 다시 쓰는 일 は「書き直すこと」です。다시 は「もう一度」、쓰는 は 쓰다（書く）の現在連体形、일 は「こと・仕事」を表す名詞です。したがって 쓰는 일 は動作を名詞のように扱う「書くこと」で、다시 쓰는 일 で「もう一度書くこと、書き直すこと」になります。例: 운동하는 일 は「運動すること」です。 줄일 수 있어요 は「減らせます」です。줄이다（減らす）の語幹 줄이- に可能を表す -(으)ㄹ 수 있다 が付き、줄일 수 있다 で「減らすことができる」となります。있어요 はその丁寧な現在形です。この形は能力だけでなく、条件が整えば可能であることも表せます。ここでは、明確な指示があれば書き直しの量を減らせる、という意味です。 文全体では、명확한 안내가 있으면 が「明確な指示があれば」という条件、불필요하게 다시 쓰는 일을 が「不必要に書き直すこと」を表し、줄일 수 있어요 が「減らせます」と述べています。助詞 가 は条件節の存在するものを示し、을 は減らす対象を示します。省略された主語は、文脈上「（私たちは／人は）」のように一般的に理解できます。