このレッスンについて
曖昧なフィードバックを明確にするを通して、韓国語の会話表現、発音、語彙、文法、クイズを学べます。
会話
A
피드백에는 제안서를 더 강화해야 한다고 나와 있지만, 조금 모호하게 느껴져요.
ピドゥベゲヌン チェアンサル ト カンファヘヤ ハンダゴ ナワ イッチマン、チョグム モホアゲ ヌッキョジョヨ。 フィードバックには提案をもっと強くすべきだとありますが、少し曖昧に感じます。
B
근거, 어조, 구성 중 어느 부분을 수정해야 하는지 물어보세요.
クンゴ、オジョ、クソン チュン オヌ プブヌル スジョンヘヤ ハヌンジ ムロボセヨ。 証拠、語調、構成のどの部分を直す必要があるのか聞いてみてください。
A
도입 부분에서 문제를 충분히 명확하게 설명하지 못한 것 같아요.
トイプ プブネソ ムンジェル チュンブニ ミョンファカゲ ソルミョンハジ モタン コッ カタヨ。 導入部分では、問題を十分に明確に説明できていないかもしれないと思います。
B
그렇다면 상대가 무엇을 바꾸길 원하는지 구체적인 예를 들어 달라고 하세요.
クロッタミョン サンデガ ムオスル パックギル ウォナヌンジ クチェジョギン イェル トゥロ タルラゴ ハセヨ。 それなら、相手が何を変えてほしいのか、具体例を聞いてみてください。
A
그러면 방어적으로 들리지 않을까요?
クロミョン パンオジョグロ トゥルリジ アヌルッカヨ。 それでは、弁解しているように聞こえませんか。
B
상대의 기대에 맞추고 싶다고 말하면 방어적으로 들리지 않아요.
サンデエ キデエ マッチュゴ シプタゴ マルハミョン パンオジョグロ トゥルリジ アナヨ。 相手の期待に合わせたいと伝えれば、弁解しているようには聞こえません。
A
더 많은 자료를 원하는지, 아니면 더 자신감 있는 어조를 원하는지 물어볼 수 있어요.
ト マヌン チャリョル ウォナヌンジ、アニミョン ト チャシンガム インヌン オジョル ウォナヌンジ ムロボル ス イッソヨ。 もっとデータが必要なのか、それとももっと自信のある語調が必要なのか聞けます。
B
그러면 상대는 두 가지 분명한 방향 중에서 선택할 수 있어요.
クロミョン サンデヌン トゥ カジ プンミョンハン パンヒャン チュンエソ ソンテカル ス イッソヨ。 そうすれば、相手は二つの明確な方向から選べます。
A
방향을 알게 되면 빠르게 수정할 수 있어요.
パンヒャンウル アルゲ トェミョン パルゲ スジョンハル ス イッソヨ。 方向が分かれば、すぐに修正できます。
B
명확한 안내가 있으면 불필요하게 다시 쓰는 일을 줄일 수 있어요.
ミョンファカン アンネガ イッスミョン プルピリョハゲ タシ スヌン イルル チュルイル ス イッソヨ。 明確な指示があれば、必要のない書き直しを減らせます。単語解説
피드백에는
「피드백에는」は「フィードバックには」という意味で、フィードバックを話題として示しています。「에는」は、場所や対象を示す「에」に話題・対比の働きが加わった形です。内容が書かれている対象を示すときに使えます。
제안서를
「제안서를」は「提案書を」という意味で、強化する対象を示しています。「제안서」に目的語を示す「를」が付いた形です。文書や資料を対象にする動詞と一緒に使えます。
더
「더」は「もっと、さらに」という意味で、提案書を強化する程度を高めています。後ろの動作や状態を表す語に加えて、程度の追加を示します。改善や追加を求める場面で使いやすい語です。
강화해야
「강화해야」はこの文で「強化しなければならない、強化すべきだ」という意味です。「강화하다」からできた形で、後ろの「한다고」と結びついて、強化が必要だという内容を表します。何かを改善・強化する必要を述べるときに使えます。
한다고
「한다고」は、前の内容を「〜だと、〜すると」と引用する形で、ここでは「強化すべきだと」を表します。「강화해야 한다고」というまとまりで、フィードバックに書かれている内容を伝えています。発言や文書の内容を伝える動詞と一緒に使えます。
나와
「나와」はこの文で、フィードバックに内容が「出ていて、書かれていて」という意味です。ここでは物が出てくるというより、文書に記載されている内容を表します。書面や案内に何と書かれているかを述べるときに使えます。
있지만
「있지만」は「あるが、〜けれども」という意味で、フィードバックの記載と、それを曖昧に感じることを対比しています。「있다」からできた形で、前半を認めたうえで後半へつなげます。二つの内容を対比する文で使えます。
조금
「조금」は「少し」という意味で、曖昧に感じる程度を弱めて表しています。後ろの状態や動作に加えて、量や程度が小さいことを示します。断定を和らげて感想を述べる場面でも使えます。
모호하게
「모호하게」は「曖昧に」という意味で、どのように感じられるかを表しています。「모호하다」からできた副詞形で、後ろの「느껴져요」を修飾しています。内容や指示がはっきりしないと感じることを述べるときに使えます。
느껴져요
「느껴져요」は「感じます、感じられます」という意味で、話し手の主観的な印象をやわらかく述べています。「느껴지다」からできた丁寧な形です。何かが特定の印象を与えると伝えるときに使えます。
근거
「근거」は「根拠」という意味で、判断や主張を支える材料を指します。この文では、修正する候補の一つとして挙げられています。仕事の文脈で、主張を支える理由や証拠について話すときに使えます。
어조
「어조」は「語調、トーン」という意味で、文章や発言の伝わり方を表します。この文では、修正する可能性がある要素の一つです。文章や発言がどのような調子で伝わるかを話すときに使えます。
구성
「구성」は「構成」という意味で、文章や提案書の組み立てを指します。この文では、修正する候補の一つとして使われています。文書の各部分の配置や組み立てについて話すときに使えます。
중
「중」は「〜の中で、〜のうち」という意味で、「근거、어조、구성」の候補の範囲を示しています。複数の選択肢の後ろに置いて、その範囲内から選ぶことを表します。候補を並べて、その中のどれかを尋ねる場面で使えます。
어느
「어느」は「どの」という意味で、特定の候補から一つを尋ねています。ここでは後ろの「부분」を修飾し、どの部分かを限定しています。選択肢の中から対象を特定したいときに使えます。
부분을
「부분을」は「部分を」という意味で、修正の対象となる部分を示しています。「부분」に目的語を示す「을」が付いた形です。文章や作業のどの部分を扱うかを述べるときに使えます。
수정해야
「수정해야」は「修正しなければならない、修正する必要がある」という意味です。「수정하다」からできた形で、必要性を表す内容の一部になっています。何を直す必要があるかを尋ねたり説明したりするときに使えます。
하는지
「하는지」は、ここで「する必要があるのか」という埋め込まれた疑問を表しています。「수정해야 하는지」というまとまりで、どの部分を修正すべきかを尋ねる内容を作ります。疑問の内容を「知る」「尋ねる」などの動作の中に組み込むときに使えます。
물어보세요
「물어보세요」は「聞いてみてください、尋ねてください」という丁寧な依頼です。「물어보다」からできた丁寧な依頼の形で、相手に質問するよう促しています。相手から必要な情報を確認する場面で使えます。
도입
「도입」は「導入」という意味で、文章の最初に問題やテーマを提示する部分を指します。この文では、問題の説明が十分かもしれない部分として扱われています。文書や発表の冒頭部分について話すときに使えます。
부분에서
「부분에서」は「部分で、部分において」という意味で、説明が行われる範囲を示しています。「부분」に場所や場面を示す「에서」が付いた形です。文章の特定の部分で何が説明されているかを述べるときに使えます。
문제를
「문제를」は「問題を」という意味で、説明の対象を示しています。「문제」に目的語を示す「를」が付いた形です。問題を説明・確認・解決する動作と一緒に使えます。
충분히
「충분히」は「十分に」という意味で、説明の程度が足りているかどうかを表します。ここでは「명확하게 설명하지 못한」を修飾し、明確な説明が十分にできていないという内容にしています。動作や状態が必要な程度に達しているかを述べるときに使えます。
명확하게
「명확하게」は「明確に、はっきりと」という意味で、問題をどのように説明するかを表します。「명확하다」からできた副詞形で、「설명하지 못한」にかかっています。説明や指示の内容をはっきりさせる場面で使えます。
설명하지
「설명하지」は「説明せず、説明できず」という否定表現の前半で、後ろの「못한」と結びついています。「설명하다」に否定の形を作る要素が加わり、「十分に説明できていない」という意味になります。動作ができなかったことを表す形で使えます。
못한
「못한」はこの文で「できていない、できなかった」という意味で、前の「설명하지」と結びついています。「説明できていない内容」を後ろの「것」にかける形です。ある動作を十分にできなかったことを名詞の前で説明するときに使えます。
것
「것」は「こと、もの」という意味ですが、ここでは前の内容を名詞化して「説明できていないこと」を表します。「설명하지 못한 것 같아요」というまとまりの中で、話し手の判断の対象になっています。前の文や動作を一つの事柄として扱うときに使えます。
같아요
「같아요」はここで「〜のようです、〜と思います」という意味で、話し手の判断を断定せずに述べています。「설명하지 못한 것 같아요」という形で、自分の推測や印象を表します。確信を少し和らげて意見を伝える場面で使えます。
그렇다면
「그렇다면」は「それなら、そうであれば」という意味で、直前の判断を受けて次の提案につなげています。前に述べた状況を条件として扱う働きがあります。相手の説明を受けて、次の行動や提案を示すときに使えます。
상대가
「상대가」は「相手が」という意味で、何を変えてほしいと思っている人を主語として示しています。「상대」に主語を示す「가」が付いた形です。相手の希望や判断について述べるときに使えます。
무엇을
「무엇을」は「何を」という意味で、相手が変えてほしい対象を尋ねています。「무엇」に目的語を示す「을」が付いた形です。相手が求めている具体的な対象を確認する質問で使えます。
바꾸길
「바꾸길」はここで「変えることを」という意味で、相手が変更を望む対象を表します。「바꾸다」に「〜することを」という働きが加わった縮約形で、「원하는지」と結びついています。相手が何を変えることを望んでいるかを表すときに使えます。
원하는지
「원하는지」は「望んでいるのか」という意味で、相手の希望を埋め込まれた疑問として表しています。「바꾸길 원하는지」というまとまりで、何を変えてほしいのかを尋ねる内容になります。相手の意向を確認する質問の中で使えます。
구체적인
「구체적인」は「具体的な」という意味で、抽象的でなく内容がはっきりした例を求めています。後ろの「예」を修飾する形です。説明や要望を具体化するための情報について話すときに使えます。
예를
「예를」は「例を」という意味で、相手に挙げてもらう具体的な例を目的語として示しています。「예」に目的語を示す「를」が付いた形です。説明を具体化するために例を求める場面で使えます。
들어
「들어」はこの文の「구체적인 예를 들어」という表現で、「例を挙げて、例を示して」という意味です。「들다」からできた形で、例を提示する動作を表しています。意見や説明を具体的な例で示すよう求めるときに使えます。
달라고
「달라고」は「〜してほしいと、〜してくれと」という依頼内容を引用する形です。ここでは「구체적인 예를 들어 달라고」で、具体例を挙げてほしいという依頼を表しています。相手に何かをしてもらうよう求め、その依頼を別の動詞に組み込むときに使えます。
하세요
「하세요」は丁寧に「してください」と依頼する形です。ここでは「구체적인 예를 들어 달라고 하세요」というまとまりで、そのように頼むよう相手に勧めています。相手に行動や発言を丁寧に促す場面で使えます。
그러면
「그러면」は「そうすれば、それなら」という意味で、提案した行動の結果について尋ねています。前の内容を条件として、次の判断や結果につなげる働きがあります。ある対応をした場合の結果を確認するときに使えます。
방어적으로
「방어적으로」は「防御的に、弁解するように」という意味で、どのように聞こえるかを表します。「방어적이다」からできた副詞形で、「들리지 않을까요」を修飾しています。批判に対する反応が守りに入っているように見えるかを話すときに使えます。
들리지
「들리지」はこの文で「聞こえず、〜のようには聞こえない」という表現の前半です。「방어적으로 들리지 않아요」で、相手に防御的な印象を与えないことを表します。発言や態度がどのように聞こえるかを述べるときに使えます。
않을까요
「않을까요」は「〜ないでしょうか、〜ではないでしょうか」と、懸念や推測をやわらかく尋ねる形です。ここでは「防御的に聞こえないでしょうか」と相手の意見を求めています。断定を避けて、可能性や印象を確認したいときに使えます。
상대의
「상대의」は「相手の」という意味で、相手に属する期待を示しています。「상대」に所有・関係を示す「의」が付いた形です。人の期待や意見などが誰のものかを示すときに使えます。
기대에
「기대에」は「期待に」という意味で、合わせる対象を示しています。「기대」に対象や方向を示す「에」が付いており、「상대의 기대에 맞추고 싶다」で相手の期待に合わせたいという内容になります。期待や基準に合わせることを述べる場面で使えます。
맞추고
「맞추고」は「合わせて、適合させて」という意味で、相手の期待に合わせる動作を表します。「맞추다」からできた接続形で、後ろの「싶다고」につながっています。基準や相手の期待に合わせたいことを述べるときに使えます。
싶다고
「싶다고」は「〜したいと」という希望の内容を引用する形です。ここでは「맞추고 싶다고 말하면」で、相手の期待に合わせたいと伝えることを表します。自分の希望を発言や伝達の内容として組み込むときに使えます。
말하면
「말하면」は「言えば、言うと」という意味で、条件を表しています。ここでは、相手の期待に合わせたいと伝えた場合の結果を示しています。ある発言を条件として、その後の結果や判断を述べるときに使えます。
않아요
「않아요」は丁寧な否定で、「〜ません、〜ないです」という意味です。ここでは「방어적으로 들리지 않아요」となり、防御的には聞こえないことを表します。状態や印象を否定して、やわらかく伝えるときに使えます。
많은
「많은」は「多くの」という意味で、ここでは「더」と一緒に「もっと多くの資料」を表します。「많다」からできた名詞修飾形で、後ろの「자료」について量が多いことを示します。必要な資料の量について話すときに使えます。
자료를
「자료를」は「資料を、データを」という意味で、相手が求める対象を示しています。「자료」に目的語を示す「를」が付いた形です。仕事で使う情報や資料を求めたり確認したりするときに使えます。
아니면
「아니면」は「それとも、または」という意味で、二つ目の選択肢を導入しています。「더 많은 자료를 원하는지」と対になり、資料の量か語調かを選ばせる構造です。二つの可能性を並べて尋ねるときに使えます。
자신감
「자신감」は「自信」という意味で、ここでは語調に表れる自信を指しています。後ろの「있는」と結びついて、より自信のある語調を表します。能力や態度に自信があるかどうかを話すときに使えます。
있는
「있는」はここで「ある、持っている」という意味から、「自信のある」と名詞を修飾しています。「자신감 있는 어조」で、自信が感じられる語調を表します。ある特徴や性質を名詞の前で説明するときに使えます。
어조를
「어조를」は「語調を、トーンを」という意味で、相手が望む変更の対象を示しています。「어조」に目的語を示す「를」が付いた形です。文章や発言のトーンを変える対象として述べるときに使えます。
물어볼
「물어볼」は「尋ねることが」という意味で、後ろの「수 있어요」と結びついて「尋ねることができます」を表します。「물어보다」からできた形です。質問や確認をする能力・可能性を述べる構文の中で使えます。
수
「수」はここでは単独の「方法」ではなく、「〜することができる」という可能性・能力を表す構文の一部です。「물어볼 수 있어요」で、尋ねることができるという意味になります。動作の可能性を述べる表現の中で使われます。
있어요
「있어요」は基本的には「あります、います」ですが、ここでは「물어볼 수 있어요」の一部として「できます」を表します。前の「수」と結びついて、動作が可能であることを丁寧に述べています。できることや可能な行動を伝える場面で使えます。
상대는
「상대는」は「相手は」という意味で、選択する人を話題として示しています。「상대」に話題を示す「는」が付いた形です。相手について、その行動や判断を説明するときに使えます。
두
「두」は「二つの」という意味で、後ろの「가지」と結びついて選択肢の数を示します。名詞の前に置かれる数の形です。選択肢や対象の数を簡潔に示すときに使えます。
가지
「가지」は「種類、つ」という意味で、ここでは「두 가지」として二つの選択肢を数えています。物の種類や選択肢を数える働きをしています。複数の方法や選択肢を区別して示す場面で使えます。
분명한
「분명한」は「明確な、はっきりした」という意味で、後ろの「방향」を修飾しています。選択肢の内容が曖昧でなく、選びやすいことを表します。指示や選択肢を明確に評価するときに使えます。
방향
「방향」は「方向」という意味で、ここでは作業をどの方向に修正するかという方針を指しています。物理的な向きだけでなく、仕事や議論の進め方にも使えます。修正や対応の方針について話すときに使えます。
중에서
「중에서」は「〜の中から」という意味で、複数の方向を選択の範囲として示しています。「두 가지 분명한 방향 중에서」で、二つの明確な方向の中からという意味です。候補の中から一つを選ぶ場面で使えます。
선택할
「선택할」は「選ぶことが」という意味で、後ろの「수」と結びついて「選ぶことができます」を表します。「선택하다」からできた形です。選択の可能性を述べる構文の中で使われます。
방향을
「방향을」は「方向を」という意味で、話し手が把握する対象を示しています。「방향」に目的語を示す「을」が付いた形です。作業や判断の方針が分かることを述べるときに使えます。
알게
「알게」は「分かるようになって、知ることになって」という意味で、後ろの「되면」と結びついています。「알다」からできた形で、単に知っている状態ではなく、知るに至る変化を表します。情報を得て状況が分かるようになることを述べるときに使えます。
되면
「되면」は「〜になれば、〜すると」という条件を表します。ここでは「알게 되면」というまとまりで、「方向が分かれば」という意味になります。ある変化が起きた後の条件や時点を示すときに使えます。
빠르게
「빠르게」は「速く、迅速に」という意味で、修正を行う速さを表します。「빠르다」からできた副詞形で、「수정할」を修飾しています。作業を短時間で進めることを述べるときに使えます。
수정할
「수정할」は「修正することが」という意味で、後ろの「수」と結びついて「修正することができます」を表します。「수정하다」からできた形です。修正できる作業や可能な対応を述べる構文の中で使われます。
명확한
「명확한」は「明確な、はっきりした」という意味で、後ろの「안내」を修飾しています。何をどう直すかが分かる明確な指示を表します。指示や説明の内容がはっきりしていることを述べるときに使えます。
안내가
「안내가」は「案内が、指示が」という意味で、修正を助ける明確な案内を主語として示しています。「안내」に主語を示す「가」が付いた形です。相手からの案内や指示があることについて話すときに使えます。
있으면
「있으면」は「あるなら、あれば」という意味で、明確な案内が存在することを条件にしています。「명확한 안내가 있으면」で、明確な指示があればという意味です。必要な情報や条件がある場合の結果を述べるときに使えます。
불필요하게
「불필요하게」は「不必要に」という意味で、必要以上に同じ作業をすることを表します。「불필요하다」からできた副詞形で、後ろの「다시 쓰는 일」を修飾しています。避けられる余分な作業について話すときに使えます。
다시
「다시」は「再び、もう一度」という意味で、書く動作を繰り返すことを示しています。ここでは「다시 쓰는 일」で、書き直す作業を表します。以前の作業を繰り返す場面で使えます。
쓰는
「쓰는」はここで「書く」という動作を表し、「다시 쓰는 일」で「書き直す作業」を作っています。「쓰다」からできた名詞修飾形です。後ろの「일」を修飾して、どの作業かを説明しています。
일을
「일을」は「ことを、作業を」という意味で、ここでは書き直す作業そのものを指しています。「일」に目的語を示す「을」が付いた形で、後ろの「줄일」の対象です。特定の作業や手間を減らすことについて話すときに使えます。
줄일
「줄일」は「減らすことが」という意味で、後ろの「수」と結びついて「減らすことができます」を表します。「줄이다」からできた形です。作業量や手間を少なくできる可能性を述べる構文の中で使われます。
文法ポイント
동사 어간 + -아야/-어야 하다
구성을 강화해야
クソンウル カンファヘヤ構成を強化しなければならない。
「-아야/-어야 하다」は、何かをする必要や義務を表します。
형용사 어간 + -게
명확하게 설명하다
ミョンファカゲ ソルミョンハダ明確に説明する。
形容詞に「-게」を付けると、副詞になり、動作の様子を表します。
韓国語の単語
강화하다
動詞
カンファハダ
強化する
강화해야
제안서를 더 강화해야 한다고
구성
名詞
クソン
構成
구성 중
근거
名詞
クンゴ
根拠
근거, 어조, 구성
도입 부분
フレーズ
トイプ プブン
導入部分
도입 부분에서
명확하다
形容詞
ミョンファカダ
明確だ
명확하게
충분히 명확하게 설명하지
모호하다
形容詞
モホハダ
曖昧だ
모호하게
조금 모호하게 느껴져요
설명하다
動詞
ソルミョンハダ
説明する
설명하지
문제를 충분히 명확하게 설명하지 못한
수정하다
動詞
スジョンハダ
修正する
수정해야
어느 부분을 수정해야 하는지
어조
名詞
オジョ
語調、口調
어조를
제안서
名詞
チェアンソ
提案書
제안서를
충분히
副詞
チュンブニ
十分に
문제를 충분히
피드백
名詞
ピドゥベク
フィードバック
피드백에는
クイズ
並び替え
次の単語を正しい順序に並び替えてください。
それでは、弁解しているように聞こえませんか。
答えを見る
그러면 방어적으로 들리지 않을까요?スペル
文字をタップして単語を組み立ててください。
強化する
答えを見る
강화해야曖昧だ
答えを見る
모호하게修正する
答えを見る
수정해야明確だ