共有洗濯室を公平に使う | 日本語で韓国語を学習

文の説明

1. 세탁기가 또 모두 사용 중이에요.

   また洗濯機が全部ふさがっています。

   세탁기가

   洗濯機が

   또

   また

   모두

   全部

   사용 중이에요

   使用中です

   詳しい説明

   세탁기가 は「洗濯機」を表す名詞 세탁기 に、主語を示す助詞 가 が付いた形です。세탁기 は「洗濯機」で、가 は前の名詞を文の主語として示します。この形自体は単数・複数を別々に示しません。ここでは、後ろの 모두 と合わせて、対象となる洗濯機がすべて該当するという意味になります。 또 は「また」「再び」です。以前にも同じ状態が起きていて、それがもう一度起きていることを表します。たとえば 또 비가 와요. は「また雨が降ります」です。또 はこの文では「全部」という意味ではなく、状態の再発を加えています。 모두 は「全部」「すべて」で、人や物の全体をまとめて指す語です。ここでは 사용 중이에요 の状態にある対象が一部ではなく全部だと示します。모두 は数量を具体的に数える語ではありません。 사용 중이에요 は「使用中です」という表現です。사용 は「使用」、중 は「途中・最中」を表し、사용 중 で「使用している最中」という状態になります。이에요 は名詞句の後ろに付く丁寧な終結形で、ここでは 사용 중이다 の丁寧な現在の言い方です。したがって、사용 중이에요 は動作そのものよりも、現在「使われている状態」に焦点を置きます。別の例として 회의 중이에요. は「会議中です」です。 文全体では、세탁기가 が主語、또 がその状態の再発、모두 が対象全体、사용 중이에요 が現在の状態を表します。順に組み合わせると、「また、洗濯機が全部使用中です」、自然な日本語では「また洗濯機が全部ふさがっています」となります。

2. 시간표를 확인해서 다음 세탁이 언제 끝나는지 보세요.

   スケジュールを確認して、次の洗濯がいつ終わるか見てください。

   시간표

   時間表、スケジュール

   확인해서

   確認して

   다음

   次の

   세탁

   洗濯

   언제

   いつ

   끝나는지

   終わるのか

   보세요

   見てください

   詳しい説明

   시간표は「時間表・スケジュール」という名詞です。時間や予定を示す表を指します。例えば 시간표를 확인해요 は「スケジュールを確認します」です。 확인해서は「確認する」を表す 확인하다 に、動作をつなぐ -아서/-어서 が付いた形です。ここでは「確認して、そのうえで」という順序を作ります。実際の形は 확인해 に -서 が続く 확인해서 です。規則的な語幹では、最後の母音などの条件により -아서 と -어서 を使い分け、하다 動詞では 해서 になります。例えば 문을 열어서 들어가세요 は「ドアを開けて入ってください」です。 다음は「次の」という語で、後ろの名詞を修飾します。다음 세탁で「次の洗濯」というまとまりになります。例えば 다음 주は「来週」です。 세탁は「洗濯」という名詞です。ここでは、文脈にある洗濯機で行われる次の洗濯を指しています。動作として「洗濯する」と言う場合は、名詞に 하다 を付けた 세탁하다 が使えます。例えば 세탁을 해요 は「洗濯をします」です。 언제は「いつ」という疑問詞です。時点や時期を尋ねます。例えば 언제 시작해요? は「いつ始めますか」です。 끝나는지は「終わるのか／終わるか」を表します。基本形は 끝나다（終わる）で、出来事を内容として埋め込む -는지 が付いています。ここでは 언제 끝나는지 で「いつ終わるか」という間接疑問になります。끝나다は状態や出来事が終わることを表し、誰かが何かを終える場合の他動詞 끝내다 とは区別します。例えば 수업이 언제 끝나는지 알아요 は「授業がいつ終わるか知っています」です。 보세요は 보다（見る）に丁寧な依頼・勧めの -(으)세요 が付いた形で、「見てください」です。보다の語幹は母音で終わるため、ここでは -세요 が付きます。例えば 이것을 보세요 は「これを見てください」です。 全体では、시간표를 확인해서（スケジュールを確認して）に続けて、다음 세탁이 언제 끝나는지（次の洗濯がいつ終わるか）を 보세요（見てください）と依頼しています。したがって、「スケジュールを確認して、次の洗濯がいつ終わるか見てください」という意味になります。-아서/-어서が前の行動と後の行動をつなぎ、언제 ... -는지が「いつ……するか」という確認対象を作っています。

3. 하나는 곧 끝날 것 같지만, 시작한 사람은 근처에 없어요.

   一台はもうすぐ終わるはずですが、それを始めた人は近くにいません。

   하나

   一つ

   곧

   まもなく

   끝날

   終わる

   것 같지만

   〜ようですが

   시작한

   始めた

   사람

   人

   근처에

   近くに

   없어요

   いません

   詳しい説明

   하나 は、ここでは翻訳が示す「一台」を指す表現で、「一つの機械／一台のもの」という意味です。韓国語では、文脈上すでに分かっている物を数えるときに、名詞を省略して 하나 だけで表せます。例: 두 개 중 하나예요.（二つのうち一つです。） 곧 は「まもなく、すぐに」という時間の副詞です。出来事が近い将来に起こることを表します。곧 끝나요. は「まもなく終わります」です。 끝날 は 끝나다（終わる）の語幹に、名詞を修飾する未来・予定の形 -ㄹ が付いた形です。ここでは「終わる〜」という意味で、後ろの 것 と組み合わさります。끝나다 は自動詞なので、終わる対象を目的語として表す形ではありません。例: 수업이 곧 끝날 거예요.（授業はまもなく終わるでしょう。） 것 같지만 は、直訳的には「もののようですが」ですが、文全体では「〜ようですが／〜そうですが」という推測を表す構文です。것 같다 は確定した事実ではなく話し手の見込みを示し、-지만 が後半との対比を作ります。ここでは 끝날 것 같지만 で「終わりそうですが」となります。パターンは 동사-(으)ㄹ 것 같아요（〜しそうです／〜するようです）です。 시작한 は 시작하다（始める）の過去連体形です。시작하다 の動作が完了したことを示し、後ろの 사람 を修飾するため「始めた人」となります。ここでの -한 は、主語がその動作をしたことを表します。例: 이 일을 시작한 학생（この仕事を始めた学生）。 사람 は「人」です。시작한 사람 では、前の 시작한 がこの名詞を修飾し、「始めた人」という名詞句を作っています。翻訳に従うと、これは対象を始めた人を指しますが、韓国語のこの名詞自体が特定の個人名を示すわけではありません。 근처에 は 근처（近く、周辺）に場所を表す助詞 -에 が付いた形です。「近くに」という位置を表します。-에 は存在・所在の場所にも使われます。例: 역 근처에 카페가 있어요.（駅の近くにカフェがあります。） 없어요 は 없다（ない、いない）の丁寧な現在形です。人について使うと「いません」、物や事について使うと「ありません」と訳し分けます。있어요（あります／います）と対になる表現です。ここでは 사람 が人なので、「いません」となります。 全体では、하나는（一台は）に続いて 곧 끝날 것 같지만（まもなく終わりそうですが）と述べ、시작한 사람은（それを始めた人は）を対比の主題として置いています。最後の 근처에 없어요 がその人の所在を否定するため、「一台はまもなく終わりそうですが、それを始めた人は近くにいません」という意味になります。-지만 によって、機械の終了についての見込みと、始めた人が近くにいないという状況が結び付けられています。

4. 그 사람에게 몇 분 시간을 준 다음 빨래를 옮겨 주세요.

   数分待ってから、その人の洗濯物を動かしてください。

   그 사람에게

   その人に

   몇 분

   数分

   시간을

   時間を

   준 다음

   与えた後

   빨래

   洗濯物

   옮겨 주세요

   移してください

   詳しい説明

   그 사람에게 は「その人に」のように、行為の相手・受け手を示します。에게 は主に人や動物などへの対象を示す助詞です。たとえば 친구에게 말해요 は「友だちに話します」です。ここでは、時間を与える相手を表しています。 몇 분 はここでは「数分」です。몇 は数が特定されていないことを表し、분 は時間の単位である「分」です。몇 분 기다려요 なら「数分待ちます」となります。분 には人を数える別の用法もありますが、この箇所では時間の「分」です。 시간을 の中心語は 시간（時間）で、을 は目的語を示します。韓国語の 시간을 주다 は「時間を与える、時間を取らせる」という組み合わせです。したがって、この文の前半は「その人に数分の時間を与える」という構造です。시간을 주세요 は文脈に応じて「時間をください／時間を与えてください」となります。 준 다음 は 주다（与える）の形 준 と 다음（後）から成り、「与えた後に」という意味です。주다 → 준 は、動詞の過去連体形が付いた形です。再利用できる型は 동사-(으)ㄴ 다음(에)「〜した後」です。たとえば 밥을 먹은 다음에 공부해요 は「ご飯を食べた後で勉強します」です。 빨래 は「洗濯物」または「洗濯」です。ここでは移す対象として使われているため、固定訳に沿って「洗濯物」と読めます。빨래를 해요 のように使うと「洗濯をします」という行為を表すこともあります。この文では、後ろの目的格助詞 를 とともに移動の対象を示しています。 옮겨 주세요 は 옮기다（移す、移動させる）に -어 주세요 が付いた依頼表現で、「移してください」です。옮기다 → 옮겨 のように語幹の形が変わり、동사-아/어 주세요 は「〜してください」という丁寧な依頼に使えます。たとえば 읽어 주세요 は「読んでください」です。ここで行為をする主体は省略された聞き手です。 全体では、그 사람에게 몇 분 시간을 준 다음「その人に数分の時間を与えた後で」と 빨래를 옮겨 주세요「洗濯物を移してください」がこの順に結び付きます。固定訳の意図では、「数分待ってから、その人の洗濯物を動かしてください」という依頼です。韓国語の表面上は前半が「その人に時間を与える」、後半が「洗濯物を移す」という構造で、-ㄴ 다음 が二つの行為の順序を示します。

5. 제가 그것을 옮기기 전에 얼마나 기다리는 것이 공평할까요?

   私がそれを動かすまで、どのくらい待つのが公平でしょうか。

   제가

   私が

   그것을

   それを

   옮기기

   動かすこと

   전에

   前に

   얼마나

   どのくらい

   기다리는 것

   待つこと

   공평할까요?

   公平でしょうか

   詳しい説明

   제가 は 저（私）に主格助詞 가 が付いた形です。話し手が動作主であることを示します。저는 のような 는 は話題を示すので、主語として動作主をはっきり示すこの文では 제가 が使われています。 그것을 は「それ」を表し、그것 に目的格助詞 을 が付いた形です。ここでの 그것 は、固定訳が示す「それ」に対応します。을/를 は、動かす対象のような目的語を示します。 옮기기 は動詞 옮기다（移す、動かす）の -기 形です。-기 は動作を名詞のように扱う形で、ここでは 옮기기 전에 で「動かす前に」という時間関係を作っています。 例: 출발하기 전에 확인해요.—「出発する前に確認します。」 전에 は「前に」です。-기 전에 は「〜する前に」という再利用しやすい型です。前半の動作がまだ行われておらず、その前の時点を表します。 얼마나 は程度や量を尋ねる疑問語です。この文では待つ時間の長さを尋ねるため、「どのくらい」となります。時間以外にも、程度を尋ねる 얼마나 を使えます。 例: 얼마나 걸려요?—「どのくらいかかりますか。」 기다리는 것 は「待つこと」です。기다리다（待つ）の現在連体形 기다리는 が 것（もの、こと）を修飾しています。-는 것 は動作を名詞句にして、行為そのものを話題や評価の対象にできます。ここでは「待つこと」が公平かどうかを評価しています。 공평할까요? は 공평하다（公平だ）に -ㄹ까요? が付いた丁寧な疑問形です。-ㄹ까요? は、話し手が判断を求めたり、控えめに「〜でしょうか」「〜するのがよいでしょうか」と尋ねたりするときに使います。したがって、単純な断定ではなく、待つ長さについて公平かどうかを尋ねています。 例: 이 방법이 공평할까요?—「この方法は公平でしょうか。」 全体では、제가 그것을 옮기기 전에（私がそれを動かす前に）、얼마나 기다리는 것（どのくらい待つこと）が、공평할까요?（公平でしょうか）と組み合わさっています。固定訳に沿うと、「私がそれを動かすまで、どのくらい待つのが公平でしょうか。」という意味です。

6. 다른 사람들이 기다리고 있다면, 잠깐 기다리는 시간으로 충분해요.

   他の人が待っているなら、少し待つ時間で十分です。

   다른

   ほかの、別の

   사람들

   人々

   기다리고 있다면

   待っているなら

   잠깐

   少しの間

   기다리는

   待つ、待っている

   시간

   時間

   충분해요

   十分です

   詳しい説明

   다른は、ほかのもの・別のものを表し、名詞の前に置かれます。ここでは「ほかの」という意味です。例：다른 방법이 있어요.（ほかの方法があります。） 사람들は「人々」です。사람（人）に複数を表す 들 が付いた形です。韓国語では、複数であることが文脈から明らかな場合、들 を付けないこともあります。ここでは複数の人を表しています。 기다리고 있다면は「待っているなら」です。기다리다（待つ）に -고 있다 が続く 기다리고 있다 は、待つ動作が進行中であることを表します。そこに条件の -면 が付き、있다 が 있다면 になっています。したがって、기다리고 있다면 は「待っているなら」という条件です。例：비가 오고 있다면 우산을 가져가세요.（雨が降っているなら、傘を持っていってください。） 잠깐は「少しの間」「ちょっと」という副詞で、時間が短いことを表します。例：잠깐 기다려 주세요.（少し待ってください。） 기다리는は、動詞 기다리다（待つ）に連体形の -는 が付いた形です。後ろの名詞を修飾し、ここでは「待つ」「待っている」という内容の時間を表します。進行中であることを明示する 기다리고 있다 とは形が異なります。例：기다리는 사람이 많아요.（待っている人が多いです。） 시간は「時間」です。기다리는 시간 で「待つ時間」「待っている時間」という名詞句になります。 충분해요は「十分です」です。基本形は 충분하다（十分だ）で、-해요 形が丁寧な現在の述べ方として使われています。ここでは、前の「少し待つ時間」が足りているという評価を表します。例：이 정도면 충분해요.（この程度なら十分です。） 文全体では、다른 사람들이（ほかの人々が）기다리고 있다면（待っているなら）という条件を置き、잠깐 기다리는 시간（少し待つ時間）が 충분해요（十分です）と述べています。全体の意味は「他の人が待っているなら、少し待つ時間で十分です」です。

7. 제 세탁이 끝나자마자 돌아오도록 알림을 설정할게요.

   自分の洗濯が終わったらすぐ戻れるように、リマインダーを設定します。

   제

   私の

   세탁

   洗濯

   끝나자마자

   終わるとすぐに

   돌아오도록

   戻るように

   알림

   リマインダー

   설정할게요

   設定します

   詳しい説明

   제は、話し手を指す一人称代名詞 저 の所有形 저의 が縮まった形で、「私の」を表します。저 はへりくだった「私」で、名詞の前では 제 になります。例: 제 가방 は「私のかばん」です。 세탁は「洗濯」という名詞です。動作を表す 세탁하다（洗濯する）と区別しましょう。この文では、固定訳に対応して、話し手自身の洗濯を指します。 끝나자마자は「終わるとすぐに」です。끝나다（終わる）の語幹 끝나- に、ある出来事の直後に次の出来事が起こることを表す -자마자 が付いています。수업이 끝나자마자 나갔어요 は「授業が終わるとすぐに出ました」です。 돌아오도록は、この文では「戻るように／戻るために」です。基本形は 돌아오다（戻ってくる）で、そこに目的や実現を表す -도록 が付いています。돌아가다（戻っていく）と違い、돌아오다 は基準となる場所へ来る方向の「戻る」です。ここでの -도록 自体が可能形を作るわけではなく、固定訳の「戻れるように」は、この目的の文脈に合う訳として理解できます。 알림は「通知、リマインダー」という名詞です。端末などに予定を知らせるものを指せます。関連する動詞 알리다（知らせる）とは、名詞と動詞という品詞が異なります。 설정할게요は「設定します」です。基本形 설정하다（設定する）に、話し手の意志や申し出を表す -(으)ㄹ게요 が付いています。したがって、単なる未来の予測よりも、話し手がこれから設定するという意志を示します。母音・子音に応じて -ㄹ게요 と -을게요 を使い分けます。例: 제가 확인할게요 は「私が確認します」です。 全体では、제 세탁이 が「私の洗濯が」、끝나자마자 が「終わるとすぐに」、돌아오도록 が「戻るように」という目的を示します。その目的のために 알림을 설정할게요（リマインダーを設定します）と言っているので、「自分の洗濯が終わったらすぐ戻れるように、リマインダーを設定します」という意味になります。

8. 그러면 다른 사람들에게도 같은 것을 부탁하기가 더 쉬워져요.

   そうすれば、他の人にも同じことをお願いしやすくなります。

   그러면

   そうすれば

   다른

   別の・ほかの

   사람들

   人々

   같은

   同じ

   것

   もの・こと

   부탁하기가

   お願いすることが

   더

   より

   쉬워져요

   しやすくなります

   詳しい説明

   그러면 は「そうすれば／そうすると」という接続表現です。前の内容を条件・きっかけとして、後の結果につなげます。ここでは「そうすれば、」という意味で、後続の「쉬워져요」と結び付きます。 다른 は「ほかの、別の」です。名詞の前に置かれる修飾形で、ここでは 사람들 を「ほかの人々」と限定しています。다르다（異なる）の連体形が 다른 です。例：다른 방법 — 「別の方法」。 사람들 は「人々、人たち」です。基本語は 사람（人）で、들 が複数性を表します。ただし、韓国語の 들 は文脈によって省略できるため、常に必須の複数標識ではありません。この文では後ろの 에게도 と合わさって「ほかの人たちにも」となります。 같은 は「同じ」です。名詞を修飾する形で、基本形は 같다（同じだ）です。같은 것 で「同じこと／同じもの」となります。例：같은 생각 — 「同じ考え」。 것 は「もの、こと」を表す名詞です。ここでは具体的な物体に限定されず、お願いする内容を受ける「こと」に近い意味です。前の内容を名詞として扱うときにも使われ、하는 것 は「すること」のようになります。 부탁하기가 は「お願いすることが」です。基本動詞は 부탁하다（頼む、お願いする）で、-기 が動詞を名詞相当の「〜すること」にし、가 がその内容を主語として示します。したがって、ここでは「お願いすること」が後の 쉬워져요 の主語です。例：도움을 부탁하기가 어려워요. — 「助けをお願いするのは難しいです。」 더 は「より、もっと」で、程度の比較を加えます。ここでは、お願いすることが以前より、または別の基準より「さらに」容易になることを示します。比較の基準そのものは、この一文では明示されていません。 쉬워져요 は「容易になります、しやすくなります」です。基本形は 쉬워지다（容易になる）で、쉽다（容易だ）に -어지다 が付いて「容易な状態になる」という変化を表します。쉽다 の語幹末の ㅂ は活用で 쉬워- となり、丁寧な現在形の 쉬워져요 になります。単に「容易だ」と状態を述べる 쉬워요 と違い、쉬워져요 は「容易になる」という変化に焦点があります。 全体では、그러면 が前提からの結果を導き、다른 사람들에게도 が「ほかの人たちにも」という対象を示し、같은 것 が「同じこと」を表します。같은 것을 부탁하기가 は「同じことをお願いすることが」、더 쉬워져요 は「よりしやすくなります」です。したがって、文全体は「そうすれば、ほかの人たちにも同じことをお願いしやすくなります」という意味になります。

9. 저도 제 빨래를 거기에 그대로 두면, 방치된 빨래에 대해 불평할 수 없어요.

   私も自分の洗濯物をそこに置いたままにするなら、放置された洗濯物について文句は言えません。

   저도

   私も

   제

   自分の

   빨래를

   洗濯物を

   거기에

   そこに

   그대로

   そのまま

   두면

   置いたままにすると

   방치된

   放置された

   빨래

   洗濯物

   에 대해

   〜について

   불평할 수 없어요

   文句を言えません

   詳しい説明

   저도の 저 は話し手を指す謙譲形の一人称代名詞で、丁寧な文体で「私」を表します。도 は「も」を加える助詞です。したがって、ここでは「私も」という意味になります。たとえば 저도 알아요. は「私も知っています」です。 제 は 저의 が縮まった形で、「私の」を表す所有表現です。この文では話し手自身の洗濯物を指すため、固定訳の「自分の洗濯物」に対応します。제 は所有者を示し、後ろの名詞に合わせて形を変えません。たとえば 제 가방 は「私のかばん」です。 빨래를 の 빨래 は「洗濯物」を表す名詞で、를 は目的語を示す助詞です。빨래하다 は「洗濯する」という動詞なので、名詞の「洗濯物」と混同しないようにします。ここでは 제 빨래를 全体で「自分の洗濯物を」となります。 거기에 は「そこに」です。거기 が場所を表し、에 が置かれる場所を示しています。ここでの具体的な場所は固定文の日本語訳では「そこ」とだけ示されているため、それ以上に特定しません。책을 거기에 둬요. は「本をそこに置きます」です。 그대로 は「そのまま、変えずに」という副詞です。後ろの 두면 と組み合わさると、物を現在の状態のまま置いておくという意味になります。그대로 두세요. は「そのままにしておいてください」です。 두면 は動詞 두다（置く、置いておく）の条件形で、두다 に -면 が付いた形です。-면 は「〜すると／〜なら」という条件を作ります。ここでは 그대로 두면 が「そのまま置いたままにするなら」となり、後ろの判断の条件を示します。여기에 두면 돼요. は「ここに置けば大丈夫です」です。 방치된 は「放置された、放っておかれた」という意味で、動詞 방치되다（放置される）の連体形です。-된 によって、後ろの名詞 빨래 を修飾します。したがって 방치된 빨래 は「放置された洗濯物」です。これは 방치하다（放置する）の能動的な形ではなく、放置される側を表す形です。 二つ目の 빨래 も名詞「洗濯物」です。最初の 빨래 は 를 を伴って置かれる対象になり、ここでは 방치된 に修飾されて、放置された洗濯物を表します。 에 대해 は「〜について、〜に関して」という表現です。ここでは 방치된 빨래에 대해 で「放置された洗濯物について」となります。이 문제에 대해 말해요. は「この問題について話します」です。 불평할 수 없어요 は「文句を言えません」です。불평하다（不平を言う、文句を言う）に、可能性を表す -(으)ㄹ 수 있다 の否定形 -(으)ㄹ 수 없다 が続いています。불평할 は 불평하다 の -(으)ㄹ 形、없어요 は丁寧な現在形です。시간이 없어서 갈 수 없어요. は「時間がなくて行けません」です。この文では単なる能力不足ではなく、条件上「文句を言うことはできない」という意味です。 全体では、저도（私も）と 제 빨래를 거기에 그대로 두면（自分の洗濯物をそこにそのまま置いたままにするなら）が条件を作り、방치된 빨래에 대해 불평할 수 없어요（放置された洗濯物について文句は言えません）がその結果・判断を述べています。したがって、「私も自分の洗濯物をそこに置いたままにするなら、放置された洗濯物について文句は言えません」という意味になります。

10. 사람들이 세탁기 작동 시간을 확인하면 공동 세탁실을 더 원활하게 이용할 수 있어요.

    みんなが洗濯機の運転時間を確認すると、共同の洗濯室をもっとスムーズに使えます。

    사람들이

    みんなが

    세탁기

    洗濯機

    작동 시간

    運転時間

    확인하면

    確認すると

    공동 세탁실

    共同の洗濯室

    더

    もっと

    원활하게

    スムーズに

    이용할 수 있어요

    使えます

    詳しい説明

    사람들이 は「人々が／みんなが」という意味です。사람（人）に複数を表す 들 が付き、主語を示す 이 が続いています。ここでは固定訳に従い「みんなが」と理解します。들 は複数性を明示する形で、単数の 사람이 と対比できます。 세탁기 は「洗濯機」です。세탁（洗濯）と 기（機械）から成る語で、機械を表す名詞です。例：세탁기가 있어요. ―「洗濯機があります。」 작동 시간 は「運転時間」です。작동 は機械などが動くこと、시간 は時間を表します。したがって、ここでは洗濯機が作動する時間、つまり運転時間を指します。名詞を組み合わせて、対象を具体化する表現です。 확인하면 は「確認すると／確認すれば」です。基本形は 확인하다（確認する）で、語幹 확인하- に条件・時を表す -면 が付いています。-면 は文脈により「もし〜なら」と「〜すると／〜したら」のどちらにもなりますが、ここでは「運転時間を確認すると」という時間的な条件です。例：시간을 확인하면 알 수 있어요. ―「時間を確認すると、分かります。」 공동 세탁실 は「共同の洗濯室」です。공동 は「共同の・共用の」、세탁실 は「洗濯室」を表します。공동 が後ろの名詞 세탁실 を説明しています。例：공동 주방 ―「共同キッチン」。これは同じ 공동 の使い方の例です。 더 は「もっと・さらに」を表す副詞です。ここでは後ろの 원활하게 にかかり、「よりスムーズに」という程度の上昇を示します。単独で具体的な数量を表す語ではありません。 원활하게 は「スムーズに・円滑に」です。基本となる形は 원활하다（円滑だ）で、-게 によって動作の様子を表す副詞になっています。ここでは洗濯室を利用することが滞りなく進む様子を説明します。더 원활하게 で「もっとスムーズに」です。 이용할 수 있어요 は「利用できます／使えます」です。基本形は 이용하다（利用する）で、이용하- に -ㄹ 수 있다 が続くと、「〜することができる」という可能・能力の表現になります。丁寧な現在形が 있어요 です。ここでは許可を明示するというより、条件が整えば共同洗濯室を利用できる、という意味です。例：회원은 이 시설을 이용할 수 있어요. ―「会員はこの施設を利用できます。」 全体では、사람들이 세탁기 작동 시간을 확인하면 が「みんなが洗濯機の運転時間を確認すると」という条件・時の部分です。その後に 공동 세탁실을（共同の洗濯室を）が目的語として続き、더 원활하게 이용할 수 있어요（もっとスムーズに利用できます）が結果を述べます。したがって、文全体は「みんなが洗濯機の運転時間を確認すると、共同の洗濯室をもっとスムーズに使えます」という意味になります。