依存関係を明確にして優先順位の議論の緊張を和らげる | 日本語で韓国語を学習

文の説明

1. 사람들이 모두의 우선순위를 순서대로 정하기 시작하자 논의에 긴장감이 감돌았어요.

   みんなの優先事項に順位をつけ始めると、話し合いが緊迫しました。

   사람들이

   人々が

   모두의

   みんなの

   우선순위를

   優先事項を

   순서대로

   順番に

   정하기

   決めること

   시작하자

   始めると

   논의에

   話し合いに

   긴장감이

   緊張感が

   감돌았어요

   漂いました

   詳しい説明

   사람들이 は 사람（人）に複数を表す 들 と主格助詞 이 が付いた形で、「人々が」です。사람 は人を表す名詞で、들 は複数性を明示します。例：사람들이 모였어요.（人々が集まりました。） 모두의 は「みんなの」です。모두（みんな、全員）に所有・所属関係を表す 의 が付いています。この文では、固定訳に対応して「みんなの優先事項」という関係を作っています。 우선순위를 は 우선순위（優先順位、優先事項）に目的格助詞 를 が付いた形です。ここでは「優先順位を」という意味で、後の 정하다 の対象です。例：우선순위를 정해요.（優先順位を決めます。） 순서대로 は 순서（順序）に 대로 が付いた副詞的な表現で、「順番に」「順序どおりに」を表します。대로 は、基準となる順序や方法に従うことを示します。 정하기 は動詞 정하다（決める、定める）の -기 形です。動作を名詞のように扱い、「決めること」とします。ここでは 정하기 시작하다 で「決め始める」という組み合わせになっています。정하다 の現在形の一例は 우선순위를 정해요.（優先順位を決めます。）です。 시작하자 は 시작하다（始める）に接続語尾 -자 が付いた形です。この文では提案の「始めよう」ではなく、後ろの出来事につながる「始めると」「始めたところ」という意味です。したがって 정하기 시작하자 は「決め始めると」となります。-자 は文脈によって提案にも、出来事の直後・条件を示す接続にも使われます。 논의에 は 논의（論議、話し合い）に場所・範囲などを示す 에 が付いた形で、「話し合いに」「話し合いの場に」と解釈されます。ここでは、緊張感が現れた範囲を示しています。例：논의에 변화가 있었어요.（話し合いに変化がありました。） 긴장감이 は 긴장감（緊張感）に主格助詞 이 が付いた形で、「緊張感が」です。この名詞が、次の 감돌았어요 の主語になっています。 감돌았어요 は動詞 감돌다（漂う、立ちこめる）の過去形・丁寧体です。감돌다 に過去を表す -았- と丁寧な文末形 -어요 が加わり、「漂いました」「立ちこめました」となっています。例：회의실에 긴장감이 감돌았어요.（会議室に緊張感が漂いました。） 全体では、사람들이 が「人々が」、모두의 우선순위를 순서대로 정하기 が「みんなの優先事項に順序をつけること」、시작하자 が「始めると」、논의에 긴장감이 감돌았어요 が「話し合いに緊張感が漂いました」を作ります。したがって、「みんなの優先事項に順位をつけ始めると、話し合いが緊迫しました」という意味です。

2. 몇몇 팀은 자신들의 업무가 뒷전으로 밀리고 있다고 느낀 것 같아요.

   いくつかのチームは、自分たちの仕事が後回しにされていると感じたようです。

   몇몇

   いくつかの

   팀

   チーム

   자신들의

   自分たちの

   업무

   仕事・業務

   뒷전으로

   後回しに

   밀리고 있다고

   押しやられていると

   느낀

   感じた

   것 같아요

   〜ようです

   詳しい説明

   몇몇は、複数の中の「いくつかの」「何人かの」を表します。ここでは後ろの 팀 を修飾して「いくつかのチーム」です。몇몇 팀은 の 은 は話題を示します。 팀 は「チーム」という名詞です。韓国語では外来語の名詞も、必要なら 팀들 のように複数を明示できますが、この文の 몇몇 が複数性を示しているため、팀 のままで自然です。 자신들의 は「自分たちの」という所有表現です。자신들 に所有を示す 의 が付き、さらに複数の所有者を表す形になっています。ここでは主語である複数のチームに結びつく「それら自身の仕事」という意味です。たとえば 학생들은 자신들의 계획을 설명했어요. は「学生たちは自分たちの計画を説明しました」です。자신들의 は単に「彼らの」と言うより、主語側の人々自身に関わる所有を示します。 업무 は「業務、仕事」です。日常的な一般語の 일 よりも、担当する仕事や職務というやや事務的な語です。ここでは 자신들의 업무 で「自分たちの業務」となります。 뒷전으로 は、物事を優先順位の後ろに置く方向を表す表現で、「後回しに」「二の次に」です。뒷전 は「後回しの位置・優先されない状態」に当たり、-으로 がその状態への移動や結果を示します。たとえば 안전이 뒷전으로 밀리면 안 돼요. は「安全が後回しにされてはいけません」です。 밀리고 있다고 は、밀리다「押しやられる、後回しにされる」の進行・継続形 밀리고 있다 に引用の 고 が付いた形です。밀리다 の主語はここでは「押す側」ではなく、後回しにされる側の 업무 です。-고 있다 によって、その状態が進行中または続いているという見方になります。업무가 뒷전으로 밀리고 있다 は「業務が後回しにされている」です。 느낀 は「感じる」を表す 느끼다 の過去連体形です。느끼다 に -(으)ㄴ が付き、後ろの 것 を修飾して「感じたこと」のような形を作ります。ここでの過去は、話し手が現在そう感じているという意味ではなく、チームがそのように感じたという出来事を 것 같아요 の内容として置いています。 것 같아요 は、前の内容について「〜ようです」「〜みたいです」と、話し手の判断や推測をやわらかく述べる表現です。느낀 것 같아요 なので、文全体では「感じたようです」「感じたように見えます」となります。断定的な 느꼈어요「感じました」と比べ、話し手が直接断定せず、状況から判断している形です。たとえば 그 사람은 피곤한 것 같아요. は「その人は疲れているようです」です。 全体では、몇몇 팀은「いくつかのチームは」が話題になり、자신들의 업무가「自分たちの業務が」が、後回しにされる対象です。뒷전으로 밀리고 있다고 が「後回しにされていると」という内容を作り、느낀 が「感じた」を表します。最後の 것 같아요 がその出来事全体を「〜ようです」と推測的にまとめるため、「いくつかのチームは、自分たちの仕事が後回しにされていると感じたようです」という意味になります。

3. 아무도 그런 의도가 없었더라도, 그런 일은 신뢰를 해칠 수 있어요.

   誰もそのつもりではなかったとしても、それは信頼を損なう可能性があります。

   아무도

   誰も

   그런

   そのような

   의도

   意図

   없었더라도

   なかったとしても

   일

   こと／出来事

   신뢰

   信頼

   해칠

   損なう

   수 있어요

   可能です

   詳しい説明

   아무도 は「誰も」を表す代名詞です。否定表現と組み合わせると「誰も〜ない」という意味になります。この文では 없었더라도 と結びつき、「誰も〜なかったとしても」となります。例：아무도 오지 않았어요.（誰も来ませんでした。） 그런 は 그렇다（そのようだ）に対応する連体形で、後ろの名詞 의도 を修飾し、「そのような」という意味です。그런 일 のように、別の名詞も修飾できます。ここでは 의도 と結びついて「そのような意図」となります。 의도 は「意図、つもり」です。의도가 있다 は「意図がある」、의도가 없다 は「意図がない」という組み合わせで使えます。例：그런 의도가 없었어요.（そのような意図はありませんでした。） 없었더라도 は 없다（ない）に過去を示す -었- と譲歩の -더라도 が付いた形です。-더라도 は「たとえ〜ても／〜だとしても」という意味を表します。したがって、아무도 그런 의도가 없었더라도 は「誰もそのような意図を持っていなかったとしても」という譲歩の節です。過去を示しているのは 없다 の語彙的意味ではなく、そこに付いた -었- です。 일 は「こと、出来事、事柄」です。그런 일 では、前の 그런 によって「そのようなこと／そのような事柄」というまとまりになります。의도 と同じ名詞ですが、意図そのものではなく、起こりうる事柄を指します。 신뢰 は「信頼」です。신뢰를 해치다 は「信頼を損なう」という組み合わせです。를 はこの文で、損なう対象が 신뢰 であることを示します。 해칠 は 해치다（損なう、害する）の -(으)ㄹ 形です。ここでは後ろの 수 있어요 とともに 해칠 수 있어요 という可能性の表現を作り、「損なう可能性があります」となります。해치다 の語幹は 해치- で、해칠 の ㄹ はこの形を作る語尾の一部です。 수 있어요 は、動詞に付く -(으)ㄹ 수 있다 の丁寧な現在形の一部です。この形は能力または可能性を表しますが、ここでは文の内容に基づく可能性で、「〜する可能性がある」と解釈されます。해칠 수 있어요 では、해칠 が「損なう」という行為を示し、수 있어요 を含む構文全体がその可能性を示します。있어요 は 있다 の丁寧な話し言葉の形です。 全体では、아무도 그런 의도가 없었더라도 が「誰もそのような意図を持っていなかったとしても」という譲歩の条件を作り、그런 일은 が「そのようなことは」、신뢰를 해칠 수 있어요 が「信頼を損なう可能性があります」と述べています。したがって、固定された訳のとおり、「誰もそのつもりではなかったとしても、それは信頼を損なう可能性があります」という意味になります。文末の -어요 によって、丁寧で一般的な話し言葉の調子になっています。

4. 다음 회의 전에 의존 관계와 중요도를 구분해 보는 게 좋을 것 같아요.

   次の会議の前に、依存関係と重要度を分けて考えたほうがよいかもしれません。

   다음

   次の

   회의

   会議

   전에

   〜の前に

   의존

   依存

   관계

   関係

   중요도

   重要度

   구분해

   区別して

   보는

   見る（連体形）

   게 좋을 것 같아요

   〜するのがよさそうです

   詳しい説明

   다음は、ここでは後ろの名詞を修飾して「次の」という意味です。다음 회의で「次の会議」となります。名詞の前に置かれる形で、例として 다음 주 は「来週」です。 회의は「会議」です。話し合いのための集まりを表す名詞で、회의를 하다 は「会議をする」、회의가 있다 は「会議がある」です。 전에は「〜の前に」です。時間を表す名詞 전（前）に助詞 에 が付いた形です。회의 전에で「会議の前に」となります。 의존は「依存」です。あるものが別のものに頼ることを表します。의존하다 は「依存する」で、例として 다른 사람에게 의존하다 は「他の人に依存する」です。 관계は「関係」です。物事どうしの結びつきを表す名詞です。의존 관계では「依存関係」という名詞句になります。 중요도は「重要度」です。対象の重要性の程度を表す名詞で、중요도가 높다 は「重要度が高い」です。중요하다（重要だ）と意味的に関連しますが、중요도はその形容詞の活用形ではなく、別の名詞です。 구분해は動詞 구분하다（区別する、分類する）のつなぐ形です。A와 B를 구분하다 は「AとBを区別する」のように使います。 보는は動詞 보다（見る）の現在連体形です。ここでは直前の 구분해 と結びつく 구분해 보다 という形の一部で、「区別してみる」という試みを表します。보는 것なら「見ること」のように、動作を名詞として扱えます。 게 좋을 것 같아요では、게は 것이 の縮約形です。前の動作を「〜すること」として取り上げ、좋을 것 같아요（よさそうです／よいと思います）と続けて、「〜するのがよさそうです」という控えめな判断を表します。強い命令ではありません。 全体では、다음 회의 전에（次の会議の前に）、의존 관계와 중요도를（依存関係と重要度を）、구분해 보는 게（区別してみることが）、좋을 것 같아요（よさそうです）という構成です。したがって、「次の会議の前に、依存関係と重要度を分けて考えたほうがよいかもしれません」という意味になります。

5. 먼저 해야 하는 업무도 있어요.

   先に行わなければならないタスクもあります。

   먼저

   先に、まず

   해야 하는

   しなければならない

   업무

   業務、タスク

   도

   も

   있어요

   あります

   詳しい説明

   먼저 は「先に、まず」という副詞です。行動の順序を示し、別の行動より前に行うことを表します。例: 먼저 읽어요. は「先に読みます」です。 해야 하는 は、動詞 하다（する）からできた、後ろの名詞を修飾する形です。해야 하다 は「しなければならない」を表し、その 하다 が連体形になって 해야 하는 N（しなければならないN）となります。ここでは 해야 하는 업무 で「しなければならない業務」です。例: 지금 해야 하는 일이 있어요. は「今しなければならないことがあります」です。 업무 は「業務、仕事、タスク」を表す名詞です。この文では、先に行う必要がある仕事を指します。일 も「仕事、用事」などを表しますが、업무 は業務・作業というやや事務的な語です。 도 は「も」を表す助詞です。업무도 では、文脈上考えられている別の対象に加えて、そのような業務もあることを示します。何を加えているかを、この一文だけで特定する必要はありません。助詞 도 は通常、加える対象の後ろに置かれます。 있어요 は存在を表す 있다（ある、いる）の丁寧な会話体です。ここでは人ではなく 업무 の存在を述べるため、「あります」と訳します。よりくだけた形は 있어、より改まった形は 있습니다 です。 文全体では、먼저 が順序を示し、해야 하는 が 업무 を「しなければならない業務」と説明します。도 がその業務を追加し、있어요 がその存在を述べます。したがって 먼저 해야 하는 업무도 있어요. は「先に行わなければならないタスクもあります」という意味です。

6. 그렇다고 그 업무들의 가치가 더 높아지는 것은 아니에요.

   しかし、それでそれらのタスクの価値が高くなるわけではありません。

   그렇다고

   しかし、それで

   그

   その

   업무들

   タスク、業務

   가치

   価値

   더

   さらに、より

   높아지는

   高くなる

   것은 아니에요

   …わけではありません

   詳しい説明

   그렇다고は、直前の内容を受けて「そうだからといって」「しかし、それで」という流れを作る表現です。ここでは、先に行う必要がある業務があるとしても、それだけで次の結論が導かれるわけではない、というつなぎ方です。単なる逆接の하지만より、「その前提からそう結論してはいけない」という含みがあります。 그は、後ろの名詞を指し示す語で、ここでは「その／それらの」という意味です。韓国語では、指示語が修飾する名詞の前に置かれます。이（この）・그（その）・저（あの）のように、話し手からの距離や談話上の指示を表します。固定訳が示すこの文でのまとまりは그 업무들で、「それらのタスク」です。 업무들は「業務、タスク」の複数形です。업무が基本形で、들が複数を示します。実際の文では업무들의となり、後ろの의によって「それらの業務の」という所有・所属関係を作ります。들は常に機械的に付ける必要があるわけではなく、複数性を明示したいときに使われます。 가치は「価値」です。ここでは업무들의 가치で、「それらの業務の価値」という名詞句を作っています。続く가は主語を示す助詞で、価値が「高くなる」対象であることを示します。 더は、基準と比べて「さらに」「より」を表します。ここでは、価値がそれ以前より高い状態になることを示します。比較対象を明示する보다がなくても、文脈上の基準と比べる意味で使えます。例：가격이 더 높아요（価格がさらに高いです）。 높아지는は、基本形높아지다（高くなる）の連体形です。높다（高い）に-아지다が付いた높아지다は、状態が高い方向へ変化することを表します。そこに動詞の連体形語尾-는が付いて、後ろの것を修飾しています。가치가 높아져요なら「価値が高くなります」、높아지는 가치なら「高くなっていく価値」です。 것은 아니에요は、単純な「物ではありません」ではなく、前の内容全体を受けて「…というわけではありません」と否定する構文です。것が内容を名詞化し、은がその内容を取り上げ、아니다の丁寧な現在形아니에요が否定します。ここでは업무들의 가치가 더 높아지는 것、つまり「それらの業務の価値がより高くなるということ」を否定しています。例：비싸다고 좋은 것은 아니에요（高価だからといって、良いというわけではありません）。 文全体では、그렇다고が前の内容を受け、그 업무들의 가치가が「それらの業務の価値が」という主語部分を作ります。더 높아지는 것は「さらに高くなること」、은 아니에요はそれを否定します。そのため、「しかし、それでそれらのタスクの価値が高くなるわけではありません」という意味になります。再利用できる形は、그렇다고 A가 B하는 것은 아니다（そうだからといって、AがBするわけではない）です。

7. 다시 만나기 전에 제가 의존 관계 지도를 만들어 볼게요.

   次に集まる前に、私が依存関係のマップを作成できます。

   다시

   もう一度、また

   만나기 전에

   会う前に

   제가

   私が

   의존 관계

   依存関係

   지도

   マップ、図

   만들어 볼게요

   作ってみますね

   詳しい説明

   다시 は「もう一度、また」という副詞です。ここでは 만나기 と結び付き、「また会う」という意味になります。例: 다시 만나요. —「また会いましょう。」 만나기 전에 は「会う前に」です。만나다（会う）に -기 が付き、動作を名詞のようにして、전에（前に）と組み合わさっています。V-기 전에 は「Vする前に」という再利用しやすい型です。例: 자기 전에 책을 읽어요. —「寝る前に本を読みます。」 제가 は「私が」です。저（私）に主格助詞 -가 が付いた形で、話し手を動作の主体として示します。저는 は話題を示す形なので、この文の 제가 とは役割が異なります。 의존 관계 は「依存関係」です。의존（依存）と 관계（関係）が組み合わさり、ある要素が別の要素に依存する関係を表します。 지도 は「地図、マップ」です。ここでは場所を示す地図に限らず、依存関係を整理して見える形にした「マップ、図」という意味です。例: 관계 지도를 만들어요. —「関係マップを作ります。」 만들어 볼게요 は「作ってみますね」に当たります。만들다（作る）の活用形 만들어 に、試行を表す 보다（ここでは 보-）が続き、さらに -ㄹ게요 が付いた形です。V-아/어 보다 は「Vしてみる」、V-(으)ㄹ게요 は話し手が相手に対して「私がVしますね」と意志や引き受けを示す型です。보다 がこの形で活用して 볼게요 になります。例: 제가 확인해 볼게요. —「私が確認してみますね。」 全体では、다시 만나기 전에（また会う前に）を先に置き、제가（私が）が主体となって、의존 관계 지도（依存関係のマップ）を 만들어 볼게요（作ってみますね）と述べています。固定訳に沿えば、「次に集まる前に、私が依存関係のマップを作成できます」という内容です。韓国語の末尾は単なる能力の説明というより、話し手が自分で作成する意志や引き受けを示す表現です。

8. 그러면 논의를 개인적인 문제로 만들지 않고 구체적으로 진행할 수 있을 거예요.

   そうすれば、話し合いを個人的なものではなく、具体的なものに保てるはずです。

   그러면

   そうすれば

   논의를

   話し合いを

   개인적인

   個人的な

   문제

   問題

   만들지 않고

   作らずに

   구체적으로

   具体的に

   진행할 수 있을 거예요

   進められるでしょう

   詳しい説明

   그러면 は、前に述べた条件や方法を受けて「そうすれば／そうすると」とつなぐ表現です。この文では、前の文脈で依存関係のマップを作ることを受け、その結果として後続の内容が可能になる、という流れを示します。単独の時間表現としてではなく、前提から結果へ進む接続として覚えると使いやすいです。 논의를 の中心語は 논의（話し合い、議論）で、-를 はその対象を示します。したがって、ここでは「話し合いを」が 만들다 の対象です。논의하다（話し合う）という動詞もありますが、名詞 논의 は 논의를 진행하다（話し合いを進める）のようにも使えます。 개인적인 は「個人的な」という意味で、後ろの名詞を説明する形です。語幹 개인적이다 に関連する形で、名詞の前では 개인적인 문제 のように現れます。ここでは話し合いを個人に関わる問題へ変えてしまう性質を表しています。例えば 개인적인 의견 は「個人的な意見」です。 문제 は「問題」です。개인적인 문제 で「個人的な問題」という名詞句になります。この文では、논의 が「何に変えられるか」を示す対象の内容で、개인적인 문제로 만들다 は「個人的な問題にする／作り変える」という構文です。-로 はこのような変化後の状態や結果を示します。 만들지 않고 は、動詞 만들다（作る、する）の否定形 만들지 않다 に、並行する行為をつなぐ -고 が付いた形です。-지 않고 は「〜せずに／〜しないで」で、前の行為をしない状態で後の行為を行うことを表します。ここでは単に「作らずに」ではなく、논의를 개인적인 문제로 만들지 않고 で「話し合いを個人的な問題にせず」です。-고 と違って、否定を明示する点が重要です。 구체적으로 は「具体的に」という副詞で、後ろの 진행하다 の進め方を説明します。形容的な 구체적인（具体的な）に対応する副詞形です。例えば 계획을 구체적으로 설명하다 は「計画を具体的に説明する」です。 진행할 수 있을 거예요 の中心動詞は 진행하다（進める、進行する）です。진행할 は 진행하다 に可能性構文の前段となる -ㄹ が付いた形、수 있다 は「できる／可能である」、-을 거예요 はここで話し手が見込むことを丁寧に述べる形です。全体で「進められるはずです／進めることができるでしょう」となります。진행하다 は対象を取ることもあり、ここでは省略された対象が直前の話し合いだと文の構成から分かります。可能性を表す -ㄹ 수 있다 と、見込みを表す -을 거예요 が重なっているため、単なる現在の能力ではなく、「その条件なら進められる見込み」を表します。 全体では、그러면 が前提から結果へのつながりを作り、논의를 개인적인 문제로 만들지 않고 が避けることを示し、구체적으로 진행할 수 있을 거예요 がその条件で可能になる行為を示します。したがって、「そうすれば、話し合いを個人的な問題にせず、具体的に進められるはずです」という意味になります。

9. 그러면 사람들이 자신의 불만만이 아니라 같은 정보를 바탕으로 논의할 수 있어요.

   そうすれば、みんながそれぞれの不満だけでなく、同じ情報をもとに話し合えるようになります。

   그러면

   そうすれば

   사람들이

   人々が

   자신의

   自分の

   불만

   不満

   만이 아니라

   〜だけでなく

   같은

   同じ

   정보

   情報

   바탕으로

   〜をもとに

   논의할

   話し合う

   수 있어요

   〜できます

   詳しい説明

   그러면 は「そうすれば／そういう場合には」という条件・前提を受けた結果を示します。直前の文の内容を受けて、「そのようにすれば」という流れを作る表現です。例：그러면 시작할게요.（そうすれば、始めます。） 사람들이 は「人々が」です。基本形は 사람（人）で、-들 が複数、-이 が主語を示しています。したがって、ここでは一人ではなく複数の人々が行為者です。사람이 なら「人が」、사람들이 なら「人々が」となります。 자신의 は「自分の」です。자신（自分・自身）に所有を表す -의 が付いた形です。この文では主語である人々に対応する「自分たちの」という意味で、後ろの 불만 を修飾しています。자신의 의견 なら「自分の意見」です。 불만 は「不満」です。人が感じている不満や不服を表す名詞です。불만이 있다 は「不満がある」という使い方です。 만이 아니라 は「〜だけでなく」です。만 が「だけ」、아니다（〜ではない）の活用形 아니라 が「〜ではなく／〜だけでなく」という対比を作ります。ここでは 자신의 불만만이 아니라 とまとまり、「自分の不満だけに限らず」という意味になります。A만이 아니라 B도 は「AだけでなくBも」という再利用しやすい型です。この文では後ろの 도 は明示されていませんが、같은 정보를 바탕으로 が加わり、話し合いの範囲・基盤を不満だけに限定しないことを表しています。 같은 は「同じ」です。基本形は 같다（同じだ）で、名詞の前では 같은 になります。ここでは 정보 を修飾して「同じ情報」という意味です。다른 정보 は「別の情報」で、같은 정보 と対比できます。 정보 は「情報」です。같은 정보 で「同じ情報」、つまり参加者が共有する同一の情報を指します。例：정보를 확인해요.（情報を確認します。） 바탕으로 は「〜をもとに／〜を基盤に」です。바탕（基礎・土台）に -으로 が付いた形で、何かを判断・議論する際の基盤を示します。이 자료를 바탕으로 논의해요 は「この資料をもとに話し合います」です。ここでは 같은 정보 が基盤になっています。 논의할 は「話し合う」「議論する」に当たる部分です。基本形は 논의하다 で、논의할 はその -ㄹ 形です。수 と結び付く V-(으)ㄹ 수 있다 の中で、可能性・能力を表す構文を作ります。논의하다 は単に話す 말하다 よりも、ある問題やテーマについて意見を交わすという意味に適しています。 수 있어요 は、前の動詞とともに V-(으)ㄹ 수 있어요（〜することができます／〜することが可能です）という丁寧な可能表現を作ります。논의할 수 있어요 で「話し合うことができます」です。ここで可能を表しているのは 수 だけではなく、논의할 と 수 있다 の組み合わせ全体です。例：함께 결정할 수 있어요.（一緒に決めることができます。） 全体では、그러면 が前提からの結果を示し、사람들이 が行為者、자신의 불만만이 아니라 が「自分の不満だけに限定せず」という範囲を示します。さらに 같은 정보를 바탕으로 が「同じ情報を基盤に」と条件を加え、논의할 수 있어요 が「話し合うことができる」と結びます。したがって、「そうすれば、みんながそれぞれの不満だけでなく、同じ情報をもとに話し合えるようになります」という意味です。