依存関係を明確にして優先順位の議論の緊張を和らげる | 日本語で韓国語を学習

このレッスンについて

依存関係を明確にして優先順位の議論の緊張を和らげるを通して、韓国語の会話表現、発音、語彙、文法、クイズを学べます。

会話

사람들이 모두의 우선순위를 순서대로 정하기 시작하자 논의에 긴장감이 감돌았어요.

サラムドゥリモドゥエウソンスニルルスンソデロチョンハギシジャカジャノニエキンジャンガミカムドラッソヨみんなの優先事項に順位をつけ始めると、話し合いが緊迫しました。

몇몇 팀은 자신들의 업무가 뒷전으로 밀리고 있다고 느낀 것 같아요.

ミョンミョッティムンチャシンドゥレオンムガトゥィッチョヌロミルリゴイッタゴヌッキンゴッカタヨいくつかのチームは、自分たちの仕事が後回しにされていると感じたようです。

아무도 그런 의도가 없었더라도, 그런 일은 신뢰를 해칠 수 있어요.

アムドクロンウィドガオプソットラドクロンニルンシルレルルヘチルスイッソヨ誰もそのつもりではなかったとしても、それは信頼を損なう可能性があります。

다음 회의 전에 의존 관계와 중요도를 구분해 보는 게 좋을 것 같아요.

タウムフェイチョネウィジョンクァンゲワチュンヨドルルクブンヘボヌンゲチョウルコッカタヨ次の会議の前に、依存関係と重要度を分けて考えたほうがよいかもしれません。

먼저 해야 하는 업무도 있어요.

モンジョヘヤハヌンオンムドイッソヨ先に行わなければならないタスクもあります。

그렇다고 그 업무들의 가치가 더 높아지는 것은 아니에요.

クロタゴクオンムドゥレカチガトノパジヌンコスンアニエヨしかし、それでそれらのタスクの価値が高くなるわけではありません。

다시 만나기 전에 제가 의존 관계 지도를 만들어 볼게요.

タシマンナギチョネチェガウィジョンクァンゲチドルルマンドゥロポルケヨ次に集まる前に、私が依存関係のマップを作成できます。

그러면 논의를 개인적인 문제로 만들지 않고 구체적으로 진행할 수 있을 거예요.

クロミョンノニルルケインジョギンムンジェロマンドゥルジアンコクチェジョグロチネンハルスイッスルコエヨそうすれば、話し合いを個人的なものではなく、具体的なものに保てるはずです。

그러면 사람들이 자신의 불만만이 아니라 같은 정보를 바탕으로 논의할 수 있어요.

クロミョンサラムドゥリチャシネプルマンマニアニラカトゥンチョンボルルパタンウロノニハルスイッソヨそうすれば、みんながそれぞれの不満だけでなく、同じ情報をもとに話し合えるようになります。

単語解説

사람들이 この文では「人々が」という意味で、사람に主語を示す 이 が付いた形です。人や集団を主語として述べるときに使い、後ろの動作や状態の主体を示します。

모두의 「皆の」という意味で、모두 に所有・所属を示す 의 が付いた形です。所有者を先に置いて、その後ろの名詞を修飾する形で使います。

우선순위를 ここでは「優先順位を」という意味で、우선순위 に目的語を示す 를 が付いています。優先順位を決めたり変更したりする動作の対象を示すときに使います。

순서대로 「順番どおりに、順序に沿って」という意味です。複数のものを一定の順序に従って並べたり決めたりするときに使います。

정하기 ここでは「決めること」という意味で、정하다 が名詞のように扱われる形です。後ろの始めるという表現と結び付き、優先順位を決める行為を示しています。

시작하자 この文では「始めると、始めたところ」という意味で、ある動作の開始をきっかけに次の出来事が起きたことを示します。動作の開始直後に起きた結果を述べるときに使えます。

논의에 「議論に、話し合いの場に」という意味で、논의 に場所や対象を示す 에 が付いています。この文では、その議論の中に緊張感が漂ったことを表します。

긴장감이 「緊張感が」という意味で、긴장감 に主語を示す 이 が付いています。場や会話の中に何かが漂うことを表すとき、その状態を主語として示せます。

감돌았어요 ここでは「漂いました、立ち込めました」という意味で、緊張感が議論の場に広がったことを表します。감돌다 は雰囲気や感情などがその場に残るように感じられる状況で使われ、この形は丁寧に出来事を述べています。

몇몇 「いくつかの、何人かの」という意味で、対象を特定しすぎずに一部を指します。後ろにチームや人などの複数の対象を置き、全体の一部について述べるときに使います。

팀은 「チームは」という意味で、팀 に話題を示す 은 が付いています。チームを話題として取り上げ、そのチームについて感じたことや状態を述べる形です。

자신들의 ここでは「自分たちの」という意味で、集団が自分たちに属するものを指しています。集団を表す名詞の前に置いて、その集団の所有や関係を示します。

업무가 「業務が、仕事が」という意味で、업무 に主語を示す 가 が付いています。この文では、後回しにされた対象が業務であることを示します。

뒷전으로 ここでは「後回しに、二の次に」という意味で、仕事が優先されない状態へ移ることを表します。仕事や問題などが重要な扱いを受けなくなった状況を述べるときに使います。

밀리고 この文では「押しやられて、後回しにされて」という意味で、業務が優先順位の後ろへ移される状態を表します。밀리다 に接続の 고 が付いて、後ろの状態や認識につながっています。

있다고 ここでは、業務が後回しにされているという状態を「〜ていると」取り込む形です。状態の内容を後ろの感じる・言うなどの認識と結び付けるときに使います。

느낀 「感じた」という内容を、後ろのこと・ようだという表現に結び付ける形です。느끼다 は感情や認識を持つことを表し、この形ではチームがそう感じたという内容を修飾しています。

것 ここでは「こと」という意味で、前の「感じた内容」を名詞のように扱っています。前の内容を、後ろの推測や判断を表す表現につなぐときに使われます。

같아요 この文では「〜ようです、〜みたいです」と、話し手の推測をやわらかく伝えています。自分が直接断定するのではなく、状況から判断したことを述べる場面で使えます。

아무도 否定の内容と結び付いて「誰も」という意味になります。誰一人として該当しないことを表すため、意図がなかったという内容の主語として使われています。

그런 ここでは「そのような」という意味で、前に話題になった意図の内容を受けて 의도 を修飾しています。すでに出た内容や状況を指して、同じ種類のものを説明するときに使います。

의도가 「意図が」という意味で、의도 に主語を示す 가 が付いています。この文では、誰にもそのような意図がなかったという内容の主語になっています。

없었더라도 「なかったとしても、なくても」という意味で、意図がなかったという条件を認めながら、後ろの結果が成り立つことを表します。予想される反論や条件を認めてから別の影響を述べるときに使えます。

일은 ここでは「そのことは、そのような出来事は」という意味で、일 に話題を示す 은 が付いています。前に述べた出来事を取り上げ、その影響について述べる形です。

신뢰를 「信頼を」という意味で、신뢰 に目的語を示す 를 が付いています。信頼を損なう・守るなど、信頼に影響を与える動作の対象を示します。

해칠 ここでは「損なう、害する」という内容を、可能性を表す表現の前に置いています。信頼や関係などに悪い影響を与える対象と一緒に使われます。

수 この文では、ある動作が起こる可能性を表す部分として使われています。해칠 수 있어요 で「損なう可能性があります」という意味になり、動詞の可能性を述べる構文を作ります。

있어요 ここでは存在ではなく、해칠 수 と結び付いて「〜することがあります、〜する可能性があります」という意味を完成させています。ある影響が起こり得ることを丁寧に伝えるときに使えます。

다음 「次の、次回の」という意味で、後ろの会議を修飾しています。時間や順番の上で、現在の後に来る予定や出来事を指すときに使います。

회의 「会議」という意味です。この文では、基準となる予定の場を表し、その前に準備や判断を行うことを述べています。

전에 「〜の前に」という意味で、会議より前の時点を示します。名詞の後ろに置いて、ある出来事より先に行う動作や準備を表します。

의존 ここでは「依存」という意味で、他のものとの前後関係や依存関係を表す名詞の一部です。仕事や作業の関係を整理するときに、何が何に依存するかを示す語として使われます。

관계와 「関係と」という意味で、관계 に並列を示す 와 が付いています。この文では、依存関係と重要度という二つの観点を並べています。

중요도를 「重要度を」という意味で、중요도 に目的語を示す 를 が付いています。依存関係とは別に、どの程度重要かという評価の対象を示すときに使います。

구분해 ここでは「区別して、分けて」という意味で、依存関係と重要度を別のものとして扱うことを表します。구분하다 に接続の 해 が付いて、後ろの「見てみる」につながっています。

보는 この文では、実際に見るというより「試しに区別してみる」という意味を作っています。動詞に続いて、ある行為を試してみることを表すときに使われます。

게 ここでは「〜することが」という意味で、前の「区別してみる」という行為を名詞のように扱っています。その行為について、よい・必要だなどの評価を述べるときに使われます。

좋을 「よい、よさそうな」という意味で、区別してみる行為への評価を表しています。この文では、そうするのがよさそうだという推測につながっています。

먼저 「先に、まず」という意味で、他の作業より前に行う順序を示します。作業の手順や優先する行動を説明するときに使えます。

해야 ここでは「しなければ、する必要が」という意味で、作業を先に行う必要を表しています。動詞に付いて、ある行為が必要だという内容を作るときに使われます。

하는 「する、行うべき」という内容で、해야 と結び付いて先に行う必要がある業務を修飾しています。動作を後ろの名詞の説明として置くときに使われます。

업무도 「業務も、仕事も」という意味で、업무 に追加を示す 도 が付いています。ほかの対象に加えて、その業務も該当すると述べるときに使います。

그렇다고 ここでは「そうだからといって」という意味で、前に述べた「先に行う必要がある」という事実を受けています。その事実から当然に導かれそうな判断を否定するときに使われます。

그 ここでは「その」という意味で、前に話題になった業務を指しています。すでに出た対象をもう一度指し示し、後ろの名詞を修飾します。

업무들의 「それらの業務の」という意味で、업무 に複数を表す 들 と所有を示す 의 が付いています。複数の業務に属する価値などについて述べるときに使います。

가치가 「価値が」という意味で、가치 に主語を示す 가 が付いています。この文では、業務の価値が高くなるかどうかが話題になっています。

더 ここでは「より、さらに」という意味で、価値の高さが増すことを表しています。比較や程度の上昇を示す語として、形容詞や状態の変化を表す表現に添えます。

높아지는 「高くなる、上がる」という意味で、価値が増す変化を表しています。높아지다 が後ろのことを修飾する形になり、価値が高くなるという内容を作っています。

것은 ここでは「〜することは」という意味で、価値が高くなるという内容を名詞化して話題にしています。その内容を否定する表現と結び付き、「そういうわけではない」という判断を作ります。

아니에요 この文では「〜ではありません、〜というわけではありません」と、前の推測を否定しています。ある事実から別の結論を導くことはできないと、丁寧に訂正するときに使えます。

다시 「再び、もう一度」という意味で、以前と同じように会うことを表しています。会う・行うなどの動作を繰り返す場面で使えます。

만나기 ここでは「会うこと」という意味で、만나다 が名詞のように扱われています。전에 と結び付き、次に会う時点より前に準備することを表しています。

제가 「私が」という意味で、저 に主語を示す 가 が付いた形です。この文では、地図を作る担当者が自分であることを示し、申し出や役割分担に使われています。

관계 ここでは「関係」という意味で、依存関係を表す名詞の一部です。複数の作業や要素のつながりを説明するときに使われます。

지도 この文では地理的な地図ではなく、依存関係を整理して示す図やマップという意味です。複雑な関係を見える形にまとめる資料を指すときに使えます。

만들어 「作って」という意味で、만들다 に接続の 어 が付いた形です。この文では、依存関係の地図を作る動作を、試してみるという表現につないでいます。

볼게요 ここでは「やってみます、作ってみます」という意味で、話し手が自分から取り組む意思を丁寧に伝えています。相手に対する申し出や約束を表すときに使えます。

그러면 「そうすれば、それなら」という意味で、前に述べた行動を受けて予想される結果を導きます。条件や提案の後に、その結果や効果を説明するときに使います。

논의를 「議論を、話し合いを」という意味で、논의 に目的語を示す 를 が付いています。この文では、議論をどのような方向で進めるかを表す動作の対象です。

개인적인 「個人的な」という意味で、문제 を修飾しています。この文では、仕事の課題ではなく個人への問題として扱う状態を指しています。

문제로 ここでは「問題として、問題に」という意味で、문제 に状態や扱い方を示す 로 が付いています。議論を個人的な問題として扱うことを表す構文の一部です。

만들지 この文では「作らず、〜にせず」という否定の前半を作っています。논의를 개인적인 문제로 만들지 として、議論を個人的な問題にしないことを表します。

않고 「〜せずに、〜しないで」という意味で、前の動作を否定しながら後ろの動作につなげます。ある扱い方を避け、その代わりに別の方法で進める場面で使えます。

구체적으로 「具体的に」という意味で、議論を抽象的な不満ではなく、確認できる内容に沿って進める様子を表します。話し合い・説明・計画などを明確に進めるときに使います。

진행할 ここでは「進める、進行する」という内容を、可能性を表す表現の前に置いています。議論や会議などを進める動作を表すときに使われます。

있을 この文では存在ではなく、진행할 수 と結び付いて「進めることができる」という可能性を表しています。後ろの予測表現と組み合わさり、実現できそうな結果を述べています。

거예요 ここでは「〜でしょう、〜になるはずです」という意味で、話し手の予測や見込みを丁寧に示しています。この文では、具体的に議論を進められるという結果を予想しています。

자신의 「自分の」という意味で、各人が自分に属するものを指しています。人の感情や意見などを表す名詞の前に置いて、その持ち主を示します。

불만만이 ここでは「不満だけが、単なる不満だけでは」という意味で、불만 に限定を示す 만 と主語を示す 이 が付いています。後ろの 아니라 と結び付き、不満だけを根拠にするのではないという対比を作ります。

아니라 「〜ではなく、〜だけでなく」という意味で、前の不満だけを否定し、後ろの同じ情報へ話題を広げています。二つの内容を対比して、後ろの内容も含めるときに使います。

같은 「同じ」という意味で、정보를 を修飾しています。複数の人が共有している共通の内容や基準を示すときに使います。

정보를 「情報を」という意味で、정보 に目的語を示す 를 が付いています。この文では、議論のよりどころにする共有情報を示しています。

바탕으로 ここでは「〜をもとに、〜に基づいて」という意味で、情報を議論の基礎として扱うことを表します。資料や事実などを判断や話し合いの根拠にするときに使います。

논의할 「議論する、話し合う」という内容を、可能性を表す表現の前に置いています。情報をもとに話し合うことができるという意味を作る部分です。

文法ポイント

V-아/어 볼게요

의존 관계 지도를 만들어 볼게요.

ウィジョンクァンゲチドルルマンドゥロポルケヨ

依存関係マップを作ってみます。

「〜してみます」「〜しますね」と、話し手の意志や申し出を表します。

V-(으)ㄹ + 명사

신뢰를 해칠 의도

シルレルルヘチルウィド

信頼を損なう意図

動詞の未来連体形で、これからの動作や意図を名詞に結び付けます。

韓国語の単語

감돌다 動詞

カムドルダ漂う、立ち込める 감돌았어요

논의에 긴장감이 감돌았어요

긴장감 名詞

キンジャンガム緊張感 긴장감이

논의에 긴장감이 감돌다

논의 名詞

ノニ議論、話し合い 논의에

논의에 긴장감이 감돌다

느끼다 動詞

ヌッキダ感じる 느낀

밀리고 있다고 느낀 것 같아요

뒷전으로 밀리다 フレーズ

トゥィッチョヌロミルリダ後回しにされる、ないがしろにされる 뒷전으로 밀리고 있다고

업무가 뒷전으로 밀리다

몇몇 限定詞

ミョンミョッいくつかの、何人かの

몇몇 팀

순서대로 副詞

スンソデロ順番に、順序どおりに

우선순위를 순서대로 정하다

신뢰 名詞

シルレ信頼 신뢰를

신뢰를 해치다

업무 名詞

オンム業務、仕事 업무가

자신들의 업무가 뒷전으로 밀리다

우선순위 名詞

ウソンスニ優先順位

모두의 우선순위

의도 名詞

ウィド意図、つもり 의도가

그런 의도가 없다

정하다 動詞

チョンハダ決める、定める 정하기

순서대로 정하기 시작하다

クイズ

並び替え

次の単語を正しい順序に並び替えてください。

先に行わなければならないタスクもあります。

答えを見る

먼저 해야 하는 업무도 있어요.

スペル

文字をタップして単語を組み立ててください。

優先順位

答えを見る

우선순위

順番に、順序どおりに

答えを見る

순서대로

漂う、立ち込める

答えを見る

감돌았어요

緊張感

答えを見る

긴장감이