このレッスンについて
宿題について尋ねるを通して、オランダ語の会話表現、発音、語彙、文法、クイズを学べます。
会話
A
Wat moet ik voor huiswerk doen?
ワット ムート イク フォール ハウスヴェルク ドゥーン? 宿題は何をすればいいですか。
B
Maak eerst deze oefening.
マーク エールスト デーゼ ウーフェニング。 まずこの練習問題を終えてください。
A
Welke pagina moet ik gebruiken?
ヴェルケ パヒーナ ムート イク ヘブルイカン? どのページを使えばいいですか。
B
Gebruik de pagina met de korte vragen.
ヘブルイク デ パヒーナ メット デ コルタ フラーガン。 短い質問があるページを使ってください。
A
Wanneer moet ik het afmaken?
ヴァネール ムート イク アト アフマーカン? いつ終えればいいですか。
B
Maak het af voor de les.
マーク アト アフ フォール デ レス。 授業の前に終えてください。
A
Kun je later naar mijn antwoorden kijken?
クン イェー ラーテル ナール マイン アントヴォールダン カイカン? あとで私の答えを見てもらえますか。
B
Breng ze naar mij als je klaar bent.
ブレング ゼ ナール メイ アルス イェ クラール ベント。 終わったら、私に答えを持ってきてください。単語解説
Wat
「Wat」は、この文で「何を」を表し、宿題として何をするのかを尋ねています。「Wat moet ik ... doen?」で「私は何をすべきですか」という形になります。新しい例：「Wat wil je doen?」は「何をしたいですか」です。
moet
「moet」は、この文で「〜しなければならない、〜すべきだ」という意味を表します。「moet ik ... doen」のように、する内容を表す動詞と一緒に使います。新しい例：「Ik moet werken.」は「私は働かなければなりません」です。
ik
「ik」は、この文で「私」を表し、宿題をする人を示しています。「ik moet ...」で「私は〜しなければならない」という形になります。新しい例：「Ik leer Nederlands.」は「私はオランダ語を学びます」です。
voor
「voor」は「〜のために」を表し、「voor huiswerk」で宿題としてすることを示しています。目的や用途を表す名詞の前で使えます。新しい例：「Dit is voor jou.」は「これはあなたのためです」です。
huiswerk
「huiswerk」は、この文で授業のためにする「宿題」を表します。「voor huiswerk」で「宿題として」という意味になります。新しい例：「Ik maak mijn huiswerk.」は「私は宿題をします」です。
doen
「doen」は、この文で宿題を「する」という意味を表し、「Wat moet ik ... doen?」の最後に置かれています。「moet」の後ろに「doen」のような動作を表す形を置いて、何をすべきかを尋ねられます。新しい例：「Wat ga je doen?」は「何をするつもりですか」です。
Maak
「Maak」は、この文で相手に練習問題を「終えてください、済ませてください」と伝えています。「Maak ...」の形で、相手に何かをするよう求める文に使われます。新しい例：「Maak de deur open.」は「ドアを開けてください」です。
eerst
「eerst」は「まず、最初に」を表し、ほかの作業より先にこの練習問題を終えるよう示しています。「Maak eerst ...」のように、先に行う動作の前に置けます。新しい例：「Eerst lees ik, daarna schrijf ik.」は「まず読み、その後で書きます」です。
deze
「deze」は、この文で話し手が指している「この」を表し、「deze oefening」で「この練習問題」を示しています。目の前の特定のものを指すときに、名詞の前で使えます。新しい例：「Deze pagina is belangrijk.」は「このページは重要です」です。
oefening
「oefening」は、この文で取り組む「練習問題」を表します。「deze oefening」のように、具体的な練習問題を指して使います。新しい例：「Ik maak een oefening.」は「私は練習問題を解きます」です。
Welke
「Welke」は、この文で複数の候補から「どの」を尋ねています。「Welke pagina moet ik gebruiken?」で「どのページを使えばいいですか」となります。新しい例：「Welke les heb je vandaag?」は「今日はどの授業がありますか」です。
pagina
「pagina」は、この文で使う教材の「ページ」を表します。「Welke pagina」で、使うページを尋ねています。新しい例：「Open de pagina.」は「そのページを開いてください」です。
gebruiken
「gebruiken」は、この文でページを「使う」という意味を表します。「moet ik gebruiken」のように、「使わなければならないもの」を尋ねる形で使われています。新しい例：「Welke pen moet ik gebruiken?」は「どのペンを使えばいいですか」です。
Gebruik
「Gebruik」は、この文で相手にページを「使ってください」と伝えています。「Gebruik de pagina ...」のように、使う対象を後ろに続けます。新しい例：「Gebruik deze pen.」は「このペンを使ってください」です。
de
「de」は、この文で特定のページを指す「その」にあたる語で、「de pagina」を作っています。また「de korte vragen」でも、特定の質問を指しています。名詞の前に置いて、話題になっている特定のものを示します。
met
「met」は、この文で「〜がある、〜を含む」という関係を表し、「met de korte vragen」で「短い質問がある」とページの内容を説明しています。名詞の後ろに内容や特徴を加える「名詞 met ...」という形で使えます。新しい例：「een boek met foto's」は「写真が載っている本」です。
korte
「korte」は、この文で質問の長さが「短い」ことを表し、「de korte vragen」で「短い質問」を作っています。名詞「vragen」の前に置いて、その特徴を説明しています。新しい例：「de korte les」は「短い授業」です。
vragen
「vragen」は、この文でページにある「質問」を表します。「de korte vragen」で、複数の短い質問をまとめて指しています。新しい例：「Ik heb twee vragen.」は「質問が二つあります」です。
Wanneer
「Wanneer」は、この文で終える時期を尋ねる「いつ」を表します。「Wanneer moet ik ... afmaken?」で「いつ終えればいいですか」となります。新しい例：「Wanneer begint de les?」は「授業はいつ始まりますか」です。
het
「het」は、この文で直前に話題になった宿題や作業を受けて「それを」を表しています。「het afmaken」で、話題のものを終えることを表します。新しい例：「Ik lees het.」は「私はそれを読みます」です。
afmaken
「afmaken」は、この文で宿題や作業を「終える、仕上げる」という意味を表します。「het afmaken」のように、終える対象を「het」で受けて使えます。新しい例：「Ik moet mijn werk afmaken.」は「私は仕事を終えなければなりません」です。
af
「af」は、この文で「終えて、完了して」という意味を加え、「Maak het af」で「それを終えてください」となります。「iets afmaken」のように、作業を最後まで完了することを表します。新しい例：「Maak je werk af.」は「仕事を終えてください」です。
les
「les」は、この文で宿題を終える期限の基準となる「授業」を表します。「voor de les」で「授業の前に」という時間表現になります。新しい例：「De les begint om negen uur.」は「授業は9時に始まります」です。
Kun
「Kun」は、この文で相手に「できますか」と尋ね、答えを見てもらえるかを丁寧に確認しています。「Kun je ...?」で、相手に何かをしてもらえるか尋ねる形になります。新しい例：「Kun je mij helpen?」は「手伝ってもらえますか」です。
je
「je」は、この文で「あなた」を表し、答えを見る相手を示しています。「Kun je ...?」のように、相手に何かを頼む文で使われます。新しい例：「Waar woon je?」は「あなたはどこに住んでいますか」です。
later
「later」は、この文で「あとで」を表し、答えを見る時点が今ではないことを示しています。「later naar ... kijken」で「あとで〜を見る」という流れになります。新しい例：「Ik bel je later.」は「あとであなたに電話します」です。
naar
「naar」は、この文で「〜に、〜を」にあたり、「naar mijn antwoorden kijken」で答えに目を向けて見ることを表しています。「kijken naar ...」で、見る対象を後ろに続けます。新しい例：「Ik kijk naar de foto.」は「私はその写真を見ます」です。
mijn
「mijn」は、この文で「私の」を表し、「mijn antwoorden」で話し手の答えを示しています。所有する人を示す語として、名詞の前に置けます。新しい例：「Waar is mijn boek?」は「私の本はどこですか」です。
antwoorden
「antwoorden」は、この文で宿題に書いた「答え」を表します。「mijn antwoorden」で「私の答え」となり、見る対象として使われています。新しい例：「De antwoorden staan op de pagina.」は「答えはページにあります」です。
kijken
「kijken」は、この文で答えに目を通す、つまり「見る」という意味を表します。「naar mijn antwoorden kijken」で「私の答えを見る」という形になります。見る対象には「kijken naar ...」を使えます。
Breng
「Breng」は、この文で答えを相手のところへ「持ってきてください」と伝えています。「Breng ze naar mij」で、持ってくる物と届け先を続けています。新しい例：「Breng het boek naar mij.」は「その本を私のところへ持ってきてください」です。
ze
「ze」は、この文で直前の「antwoorden」を受けて「それらを」、つまり答えを表しています。「Breng ze ...」で「それらを持ってきてください」となります。新しい例：「Ik zie ze.」は「私はそれらを見ます」です。
mij
「mij」は、この文で答えを届ける相手の「私に」を表しています。「naar mij」で「私のところへ、私に」という移動先を示します。新しい例：「Geef het aan mij.」は「それを私に渡してください」です。
als
「als」は、この文で「〜したら、〜のとき」を表し、「als je klaar bent」で「終わったら」という条件や時点を示しています。「als」の後ろに、条件となる文を続けます。新しい例：「Bel me als je thuis bent.」は「家に着いたら電話してください」です。
klaar
「klaar」は、この文で作業が「終わった、完了した」状態を表しています。「je klaar bent」で「あなたが終わった」という状態を示し、「als je klaar bent」で「終わったら」となります。新しい例：「Ik ben klaar.」は「終わりました」です。
文法ポイント
Imperatief: werkwoord + object
Maak eerst deze oefening.
マーク エールスト デーゼ ウーフェニング。この練習問題をまず終えて。
命令文では主語を置かず、動詞を文頭に置きます。Maakはdoenの命令形です。
Breng + ze + naar mij
Breng ze naar mij.
ブレング ゼ ナール メイ。それらを私のところへ持ってきて。
命令形Brengの後ろに目的語zeを置き、naar mijで移動先を表します。
オランダ語の単語
deze
限定詞
デーザ
この
doen
動詞
ドゥーン
する
eerst
副詞
エールスト
まず
Gebruik
動詞
ヘブルイク
使う
huiswerk
名詞
ハウスヴェルク
宿題
ik
代名詞
イク
私
Maak
動詞
マーク
する、終える
oefening
名詞
ウーファニング
練習問題
pagina
名詞
パヒーナ
ページ
voor
前置詞
フォール
〜のために
Wat
代名詞
ワット
何
Welke
限定詞
ヴェルカ
どの、どれ
クイズ
並び替え
次の単語を正しい順序に並び替えてください。
宿題は何をすればいいですか。
答えを見る
Wat moet ik voor huiswerk doen?まずこの練習問題を終えてください。
答えを見る
Maak eerst deze oefening.どのページを使えばいいですか。
答えを見る
Welke pagina moet ik gebruiken?スペル
文字をタップして単語を組み立ててください。
〜のために
答えを見る
voorまず
答えを見る
eerstこの
答えを見る
deze練習問題