提案書の下書きにフィードバックをもらう | 日本語でオランダ語を学習

Dutch lesson set in a contemporary Amsterdam everyday setting: At work, two adults discuss feedback on a proposal draft and where to move extra details..

JA → NL / レベル: A2

このレッスンについて

提案書の下書きにフィードバックをもらうを通して、オランダ語の会話表現、発音、語彙、文法、クイズを学べます。

会話

A

Ik heb een concept van het voorstel af.

イク ヘプ アン コンセプト ファン アト フォールステル アフ。 提案書の下書きができました。
B

Ik kan het nakijken voordat je het deelt.

イク カン アト ナーケイケ フォールダット ユ アト デールト。 共有する前に確認できます。
A

Kun je de inleiding nakijken?

キュン ユ デ インレイディング ナーケイケ? 導入部分を確認してもらえますか。
B

Het hoofdidee is duidelijk.

アト ホーフトイデー イス ダウデリク。 主な考えは明確です。
B

Maar dat gedeelte lijkt te lang.

マール ダット フデールトゥ レイクト トゥ ラング。 でも、その部分は長すぎるように感じます。
A

Moet ik wat details naar een ander gedeelte verplaatsen?

ムート イク ワット デーテイルス ナール アン アンダル フデールトゥ フルプラーツェ? 詳細の一部を別のセクションに移したほうがよいですか。
B

Zet de extra details in het gedeelte over de achtergrond.

ゼット デ エクストラ デーテイルス イン アト フデールトゥ オーファル デ アハテルフロント。 追加の詳細は背景のセクションに入れてください。
A

Ik zal het concept aanpassen en terugsturen.

イク ザル アト コンセプト アーンパセ アン テルュフステューレ。 下書きを修正して送り返します。
B

Stuur de nieuwe versie als die klaar is.

ステュール デ ニーフェ フェルスィ アルス ディ クラール イス。 新しい版ができたら送ってください。

単語解説

Ik 「Ik」はこの対話で話し手自身を指す「私」です。主語として「Ik heb een concept van het voorstel af」のように使い、仕事の進み具合を伝えます。
heb 「heb」はここで、下書きが仕上がっていることを述べる文の助動詞です。引用形は hebben で、「Ik heb een concept van het voorstel af」のように、仕上げた対象と一緒に使います。
een 「een」は「ある一つの」という意味を添える不定冠詞で、「een concept」の前に置かれています。まだ特定されていない案や物を述べるときに、名詞の前で使います。
concept 「concept」はこの対話で提案書の「下書き、案」を指し、「een concept van het voorstel」という形で使われています。仕事では、完成前の文書や案について話すときに使えます。
van 「van」は「〜の」を表し、「concept van het voorstel」で提案書の下書きという関係を示します。所属や内容を示す名詞の後ろに、van と対象を続けます。
het 「het」はこの対話では「het voorstel」の定冠詞と、「Ik kan het nakijken」の「それ」の両方で使われています。名詞の前ではその名詞を特定し、代名詞では確認する対象を指します。
voorstel 「voorstel」はここで「提案、提案書」を指し、「het voorstel」という形で特定の提案書を表します。提案書について話すときは、内容や修正とともに使えます。
af 「af」は「Ik heb een concept van het voorstel af」で、下書きが仕上がっている状態を表します。仕上げた対象を述べるときは、af hebben の形で使うと再利用できます。
kan 「kan」は「〜できる」を表し、「Ik kan het nakijken」で確認できることを述べています。引用形は kunnen で、kan の後ろには「het nakijken」のように行うことを表す動詞を置きます。
nakijken 「nakijken」はここで文書を「確認する、見直す」という意味です。「Ik kan het nakijken」では、確認する対象を het で受けています。文書や内容を見直す場面で、対象を前に置いて使えます。
voordat 「voordat」は「〜する前に」を表し、「voordat je het deelt」で共有する前の時点を示します。ある行動より前の別の行動を述べる節を導くときに使います。
je 「je」はここで相手を指す「あなた」で、「voordat je het deelt」の主語です。相手が行う動作を述べるときに、je の後ろに動詞を続けます。
deelt 「deelt」はこの文で「共有する」という意味で、「voordat je het deelt」の中で使われています。引用形は delen で、共有する対象を het のように置いて使えます。
Kun 「Kun」はここで相手に「〜してもらえますか」と依頼を始める形で、「Kun je de inleiding nakijken?」と使われています。引用形は kunnen で、Kun je ...? の形は相手に可能かどうかを尋ねるときに使えます。
de 「de」は定冠詞で、「de inleiding」のように特定の導入部分を指します。特定の名詞を述べるときに、その名詞の前に置きます。
inleiding 「inleiding」は提案書などの「導入、序論」を指し、「de inleiding nakijken」で導入部分を確認することを表します。文書の最初の説明部分について話すときに使えます。
hoofdidee 「hoofdidee」は文書の「主な考え、中心的なアイデア」を指し、「Het hoofdidee is duidelijk」で使われています。文書や説明の中心となる内容を評価するときに使えます。
is 「is」はここで主語の状態や性質を述べる「〜である」です。「Het hoofdidee is duidelijk」のように、対象とその評価を結びます。引用形は zijn で、is はこの文で使われている形です。
duidelijk 「duidelijk」は「明確な、はっきりした」という意味で、「Het hoofdidee is duidelijk」では主な考えが理解しやすいことを表します。考えや説明の分かりやすさを評価するときに使えます。
Maar 「Maar」は「しかし、でも」を表し、「Maar dat gedeelte lijkt te lang」で前の肯定的な評価と別の問題を対比しています。フィードバックで反対の点や追加の問題を述べるとき、文の初めに使えます。
dat 「dat」はここで、話題になっている部分を指す「その」で、「dat gedeelte」と使われています。すでに話に出た対象を名詞と一緒に指すときに使えます。
gedeelte 「gedeelte」は「部分、セクション」を指し、「dat gedeelte」や「een ander gedeelte」のように文書の区分を表します。文書内の特定の部分や別の部分について話すときに使えます。
lijkt 「lijkt」はここで「〜のように見える、〜らしい」を表し、「dat gedeelte lijkt te lang」でその部分が長すぎるように感じられることを述べています。引用形は lijken で、対象の印象を te と形容詞で続ける形に使えます。
te 「te」は「te lang」で、程度が過剰である「〜すぎる」を表します。形容詞の前に置いて、長さや状態が望ましい程度を超えていることを述べます。
lang 「lang」はここで「長い」という意味で、「te lang」によって「長すぎる」となります。文書や時間などの長さを評価するときに使えます。
Moet 「Moet」はこの質問で「〜したほうがよいですか、〜すべきですか」と、取るべき行動を尋ねています。「Moet ik wat details naar een ander gedeelte verplaatsen?」のように、提案を求める場面で使えます。引用形は moeten で、Moet はこの質問で使われている形です。
wat 「wat」はここで「いくらかの、いくつかの」を表し、「wat details」で詳細の一部を指します。数量を限定せずに複数の物を述べるとき、wat の後ろに名詞を置きます。
details 「details」は「詳細」を指し、ここでは「wat details」として複数の詳細を表します。単数の引用形は detail で、文書の具体的な情報について話すときに使えます。
naar 「naar」は移動先の「〜へ、〜に」を表し、「naar een ander gedeelte」で別のセクションへの移動を示します。物をどこへ移すかを述べるとき、移動先の前に置きます。
ander 「ander」は「別の、もう一つの」という意味で、「een ander gedeelte」で別のセクションを表します。現在の対象とは異なる選択肢を名詞とともに示すときに使えます。
verplaatsen 「verplaatsen」はここで詳細を別の場所へ「移す」という意味で、「Moet ik wat details naar een ander gedeelte verplaatsen?」に使われています。引用形と同じ形で、移す対象と naar に続く移動先を一緒に述べられます。
Zet 「Zet」はここで「置いてください、入れてください」と指示する形で、「Zet de extra details in het gedeelte over de achtergrond」と使われています。引用形は zetten で、Zet ... in ... の形は物をどこかに入れるよう頼むときに使えます。
extra 「extra」は「追加の、余分な」という意味で、「extra details」は追加の詳細を指します。すでにある内容に加える情報を名詞の前で説明するときに使えます。
in 「in」はここで「〜の中に、〜に」を表し、「in het gedeelte over de achtergrond」で入れる場所を示します。物を文書の特定のセクションに入れるとき、場所の前に置きます。
over 「over」は「〜について、〜に関する」を表し、「het gedeelte over de achtergrond」で背景についてのセクションを作っています。文書やセクションのテーマを示すとき、内容の前に置きます。
achtergrond 「achtergrond」は「背景」を指し、「de achtergrond」は文書で扱う背景情報を表します。出来事や提案の背景を説明する内容について話すときに使えます。
zal 「zal」はここで、話し手がこれから行うことを示す「〜するつもりです」です。「Ik zal het concept aanpassen en terugsturen」のように、予定する行動の前に使います。引用形は zullen で、zal はこの文で使われている形です。
aanpassen 「aanpassen」は下書きを「修正する、調整する」という意味で、「Ik zal het concept aanpassen en terugsturen」に使われています。引用形のまま、修正する対象を前に置いて使えます。
en 「en」は「そして」を表し、「aanpassen en terugsturen」で二つの行動をつないでいます。関連する行動を並べるとき、行動と行動の間に置きます。
terugsturen 「terugsturen」は修正したものを「送り返す」という意味で、「Ik zal het concept aanpassen en terugsturen」に使われています。送り返す対象を前に置き、相手に戻す行動を述べるときに使えます。
Stuur 「Stuur」はここで「送ってください」と指示する形で、「Stuur de nieuwe versie als die klaar is」と使われています。引用形は sturen で、Stuur の後ろに送る対象を置いて使います。
nieuwe 「nieuwe」は「新しい」という意味で、「de nieuwe versie」で新しい版を説明しています。引用形は nieuw で、この文では versie の前に置く形になっています。
versie 「versie」は文書の「版、バージョン」を指し、「de nieuwe versie」で修正後の新しい版を表します。文書を更新した版について話すときに使えます。
als 「als」はここで時間を表す「〜したとき、〜したら」で、「als die klaar is」と使われています。ある状態になった時点を条件として、次にすることを述べるときに使えます。
die 「die」はここで「de nieuwe versie」を指し、「als die klaar is」でその版が完成したら、という意味になります。すでに示した版や物を指して、その状態や行動を続けて述べるときに使えます。
klaar 「klaar」は「準備ができた、完成した」という意味で、「die klaar is」では新しい版が完成した状態を表します。物や作業が終わったことを述べるとき、klaar zijn の形で使えます。

文法ポイント

voordat + bijzin: het werkwoord staat achteraan

Voordat ik de versie terugstuur, kijk ik het concept na.

フォールダット イク デ フェルスィ テルュフステュール、ケイク イク アト コンセプト ナー。

バージョンを送り返す前に、草案を確認します。

voordatで始まる節では、動詞が文末に置かれます。主節の後では語順が入れ替わります。

scheidbaar werkwoord: nakijken → ik kijk ... na

Ik kijk het concept na.

イク ケイク アト コンセプト ナー。

私は草案を確認します。

nakijkenのような分離動詞は、現在形の文では前半とnaが分かれます。

オランダ語の単語

af 形容詞
アフ 完成して、終わって

Ik heb een concept van het voorstel af.

concept 名詞
コンセプト 下書き、草案

Ik heb een concept van het voorstel af.

delen 動詞
デーレ 共有する、分ける deelt

voordat je het deelt

duidelijk 形容詞
ダウデリク 明確な、はっきりした

Het hoofdidee is duidelijk.

gedeelte 名詞
フデールトゥ 部分、セクション

Maar dat gedeelte lijkt te lang.

hoofdidee 名詞
ホーフトイデー 主な考え、中心的なアイデア

Het hoofdidee is duidelijk.

inleiding 名詞
インレイディング 導入、序論

Kun je de inleiding nakijken?

lang 形容詞
ラング 長い

dat gedeelte lijkt te lang

lijken 動詞
レイケ 〜のように見える、思われる lijkt

dat gedeelte lijkt te lang

nakijken 動詞
ナーケイケ 確認する、見直す

Ik kan het nakijken voordat je het deelt.

voordat 接続詞
フォールダット 〜する前に

Ik kan het nakijken voordat je het deelt.

voorstel 名詞
フォールステル 提案、提案書

Ik heb een concept van het voorstel af.

クイズ

並び替え

次の単語を正しい順序に並び替えてください。

導入部分を確認してもらえますか。

答えを見るKun je de inleiding nakijken?

主な考えは明確です。

答えを見るHet hoofdidee is duidelijk.

でも、その部分は長すぎるように感じます。

答えを見るMaar dat gedeelte lijkt te lang.

スペル

文字をタップして単語を組み立ててください。

下書き、草案

答えを見るconcept

導入、序論

答えを見るinleiding

共有する、分ける

答えを見るdeelt

確認する、見直す

答えを見るnakijken