文法パターンの説明 | 日本語でオランダ語を学習

文の説明

1. Kunt u dit grammaticale patroon nog een keer uitleggen?

   この文法パターンをもう一度説明していただけますか。

   Kunt u

   できますか（丁寧な依頼の枠）

   dit

   この

   grammaticale

   文法の

   patroon

   パターン

   nog een keer

   もう一度

   uitleggen

   説明する

   詳しい説明

   Kunt u は、相手に丁寧に依頼する疑問文の始まりです。kunnen（できる）の現在形で、kunt は u に対応する形です。引用部分だけでは「できますか」に当たり、後ろの uitleggen と組み合わさって「説明していただけますか」という依頼になります。オランダ語の質問では、このように活用した動詞を主語の前に置けます。例: Kunt u mij helpen?（手伝っていただけますか）。 dit は「この」を表す指示語です。この文では後ろの patroon を含む名詞句を限定しています。dit は単数の中性名詞とともに使われます。複数の名詞には通常 deze を使います。例: dit boek（この本）。 grammaticale は「文法の」という意味の形容詞です。基本形は grammaticaal で、ここでは名詞の前に置かれ、dit と単数の中性名詞 patroon を含む名詞句の中で -e 形になっています。例: een grammaticaal patroon（一つの文法パターン）では、een の後の形が grammaticaal になります。 patroon は「パターン、型」です。ここでは文法上の型を指す名詞です。複数形は patronen です。例: Ik herken dit patroon.（私はこのパターンに気づきます）。 nog een keer は「もう一度」です。前と同じことを再び求める表現で、nog（もう、さらに）と een keer（一回）が組み合わさっています。Nog een keer, alstublieft.（もう一度お願いします）のように、短い依頼にも使えます。 uitleggen は「説明する」という動詞です。ここでは kunnen の後ろに置かれた不定形で、Kunt u ... uitleggen? という形で「あなたは…を説明できますか」から丁寧な依頼を作ります。uitleggen は分離動詞なので、助動詞などを使わない主文では legt ... uit のように分かれますが、kunnen の後ろでは不定形の uitleggen のままです。例: Zij legt de regel uit.（彼女はその規則を説明します）。 文全体では、Kunt u（できますか）に dit grammaticale patroon（この文法パターン）、nog een keer（もう一度）、uitleggen（説明する）が加わります。そのため、「この文法パターンをもう一度説明していただけますか」という丁寧な依頼になります。

2. Het laat zien dat een handeling al is afgerond.

   これは、動作がすでに完了したことを示します。

   Het

   これは

   laat zien

   示す

   dat

   〜ことを

   handeling

   動作・行為

   al

   すでに

   afgerond

   完了した

   詳しい説明

   Het はここでは文脈上の「これ」を指す、単数・中性の主語代名詞です。オランダ語の het は、名詞の前の定冠詞「その」にも使われますが、この文では主語として「これ／それ」という働きをしています。 laat zien は「示す、見せる」というまとまりです。基本形は laten zien で、laat は主語が単数の現在形の形です。分離動詞なので、通常の主節では laten の形が前方に現れ、zien が後ろに置かれます。例: De foto laat het verschil zien.（その写真は違いを示します。） dat は、後ろの内容を「〜ということ」として導く接続詞です。dat の後ろは従属節なので、動詞のまとまり is afgerond が節の終わりに置かれています。 een handeling は「ある動作／行為」です。handeling の基本形もこの形で、een は不定冠詞です。この冠詞だけで数量を具体的に「一つ」と断定するのではなく、特定されていない一つの行為を導入しています。複数なら handelingen となり、冠詞は通常 een ではありません。 al は「すでに」を表し、完了が基準時点より前に成立していることを示します。例: Hij is al thuis.（彼はもう家にいます。） is afgerond は「完了している／完了した」という意味です。is は zijn（〜である、存在する）の三人称単数現在形で、主語の een handeling に合わせています。afgerond は afronden（完了させる、仕上げる）の過去分詞で、ここでは行為が完了した状態を表します。afronden は「何かを完了させる」という他動詞ですが、een handeling is afgerond では、その行為が完了した側として表現されています。 全体では、Het laat zien（これは示す）に dat 以下の内容を続け、dat een handeling al is afgerond（ある行為がすでに完了していること）を示します。したがって、この文は「これは、動作がすでに完了したことを示します」という意味です。

3. Waarom verandert het werkwoord in deze zin?

   この文では、なぜ動詞が変わるのですか。

   Waarom

   なぜ

   verandert

   変わる

   werkwoord

   動詞

   deze

   この

   zin

   文

   詳しい説明

   Waarom は理由を尋ねる疑問詞で、ここでは「なぜ」です。理由を尋ねる文で使います。例えば Waarom leer je Nederlands? は「なぜオランダ語を学ぶのですか」です。 verandert は動詞 veranderen（変わる、変える）の現在形です。ここでは主語が単数の het werkwoord なので、三人称単数形 verandert になっています。オランダ語の主節疑問文では、疑問詞の後に定形動詞が置かれ、その後に主語が続くことがあります。したがって、Waarom verandert het werkwoord ...? では verandert が het werkwoord より前に現れます。De vorm verandert. は「その形が変わります」です。 werkwoord は「動詞」という名詞です。het werkwoord はこの文での主語で、直訳的な語の構成に頼らず、ひとまとまりの名詞として覚えると使いやすい表現です。Het werkwoord verandert. は「動詞が変わります」です。 deze は指示語で、ここでは後ろの zin と結びついて「この」を表します。単数の de 名詞や複数名詞の前で deze が使われます。対になる形として、単数の het 名詞の前では通常 dit を使います。ここでは zin が de zin なので deze zin です。 zin は「文」です。deze zin で「この文」という名詞句になります。例えば Deze zin is kort. は「この文は短いです」です。 全体では、Waarom（なぜ）＋verandert（変わる）＋het werkwoord（動詞）＋in deze zin（この文では）という構成です。in deze zin は変化が起こる範囲を示し、「この文では」という意味になります。したがって、文全体は「この文では、なぜ動詞が変わるのですか」となります。前後の文脈にある「動作がすでに完了したこと」や「出来事が終わったこと」は、質問されている変化の理由に関わる説明ですが、この疑問文自体はその理由を尋ねています。

4. De vorm verandert omdat de gebeurtenis voorbij is.

   その形が変わるのは、出来事が終わったからです。

   vorm

   形、形式

   verandert

   変わる

   omdat

   〜なので、〜だから

   gebeurtenis

   出来事

   voorbij is

   終わっている

   詳しい説明

   vorm はここで「形、形式」を表す名詞です。オランダ語の名詞には de 名詞と het 名詞があり、この語は de vorm です。複数形は vormen です。 verandert は「変わる」という動詞 veranderen の現在形です。この文では主語 de vorm が三人称単数なので verandert になります。現在形は、発話時点の変化だけでなく、一般的な説明や現在成り立つ関係にも使えます。例：De kleur verandert.（色が変わります。） omdat は理由を導く接続詞で、「〜なので、〜だから」という意味です。omdat が導く従属節では、定形動詞が節の終わりに置かれるのが基本です。したがって、理由を表す部分では voorbij is の順になります。 gebeurtenis は「出来事、事件」を表す名詞です。定冠詞を付けると de gebeurtenis、複数形は gebeurtenissen です。例：De gebeurtenis is belangrijk.（その出来事は重要です。） voorbij is は、voorbij（終わった、過ぎ去った）と、動詞 zijn（〜である）の三人称単数現在形 is からなる表現です。ここでは de gebeurtenis が「終わっている、過ぎ去っている」という状態を表します。voorbij はこの用法では形容詞・副詞的に使われ、is が主語 de gebeurtenis に対応します。例：De vakantie is voorbij.（休暇は終わっています。） 文全体では、主節 De vorm verandert（その形が変わる）に、omdat で導入された理由 de gebeurtenis voorbij is（出来事が終わっている）が続きます。つまり「その形が変わるのは、出来事が終わったからです」という意味です。

5. Kunt u nog een voorbeeld geven?

   別の例を挙げていただけますか。

   Kunt u

   できますか

   nog

   さらに

   voorbeeld

   例

   geven

   与える／挙げる

   詳しい説明

   Kunt u は、相手に丁寧に依頼・質問するときのまとまりです。kunt は動詞 kunnen（できる）の、u に対応する現在形で、u は丁寧な「あなた」を表します。ここでは「できますか」という可能性を尋ねる形が、依頼の丁寧な言い方になっています。例: Kunt u dat uitleggen?（それを説明していただけますか。） nog はここでは「さらに／もう一つ」という意味で、追加を求めています。時間についての「まだ」という用法もありますが、この文では例を追加で求める意味です。 een voorbeeld のうち、voorbeeld は「例」です。名詞なので、文中では不定冠詞 een とともに「一つの例」という名詞句を作っています。ただし、een だけで具体的な個数を強調しているわけではなく、ここでは特定されていない例を求めています。複数形は voorbeelden です。例: Dit is een goed voorbeeld.（これはよい例です。） geven は「与える」で、この文脈では情報や例を「挙げる」という意味になります。geven は不定詞です。kunnen のような助動的な動詞の後では、通常、別の動詞を不定詞で置きます。したがって、Kunt u ... geven? は「あなたは…を挙げることができますか」という構造です。geven の現在形には geef（私が／命令形）、geeft（彼・彼女・それ、または u）などがありますが、ここでは kunt が主な定形動詞であるため、geven は不定詞のままです。 全体では、Kunt u（していただけますか）+ nog（さらに）+ een voorbeeld（例を）+ geven（挙げる）となり、「別の例を挙げていただけますか。」という丁寧な依頼になります。

6. Iemand heeft het boek voor de les geopend.

   授業の前に誰かが本を開きました。

   Iemand heeft

   誰かが〜した

   boek

   本

   voor

   〜の前に

   les

   授業

   geopend

   開けた

   詳しい説明

   Iemand heeft は「誰かが〜した」という組み合わせです。iemand は人物を特定しない「誰か」を表す代名詞です。意味としては性別を示しませんが、文法上は単数として扱われます。heeft は hebben（持つ）の三人称単数現在形で、ここでは「持つ」ではなく、完了形を作る助動詞です。 boek は「本」です。単数形は boek、複数形は boeken です。het boek では、het が定冠詞として boek を限定しています。日本語ではこの文のように単に「本」と訳せることもあります。 voor はここでは時間を表す前置詞で、「〜の前に」です。voor de les で「授業の前に」となります。別の文脈では「〜のために」という意味にもなりますが、この文では時間の意味です。 les は「授業、レッスン」です。ここでは定冠詞 de とともに de les という形で使われています。複数形は lessen です。 geopend は openen（開ける、開く）の過去分詞で、ここでは本を「開けた」に当たります。heeft geopend で、完了した行為を表します。完了形の過去分詞はこの文では geopend という形です。 文全体では、Iemand が行為者、heeft geopend が完了した行為、het boek が開けた対象、voor de les がその時期を示します。したがって、「誰かが授業の前に本を開きました」という意味になります。

7. Dat maakt het patroon makkelijker te begrijpen.

   これで、そのパターンがわかりやすくなります。

   Dat

   これで

   maakt

   〜を…にする

   het patroon

   そのパターン

   makkelijker

   よりわかりやすく

   te begrijpen

   理解するのが

   詳しい説明

   Dat は、この文では固定訳の「これで」に対応する指示語で、文の主語です。ここで具体的に何を指すかは、与えられた文だけでは特定する必要がありません。オランダ語の dat は、中性の単数名詞を受ける指示語として使われることもありますが、この文では独立した主語として、何かが結果を生むことを示しています。 maakt は maken（作る、〜にする）の現在形で、主語が三人称単数なので maakt になります。ここでは物を作る意味ではなく、「〜を…の状態にする」という用法です。再利用できる形は iets maakt iets + 形容詞（何かが何かを〜にする）です。例: Dat maakt de taak eenvoudiger.（それで、その作業がより簡単になります。） het patroon は「そのパターン、型」を表す名詞句です。patroon が名詞で、het はこの名詞と組み合わさる定冠詞です。het だけから数量を読み取るのではなく、ここでは特定のパターンを指しています。例: Ik herken het patroon.（私はそのパターンに気づきます。） makkelijker は形容詞 makkelijk（簡単な、わかりやすい）の比較級で、「より簡単に／よりわかりやすく」という変化を示します。比較の基準を明示しなくても、以前の状態より理解しやすくなることを表せます。makkelijk → makkelijker → het makkelijkst は、基本形・比較級・最上級のつながりです。ここで比較級になっているのは patroon ではなく形容詞 makkelijker です。 te begrijpen は begrijpen（理解する）の te 不定詞で、makkelijker te begrijpen で「より理解しやすい」というまとまりになります。begrijpen は理解するという動作を表し、te はこの不定詞を前の形容詞と結びつけます。例: Deze uitleg is makkelijk te begrijpen.（この説明は理解しやすいです。） 文全体では、Dat が原因または手段を示す主語、maakt が変化を示す動詞、het patroon が変化する対象、makkelijker te begrijpen がその対象について生じる状態を表します。したがって、Dat maakt het patroon makkelijker te begrijpen. は「これで、そのパターンがわかりやすくなります」という意味になります。

8. Probeer nu zelf een zin te maken.

   では、自分で文を作ってみてください。

   Probeer

   試してみてください

   nu

   今／では

   zelf

   自分で

   zin

   文

   maken

   作る

   詳しい説明

   Probeer は動詞 proberen（試す、試みる）の命令形です。オランダ語では、命令形に動詞の語幹を使うことが多く、この形は相手に「試してみてください」と促します。例: Probeer opnieuw. —「もう一度試してみてください。」 nu は「今」を表しますが、この文では行動を始めるよう促すため、自然な日本語では「では」とも訳せます。時間を表す語なので、文脈に応じて「今」または「では」と理解できます。 zelf は「自分で」を表し、行為を相手自身が行うことを強調します。例: Doe het zelf. —「自分でやってください。」 zin は「文」という名詞です。zin の複数形は zinnen です。ここでは een zin で、作る対象としての「文」を表します。een は不定冠詞で、対象を導入しますが、それだけで数量を厳密に「一つ」と断定するわけではありません。 maken は「作る」という動詞です。te maken は proberen の後に続く不定詞構文で、試してみる内容を示します。maken の現在形の例として、Ik maak een zin. —「私は文を作ります。」があります。 全体では、Probeer（試してみてください）に、nu（では／今）、zelf（自分で）、een zin te maken（文を作ること）が続き、「では、自分で文を作ってみてください」という意味になります。te maken が、試してみる内容を示しています。